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實用的五年級雷鋒作文集合十篇

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在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編幫大家整理的五年級雷鋒作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的五年級雷鋒作文集合十篇

五年級雷鋒作文 篇1

每當到了3月5日,我們就會想起只活了22歲的雷鋒叔叔。一提起雷鋒,大家都會翹起大拇指,就在我們學校,在那天也播放了廣播,發表雷鋒精神。

可是,我還要說:“今天仍需要雷鋒叔叔。需要他,就是說要弘揚雷鋒的精神。不僅要在20世紀60年代學習雷鋒,進入21世紀新階段的今天,我們更應該學習雷鋒,更應該大力弘揚雷鋒精神,仍把他持續不斷的學下去。”雖然現在和過去不同了,社會隨着事業的發展也改進了,但是我們還是要牢牢記住雷鋒精神無疑是崇高的,但他不是高不可攀,衆人難以達到的。

雷鋒說:“人的生命是有限的,而爲人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去!”他說到並且做到了!在這3月學雷鋒的日子裏,我們應該做點什麼呢?我們知道雷鋒是個高尚的人,做的也並不是偉大驚人的事。我們學習雷鋒,也就應該從身邊做起,從自我做起,從關心身邊的同學做起。

在我們的校園裏,就有着許許多多的雷鋒,不信你看:他們伸出勤勞的雙手,撿起了遺漏在地上的果皮紙屑,擦乾淨了一扇扇門窗;他們伸出節儉的雙手,主動關掉了教室裏、走廊上的“長明燈”,積極回收廢品變廢爲寶。他們伸出靈巧雙手,認真地修理着教室裏損壞的公物:他們懷着一顆真善美的心,關愛他人,同學問互幫互助之情景時有發生。

讓我們從自我做起,從小事做起,在學習和工作中刻苦鑽研,求真務實。讓雷鋒精神成爲我們生活道路上的指路標吧!讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園!最後希望同學們在今後的生活中“對待他人要像春天一樣溫暖,對待學習要像夏天一樣火熱,對待困難要像秋風掃落葉一樣,對待不文明行爲要像嚴冬一樣殘酷無情。”

五年級雷鋒作文 篇2

20xx年3月2日,星期天,媽媽陪我一起參加了學校組織的二年級段“學雷鋒,樹新風”實踐活動。早上9:30分我們準時到了教室集中,我們班被按排在永安公園內活動,大家領取並帶上了帽子和紅袖章在校門口一起大聲、整齊地背誦了一遍“雷鋒叔叔你在哪裏” ,就興高彩列地排隊出發了。

在潘老師和林老師帶領下,一路上大家有說有笑,一會兒就到了永安公園的門口,在指定的地點集中,我們的目標是門口到噴泉這個範圍,大家就馬上開始打掃衛生了,有的用掃把、有的用手、有的用火夾,總之什麼打掃工具都有,大家忙得不亦樂乎,像小蜜蜂東鑽鑽西找找,到處找垃圾,都像一個個活雷鋒。

大家忙得都滿頭大汗,突然發現了前面有一處小瀑布,我們搶着把手伸過去,那水很冰很冰,好舒服呀,我們冰好之後就繼續撿垃圾了。快樂的時間過得就是快,一下就到了中午11點了。大家又像明星一樣合影了…… 大家都從我做起,從身邊的做起,用自已的實際行動來展示雷鋒精神在我們的心中……

五年級雷鋒作文 篇3

在這個世界上,有一位十分偉大的人物,他將有限的生命投入到了無限的爲人民服務中去,他做的好事有一火車,直到現在,他還深受人們敬佩……他在我心中是頂天立地的,他就是樂於助人的——雷鋒。

有人曾經懷疑他很傻,多麼好的時光呀,爲什麼要一直投入到爲人民服務中去呢?也沒有什麼好處呀!而他是這樣回答的:“如果這樣也算傻的話,我更願意別人說我傻!”於是,我下定了決心,決定做第二個“小雷鋒”。

3月這個月份裏,是學習雷鋒的日子。我也想做個“活雷鋒”,做一些好事,但往往力不從心。一次,我在外面玩,看到一個小攤子,那圍了許多人。“出什麼事了?是不是上天看我可憐,又給我創造了一個做雷鋒的好機會了?”我心裏想到,馬上跑了過去。噢,原來好像是一個老大爺好像被誤會了,幾個胖胖的男人好像要找他算賬一樣。我仔細地打量了一下這個老大爺,賣水果的,全身灰頭土臉的,好像剛剛從地裏回來,挺老實的呀!聽了半天才聽了個明白,這幾個男人想找老大爺退錢,老大爺不退,滿臉通紅地吼道:“退什麼退?看我這水果,可好了!”我看了看水果,好像發現了新大陸一樣,叫道:“騙人,騙人,他的水果是爛的!”老大爺支支吾吾的想解釋,就被人們罵了。我以爲自己幹了一件大好事,一直哈哈大笑,後來我才知道,我錯了。那幾個爛西瓜是被人打爛的,我後悔極了,好想幹件好事。

下午放學了,在回家的路上,我碰到了一個拿着兩袋大米的奶奶正在吃力地走着。我馬上走過去,幫奶奶提一袋米。在路上,奶奶不知道說了多少謝謝。到了晚上,我跟爸爸說了這件事。爸爸表揚了我,說我幹得不錯,希望我以後也是這樣。

“學習雷鋒,好榜樣。”每當我聽到這首歌時,我就想起了一心一意爲人民服務的雷鋒……

五年級雷鋒作文 篇4

班級裏有人生病了,是她虛寒問暖;有人丟了本子,是她及時遞上新本子&hllip;&hllip;平時只要班級裏有什麼事,隨時能看到她忙碌的身影。她就是我們班的齊玉婷,大家都稱她爲“及時雨”。班裏,幾乎所有人都受到過她的幫助,她也經常爲班級做好事。有一次中午午讀課前,我剛在家吃完飯就來到學校,一走進教室便看見大家都圍在一起,往衛生角里指指點點的。我順着她們的目光望去,一把嶄新的彩色掃帚筆挺得在衛生角里躺着,我滿腦子疑惑,帶着一連串的問號來到自己的座位上。我屁股還沒坐熱,沈老師便出現在教室門口,大家立即散去,坐在各自的座位上。老師似乎也看見了這把掃帚,一走上講臺說:“咦!衛生角里怎麼多了一把新掃帚?”“有沒有同學知道這把掃帚中哪兒來的?”老師又問道。這個問題可難倒了我們,舉手的人廖廖無己。老師讓那些同學一一回答。通過那幾個同學的回答我知道了,這把掃帚是齊玉婷和其他幾位同學湊錢買的。

當老師問她爲什麼要這麼做時,她的回答卻讓在座的同學大吃一驚,她說:“因爲如果班裏沒有一把好的掃帚,同學們就不能把地掃乾淨,沒有把地掃乾淨衛生就不能得滿分了,我只是爲班級儘自己的一份力。”齊玉婷在說那句話時堅定的語氣一時在我耳邊迴盪。誰說現在的少年十分自私?我們的齊玉婷樂於助人的精神在人世間存在着;誰說雷鋒已離我們遠去?我們身邊還有很多像齊玉婷一樣的人,他們都在爲班級做着一件件感人的事,他們就是我們心中的活雷鋒。

五年級雷鋒作文 篇5

隨着春的到來,我們迎來了雷鋒日,身邊的人都爭當“活雷鋒”,瞧,街頭就出現了一幕。

1、垃圾桶旁的“雷鋒”

“今天天氣真個好兒?”一位叔叔邊哼着小曲,拎着垃圾袋,向垃圾桶走近。他走到離垃圾桶有十步遠時,一個順手投籃,只聽“框當”一聲,垃圾在垃圾桶旁邊七零八落的散了一地,垃圾桶旁邊馬上引來了一羣蒼蠅。哪位叔叔不把垃圾撿起,還搖頭嘆息的說:“哎,我的技術真差。”這時,一位衣着樸素的老爺爺走了過來,他看看這些垃圾,伸出滿是皺紋的手,把垃圾一樣一樣的撿起來,蹲上蹲下的。廢了好長時間,終於把那一堆的垃圾撿完了。老爺爺走到那位叔叔面前,握住了那叔叔的手,說到:“小夥子啊,不是我說你,以後扔垃圾吶,一定要扔在垃圾桶裏面,不然的話,有礙衛生啊!。”那叔叔點了點頭,緊緊的握住了老爺爺的手。看着這溫暖的一幕,我會心的笑了。

2、公交車上的“活雷鋒”

今天是五一,大街上人來人往,就連公交車上也那麼擠。公交車上坐滿了年輕人,他們有的看着窗外,有的玩着手機,一片生機,我站在車門旁,百般無聊。“叮咚”車門打開了,上來了一位年逾古稀的老婆婆,那老婆婆的臉上佈滿了皺紋,已經很老了。她望了望車上的座位,站在了那裏。這時,一個小姑娘站起身來,走到老奶奶身邊,輕輕的說:“老婆婆,你坐吧。”說着,小姑娘把老婆婆扶到了自己的座位上,而自己卻站着。我深受感動。

在日常生活中,其實有許許多多的“活雷鋒”,大家一起動員起來,人人爭做“活雷鋒”,讓社會文明起來吧!

五年級雷鋒作文 篇6

上週三,學校組織辦學雷鋒小報,因電腦上不上網,查不到關於雷鋒的具體事蹟,只好請媽媽給我買了本《雷鋒的故事》書。

當時我也沒怎麼注意看,心想:一本故事書有什麼好看的?那比得上我的漫畫書吸引人?後來在媽媽的強迫下,我只好硬着頭皮,漫不經心地翻起來,不料,書中的故事漸漸吸引、感動了我,使我對這本書的印象來了個三百六十度大轉彎,於是我捧着這本書細細品味起來。

雷鋒出生在一個貧苦農民家庭中,他的爺爺被地主逼死,爸爸被鬼子打死,哥哥、弟弟相繼病死,媽媽被迫自盡,只剩下孤苦伶仃,無依無靠的雷鋒只好在六叔奶奶家生活。在雷鋒幼小的心靈中對苦難萬惡的舊社會產生了痛恨。解放後,雷鋒上了小學,後來當了鄉政府通訊員並且加入了共產主義青年團。

雷鋒那默默無聞,無私奉獻,不怕苦、不怕累、不怕犧牲的勇敢精神深深感動了我。正如他在日記中寫得那樣,“人的生命是有限的,可是爲人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務之中去”。他是這樣寫的,也是這樣做的。

夏季洪水暴發時,他冒着生命危險把拖拉機開到安全地方,淋得自己發高燒一週不能下牀。大雨中,他不顧個人安危,迎風冒雨護送老人小孩,幫助單位轉移器材……,雷鋒做得的無名好事數也數不盡,列也列不清,最後在他指揮助手倒車時,被身後突如其來的粗木頭打暈,大腦出血奪取了他年僅22歲的寶貴生命。

雷鋒叔叔是時代的楷模,是我們學習的榜樣,他雖然離我們而去了,但是他的英雄事蹟永遠激勵、感動着我,在學校,我要爭去做一名活雷鋒。

五年級雷鋒作文 篇7

雷鋒——全心全意爲人民服務的楷模,是我們心中的榜樣。雷鋒精神曾激勵了一代又一代人。而在當今社會中卻出現了一些假雷鋒現象。我也曾經歷了這樣的一些人和事。

那天,春光明媚,我吃完中飯,便獨自一人在小區的`公園散步。突然,我發現前面有位老奶奶摔倒了。我剛想上去扶她一把,只見,在我身旁有位的年輕人已經搶先一步,上前將老奶奶扶起,對她關懷有加。周圍人都向小夥子投去了欽佩的目光。他也靦腆地笑了笑,便走開了。可真是一位活雷鋒呀!可後來的一幕卻令我大跌眼鏡。只見,一位與我年齡相當的小男孩抱着球從不遠處跌跌撞撞地走來,他左手捂着膝蓋,顯然是因爲踢球受了傷,此時的那位“活雷鋒”卻似乎無動於衷,看着男孩膝蓋上直流的鮮血,我連忙向年輕人喊道:”大哥哥,那位同學受傷了,現在很需要別人的幫助呀!”

“自己能走路,用不着理會。”小夥子斜視了小男孩一眼,轉過頭來,竟向我這般冷笑道。

“可是,你看他走起路來多費勁呀!他家人都不在這,很需要……”

“旁邊沒人,做好事,你當我傻呀!”

沒等我講完,就被他的一席話給反駁回去了。我一看四周,嘿!確實如他所說, 人羣早已散開了。但我開始納悶起來:做好事跟別人在不在場有關係嗎?……難不成,只有別人看得見的事纔算好事?……沒等我過多 的猜想,小夥子已經走遠了,在我看來,當時,他的背影已變得是那麼的渺小。

接下來我也就沒多想,立即將小男孩扶到小區醫務室,包紮傷口。在送男孩回家的路上,他向我連聲道謝!我並沒有因此而自豪。此時,我的腦海思緒萬千……

雷鋒叔叔離開我們已經有50多年了,在祖國大地上,爲人民服務之花已經遍地開放。“全心全意,無私奉獻”纔是雷鋒精神的本質所在。我們要用心體會,並付諸行動,將雷鋒精神紮根於你,我,他的心田。

五年級雷鋒作文 篇8

3月5日這天,媽媽告訴我是學雷鋒日,雷鋒叔叔爲人民做了許多好事。今天我也學雷鋒叔叔做好事,我剛出門看見一位盲人老伯伯,他拿着一個木棍,正準備過馬路,我趕快跑過去扶住他,把他送到路對面,盲人伯伯激動地說:“謝謝你,小朋友。”我說:“不用謝,這是我應該做的……”我做車準備去公園看看。這是一位阿姨抱着妹妹上來,我連忙站起來讓她坐下,阿姨對妹妹說:“你看小哥哥,多懂事呀!快謝謝他。”妹妹說:“謝謝你小哥哥。”我笑了笑說:“不用謝。”做好事真好,大家都用贊同的目光看着我,我心裏別提多高興了。

你今天學雷鋒做好事嗎?做好事真事一件光榮事,希望大家大家都要學雷鋒多做好事。

五年級雷鋒作文 篇9

又是一年“學雷鋒月”,前幾年,我們還停留在聽聽雷鋒叔叔故事、讀讀《雷鋒日記》的精神層面,如今,老師要求將學雷鋒落實到行動中,這下可讓我們犯了難,該怎麼落實呢?

好在我們有辦法,先是組成一個行動小組,一起來討論如何尋找雷鋒精神。翻開雷鋒日記,最經典的故事有:有一次,雷鋒在火車站發現一個揹着小孩的大嫂,把車票和錢丟了。雷鋒就用自己的津貼買了一張火車票塞到大嫂手裏,大嫂含着眼淚說:“大兄弟,你叫什麼名字,是哪個單位的?“雷鋒說:“我叫解放軍,就住在中國”。於是,我從儲蓄罐裏拿出100元錢,週六上午來到火車站,也想尋找一位丟了火車票的大嫂。腦海裏還設想着當她含着眼淚問我名字時,我要自豪而大聲地說“我叫紅領巾,就住在寧波”。可是等了3個多小時,也沒找到丟票的大嫂,送票行動宣佈失敗。我決定繼續尋找雷鋒精神:雨夜送大娘。不現實!雨夜我自己都被家長關在家裏,根本出不去,沒法送大娘。擔任小學輔導員?也不行,我自己都需要人來輔導呢。給災區人民捐錢?還是不行,這又不是我自己賺來的錢,捐爸爸媽媽的錢,沒意義。

到底該怎麼辦啊?眼看着日子一天天過去,還沒找到見行動的實招,急的我抓耳撓腮,像熱鍋上的螞蟻。爸爸看出了我的心事,問明緣由後,啓發我說:“其實,學雷鋒不是模仿一件事,而是繼承一種精神。如果你仔細觀察,會發現,雷鋒精神就在我們身邊。”“真的嗎?”聽了爸爸的一番話,我還真的發現了不少雷鋒精神的影子:老師們如同春蠶和蠟燭,無私地哺育我們知識;學校的傳達室經常妥善保管我們丟失的校服;家長組成的護苗隊每天爲我們的安全入校來回穿梭……這些,不都是雷鋒精神的體現嗎?找到了,我找到了雷鋒精神:“助人爲樂的奉獻精神、捨己爲公的集體精神、自我加壓的釘子精神。”這些,都是雷鋒精神。作爲我們,學雷鋒見行動就該從日常行爲習慣做起,從勤儉節約、關心集體、低碳環保、獨立自強、助人爲樂等做起,用自己的行動爲低年級的同學做個榜樣,用自己對雷鋒精神的理解將其傳承下去,這就是最好的行動啊!

從今天開始,雷鋒精神,對於我,更是一種動力。

五年級雷鋒作文 篇10

大家知道3月5日是什麼日子嗎?對了,是雷鋒叔叔的紀念日。

雷鋒叔叔樂於助人,曾經幫助過迷路的小孩,幫助過年邁的大娘、、、、、、爲大家做了許多好事,大家讚揚道:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車。”而且雷鋒叔叔做好事從來不留名,受人表揚也不會驕傲,這種樂於助人的精神使我們大家應該學習的。還有雷鋒曾經在日記裏寫道過:“人的生命是有限的,爲人民服務是無限的,我們要把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去。”

在我們生活中還有許多‘雷鋒’我們要向他們學習。今天我也做了兩件好事,第一件好事是在公交車上讓坐。今天我和媽媽去動物園玩,我們上車後看見還有2個位子,便走過去坐下了,這時,我看見一位白髮蒼蒼的老奶奶在車上艱難的行走,看看有沒有位子,我見老奶奶站立困難,於是主動站起來叫老奶奶來坐,“謝謝你,小朋友。”老奶奶說。當時我心裏樂滋滋的。第二件事是:一天我在學校裏看見一位小妹妹摔了一跤,腳也摔破了,正坐在地上哭,我連忙跑過去把小妹妹扶起來,並問道:“你沒事吧?”“我沒事,謝謝你。”小妹妹邊哭邊說:“大姐姐你叫什麼名字?”我說:“我叫方餘甜。”

雖然這些只是小事,但是我的心裏依然很開心!