有關五年級有趣的事作文7篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的五年級有趣的事作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級有趣的事作文 篇1
星期天，我們全家準備去爬山，由於奶奶身體不佳，就沒有去，奶奶在家裏想打電話，就拿出新買的手機撥號，奶奶邊看說明書邊看手機，看完邊撥了電話，撥過之後，奶奶就拿着手機說：“喂，喂，你們爬上山了嗎？”可電話裏一點聲音都沒有，奶奶又打了一次，可電話裏還是沒有聲音，結果她再次看說明書時發現，原來自己沒有按接聽鍵，又打了一次，奶奶就說：“剛剛給你們打了兩次，結果發現沒按接聽鍵，對了，你們到了嗎？”可手機裏還是沒有聲音，奶奶生氣的放下手機，看電視去啦……，過了一會，奶奶一想，要去賣手機的商場退貨，到了商場，售貨員說手機一點也沒壞啊，奶奶一聽，更生氣了，他們用奶奶的手機打電話，奶奶聽了聽，果真是好用的，奶奶就只好把手機拿回家了。
我們回到家，奶奶就把這一天的事全都說了出來，我們聽了笑得前仰後合，爸爸對奶奶說，奶奶按的接聽鍵是關機鍵，並教會了奶奶用手機。
五年級有趣的事作文 篇2
童年的歡樂像一首小夜曲，我就像在小夜曲曼妙的韻律中迴盪的小音符；童年的火花就像一盞明燈，我就像在一盞明燈內閃爍的光芒；童年就像一根蠟燭，在不斷的燃燒。所以我們應該珍稀童年的一分一秒，讓童年的回憶不那麼無趣，讓我們使童年的回憶變得更精彩。記得那是一個暑假，我在我的家鄉，在一條河邊玩，當時我不知道魚長什麼樣，只記得蚯蚓的樣子，我只記得蚯蚓喜歡潮溼的地方，可這次在河邊玩的時候又見到了“蚯蚓”，這次我又看到了蚯蚓，看到蚯蚓的我歡呼雀躍了起來，我一下子撲到河裏去抓“蚯蚓"，可是我做主啊又抓就是抓不到“蚯蚓"，我當時就想了一個好主意：拿一根跟蚯蚓差不多的小木棍，拿在手裏，我想水裏的“蚯蚓”見到自己的“同伴”肯定回來“解救"吧！
水裏的“蚯蚓”確實來了，可它卻一口吞下了小木棍，我傻了，不知道該怎麼辦了，只見那吃下自己“同伴”的“蚯蚓”“東奔西跑”，我一下子撲到水裏抓住了那隻“蚯蚓”，我立刻跑回家，可到了家，爸爸見我抓了一條魚，立刻走到我面前，撫摸着我的頭說：“寶貝女兒，你真棒，抓了條魚”。“啊！這是條魚？”我驚訝的問道。“是啊，這就是條魚”。唉！原來我用心抓到的“蚯蚓”竟是條魚。童年的樂趣真是無處不在啊！童年，那歡樂的樂曲，讓我留戀，使我快樂！
五年級有趣的事作文 篇3
從我生下來那一刻起，我就發生了許多有趣的事，唯獨這一件事情讓我刻骨銘心，那一次，我可被嚇慘了。
我從小就害怕狗，特別是那些狼狗呀、牧羊犬呀，每當我見到狗，渾身上下都抖個不停。一天，我與好朋友陽月柳一起去黨校，回來的時候我們走在一條僻靜的小路上，四周沒有一個人影，這條小路一邊種滿了花草樹木，另一邊是居民住的樓房。我們邊走邊聊，正說得起勁時，突然一條大狼狗“呼”地閃現在我們眼前，它用它兇惡的大眼睛直直地盯着我們，嘴巴張的大大的，露出了鋒利的牙齒。我們倆當時就嚇得六神無主，呆呆地站在那兒不動，可是也不能一直站着呀，三十六計，走爲上策。於是我們趁它轉頭的那一刻，飛快地跑到樓房裏，偷偷地向外看，那條狼狗不見了，陽月柳便下去偵察，我在上面等了半天也沒見她上來，就躡手躡腳地走下去，一看，哇，狗跑了，我正沾沾自喜的時候，聽見後面有輕輕的腳步聲，我轉身一看，哎呀，嗎呀，狗怎麼又回來了。這時，陽月柳在前面對我招手呢，我連忙走過去，糟了，我們來到了一個三面都是牆的地方，狗就在出口處呢，怎麼辦呀，我們只有站在一塊長長的石板上，緊緊地抱在一起，不敢說一句話。腳步聲步步逼近，我嚇得連汗毛都要豎起來了。過了一會，腳步聲漸漸消失了，這時一個人走了過來，我們連忙指手畫腳地說道：“前面有沒有狗呀？”那個人不但對我們不理不睬，還小聲地嘀咕了一句：“有病！”我們鼓起勇氣去看了一下，狗已經走得遠遠了。我們這才鬆了一口氣，迅速地出了黨校。
經過這件事以後，我更加怕狗了，看見狗就躲，聽見狗聲就跑，哎，我真不明白我爲什麼那麼怕狗。
五年級有趣的事作文 篇4
從出生到現在，我感到最有趣的事就是第一次玩雪。
去年國慶節在新疆，我終於見到了雪，它純淨潔白。那的雪白得可愛，像給冬眠的小草織了一牀白色的、鬆軟的羽絨被。
過了一會兒，我和妹妹動手堆起了雪人，我抓起一把雪，搓一搓，然後放到雪地上，雙手推着雪球滾，妹妹把手放在我背上，和我一塊推，不一會兒，一個大雪球就堆好了。我和妹妹又用同樣的方法堆好一個小雪球，然後把它放到大雪球上，我高興地說：“雲兒，你去找兩個松子和一根彎曲的樹枝！”
我的身子大汗淋淋，跑到酒店找了兩把掃帚和一根短胡蘿蔔，回到堆雪人那兒，妹妹把松子按在雪人臉上當眼睛，把彎曲樹枝當嘴巴，我把掃帚分別插在雪人兩側，再把胡蘿蔔給雪人當鼻子。雪人堆好了，和我一樣高，這時，我頭上冒出了黃豆大的汗珠，累極了！
我們索性在雪地上躺下，張開嘴，大口呼吸，這時兩片雪花飄到我嘴裏，哇，比香草冰淇淋還香甜！
休息好了後，我又與小夥伴打雪仗，你一句呀，我一言的，玩得真高興。
這真是一件有趣的事，大自然爲我們給了我們一個多好的遊戲環境！
五年級有趣的事作文 篇5
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，老師滿面笑容地走進教室，和藹可親地說：“大家喜歡玩遊戲嗎？”“喜歡！”我們異口同聲地回答。 —
只見老師拿出準備好的一塊小黑板，左手指着小黑板說：“看，畫上的小姑娘多麼漂亮呀，可就是缺少個鼻子。現在請大家來當美容師，給她貼個鼻子吧。”我們一聽，高興得又蹦又跳，爭先恐後地舉手要求參加。 —
遊戲開始了，老師神祕地說了貼鼻子的遊戲規則，然後拿着小姑娘的鼻子，大聲說：“誰來貼鼻子？”幸運之星降臨到小華的身上，只見她滿有信心地大步流星地走上講臺去。老師先讓小華拿好“鼻子，再把紅領巾摺疊起來，小心翼翼地蒙在她的眼睛上，然後讓她站在指定的地方，原地轉了三圈，她被轉得暈頭轉向的。老師故意提高嗓門考小華說：“我比劃的是幾？猜中了有獎喲！”老師換了好幾個數字在小華面前晃動。我們都穩住儘量不讓自己笑出聲來。此時小華連連搖頭。老師滿有把握地說：“你可以去貼鼻子咯！”再看那小華慢慢向前移動着步子，東摸摸，西找找，卻直向在座的我們摸來，“啪嗒……”一不留神就滑下了三尺講臺，差點摔一跤。此時，同學們像熱鍋上的螞蟻：有的同學使勁說：“錯啦！錯啦！”有的同學大聲喊：“往後轉！往後轉！”還有的乾脆站起來說：“轉身上臺再往左，趕快呀！……”聽着同學們的指點聲，小華終於掉轉馬頭，戰戰兢兢地摸向了講臺，找到了大黑板。她在大黑板上左摸摸，摸到了一塊小黑板的邊，右手又摸到了另外一塊，掛在黑板上的寫成語的小黑板的邊，她在心裏審視了一下，便胸有成竹地把鼻子貼在了兩塊小黑板中間的大黑板上。老師穩住笑故意試探她說：“你確定就貼在這兒嗎？”“確定！” 小華胸有成竹地答道。聽着她的回答聲，我們情不自禁地鬨堂大笑起來。小華聽到我們的笑聲急忙揭開紅領巾，看着自己的“傑作” ， 她忙低下頭捂着嘴噗哧一聲笑着走回了座位。頓時，全班響起了雷鳴般的掌聲！ —
第二位幸運的同學是小龍，他把鼻子貼在了額頭上，讓小姑娘成爲了有名的“二郎神”。第三個是小玉，她把鼻子貼在了眼睛上，使小姑娘變成“海盜” 的樣子。教室裏響起了經久不息的掌聲，我們笑得前俯後仰，腰都快直不起了。 —
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，但我們還沉浸在貼鼻子的快樂裏……
五年級有趣的事作文 篇6
我的童年，有許多愉快的，也有許多煩惱的事情。隨着時光的流逝，有些事情我都淡忘了，但我印象最深的還是那件令我發笑的傻事。
那年我剛滿5歲，年齡還小，我看見舅舅家養了好多五顏六色的魚，魚缸裏還亮着彩色的燈管，真好玩！我趕忙大叫到：“媽媽，媽媽，這是什麼魚啊？爲什麼要把燈管放進水裏？它們怕黑啊？”媽媽看了一下講：“噢，這叫做熱帶魚。”我接着又問：“爲什麼裏面水是熱的！”“因爲熱帶魚是生活在熱帶，水溫要保持在30度左右魚才能養活，所以要在魚缸裏安裝燈管加熱！”舅舅意味深長地說。下午臨走時我還戀戀不捨那些可愛的小傢伙。便問舅舅要了幾條回去養，舅舅滿口答應了，他還一再叮囑：要保持溫度，不能讓它們“着涼”。我捉了幾條魚便高高興興地回家了。心裏可高興了。
我有了魚兒的陪伴就天天賴在家裏大門不出，二門不邁。養魚專家老爸幫助我呵護着熱帶魚，我在一旁也偷學着老爸的養魚經驗。有一次，爸爸媽媽去奶奶家了，我便一個人在家照看魚兒。我也想學着爸爸的樣子，給魚兒換個乾淨的環境。幫它們換水。我拿一個盆，放了乾淨的自來水把魚一條一條的撈進去後，把魚缸洗乾淨，把魚又放了進去，這時我想起了舅舅講的：要保持溫度，不能讓它們“着涼”。於是我在魚缸的.水裏面加了點熱水，這時魚兒在水裏亂竄我還以爲它們很高興呢。於是我便到客廳裏去看電視了。
一會兒爸爸回來了一看魚缸裏魚怎麼全死了？我驚得目瞪口呆。說：“我剛剛洗了魚缸怕它們凍死便加了一點熱水。”爸爸聽後笑得前仰後合說：“傻孩子，熱帶魚加熱不是加熱水，要用加熱管……”我聽後低下了頭。
童年是美好的，像糖果一樣甜，像醋一樣酸……這是我童年幹過的一件有趣的傻事……
五年級有趣的事作文 篇7
童年的故事說不完，童年的趣事道不盡，每件事都是我童年中快樂的歌謠。每當想起那件事，我便會忍俊不禁，那是我童年美好的寫照。
那是05年的秋季，我開始讀一年級，對學校，對老師，對同學都充滿了好奇。於是，我盼來了小學階段的第一個元旦——06年初的元旦。
一大早，我背上書包又蹦又跳地上上學去了，馬路周圍張燈結綵，天上個個飄動的氣球，就像一張張孩子們的開心的笑臉。這些令人身心愉悅的美景爲這個鄉村小鎮增添了一種節日的喜慶氣氛，我邊看外景邊走，不知不覺中就到了學校。“哇！真美啊！”學校裏掛滿了五顏六色的燈籠，無數把彩旗在微風中飄揚。教學樓正中央，一條橫幅標語在風中搖擺就像一條翻騰的氣勢雄渾的巨龍，上面幾個異常醒目的大字——“歡慶元旦佳節”讓人格外精神。
我剛走進教室，便看見講臺桌被同學們擠得水泄不通。好奇心催使我趕緊放下書包，去湊個熱鬧。我擠到中間，看見同學們一個個手捧掛曆，爭先恐後地送給老師。我奇怪的問：“老師，你們在幹什麼呢？”“今天是元旦，同學們送掛曆給我”老師開心地答道。聽了老師的話，我感覺臉上火辣辣的，很沒面子，心想：我下午一定要送一本最漂亮的掛曆給老師！早上的三節課，我一節也沒聽進去，心裏只想着要送老師什麼樣的掛曆好呢？是新穎的？還是古典的？是亮麗的？還是。在不知不覺的遐想中，放學了。我背上書包，飛快地跑回家，閃進房間，跳到沙發上 ，踮起腳尖把我家還沒扔的05年的掛曆取下來。剛拿到手，媽媽進來了。她丈二和尚摸不着頭腦，奇怪地問：“向向，你在幹嘛呢？”“今天是元旦，我要把這本掛曆送給老師，祝老師新年快樂。”我回答道。說完，媽媽便笑了起來。我不解得問：“媽媽，你笑什麼呢？”媽媽邊笑邊說：“這是05年的掛曆，現已經是06年了，這本掛曆已經過時了，不能用了。”聽了媽媽的話，我恍然大悟，覺得自己做了一件多麼好笑的事。
童年的心靈是純潔的，童年的舉止是幼稚的。童年的歌聲是清脆的，童年的故事是美麗的。一件件趣事令人回味無窮。
