實用的五年級懷念作文彙總九篇

在平日的學習、工作和生活裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的五年級懷念作文9篇，歡迎大家分享。

五年級懷念作文 篇1

在這茫茫人海中，兒童不免會長大成人，擺脫一切束縛，可兒時童真的時光，總會迴盪在腦海中，久久不會散去。

記得小時候，我特別喜歡吃葡萄，一天不吃一大串就悶得慌。可老天有時不知是不是發燒，竟把家人都“派”出去辦事，無奈的我只好去鄰居家“偷”幾串葡萄。

從鄰居家的“地道”（當時我和朋友挖的）偷偷“潛入”他家後院，從那毫無光亮的“地道”中爬出來，一陣撲鼻的香氣向我席捲而來，我貪婪地吸着那葡萄獨有的香氣。我望着那一串串晶瑩剔透的葡萄，口水自己不聽我的話，紛紛向大地奔去。我努力剋制我的情緒，小心翼翼地爬上了那脆弱的葡萄架，可那架子“寧死不屈”左搖右晃的“拼命”地把我甩了下去。可我當時已氣急敗壞，出於生氣，我用力地用手推了一下架子，可“偷雞不成蝕把米”，那架子不但沒倒，我自己倒是摔了一個狗啃泥，由於前一天才下過雨，那土還沒幹透，我這一摔，倒是成了一個“名副其實”的“泥人”。

還記得小時候，我總是特別能講，有一次，一個比我大兩歲的哥哥（我五歲）到我家玩，當時我的一個朋友也在，於是三個人一起玩起了遊戲來。可纔開始玩，那哥哥不知是存心還是無意，將我的朋友推倒了，一下子摔在了大石頭上，雖說沒什麼大事，可朋友還是痛的說不出話來，倒在地上“嗚嗚”的小聲哭。

我急忙把她送到大人那，只見哥哥不知是不是被嚇着了，怔在那，呆呆的不說話。我氣不過，用稚嫩的聲音對他吼道：“你怎麼能推人呢？你知道剛纔有多危險嗎？我朋友出事你來管嗎？……”我嘰裏呱啦地說了一堆，那哥哥又一次怔住了，可他的眼眶紅了，用略帶哽咽的聲音說：“對不起，我不是……我不是……”不等他說完，我兩手叉腰，擺出一副小大人的樣子，說：“你不是什麼？對不起就有用了嗎？摔得不是你……”小哥哥被我的架勢嚇懵了，我的氣也撒完了，便不理還怔着的哥哥，大搖大擺地抓魚去了。

回想起兒時的美好回憶，我仍會“噗嗤”一笑，回想起兒時天真的模樣，仍會感嘆。兒時時光是天真的，美好的，幸福的。

五年級懷念作文 篇2

她，聰明機智；她，活波可愛；她，助人爲樂；她是我這童年中一位值得懷念的一個人。

記得那一次放學後，天氣突然轉變，下起了傾盆大雨，我沒有帶雨傘，只好在校門口等我的媽媽。她那天值日完，準備回家時，看到我還站在校門口沒有回家，就輕輕的走過來疑惑地問：“怎麼還不回家？”我支支吾吾的回答：“我，我沒帶雨傘。”哦，原來是這樣，她拉着我的胳膊說；“我送你回家吧”。我推辭的說：“不用了，我們兩不順路，方向是相反的，如果你把我送回家，那你就繞個大圈子才能回家。”她笑着說：“沒關係的，走吧。”說着就把雨傘撐開了。這把雨傘還算大，能湊湊和和的擠下我們兩個人，我們兩說說笑笑的走着，那時，我感覺到和一個夥伴一起回家似乎比一個人走路要快得多，我們倆一會就到家了。到了我家門口，她合起雨傘，我帶着感謝的樣子問她：“要不要在我家坐一會兒”，她一邊搖手一邊說：“不用了，你快回去吧，今天你已經回來晚了，小心你爸爸批評你。”說着，又撐開了雨傘，我忽然看見，她的身子左邊全溼了，我叫住她，告訴了她，她卻滿不在乎的說：“沒事，就一點水，不冷。”原來，她在打傘的時候，傘的一大半遮住了我，而她的那邊只有一點點，結果。第二天她就請病假了，老師告訴我們，她發高燒了。我覺得很內疚，特別想去她家看望她。

她是一位值得懷念的朋友，她是一個善良，正義，捨己爲人的朋友。她就是我的好夥伴——王毅菲。

五年級懷念作文 篇3

今天我無意中在姑媽的手機裏看見了巧巧的照片，又勾起了我的思念之情。

巧巧曾經是姑媽的一條愛犬，它長得乖巧又可愛，一雙水汪汪的眼睛，靈活的轉動，黃白相間的毛在太陽下閃閃發光。小尾巴向上捲起像一朵盛開的菊花。

巧巧是一隻既聰明又淘氣的小狗，有時候它真讓你哭笑不得。

一個星期天的中午，姑媽家要來客人，姑媽準備了豐盛的菜。突然姑媽發現桌子角落的一盤五香牛肉卻不翼而飛了。姑媽不禁責怪起了姐姐：“你怎麼能把給客人準備的五香牛肉偷吃光了呢！”姐姐大喊冤枉。姑媽又把懷疑的目光轉到了姑丈身上：“難道是你嗎？”姑丈連忙搖手：“怎麼可能，我一直在書房呆着，連房門也沒跨出半步。”咦，這怎麼回事呢？大家你看看我，我看看你，一副莫名其妙的樣子。還是姑丈眼尖看到餐桌上有兩個清晰的狗爪印。

這時，我們的目光都聚集在巧巧身上。它躲在沙發角落裏，不停地舔着嘴巴，好像還意猶未盡。媽媽順手拿起旁邊的報紙氣勢洶洶地打過去。它一愣，竟然不跑，馬上皺起眉頭，耷拉着腦袋，還不時地用眼睛瞟着我們，一副認錯的樣子。看了真是又可氣又好笑。

巧巧幹過的壞事還不止這一件呢？一次，姑媽從鄉下柯來一隻母雞給剛剛當上媽媽的小玉姐姐吃些好東西，補補身子。巧巧散步時見到母雞在草地上覓食，它不高興了：“你是誰？敢在我的地盤裏溜達。”說罷就朝母雞窮追猛撲，母雞嚇壞了連忙拍打翅膀逃命。“撲通”一不小心母雞就掉進了水溝。姑媽看見巧巧又闖禍了，連忙拿着竹竿和繩子前來營救。費了九牛二虎之力才把母雞救起。可憐的母雞全身溼淋淋的，成了一隻真正的落湯雞。它幹完壞事之後就逃之夭夭，到大晚上才偷偷溜進家來。

巧巧真是一隻調皮可愛的小狗，它在姑媽家生活了八年。可非常不幸的是，一次巧巧在馬路上走的時候被一輛車撞了。巧巧離開了我們，也帶走了許多歡樂。三年多過去了，我們全家人時常會想起它。

五年級懷念作文 篇4

我長大了，已是一個十五歲的少年了。但是我還十分懷念小時侯那個調皮，好奇，膽小，好強的我。懷念那童趣十足的場面。懷念我的那些小夥伴們不知怎麼樣了，分別了那麼久一切都順利嗎？懷念小時侯每一刻歡樂的場面。

小時侯我很調皮，整天嘻嘻哈哈的瘋玩。不是把東家的玻璃打碎了，就是把西家的花草給拔了起來。鄰居們都拿我沒辦法，只要我幹了一點調皮的事，他們就說，小孩子家嘛不懂事，瞧他那樣子也蠻可愛的。母親是饒不了我的，只要他知道我幹了調皮事，就要挨一頓“竹板炒肉”了。

小時侯我很好奇。看到別人做什麼，我也跟着做什麼。看到飛機在天上飛，幼稚的我居然也想跟着飛。有時候，我會問大人們一些“無聊”的問題：“天空爲什麼是藍色的。天上有多少星星呀。”大人們總是笑着說：“小孩子不懂，長大了就會明白的。”這時，我會大哭大叫“不嘛，我現在就要長大，現在就要長大嘛！”

小時侯我很膽小。每當別人說一些關於“鬼”的故事，就會害怕到了極點，認爲世界上真的有“鬼”。晚上睡覺時，我就用被子蒙的嚴嚴實實的，真的害怕“鬼”把我捉去了。聽到別人說“鬼”住在墳上，我就不敢到有墳的地方去。麻袋清明時，我就大哭大叫的不去墳上去祭主。

小時侯呀，小時侯，你總是過的那麼快。你在我記憶的長河裏永遠是金色的，美麗的。

五年級懷念作文 篇5

時光荏苒，不知道從什麼時候起，大家的表情變得很單一，都在努力微笑，卻讓人感覺不到陽光，在追名逐利的路上我們丟掉了太多的真誠和純潔，我們用的工具越來越先進，但煩惱越來越多;我們努力的生活，卻越過越不開心;我們的住房更大了，活動空間卻越來越小了;我們擁有了更多的知識，可判斷力卻更差了;說的多了，愛的卻少了，可以征服太空了，卻征服不了人心了，有時候會懷念小時候，那些只有快樂的日子，沒有爾虞我詐，沒有虛情假意，簡簡單單的幸福着，在最初的地方，在原點，我們有我們的快樂。

在生命的原點，曾經懵懂的年少時光，我們有對美好未來的無限憧憬，對浪漫情感的滿滿期盼，那時的我們爭強好勝，總想表現出最好

的一面以博得老師的喜歡。那時的我們生活平淡單調，但那時候卻是我們最幸福最快樂的日子。

那時的友誼是最真最純，那時的我們無憂無慮，我們歡蹦亂跳，肆意地揮霍着時光，揮霍着友情。今天爲了一點小事我跟你絕交，明天又爲一點點誤會跟她不說話，等太陽再爬上來的時候，一切又冰釋前嫌，和好如初。日子就這樣在我們的分分合合中悄然流逝，不知不覺，兒時的玩伴已經遠走……

每當華燈初上，也許每個人都會想起那讓人懷念又心疼的小時候，那段我們被叫做孩子的歲月，那段已經離我們遠去的童年，那時候的'我們，眼中的光芒如清澈的水，透亮純淨，我們可以笑得很大聲，不用在乎別人怎麼想，我們滿足於棒棒糖的甜美，滿足煙花的美麗，滿足自己的小小的渴望。那時候的我們，簡單着，幸福着。

後來，我們才明白，小時候幸福是一件簡單的事，長大後簡單是一件幸福的事。所以，很多時候我們會懷念小時候，玻璃球，滿地溜，晃着皮筋永遠跳不夠，每當想起遊樂園的搖擺鞦韆，回憶就像載進鞦韆的心願，飄向很遠很遠。

想回到原點，尋找熟悉的鞦韆，想回到原點，尋找悠揚的童年，想回到原點，尋找發自內心的快樂。想回到原點，看透人心最本質的純潔。

我們一起，回到原點，忘記年齡，忘記名利，忘記煩惱。回到原點，尋找我們最初的純真，最美的夢想。重溫已經遠走的童年，一起看望我們的小時候，我們生命的原點。

五年級懷念作文 篇6

老師不辭辛苦地教育我們，老師是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是石級，承載着學生一步步踏實地向上攀登。這無私的奉獻，令人念念不忘！

一頭烏黑的頭髮，一雙閃着智慧光芒的大眼睛，一顆敬業的火熱的心，這就是我四年級的語文老師，他給我留下了深刻的印象！

在一個陽光明媚的一天，老師說了一件令我煩惱的事：接下來的每天都要考試。我被老師的話給嚇了一跳，瞬間呆住了。就在這個時候，一隻溫暖的手摸着我的頭，對我說：“仲家琪，沒事的，你要相信自己的能力。不要辜負老師對你的期望哦！”我聽了老師的話，非常……，我向老師微笑了一下。晚上放學回家，做作業的時候，腦子裏一直回想老師對我說的話。

第二天，考試了，老師朝我笑了笑，我知道老師的意思。“鈴鈴鈴”，下課鈴響了，老師向前走來說：“我相信你！”老師向許多同學都說了這句話。我們都很喜歡這個和藹可親的老師。

一天一天過去了，試卷改完了，老師走進教室，發試卷了，老師一般都是以分數從高往低發，可是，報了好長時間都沒報到我，我開始緊張了，漸漸地報道了最後一個，老師一聲：仲家琪98分，我驚訝起來，老師說：“老師這是要嚇嚇你，希望你不要驕傲哦！”我開心極了，向老師笑了笑。

傍晚，我和同學們下樓，看見了老師，我們衷心的向老師致謝，非常感謝老師對我們的教育之恩。

時間一天一天過去了，很快到了期末考試，老師叮囑我們：一定要細心，不能粗心大意。我上網搜了自己的成績，數學英語都是第一名，語文竟然考了二十幾名。我很傷心，語文老師卻說：“沒事的，你以後一定會考的很好！”我們這個和藹可親的語文老師，老會逗我們開心。

老師，我們想對您說：您不辭勞苦地教育我們，您是火種，點燃了學生的心靈之火；您是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登，您這無私的奉獻，令我們念念不忘，我們很感謝您對我們的教育之恩！

五年級懷念作文 篇7

在我九歲那年，有一次，媽媽接我放學回家，在路邊我看到有小兔子賣，我要求媽媽停下車去看一看。我看到籠子裏有很多小兔子，灰的、白的……其中有一隻小兔子特別引人注目，它全身長着潔白的長絨毛，圓圓的腦袋上剪刀似的的耳朵一翹一翹的，它那紅紅的眼睛像兩塊閃閃發光的紅寶石。它的目光中略帶了一些淘氣，就像一個調皮的孩子。它最引人注目的地方就是那張三瓣嘴，紅潤極了。吃起東西來小嘴一撅一撅的，十分有趣。它那圓滾滾的身體下面長着又短又粗的四肢，跑起來整個身體像一個滾動的絨球，可愛極了。

我央求媽媽買下了這隻小白兔，喜滋滋地把它帶回了家。我還給它起了個好聽的名字——球球。傍晚，我和它一起玩，我拿着青草跑在前面，它跑在後面追我，肥胖的小身體一扭一扭的。我停下來，蹲下身，把青草放在它前面，它立刻美美地吃起來。晚上，我給它用盒子搭了一個窩，讓它住在裏面，墊上些碎紙，還放上一些水和食物。

可是，不幸的事情發生了。第二天早上，我看見球球直挺挺地躺在盒中。此時此刻，我的心彷彿正被一把鋒利的匕首刺了一下。啊！我心愛的球球離開了我。我哭着問媽媽：“媽媽，球球怎麼會這樣？”媽媽撫摸着我的頭說：“球球還小，它是凍死的。”我嚎啕大哭，只怪自己沒有好好照顧它。

幾天來，我一直想着我的球球，想起它那可愛的絨球般的圓身體，我的眼淚就又情不自禁地流下來了。我多麼希望球球再回到我的身邊啊！球球，我的球球，我真的好想念你呀！

五年級懷念作文 篇8

秋天來了，樹葉黃了，一隻只黃蝴蝶從樹媽媽的懷抱中飛了下來，天灰灰的，時不時有幾滴雨水飄到我的臉頰上。曾經那麼好的朋友，現在一言不發就走了。

就在前兩天，老師匆匆地進教室宣佈，我最好的朋友——班裏的熱心小使者轉學了。當時我們班的同學都很難過。有的放聲大哭，有的抱頭痛哭，有的把臉“埋”在桌子上痛哭，還有的用手捶桌子哭。反正不管是男生還是女生都哭得好不難過。

回憶以前，下課時我總是和她第一時間跑到操場上玩排球，雖然技術都不太好，但我們總是玩得好不快活。有時你打我一下，我一天不理你，再還一手；有時我不小心打你一下，你一天不理我，再還我一手。但不管怎樣我們都是鬧着玩的，通常我們都堅持不到一天不理對方，一般都只能堅持五分鐘。

雖然她走了，但我每天下課去操場的習慣還改不了。但我現在怎麼也比不上從前了，從前是那麼快活，現在是那麼孤單，感覺也全都不一樣了。

朋友，不管你有沒有離開我，但在我心裏你永遠陪伴在我身邊……

五年級懷念作文 篇9

秋風瑟瑟，一個完美的秋天來到了，水果成熟了，酸的、甜的，一口一個，好不快樂。

這次我要吃的是非常香甜的玉米。首先，我要先和父親一起比賽掰玉米，爸爸一馬當先，我也不甘落後，不過，到最後還是爸爸贏了，果然，薑還是老的辣啊！

“你們掰玉米這麼多，怎麼吃的完，”媽媽說“煮粥喝一部分吧！”我答！其實我並不想喝粥，而是想跟爸爸再比較一次。這一次我用了我小劉式祕訣，果不其然的是，我贏了，小姜也不差的！

可惜天公不作美，把柴火弄溼了，廚房裏的也剛好用完了，不過，幸運女神還是很疼我的，媽媽帶了電子爐，我們終於可以飽餐一頓了。

吃着這香甜的玉米吃吹着這涼風，我是真的快樂啊！

這就是豐收的秋天