【推薦】五年級媽媽作文合集9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的五年級媽媽作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級媽媽作文 篇1
媽媽，我想對你說聲“謝謝”，因爲是你給了生命，媽媽，我還想對你說聲”對不起“，因爲我有時脾氣的確太強了，我很慚愧。但是，媽媽你有些事的確做得太過分了。今天，就讓我藉此機會，跟你好好講講吧！
記得有一次，我和媽媽準備乘地鐵一號線到錦江樂園去遊玩。我們來到了地鐵站，開始查票了，我用媽媽給我的交通卡刷了有刷，可是，那跟杆子還是攔着我不讓我過去，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時，在另一邊的媽媽對我說：“寶貝，刷不了就別刷了，媽媽給你想了一個好辦法：你就從杆子下面鑽過來吧！”“不行”。我堅決反對，“這是逃票呀，要犯法的，我是不會這樣做的。”
“沒事的，如果你不鑽過來，你怎麼去錦江樂園呀！”我無語了，無奈之下，我只能從下面鑽了過去。可是，我心裏很不是滋味，心想：遵守交通法規有什麼不好，你爲什麼要讓我不遵守交通法規啊？
媽媽，我想對你說：“逃票是不對的，你如果一直讓我逃票，會讓我養成壞習慣的。家長是孩子的第一任老師，如果你教我養成這種壞習慣，以後我也會學壞的。”
媽媽，我想對你說：“老師教育我們要做一個文明守紀的人，你現在怎麼又不遵守交通法規了呢？從現在開始，就讓我們一起做一個文明守紀的人，好嗎？”
五年級媽媽作文 篇2
“世上只有媽媽好……”每當我唱起《世上只有媽媽好》這首歌時，我總會想起你那無微不至地照顧我，關懷我。
媽媽，你不僅要做家務事，還要管理店面，照顧我……每當冬天時，你用冰冷的水在洗衣服，洗得手都麻木了，甚至裂開了，有時，鮮血還會流下來，讓我看了有點兒心疼。
媽媽，我感覺你真偉大，真能堅持不懈，就算有一百個活兒給你做，你都能撐得下去。
每次來學校接我時，都會帶一些麪包、餅乾、牛奶或者是水果，和藹可親地說：“等了這麼長時間，一定餓了吧，快吃點吧！”我不懷好意地說：“等了這麼長時間，本來就餓了。你去哪兒了，這麼晚，肚子快餓瘋了，家庭作業也做不好了。”我也開始學嘮叨了，不停地抱怨着，沒想到，媽媽並沒有生氣，而是說了這句話：“對不起，都是媽媽的錯，以後媽媽會早點來接你的。”
第二天，媽媽果然很早來校門口接我，可老天爺不知被誰打哭了一樣，立刻下起了傾盆大雨。媽媽在車上沒帶雨衣，只能淋着等我，等我放學後一見到媽媽，馬上哈哈大笑，瞧，臉上全是水珠，衣服都溼了……成了落湯雞。她見我笑，也不自在地笑了笑說：“快上車吧，順便把棉衣拿給我披着，自己卻淋着雨。
媽媽，我真後悔這樣對待你，真想對她說聲對不起，不過，有時媽媽認爲我還太小。
記得有一次，我還上一年紀吧，看見媽媽在洗衣服，也想去幫幫忙，可最後，還是被媽媽拒絕了，說：“別來搗亂，快去寫作業！”“我沒搗亂。”“會洗，也洗得一團糟！”“我會認真洗的……”我的心裏情不自禁地涌起了這句話，媽媽認爲我還小，不讓我做，媽認爲我做事做得一團糟……穿襪子，說我穿得不好；幫忙，說我幫得是倒忙；洗碗，說我一小心可能會把碗打碎……
媽媽，我知道你很愛我，但是我想對你說自己的事情自己做。自己去體驗生活的滋味。
五年級媽媽作文 篇3
我生活在一個幸福的家庭，家裏處處充滿着愛。我有一個愛我的爸爸，也有一個愛我的媽媽。
一個冬天的夜晚，風雪交加。我在沙發上看電視，我總是覺得嗓子疼、頭疼，還不停的咳嗽，弄的我無精打采。媽媽看見我這個樣子，一摸我的頭，媽媽尖叫起來，“呀！怎麼這麼燙啊！”媽媽驚訝地說。媽媽立刻給我係上圍巾，穿上羽絨服，媽媽也急急忙忙穿上羽絨服。帶我下樓，開車直奔中心醫院。
到了醫院，媽媽帶我樓上跑，樓下跑。終於找到了兒科門診，醫生能給我檢查的時候，媽媽不時的問醫生“孩子病得重不重？要不要進。”醫生說：“不要緊，我給你開點藥，再打一個點滴。媽媽這才鬆了一口氣。
當針頭扎進我的肉裏，疼得我啊——啊——直叫。媽媽安慰我說：”有媽媽在，別怕。“
第二天早上，媽媽開車帶我回家。回到家以後，媽媽就忙着給我做飯，燒水，衝蜂蜜水……媽媽一直忙個不停。
在媽媽的精心呵護下，我的病終於好了，媽媽卻瘦了一大圈兒。
“誰言寸草心，報得三春暉，”我長大以後一定好好照顧媽媽。
五年級媽媽作文 篇4
“要洗足？！”老師一把功課安排下去咱們簡直羣體嘔吐。歸到野當前爾還不停地想給爸爸、媽媽洗腳的“恐怖”局面。
人不知；鬼不覺就到了晚上，實是的，時光怎麼功得這麼鈍？我先在平時洗腳用的盆子裏倒上涼水，再倒進一些暖水，讓媽媽試一試，正賴。於是，我立刻把手伸入水裏，一點一點地向媽媽的腳移往，哎！鬆了一口吻，沒那麼可怕嗎！我細心地揉着媽媽的腳，越來越覺得佳玩，把媽媽的腳“天翻地覆“地洗了一遍，忽然，腦袋面過了一個片斷，我不是在電視上學過腳底推拿嘛，我何不含一手？想幹就幹！我讓媽媽把腳崩伏來，腳頂有一個小窩，管它是什麼穴位，揉二下停一秒鐘揉一會就惡了。大腳趾下點有塊硬骨頭，揉哪個處所能夠維護眼睛。我低頭看了看老媽，媽媽的高興、贊成晃在臉上，我口裏像吃了蜜似地愉快極了。呵呵！洗完了，我拿訖抹腳布一點一點地揩着！本來，給媽媽洗腳沒那麼可拍呀！
給爸爸洗腳時就沒這麼懼怕了，倒上水，直交就洗；瞅看爸爸，爸爸也很滿足嘛！不錯不錯！可是把水倒掉一望，手皆泡爛了，唉也太不抗泡了吧！所以呢，我要盡力訓練，假如每天干活，就不會這樣了吧。
一開端還認爲洗腳時一件麻煩的事，可是真洗了也沒什麼，別以替給父母洗腳要嘔吐，父母給你洗過多多次腳？我們以後要多孝順父母，諒解父母，體貼父母，幹個美孩子。
五年級媽媽作文 篇5
我的媽媽一米五七的樣子，她有一雙美麗的大眼睛，長長的頭髮，櫻桃小嘴，彎彎的眉毛美麗極了。
不記的是哪一天了。我放學剛到家，就隱約聽到幾聲貓叫。這時媽媽從廚房裏走出來說：寶貝，你回來了。邊說邊把削好的蘋果放到桌子上。我說：媽媽，我怎麼聽到有貓叫聲？到你屋看看，你就知道了。媽媽神祕的說。我剛打開臥室門，就看到一的很小的盒子裏放了一些棉花，棉花上面躺着一隻很小的貓。我突然叫到：媽媽，這怎麼會有一隻貓呢？這是我在路上揀的
哦，原來是媽媽下班時在路上揀的。事情的經過是這樣的：媽媽下班時，在路邊發現了一個盒子，盒子上面有許多小洞，打開一看裏面竟然躺着一隻小貓所以媽媽就把它帶回來了。
我看着這隻雪白的小貓對媽媽說：媽媽，你看這隻小貓雪白雪白的，我們就叫它‘小雪花’吧！晚上，我和媽媽幫它整理小牀，給它餵奶粉
我和媽媽一起照顧小貓，看着小貓一天天長大，我和媽媽都笑了。還偶然，翻開一本久已忘懷的日記，一朵小花飄然落地。淡淡的花跡印在幼嫩的筆記本上。回首往事，就像一片潔白無暇的古舟在海上漂浮不定，小小的我曾在心裏許下一個又一個小小的心願。
時光荏苒，再也留不住我的童心、童稚。在記憶的長河中，昨日的故事都已漸漸離我而去。現在的我已不再是昨日那個無憂無慮、天真爛漫的小女孩了。我長大了，而媽媽卻變老了。不知什麼時候，媽媽的雙鬢又多了幾絲銀髮，額頭上又添了幾條皺紋，臉色又蒼白了許多，多了幾分疲倦與無奈。媽媽，您真的辛苦了。
聽着窗外雨點的滴噠聲，捧着昔日的日記本，不經意的翻着，往事就這樣如潮水般一幕幕的涌上心頭。
傘是陰雨天繽紛綻放的花，傘是我們人生中一道別致的風景。記得好小的時候，我最喜歡在大雨傾盆的時候鑽到媽媽的大傘下，和媽媽相依相偎地說着悄悄話，走在雨點紛飛的大街上。那時候的傘，就像一葉愛的小舟，在媽媽慈愛柔和的划動中，帶着我駛向家這個愛的港灣。
當我還縮在媽媽的傘下撒嬌時，噩耗傳來，鄰居家小姐姐的媽媽癱瘓了。可憐了年僅十六歲的女孩，在爸爸早逝和如今媽媽又癱瘓的巨大打擊下，自己咬着牙用柔弱的肩膀挑起了生活的重擔。一天，天下着雨，女孩媽媽的病又犯了，可她卻堅持要女兒帶她出去透透氣，於是女孩緩緩地把她媽媽的輪椅推到了陽臺。外面大雨傾盆而至，女孩掌起了往日媽媽才撐的大傘，爲媽媽遮住了陽臺外不斷打下來的雨點。母女倆就這樣，打着傘久久地站在陽臺，久久地默立着
許多年過去了，我們一連搬了好幾次家，可雨中那令人感動的一幕，雨中那一把撐起的傘卻牢牢地印在我的腦海，留在我的記憶中。
我突然領悟到，多少年之後，我的媽媽也會變得白髮蒼蒼，老態龍鍾。她的生命也會被歲月的風雨吹打得失去了往日的光澤。我永遠忘不了老人推開陽臺門，凝視着雨簾的那混濁的目光，那目光彷彿在喃喃低語：我的生命已經在歲月的雨中沉淪了，我真的再也無力撐起這把生命的傘。
多少年後，假如我的媽媽用這種蒼涼的目光看着我，我一定會含淚微笑着撐開傘，緊緊地握住她的手，對她說
親愛的媽媽，不要擔心，我一定會撐着這把愛的傘陪你一直走，一直走到生命的盡頭。因爲曾經，你就是用這把傘保護着我，爲我撐開一片蔚藍的天空。
誰言寸草心，報得三春暉。
五年級媽媽作文 篇6
親愛的爸爸媽媽：
你們在外面還好嗎？
每當夜深人靜時，每當我受委屈時，每當我一個人躺在牀上睡不着覺時，我便會想起你們——外出打工的爸爸媽媽！
媽媽，每當我想您的時候，我就會找出您給我織的毛衣，我就不停地用臉親親它，對着它說說心裏話，看到它我就想起了您給我一針一針織毛衣的情景。儘管有的毛衣都小了，我已經穿不了了，奶奶要拿去送人，可我還是不捨得，我和奶奶商量了好久才保留下來呢！我說那上面有媽媽的味道，奶奶聽了我的話不知道爲什麼流淚了
爸爸，我特別想念您。記得兒時，每次我不聽話媽媽打我時，您總是把我護着說：“孩子還小，慢慢教育吧！”如今，我已長大許多了，也懂事了許多，有時候還會羨慕被爸爸媽媽打罵的同學，我也不知道自己是怎麼了！
爸爸媽媽，你們知道嗎？我現在很聽爺爺奶奶的話，也跟着老師們學到了不少的知識和道理。以後我再也不會惹你們不高興了好嗎？你們什麼時候回來看看我們啊？
爸爸媽媽，其實我知道，你們在外面工作也很辛苦，你們都是爲了我，爲了弟弟妹妹，爲了我們這個家。爸爸媽媽，如果你們累了，就歇一歇吧！不要擔心我們，我會好好照顧弟弟妹妹的，我們會聽爺爺奶奶的話，不讓你們掛念的。
我只盼望着爸爸媽媽能早點回來呀，因爲我每天都在思念你們——我親愛的爸爸媽媽！
此致
敬禮
你們的女兒：琳琳
20xx年11月8日
五年級媽媽作文 篇7
我的媽媽與衆不同，是一個缺點多多、優點少少的人。
媽媽雖然個子不高，但也算得上眉清目秀。她有淡淡的眉毛、眯眯的眼睛，還有小小的嘴巴。因爲她不大管我、管家，所以她整天無憂無慮，看起來顯得比實際年齡小很多，如果不仔仔細細地觀察，還真是看不出她眼角的魚尾紋……
媽媽是個名副其實的“麻將迷”。麻將是媽媽的最愛。每當有人邀請打牌的時候，她都會興高采烈的去應約，打到廢寢忘食的程度。如果她大獲全勝的話，就會滿心歡喜的給我買東西吃；如果她一敗塗地的話，就會悶悶不樂地呆在家裏，甚至莫名其妙地大發雷霆……
媽媽是個名不虛傳的“美味師”。在廚房裏做飯當然是很辛苦的。風雪交加的寒冬，廚房就像個冷凍室，寒風陣陣；自來水就像把匕首，寒氣刺骨，使人無法忍受。烈日炎炎的盛夏，廚房就像個烤箱，熱浪襲人；自來水就像壺開水，熱氣騰騰，讓人非常難受。媽媽就是在這樣的'環境中給我做出美味佳餚。每當我吃到香噴噴的飯菜時，我總是情不自禁的讚不絕口，心裏當然更是美滋滋的……
這就是我的媽媽，一個有缺點也有優點的媽媽！
五年級媽媽作文 篇8
當你生病時，是誰爲你送來一杯泡好的熱茶？當你難過時，是誰擦乾你臉上的淚花？當你失敗時，是誰說了鼓勵你的話語？當你成功時，是誰臉上綻出美麗的鮮花？是媽媽，我們最愛的母親！
三八婦女節到了，我準備送一份禮物給媽媽。送什麼好呢？我左思右想，是送一張賀卡呢，還是一個戒指？突然，我的眼睛掃過媽媽那落滿灰塵的皮鞋上時，我神祕地笑了！
我趁媽媽誰午覺時，悄悄地拿出刷鞋的工具。我先把媽媽皮鞋上那調皮的灰塵擦乾淨，然後擠出一條長長的鞋油塗在鞋面上，用刷子輕輕地刷均勻。可我怎麼也刷不好，一塊亮一塊暗的，皮鞋顯得更髒了，這是怎麼回事啊！這時，我回憶起媽媽平時刷鞋都要刷好幾遍，我便拿起皮鞋再次嘗試。果然，鞋子越刷越乾淨，越刷越亮，我也越幹越起勁。我又按同樣的方法把另一隻鞋也打扮得漂漂亮亮的。“哈！大功告成！”我開心地、小聲地說道。看着亮得能照出影子的皮鞋，我滿意地點了點頭，小心翼翼地把鞋放好。媽媽醒來後，發現自己沾滿灰塵的皮鞋煥然一新，又看着旁邊偷笑的我，知道了怎麼回事，便一把摟住我，微笑地對我說：“寶貝女兒，你長大了！”我聽了，心裏比吃了蜜還要甜。
通過這件事情，我不僅學會了刷鞋，還從中體會到了媽媽平時做家務的艱辛。以後，我要多做點力所能及的事情，爲爸媽減少負擔。
五年級媽媽作文 篇9
媽媽的手，它雖然不怎麼美麗，也不華麗，但它在我心中是偉大的。它是一雙勤勞的手，經過歲月的洗禮，慢慢地爬上了繭子和一層粗糙的皮。雖然媽媽的手變了，我們家卻亮了。
早晨天矇矇亮的時候，媽媽的手也要開始工作了，它給我和妹妹做早點，做完後還要去店裏掙錢；中午陽光炎熱的時候，媽媽的手又要冒着炎熱去給我們做午飯，做飯時總是有兩顆黃豆般大的汗珠時不時地落在媽媽兩腮邊，我看見這個情景，我就非常心疼媽媽的那雙手；晚上非常涼爽的時候，媽媽的手竟然還不閒着，爲我們洗衣服，晾衣服……等我睡覺時，還要陪伴我安然入睡才放心地走了，走後，媽媽的那雙手又要把家裏清洗一遍。媽媽的那雙其貌不揚的手，背後真是爲我們做的太多太多了。這時我還在夢裏歡笑着，卻不知道媽媽的手早已經凍得通紅。
媽媽除了每天做這些粗活外，其它時間也不會閒着，尤其是對我的管教。
記得有一天，天空被烏雲籠罩着，突然颳起了狂風，下起了傾盆大雨，天空頓時傾斜下來了，窗外的榕樹像喝醉酒的醉漢，瘋狂地搖擺着頭。我正在苦苦思索着老師留給我那該死的作業。我咬着筆頭，絞盡腦汁也想不出來這道題。於是我眼前一亮，發現了金光閃閃的筆記本電腦，就跑過去‘‘大幹一場’’，早把作業拋到九霄雲外了。就在我沉浸在遊戲中的時候，只聽一聲‘‘咕嚕’’，門打開了，媽媽拖着疲憊的身軀回來了，可是一看到我正在津津有味地玩電腦，那雙溫柔的手一下子來了個90°的大彎，指着我，喝道：“你作業做玩了沒呀！還在這打電腦！’’聽了媽媽的話，我羞愧極了。支支吾吾地說：“我……我作業不會做……做，所以……。”媽媽聽了，走過來，手牽着我的手走到桌邊。啊！媽媽的手好涼呀，握着媽媽的手，我一下子精神了許多，媽媽用手摸了摸我的頭，說：“你不懂，我們一起做。”於是我和媽媽經過冥思苦想，終於把它給KO了。這時的我已經筋疲力盡了，我望着媽媽，發現媽媽臉上爬滿了歲月的痕跡，眼角上有細細的皺紋，眼袋也深了，皮膚鬆弛了許多，窗外吹來的微風撩亂了媽媽的黑裏透白的頭髮，我覺得媽媽一小子衰老了許多，尤其是媽媽的那雙手。我躺在牀上，一夜難眠，想着媽媽的那雙手……
媽媽就像春天，養育着我們這些祖國的花朵們；而媽媽的手就像春風，在她的撫摸下伴我無憂無慮地成長。
