五年級大熊貓作文錦集五篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的五年級大熊貓作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級大熊貓作文 篇1

熊貓是個稀有動物，是我國一級保護動物，它的生存環境要特別的涼爽，乾淨，還要有竹子的地方熊貓才能生存。跟我一起去看一看那可愛的大熊貓吧。

今天，我們要去的地方，熊貓基地。進門後，映入眼簾的是一排排的竹子，根本沒有大熊貓，我就跟媽媽說；‘大熊貓在哪裏呀？’媽媽說；‘大熊貓在房子裏，它要在特別涼快的地方，熊貓可享受了。’我們帶着好奇的心情快步的向熊貓的住處走去。導遊告訴我們熊貓在山頂上，要坐觀光車上去。我們坐上觀光車，一路上看見的全是竹子。我們到了第一站陽光熊貓館，這裏一片都是竹林，根本看不見屋子，這裏的空氣非常新鮮。看着看着，我們便到了陽光熊貓館，剛進去，我便看見一隻熊貓正在吃竹子，它的外衣和眼睛是黑白相間的，它有一雙胖乎乎的手和一雙胖乎乎 的腳，吃起竹子 來非常的可愛，只見它在吃竹子的時候只吃中間鮮嫩的。我還以爲熊貓很笨了，今天看見它吃竹子我就知道大熊貓是非常聰明，可愛的動物。

繼續往前走，我們便看見一些剛出生的熊貓正在哺 乳室哺乳了，只見那小小的熊貓像一隻只小老鼠，這些小熊貓的 第一次哺乳一定要是 吃它媽媽的乳汁，要不它必死無疑。這時，我心裏便想多麼脆弱的生命啊！生命是可貴的，熊貓珍貴，不光是它外表可愛，還有它的生命非常脆弱，熊貓一年只能生產一次，並且一次只能生產一隻，還不知道能不能存活，我們看見的大熊貓身體都是胖胖的，可沒想到它們小的時候是這麼的脆弱，長大真是不容易呀！

想一想我們人類也是一樣的，從今以後，我一定要好好的孝敬爸爸媽媽，珍愛生命！

五年級大熊貓作文 篇2

終於要去上海西郊公園了，我十分高興，因爲聽說那裏來了一批世博熊貓，我早就想去一睹它們的風采了。

到了動物園，雖然園裏有許多動物，但我都無心遊覽，我只想快點見到我們的國寶——大熊貓。

我首先看到了一隻年紀偏大的`大熊貓，這隻大熊貓也許是老了，懶得很，它剛開始的時候還挺好，挺會走秀的，在籠子裏懶懶地走來走去，擺姿勢讓遊客拍照。不一會兒，它就走到了桌子旁，一隻手放在了桌子上，嘴裏竟還流出了“嘀哩嗒啦”的口水，彷彿在想飼養員怎麼還不來給我餵食呢?它又爬上了小桌，把笨重的身體趴上去，片刻它又滾下來，把一隻腳擱上去，找到一個舒服的姿勢後，呼呼大睡，不再理會遊客了，真是一隻大懶“貓”。

別過了大“懶”貓，我們又來到了另一隻大熊貓的天地，那兒裏三圈外三圈地圍了許多人，我好不容易擠進去，當看到裏面有一羣大熊貓時，我立馬被吸引住了，只見一隻大熊貓挺着胖胖的肚子慢慢地爬過一座獨木橋，我有些爲它擔心，可它卻不慌不忙慢慢地爬了過去。可要從另外一邊爬下去卻是個問題，它先用腳試探幾下，可還覺得不安全，只好原路返回了，逗得我哈哈大笑。

大熊貓還喜歡打架，特別戀戰，有兩隻小一點的大熊貓抱在一起已經很久了。它們勾肩搭背，一隻去咬另一隻的臉，一隻又用手推開，它們抱在一起滾來滾去，一直滾到山坡下還不罷休，爬上來繼續打。這時又一隻大熊貓跑來了，只見它們抱作一團，真不知是“化敵爲友”，還是要開始一場新的戰爭。角落裏，還有四五隻大熊貓親親我我地抱在一起，好一派幸福和諧的景象。

在回家的路上，我夢見我正和大熊貓抱在一起嬉戲呢……

五年級大熊貓作文 篇3

張小明、趙大岡、李小佳再加上李小佳的寵物精靈小灰熊是學校出了名的四大金剛。一個性格開朗，一個非常勇敢，一個文靜膽小，一個是智慧化身。暑假裏，他們在旅遊局門外接到一張傳單，上面說雲南的九鄉是一個神奇、有大型溶洞和自然風景美麗的地方。如果大家有興趣的話，就請大家涌躍地報名參加。

四大金剛第一個在旅遊局報了名，這樣他們既能在一起玩，又能去探險，這不是一舉兩得嗎？要開始探險了，四大金剛前一天晚上就準備了一大口袋零食。他們經過半天的汽車旅行，終天來到了夢寐以示的奇觀——“九鄉”，在當地導遊的陪同下，他們開始了參觀之旅。他們來到了第一景觀——“天下第一溶洞”它高200米，寬70米，像一隻猴子一樣。“哇！好大的溶洞啊！”李小佳和趙小岡說道。張小明說道：“明明這就是一個大洞嘛，還說什麼天下第一溶洞？真是滿口胡言。好……冷……啊！”該過小木橋了，趙小岡和張小明第一個跑了過去，李小佳卻還在後頭不過去。張小明急了，“你怕什麼？快過來，別掉隊。”李小佳還是不過去，小灰熊有學問地說道：“這座木橋非常堅固，是不久前才修的，從它的形狀就可以看出來。”李小佳這才鼓足勇氣小心翼翼地走過去。等李小佳走過去的時候，團隊已經到前面去看下一個景觀——老虎。這個景觀是天地分開時形成的一隻石老虎。李小佳看見了以後又說道：“不就是一隻石老虎嗎，有什麼好稀罕的，我見多了！”導遊介紹說謊：“這是天地分開時留下的文化遺產，是非常珍貴的。”他們走着走着來到了九鄉的洞中之寶是兩塊石頭，石頭上分別寫着“九”和“鄉”兩個字，李小佳一步沒有踩穩，一下子滑了下去，四大金剛剛水沖走了，因爲他閃四個是手拉着手的。他們被衝到了岸上，第二天他們才醒來，一配來他們就被嚇得瑟瑟發抖，因爲他們看到了一個很大的腳印，還是最勇敢的趙小岡沒有感到害怕。小灰熊打開他的小小筆記本電腦，才知道，他是國家一級保護動物——大熊

獲的腳印。他們一行四人又開始了尋找大熊獲的行動，四大金剛來到了一個奇怪的菜園，這個菜園只有兩種蔬菜，一種是白菜，一種是蘿蔔，現在的四大金剛已經被餓得筋疲力盡了，他們趕緊大口大口地吃起來，他們一會變大一會變小，好不容易變回了原樣，他們覺得這種蔬菜非常神奇，就隨身帶了一些，他們隨着大熊貓的腳印來到了一座城堡面前，“要到達城堡的中心才能救出大熊貓，要救出大熊貓，就必須通過五道關口。”小灰熊說。他們來到了第一關口，第一關口是一個巨大的怪獸掌握的，他們縮小了，順利地通過了第一關。第二關口是一隻老鷹掌握的，他們變大了，把老鷹從空中打了下來，順自變量地通過了第二關口。第三關是一隻老虎，聰明過人的小灰熊想：“我們變大，老虎會咬人，我們縮小又會被一腳啃扁，這真是一個難對付的傢伙。”小灰熊腦子一轉想起：“我們可以繞着老虎轉圈圈，真到把老虎轉葷以後，我們再變大把老虎打成形金剛。”結果，老虎真的不出小灰熊所料，真的被打成了變形金剛。他們又順利地過了第三、四關。來到了第五關，也就是最關鍵的一關，這一關是一羣小兔子，可真不好對付，變小，路被堵住了，變大，又會爬到身上來咬你，真是不好辦。經過幾個小時的考慮和談論，四大金剛準備這樣做“小兔子不是喜歡吃蘿蔔嗎？我們就把所有的蘿蔔都給它們吃，讓它們變得和螞蟻一般大小，再把它們通通踩扁。”結果他們過了關。

他們救出了大熊貓，實現了自己的願望，成爲了“小小探險者”的稱號。

這次探險真有意義。

五年級大熊貓作文 篇4

今天，我們一家來到了成都大熊貓培育基地看肥嘟嘟的大熊貓。

“哈哈哈！”聞聲走去，我看到了一隻正在吃竹子的大熊貓。瞧它那個懶樣：大腿翹着二腿，仰面朝天，戴着“墨鏡”的眼睛眯成了一條線，正捧着一把竹子吃得津津有味呢！邊吃還邊故意發出“咯吱咯吱”的聲音，彷彿在向遊人炫耀：瞧瞧，竹子多好吃啊！這竹子你們家沒有，你們嘗不到，只有我家有人免費給我送竹子。

往前走，我來到了亞成年大熊貓活動區。噓！那邊有幾隻大熊貓睡着了。只見它們躺在竹子製成的“高架牀”上，把手墊在腦後充當棉花枕頭，睡得正香呢！有的大熊貓還時不時伸出粉紅色的舌頭來舔兩下嘴邊細膩的絨毛，大概是因爲它夢到了水靈靈、鮮嫩鮮嫩的翠竹所以流口水了吧！

擡頭一瞧，咦，樹上那團黑色的東西是什麼？仔細一看，原來是一隻大熊貓。它正蜷縮着趴在一根很細的枝條上呢！看來我以後可不能小看熊貓了，我以爲它們好吃懶做，連動都懶得動，其實它們的爬樹本領也不比小熊貓差多少呢！大熊貓雖然平時顯得很懶惰，可爬起樹來就完全變了個樣，變得非常靈巧。

我喜歡我國的國寶——憨態可掬的大熊貓。

五年級大熊貓作文 篇5

見過國寶——那憨厚可愛的大熊貓的小朋友或許會問：“大熊貓是國寶，那小熊貓呢？”今天我就爲大家來解開這個謎團，小熊貓與大熊貓。

在很久很久以前，熊媽媽生了兩個寶寶：一個很小，而另一個卻很大。他們有一個共同的特點就是長得很像貓，所以一個起名叫“大熊貓”，一個起名叫“小熊貓”。大熊貓的顏色是黑白相間的，又圓又胖，看起來老實，憨厚；而小熊貓是棕色的，又矮又小看起來機靈，活潑。

三個月後，大熊貓依然那麼大，那麼肥；小熊貓依然那麼小，那麼可愛。熊爸爸開始教他們打獵了。大熊貓現在體積很大，很快就打到了一隻小鹿；而小熊貓呢？因體積小，打獵很困難，打了幾次也亳無收穫。這時，大熊貓得意洋洋地對它說：“繼續練吧？比起我，哼！你還差的遠呢？”“練就練，誰怕誰？”小熊貓自言自語地說。小熊貓一連練了五天才學會一種本領，大熊貓10天把上百種捕獵方法練的瞭如指掌，就準備離開父母。“再見了，爸爸，媽媽。”大熊貓激動地說：“我一定會闖出一番事業來的，放心吧！”說完他大搖大擺地走了。

小熊貓呢？用了100天才學會所有的本領。因爲它不斷刻苦地練習，熊爸爸教它的捕獵方法達到了運用自如，爐火純青。最終除了獅子，老虎，別的動物都不是他的對手。而大熊貓，自從上一次和老虎一戰受傷後，直到現在都在竹林裏休息，所以他只能吃竹子了……

二十年後,這對兄弟再次相遇，當時他們倆都激動不已，可大熊貓卻在籠子裏。

“大哥最近生活怎麼樣?”

“哎，都怪我當時驕傲自大，現在到了這個地步，被獵人捆起來，還關在了籠子裏！”

從此，大熊貓只能生活在籠子裏，而小熊貓，卻能自由自在地在天地之間快活地生活。