【推薦】五年級大熊貓作文3篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的五年級大熊貓作文3篇，歡迎大家分享。

五年級大熊貓作文 篇1

今天，我們一家來到了成都大熊貓培育基地看肥嘟嘟的大熊貓。

“哈哈哈！”聞聲走去，我看到了一隻正在吃竹子的大熊貓。瞧它那個懶樣：大腿翹着二腿，仰面朝天，戴着“墨鏡”的眼睛眯成了一條線，正捧着一把竹子吃得津津有味呢！邊吃還邊故意發出“咯吱咯吱”的聲音，彷彿在向遊人炫耀：瞧瞧，竹子多好吃啊！這竹子你們家沒有，你們嘗不到，只有我家有人免費給我送竹子。

往前走，我來到了亞成年大熊貓活動區。噓！那邊有幾隻大熊貓睡着了。只見它們躺在竹子製成的“高架牀”上，把手墊在腦後充當棉花枕頭，睡得正香呢！有的大熊貓還時不時伸出粉紅色的舌頭來舔兩下嘴邊細膩的絨毛，大概是因爲它夢到了水靈靈、鮮嫩鮮嫩的翠竹所以流口水了吧！

擡頭一瞧，咦，樹上那團黑色的東西是什麼？仔細一看，原來是一隻大熊貓。它正蜷縮着趴在一根很細的枝條上呢！看來我以後可不能小看熊貓了，我以爲它們好吃懶做，連動都懶得動，其實它們的爬樹本領也不比小熊貓差多少呢！大熊貓雖然平時顯得很懶惰，可爬起樹來就完全變了個樣，變得非常靈巧。

我喜歡我國的國寶——憨態可掬的大熊貓。

五年級大熊貓作文 篇2

見過國寶——那憨厚可愛的大熊貓的小朋友或許會問：“大熊貓是國寶，那小熊貓呢？”今天我就爲大家來解開這個謎團，小熊貓與大熊貓。

在很久很久以前，熊媽媽生了兩個寶寶：一個很小，而另一個卻很大。他們有一個共同的特點就是長得很像貓，所以一個起名叫“大熊貓”，一個起名叫“小熊貓”。大熊貓的顏色是黑白相間的，又圓又胖，看起來老實，憨厚；而小熊貓是棕色的，又矮又小看起來機靈，活潑。

三個月後，大熊貓依然那麼大，那麼肥；小熊貓依然那麼小，那麼可愛。熊爸爸開始教他們打獵了。大熊貓現在體積很大，很快就打到了一隻小鹿；而小熊貓呢？因體積小，打獵很困難，打了幾次也亳無收穫。這時，大熊貓得意洋洋地對它說：“繼續練吧？比起我，哼！你還差的遠呢？”“練就練，誰怕誰？”小熊貓自言自語地說。小熊貓一連練了五天才學會一種本領，大熊貓10天把上百種捕獵方法練的瞭如指掌，就準備離開父母。“再見了，爸爸，媽媽。”大熊貓激動地說：“我一定會闖出一番事業來的，放心吧！”說完他大搖大擺地走了。

小熊貓呢？用了100天才學會所有的本領。因爲它不斷刻苦地練習，熊爸爸教它的捕獵方法達到了運用自如，爐火純青。最終除了獅子，老虎，別的動物都不是他的對手。而大熊貓，自從上一次和老虎一戰受傷後，直到現在都在竹林裏休息，所以他只能吃竹子了……

二十年後,這對兄弟再次相遇，當時他們倆都激動不已，可大熊貓卻在籠子裏。

“大哥最近生活怎麼樣?”

“哎，都怪我當時驕傲自大，現在到了這個地步，被獵人捆起來，還關在了籠子裏！”

從此，大熊貓只能生活在籠子裏，而小熊貓，卻能自由自在地在天地之間快活地生活。

五年級大熊貓作文 篇3

我的同桌是一位名副其實的“熊貓”。他叫熊雨涵，一張粉嘟嘟胖嘟嘟的'臉，一對內雙眼下架着一副眼鏡。他的眼鏡裏隨時閃爍着稚氣的光芒。

爲什麼說他是熊貓呢？他不僅長得有點像熊貓，而且他還對熊貓情有獨鍾！

有一次，中午休息時，熊雨涵腦袋中的熊貓“硬盤”一下子啓動起來，她說：“如果誰能猜出我的密碼，誰就是我的主人。還能讓我做出任何關於熊貓的動作！”

我和李子涵聽了，就在那裏亂猜。但我一點思路也沒有。最後我狠下心，把我最喜歡的那本書送給了她，熊雨涵才告訴我密碼，密碼是：7758258，意思是：親親我吧愛我吧！

同時她也是一個“竹筍”桶。每次中午吃飯時，絲毫沒有減輕她的可愛。反而從她愛吃“竹筍”的樣子來看。每吃一口她都要一口飯一口菜，但是動作非常快，不亞於男生。熊雨涵大多時候，都是在班長喊天菜添飯前，把碗舔了個“頂朝天”，說是爲了能最早衝上去，添到自己喜歡的菜。所以這隻“熊貓”長得肥肥的。

這就是我可愛的“熊貓”同桌。