實用的五年級單元作文集合九篇
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的五年級單元作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級單元作文 篇1
最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。
讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。感受世界的不同。
不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負擔。
雖然現在讀書的壓力很大，但請務必相信你是幸福的。
在我們國家還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。
所以，你現在不需要總結，隨着年齡的成長，你會明白的，還是有時間多學習一下。
新年快樂！新學年成績更上一層樓。
古代的那些文人墨客，都有一個相同的愛好———————讀書。書是人類進步的階梯。讀書是每個人都做過的事情，有許多人愛書如寶，手不釋卷，因爲一本好書可以影響一個人的一生。那麼，讀書有哪些好處呢？
1讀書可以豐富我們的知識量。多讀一些好書，能讓我們瞭解許多科學知識。
2讀書可以讓我們擁有“千里眼“。俗話說的好“秀才不出門，便知天下事。““運籌帷幄，決勝千里。“多讀一些書，能通古今，通四方，很多事都可以未卜先知。
3讀書可以讓我們勵志。讀一些有關歷史的書籍，可以激起我們的愛國熱情。
4讀書能提高我們的寫作水平。讀一些有關寫作方面的書籍，能使我們改正作文中的一些不足，從而提高了我們的習作水平。讀書的好處還有一點，就是爲我們以後的生活做準備。“開卷有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識。每一個人要想在知識的山峯上，登得越高，眼前展現的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識。知識是人類通向進步、文明和發展的唯一途徑。書是前人勞動與智慧的結晶。它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來，必須多讀書，讀好書。
所以我們要所看書，那樣你纔會變得聰敏起來呀！
五年級單元作文 篇2
陽光明媚，風和日麗，用來形容今天實在是再好不過了
走進教室，一束陽光打在講臺上，金光閃閃。A拿着演講稿，走上了講臺。咦？他在幹什麼？哦！原來是在競選班幹部啊！在漫長的等待中，A總算是講完了。B帶着女生的.希望走上了講臺，用着極具震撼力的聲音講完來演講稿。“砰”的一聲巨響，C的一隻大肥手啪的拍到了桌子上，大吼一聲：“我豁出去了!”說罷，同學們的掌聲便啪啪地響了起來。她前面說的什麼我不記得了，但最後一句卻讓我爲之一顫：我想班長這個位子不止A和B能當，我們普通學生也能當！於是乎，掌聲又響了起來……
下午開始了班長競選的投票環節.D：3票，A：11票，B：15票.哦天哪！C居然有38票!這也太不可思議了吧！於是乎，全班立馬炸開了鍋，驚歎聲，竊竊私語聲，應有盡有。但在老師的威嚴下，誰也不敢造次，還是安靜了下來，再次投入了後面的競選當中……
總之，競選就在笑聲與掌聲下，落下了帷幕。
五年級單元作文 篇3
《紅樓夢》寫了一個封建貴族大家庭從繁榮走向衰敗的故事。以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的戀愛婚姻悲劇爲中心。作者高明在於，他不是從表面地、簡單地表現這個愛情悲劇而是從人物思想性格的深處，從人與人之間的關係上去挖掘這一愛情悲劇的社會根源，從而充分地揭露了封建主義的殘酷虛僞和封建統治階級的腐朽罪惡。
作者曹雪芹是舉世公認的最偉大的中國文學家之一。可惜的是他生前和他死後相當一段時間卻寂寞無聞，沒有任何傳記材料留下來。
現在人們說起的《紅樓夢》，往往指的就是曹雪芹的前八十回合高鶚的後四十回的總稱。着120回的本子，總字數達1075000字左右。
林黛玉、金陵十二釵之首，四大家族第四代賈敏與揚州巡鹽御史林如海之女，寶王的姑表妹，賈母的親外孫女。幼年喪母，體弱多病，紅顏薄命身世可憐。黛玉聰慧無比，琴棋詩畫樣樣俱佳 ，尤其詩作更是大觀園羣芳之冠。林黛玉是我最喜歡的人物之一哦!林黛玉，賈寶玉、薛寶釵、元春、迎春、探春、惜春······等一系列人物爲《紅樓夢》增添了許多色彩!
五年級單元作文 篇4
哲學的道理,都是通過一些實幹悟出來幹悟出道理的人,不是隻有偉人,像我這樣平凡的人也能悟出來。 那是一個雪花飛舞的季節，冬爺爺再次拿出他那隻升起的畫筆在窗戶上畫出千姿百態的雪花。新年要來了，媽媽一大早就急急忙忙跑出去買糖果。我咱家裏等待着，等待媽媽帶回那甜美的糖果。
“叮咚”一聲響，從我心裏涌出了一陣歡喜。“一定是媽媽。”我肯定地說。開了門，果真是媽媽，媽媽帶回了一袋糖，進了屋，拿出了罐子，忙把糖果塞罐子進裏。遍塞遍說：“果果，來幫幫我。”我毫不猶豫地答應了媽媽，拿出糖果，撒進罐子裏。過了一會兒，糖果塞不進去了可是糖果還有大半袋呢！！我和媽媽犯起愁來。突然間媽媽靈機一動，拿着管子往我手上磕了磕了，罐子裏的湯漸漸往下落，糖果得越來越緊了，罐子裏的空間逐漸變大了，媽媽高興得說：“好了，這些空間足夠用的了.”我喜出望外的回答：“嗯！”我便和媽媽繼續裝糖果， 剩下的大半袋糖果，果然塞進了。
事後，我斟酌了很久，終於悟出了啓示：往瓶子裏裝糖果就是往腦袋裏裝知識，方法不對，自然也就裝不進去，學習知識，要從低級慢慢學習，基礎肯定要紮實，否則，往後的指示，你肯定無法學會，簡單來說吧！就像建樓房，蓋房前要打地基，房子好不好，關鍵就在地基打得好不好，如果地基沒打好，房子蓋到中間就會坍塌。所以蓋房子地基要打好，學習，基礎知識要紮實。
其實，忽遠忽近，近得觸手可及，遠的相隔數裏，關鍵在於你是否去實踐。
五年級單元作文 篇5
一天，在人行街道上，小紅和小明揹着小包去旅遊。馬路上，人來人往，車輛川流不息，忽然，聞到臭臭的氣味，立馬跑開。只有小紅和小明把垃圾撿了起來，小明還在紙上寫了“文明——只差一步”，和小紅一起貼在了垃圾桶正面。
看了這幅漫畫，我想，文明——只差一步，多好的評語！我們學校不就也有“文明——只差一步”的事例嗎？很多同學上廁所時站在走廊上尿，不是尿到臺階上就是尿到走廊，所以，我以前一去廁所就滿鞋底的尿，還好貼出“向前一小步，文明一大步”的標牌，廁所就乾淨衛生多了。
在公交車上，有時候有老人上車，但沒人讓座，其實大家只需站一會就可以了，所以，文明——只差一步是那樣簡單，但實踐起來卻很難。
文明——只差一步！只要有了一步，中國就更加文明瞭。
五年級單元作文 篇6
古人云：“開卷有益”，那麼開卷是否真的有益呢？今天，老師就圍繞這個主題，開了一次討論會。
首先，老師在黑板上寫好討論會的題目，然後派兩個代表抽籤。我們的代表抽到反方。只聽老師一聲令下，激烈的討論會便開始了。正方先發言，剛一開始，就給了我們一個下馬威，說：“劉開渠說過，書是人類精神文明的結晶。的確，書籍是人類在經過不斷探索`實踐`創新的過程中知識的總結。我們不懂`不知道的東西可以從書中獲取，它能使我們增長知識，開闊視野，它是獲取知識的重要途徑。”正方的觀衆奉送有的鼓掌，有的拍桌子，有的歡呼起來。
我們反方也不甘示弱，反駁說：“劉向說過，書猶藥也，那麼藥肯定有兩種，一種是良藥，而另一種則是毒藥，良藥可以伴你前行，而毒藥則會使你看少兒不宜的書，不能自拔。”我方同學更使勁鼓掌。
正方又反駁道：“我們已經五年級了，有自控能力，所以我們認爲開卷有益。”正方觀衆們又鼓起了掌。
我方毫不氣餒，說：“有些同學，不會選擇時間看，上課看閒書，導致學習成績下降。”
老師部：“誰呀！”…….
我方同學一下子轉過身，邊指邊說：“潘慧文！”…….
激烈的討論會就在我們的歡呼聲中結束了。我總結了一下，如果要真正實現“開卷有益”的話，只有明確目的，有選擇地讀，還要注意讀書的方法才行。
五年級單元作文 篇7
像一個個活潑可愛的小精靈，在方格紙上跳躍，盡情地玩笑嬉戲；像一條條清澈見底的小溪，流過筆尖，頓時一篇佳作躍然紙上。漢字，我們中華民族的漢字！
從小，我就與漢字拉起了手。在《格林童話》中，漢字拉着我的手，爲我講述着一個個精彩的故事，愉悅了我的眼睛；在一本本的科普、歷史書上，漢字又告訴我世界的奇妙，祖先的祕密，開拓了我的眼界，爲我的大腦“充電”。漢字由橫豎撇捺折奇妙組合，同我們身體上的器官多麼相似，它們就是我們的夥伴。如今，我們要將這羣可愛的小精靈瀟灑地留在方格框裏，給記憶留下無窮的回味。
漢字從古演變到今天我們使用的楷書，每一種字體都讓我着迷，它有一種智慧的力量，一個想象的天地，讓我瞬間有許多的靈性，在自己的空間飛翔和馳騁。現在，我參加了作文興趣小組，因爲漢字具有聲音、色彩和氣味的魅力，調動了我寫作的情緒，漢字好像我的兵將，乖乖地聽我調遣，流過筆尖構成了一篇篇佳作。
看着自己熟悉的漢字，我不禁讚頌道中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，各具特長。篆書隸書，古色古香。
我愛漢字，我愛寫作，我更愛中華民族的漢字。
五年級單元作文 篇8
讀了《飛奪瀘定橋》後，我心裏久久不能平靜，對紅軍戰士的敬佩之情不禁油然而生。
一九三五年五月，北上抗日的紅軍向天險大渡河挺進。大渡河水流湍急，兩岸都是高山峻嶺，只有一座鐵索橋可以通過。這座鐵索橋，就是紅軍要奪取的瀘定橋。
瀘定橋離水面有幾十丈高，是由十三根鐵鏈做成的。兩邊各有兩根，算是橋欄，底下並排九根，鋪上木板，就是橋面，人走在上面搖搖晃晃，就像盪鞦韆一樣。現在連木板也被敵人抽掉了，只剩下鐵鏈。橋的對岸就瀘定城。城背靠着山，西門正堵住橋頭。守城的兩個團敵人，早已在城牆和山坡上築好工事。他們憑着天險，瘋狂地向紅軍喊叫：來吧，看你們飛過來吧！
號手們吹起衝鋒號，所有武器一齊開火，槍炮聲，喊殺聲，二十二位英雄拿着短槍，背集的槍彈，攀着鐵鏈向對岸衝去，跟在他們後面的是第三連，戰士8除了武器，每人帶一塊木板，一邊前進一邊鋪橋。
突擊隊剛剛衝到對面，敵人就放起火來，橋頭立刻被大火包圍了。在這千鈞一髮的時刻，傳來了團長和政委的喊聲：同志們！爲了黨的事業，爲了最後的勝利，衝呀！英雄們聽到黨的號召，更加奮不顧身，都箭一般地穿過熊熊大火，衝進城去，與敵人展開了激烈的搏鬥。激戰了兩個小時，終於，紅四團英勇地奪下了瀘定橋，取得了長征的又一次決定性的勝利。
長征雖然離我們遠去了，但是，長征精神卻成爲了我們取之不盡、用之不竭的寶貴財富，讓我們珍惜這些精神食糧的寶貴財富吧。
我最愛看的革命影視作品400字_五年級上冊第八單元作文
我最愛看的革命影視作品是舉起手來，它講的是抗日戰爭時期的故事。
這部作品的主要人物是趙大叔，它主要講的是趙大叔接受了保護金佛像任務，日本人發動全面兵力來奪走金佛像，所以說這是一份堅巨的任務，可是趙大叔冒着生命危險把這份任務順利完成的故事。
在這部作品中讓我感受最深的是：幾個老奶奶用滑倒日本人的戰鬥方式，既省事又利索，她們把豆子裝在簸箕裏面，日本軍官來了，她們打開門，把豆子從簸箕裏倒出來，豆子像河水似的嘩嘩的往下滾，日本軍官是隻能後退不能前進，最終，日本軍官得到了好下場，我坐在電視機前面，哈哈大笑，連連拍手叫好。
這部影視作品雖然先好笑，但是它能讓我體會到了革命先烈們奮勇抗戰的勇敢，就別說是一個有力的年輕人了，就連不怕犧牲的老奶奶也參於到了抗日戰爭中去，她們用機智的方法戰勝了年輕有力的日本軍官，這裏讓我感受最深。
我最喜愛的影視作品是舉起手來，同學們，你呢？
五年級單元作文 篇9
前幾天，我讀了《落花生》一文，我受到了很多啓發。
課文中講了這樣一個事情，在一個花生收穫的季節，有一戶人家種了一畝地的花生，到了收穫時，他們就請父親來嚐嚐他們的新花生。那天晚上，父親讓孩子們說出花生的好處，還告訴孩子們：做人就要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。
這篇文章告訴我們做人應該不求虛名，默默奉獻的道理。作者用花生作比喻，讓我們從平凡的事物中悟出耐人尋味的哲理。
讀完這篇文章，我想到我們現實生活中，有很多人都是不求虛名，默默奉獻的。比如農民伯伯，雖然他們整天面朝黃土背朝天，身上到處沾滿泥巴，但是，他們都是樸實的勞動人民，他們爲我們全國人收穫了最基本的生活物資。還有清潔工，不要看他們帶着個口罩身上髒兮兮的，但是他們爲美化我們的城市環境做出的巨大的貢獻。這些人雖然外表不好看，卻是對社會有用的人。
同時，也還有一些人，他們有着華麗的外表，穿着時尚，但是他們整天無所事事，不學無術，只知道和別人比吃、比穿、比玩，愛慕虛榮，沒有任何的真才實學。更有一些人，外表漂亮，暗地裏卻做出一些見不得人的勾當。這些人雖然外表好看，卻是對社會沒有任何好處的人。
看了這篇文章，我想我以後要努力學習，做一個對社會有用的人。
