有關新鮮事五年級作文集錦十篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的新鮮事五年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

新鮮事五年級作文 篇1

不知怎麼的，校園裏流行了一些傳奇人物，你看最近又弄出一個＂四大天王＂出來。

先給你們介紹一下他們的來歷：老大＂李仁富＂人稱臭豆腐。你別看他文質彬彬的，心計可多了每次都是遇到什麼困難都是＂逃兵＂的料，也不知道是怎麼當上老大的。老二＂熊承文＂人稱阿狗他是四大天王最守紀的一個，但是學習還得加把勁兒。老三＂鄺叢健＂人稱鴨竟你可別去惹他，要是把他惹急了少不了一場Ｋ。我看他走路的姿勢要改一改，不然成了瘸子就不好了。老四＂湯代傑＂人稱海帶，他的吹牛技術幾呼到了出神入化的境界，一有空就發表他的長篇大論。

現在給你們介紹他們做過的＂好事＂吧！剛出道沒幾天就惹上了號稱武功舉世聞名天下第一的老大＂林秋輝。他們＂準備在＂武當＂山上決鬥，決鬥的那一天當然少不了一些媒體（同學），＂小弟＂說道：＂我的武功非常好，懶的和你們這些小鬼們一般見識，還是讓我們中間最不會打架的三哥跟你們切磋＂。這場比賽真是驚心動魄，一開始＂老大＂就來了個下馬威，使出了失傳上百年的絕學＂降龍十八掌＂＂老三＇也不賴使出了克服＂降龍十八掌的＂玉女神劍＂。噢，不對應該是＂玉男劍法＂他們大戰了三天三夜，最終以老大的飛毛腿一擊而告終。＂啊，值日生來了＂。一位＂媒體＇大聲喊。

接下來的情況你應該知道了。＂要不是值日生來了我早就打的你頭破血流……＂小弟邊跑邊說。哎，這真是一隊＂患難與共＂的好兄弟呀。又是一個真正的＂四大天王＇。

新鮮事五年級作文 篇2

喲！這還是新華路小學嗎？我相信以前來過我們學校的老師和同學，現在一定會發出這樣的感嘆。的確，我們學校優美的校園環境和良好的學習氛圍一定當選我們學校的新鮮事的第一名！

我們學校的這次改造，濃縮了中歐風情，“子規苑”是我們學校一條極具文化特色的古色古香的長廊，整條長廊的建築材料都爲我國獨有的松木，有幾十處長椅，每條長椅旁還刻有《弟子規》中的兩句話，“子規苑”由此而來，平常我們可以在這裏看書、交流，一股濃郁的中國古典文化隨之而來。

“知識的源泉”和“子規苑”正好相反，坐在兩旁的鐵藝雕花交椅上，歐洲古典文化油然而生。只留你靜靜的來到、靜靜的坐下、靜靜的思考、靜靜的離去……

可能同學們最關注的莫過於操場，如果你的腦海中有一個美好的想象：操場有紅色的塑膠跑道，有嶄新的高低球架，有美麗的個性塗鴉，那麼你來到我們學校的操場，這可能不再是個美好的願望。

這個是夠新鮮吧！你們學校有嗎？

新鮮事五年級作文 篇3

校園裏的新鮮事一說起新鮮事，那肯定是由我們這個“全校最有名”的班級引起的。在學校三十個班裏，老師、同學、校長、大隊輔導員沒有一個不知道我們班，真是“無人不知，無人不曉”。我們的一舉一動，他們都瞭如指掌。

事例一：

課間，我跟幾個女生玩遊戲去了，有幾個男生拿毛毛蟲嚇我們，我一腳踩死了毛毛蟲。這時，有幾個男生叫我過去，原來是陳錦濤他們在捉毛毛蟲時把樹旁的方磚挪了位置，不幸被人發現了，狠狠的教訓了他們，並把他們拉到校長辦公室，校長問清了事情的經過，便讓他們寫檢查，並記他們一次小過。事後他們還說，是在校長辦公室當巨星，校長還要他們的簽名呢!老師知道後也狠狠的教訓了他們。那天大隊輔導員不僅扣了我們紀律分，還在廣播裏狠狠的批評了他們。真是“賠了臉面又抹黑”啊。

事例二：

“現在離上課時間還有兩分鐘，請大家做好準備。現在離上課時間還有兩分鐘，請大家做好準備。”我們趕快拿起音樂書，衝出教室去站隊，有幾個男生爲了節約時間從二樓直接過來了，真是“天有不測風雲，人有旦夕禍福”，大隊輔導員正好從那裏過，他們幾個又撞上了，大隊輔導員一臉驚愕：“怎麼又是你們？”他們一見大事不妙，又是道歉又是作揖，我們則嚇得大氣不出，還有幾個沒心沒肺的傢伙，在那哈哈大笑，看的津津有味。（實際上我們也是）大隊輔導員急匆匆地走了，看來她是有急事，真是虛驚一場。可我們剛一進音樂教室，老師便風趣的說：“你們跟大隊輔導員‘巧遇’了好像不止一次啊，你們班跟大隊輔導員真是太有緣了，以後小心點！”我們倒吸了一口涼氣，心想：以後還是老實點吧，別再惹事生非了。

還有許許多多的新鮮事在我的腦海裏，這些快樂的時光，我永遠也忘不了！

新鮮事五年級作文 篇4

昨天，我們學校四到六年級的同學在操場上開主題大隊會。

同學們全穿着白色上衣、戴着紅領巾從各自的教室走出來到操場集合。

我們班和別的班一樣，同學門搬着凳子從教室走到操場上。

我們把凳子放到操場後就聽見大隊長說：各中隊整隊報告人數。大隊長說完後，我們班班長（中隊長）說：五四中隊，立正，向右看齊，向前看，報數。我們就開始報數。報完數後，大隊長讓我們唱少先隊隊歌，我們嘹亮的歌聲響徹校園的上空。

唱完歌后，我們坐下看童話劇《九色鹿》，非常好看。

童話劇看完後我們又開始被小學生一日常規歌謠。

先是由四年級學生背。他們背完後我們五年級再背。我們五年級背完後六年級再背。各年級同學都用功地揹着，東在暗暗地爲自己年級爭光。最後我們又何在一起背。

背完一日歌后，又有幾十個同學一起合唱。

這是我上五年級以來，第一次開主題大隊會，挺有新鮮感的，他可以增加我們年級之間的凝聚力，主體大隊會活動對我們來說，既是一件新鮮的活動也是一件有意義的活動

新鮮事五年級作文 篇5

星期五，我們學校舉行了一次萬聖節表演。

節目開始，第一項是咬蘋果。不同年級，不同班的'老師分別選出自己班裏的“大將”前來戰鬥。我們表演時裝秀的人只能苦苦的等，因爲等待是不可缺少的，也是最長久的，但等待後是自己的快樂和高興。三十分鐘過去了，我再也等不及了，只好去看咬蘋果。參加咬蘋果的人比賽完後，個個滿頭溼着，一臉狼藉，疲憊不堪，但都滿心歡喜，非常高興。

又過了三十分鐘，到時裝秀表演了，但還不該我。時裝秀剛開始，大家的目光全都被這些“妖魔鬼怪”給吸引了。只見那些人穿的有孫悟空的衣服、有臉上帶血的、有披頭散髮的、還有一些認也不認識，見也沒見過的，非常可怕。

對於同學來說，時間過得非常快，光陰似箭。可對我來說，時間過得非常慢，就像很多沙子一粒一粒的往下流。我現在感覺一秒鐘就如以前的一小時。

又過了兩小時，終於到我出場了，我穿的很滑稽，讓大家開口大笑。真是臺下苦等三小時，只爲臺上一分鐘啊！

這次萬聖節表演是大家激發了對學習的興趣，讓大家知道了許多知識。

新鮮事五年級作文 篇6

我的成長中一直相伴着許多快樂，許多憂愁，也相伴着許多的新鮮事。而這件事讓我今難忘。

我從小就十分愛喝可口可樂，但自從那次吃餃子後，我就不再那麼愛喝可樂了。

吃餃子時大家一般都會放醋來吃，而媽媽把一個可樂瓶拿來了，然後把“可樂”倒在每個人的碗裏，可是都很少。我心想：“這是不是太小氣了，每個人只給倒那麼點的“可樂”。所以我自作主張，把“可樂”一大半倒在了我的碗裏。在大人們不注意我時，我把它一口氣喝光了。喝完我覺得這“可樂”有點不對勁，便大叫起來：“哇!好酸!”媽媽聽到了我的叫聲立刻趕過來，看了看我又看了看瓶裏的醋，頓時又好氣又好笑的說：“傻孩子，你喝的是醋!”這時我才認識醋。

原來可樂瓶裏放的是醋，因爲我那時還小，不知道什麼是醋，而這醋的顏色和可樂的顏色差不多，我就把它誤認爲是“可樂”了。

從那以後，我每當看見可樂與醋，我就會想起這件事情。啊!我那時是多麼的無知、可笑啊!幹了這麼一件新鮮的事情!

新鮮事五年級作文 篇7

在我的校園裏，有許許多多的新鮮事。其中有一件事仍讓我記憶猶新。

有一次，在我們學校的一棵樹上，落着一隻不知名的鳥，我們誰也不敢靠近，有一些同學開始議論起來，有一個同學說：“這是一隻老鷹，”有個同學說：“這是一隻新品種，”總之說的五花八門的。我和我的同學一起看，我忽然想起了，我在老家的時候，家裏有一種鳥叫布穀鳥，跟這個長得很像。放學之後，我回到家裏，給我爺爺打了一個電話，爺爺說：“不錯，那就是，”第二天，我到校給老師說了說，老師點了點頭。對我們說：“那讓我們一起給他做一個窩吧。話音剛落，同學們就動手做了起來，不一會兒，一個漂亮的鳥窩就做好了，老師搬了一個梯子，準備給它安上去，突然，老師看見鳥的腿上有有一條線，線勒得緊緊的，都流血了。老師趕緊把它拿下來，給它敷上藥。放在了我們親手做的鳥窩裏。

小鳥在一天一天的長大，有一天，老師看見小鳥在向外面看，然後對我們說：“小鳥要走了，”我們都顯出依依不捨的樣子，可是這樣也沒有辦法，老師托起小鳥，向天空一扔，它飛走了，我在想，飛吧飛吧，不要再讓人們捉到了，快回到屬於你的家園吧。

這就是發生在我的校園裏的新鮮事，我希望大家能愛護小鳥，不要再讓小鳥受傷了！

新鮮事五年級作文 篇8

記得前不久，星期五的上午，老師對我們說邀請家長開家長會，讓幾個美術尖子在黑板上畫上美麗的圖案，再用彩色粉筆寫上歡迎家長几個大字，同學們把教室打掃乾乾淨淨，看見中央樓上掛着一條紅色的條幅，上面寫着總結其中.關注期末家長會，全校人看了就跟過年一樣開心，唯獨我心裏很難受，因爲我的成績很不理想，擔心被被打。

回到家裏吃過飯，媽媽下午2點準時到學校開家長會，看到媽媽還要請假來給我開家長會，我心裏忐忑不安。過了2個小時，媽媽回到家裏，我看見媽媽的臉色不太好，但是這次媽媽破天荒地沒打我，也沒有吵我，只是給我講了家長會的內容，她說教導主任講了兩個關於怎樣鼓勵孩子的故事，說孩子學習不好不能光吵和打，要給孩子自信心，她以後不再打我吵我，會耐心幫助我學習搞好，這真是個新事，媽媽沒有因爲我考得不好而打我，可我心裏卻很難受，天快黑了，看着媽媽開完會以後又匆匆地區上班，我心裏很不是滋味。

我以後一定要克服馬虎、學習不愛動腦筋，只有學習好，纔對的起媽媽。這件事深深的印在我的心裏。

新鮮事五年級作文 篇9

你猜！今天上學我帶了什麼？書嗎？錯！是冰塊、勺子、牛奶、糖、鹽、小塑料盒和大塑料盒。你問幹什麼用？上科學課呀，因爲我們要做冰激淋！

同學們等待着第三節課的到來，終於，等到了上科學課的時間了。同學們個個精神倍增，等待着老師一聲令下。終於開始做冰激淋，老師剛告訴我們製作的方法，大家就迫不及待的開始了。第一步了：先把牛奶倒進小盒子的三分之二，倒進十克糖，攪拌均勻。別的小組熱火朝天地做了起來，我們小組也不甘示弱，我先把牛奶倒進小盒子的三分之二，再倒進十克糖，十克糖到底是多少呢？這個問題把我們小組難住了，再看看其他小組，個個抓耳撓腮的，好像也遇到了同樣的問題，我拿着勺子靜靜的思考着，突然想起媽媽曾經說過這個勺子一次能盛兩克，那五勺不就是十克嗎？數學知識就是有用。我馬上把這個想法告訴了夥伴們，放完了十克糖，要攪拌均勻，我們一人攪拌五十下，剛好二百下了告訴你們一個祕密，勺子總是下一位同學從上一位手裏搶過來的，從來沒有上過這麼好玩的課，誰捨得放手呢？老師又講了第二步和第三步：先把小盒子放在大盒子裏，周圍塞滿冰塊，在撒上適當的鹽，搖晃十五分鐘就成功啦！同學們又一次歡天喜地的開始工作了！我們小組先把小盒子裝進大盒子裏，然後，又爭先恐後的把周圍的空隙塞滿冰塊，在撒上鹽，我們再輪流搖晃，不一會兒就大功告成了！

我們品嚐着自己親手做的冰激淋，雖然沒有麥當勞裏的好吃，但卻很涼，涼在嘴裏；卻又很甜，甜到心底！

新鮮事五年級作文 篇10

今天的活動課，老師讓我們做一個小實驗，名稱是“水能打結”我一聽，疑惑極了，只聽過繩能打結，水怎麼能打結呀？不會是開玩笑把。我丈二和尚摸不着頭腦。老師似乎看出了我們的心思，說：“耳聽爲虛，眼見爲實。”下面，我們就來見證一下。“請大家準備三隻空水杯，一杯水，一顆釘子。”話音剛落同學們就熱火朝天地準備起來。

實驗開始了。我們先用釘子在杯子底部鑽出兩個直徑大約1釐米的洞，然後向杯中緩緩注入水。只見兩道水柱筆直的往下流，好像小姑娘的兩條長辮，我按照老師的指示，用手指一擰，可它們一點也不聽話，好像仇人死的，誰也不碰睡，我急了，用力一扭，嘿！兩條清澈的水柱立刻捲成了麻花，就像兩個親密的小朋友，真有趣兒！不過一會，它們有極不情願的散了。我心想：這兩道水柱可真奇怪，一會兒打結，一會散開。就像兩個小朋友，一會兒吵架，一會兒又和好，一會兒又分開。這時，我又一次擰了水柱一把，哈哈，奇蹟終於發生了，它們始終攪在一起，直到漏完爲止。成功啦！

爲什麼會這樣？我們更加迷惑了，嘰嘰喳喳地討論着原因。老師及時解開了謎團：水的表面張力是水能打結的關鍵，因爲表面張力使水柱的表面積縮小，藉手指做橋樑，便能輕而易舉地將很近的兩道水柱結成一條大水柱。

啊！原來如此，我恍然大悟。

大千世界，無奇不有。科學的道路長得很，需要我們去探索。