【實用】五年級寒假作文集錦十篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的五年級寒假作文10篇，希望能夠幫助到大家。

五年級寒假作文 篇1

光陰似箭，日月如梭，緊張的一學期終於結束了，迎來了我期盼已久的寒假，歡樂祥和的春節也將隨之而來，真是令人欣喜啊！但是假期中大家首先要關心的還是我們學生的安全問題。

安全，對於每一個人來說都很重要，對於未成年的小學生來說更加重要。我們的安全關係到父母，牽動到老師，它直接影響我們的健康成長，關係到每個家庭的幸福安康。

寒假中會涉及到許多關於安全方面的問題，就讓我給大家講幾點：

一、如果一個人在家，請不要隨便給陌生人開門。如果在外面，請不要隨便吃陌生人給的東西，不要隨便和陌生人交流。

二、在家裏，不要玩火和煤氣，不要玩弄電氣設備，用火用電用氣需要提高警惕。

三、外出時，要自覺遵守交通規則，過馬路要走人行橫道。不要在馬路上嬉戲打鬧，互相追逐。乘坐公交車要文明，上下車不爭先恐後，主動給他人讓座。

四、燃放煙花爆竹既危險又不環保，建議大家不要燃放。

五、遇到危險要保持鎮靜，學會自救，要記住這四個電話：119”火警電話，“120”急救電話，“122”交通事故電話，“110”報警電話。

寒假雖然短暫而快樂，安全問題我們一定要常記心頭。最後，祝大家度過一個平安而有意義的快樂寒假！

五年級寒假作文 篇2

盼望着,盼望着,考試成績來到了我身邊，寒假的腳步越來越近了。

我拿着考試成績單回到了家。原以爲可以過一個逍遙又自在的寒假，沒想到現實和想像卻是天差地別。

早上一起來就得坐在牀上背書，然後吃飯，吃完飯便開始做家庭作業以及老師佈置的作業，做完以後，媽媽的嘮叨就再次出現。如此循環，寒假的快樂便沒有了，只有煩惱和壓力。

有一次，媽媽還用毛爺爺來壓我。那是去姨婆家的時候，我本以爲可以玩個痛快，沒想到媽媽竟然讓我把作業全帶到姨婆家去，在開往姨婆家的路上，我的小表妹洋洋和小表弟銘銘說得津津有味，可我卻低頭喪氣，連一句話也講不出來，只顧着嘆氣。到了姨婆家，銘銘和洋洋玩得可火了，可我卻埋着頭，一邊做作業，一邊聽着他們的玩耍聲，媽媽站在我旁邊，一下指指這題，一下點點那題，見我無心做題，便講了一個關於毛爺爺的故事：以前，毛爺爺學習非常認真，但他總覺得自已不如別人，他想考驗自已的毅力，便拿來一張小板凳和一張小桌子放在路邊，坐在一旁讀書……你看毛主席多專心，坐在馬路邊都可以讀書，你面臨的困難比毛主席小多了，這算得了什麼呀！我想:哼，如果我像毛爺爺一樣認真，那就可以當上主席了。再說了，我又不想當什麼主席，我現在只想痛痛快快地玩一場。媽媽，你什麼時候才能瞭解女兒的心哪！

寒假裏，我覺得最快樂的，就是媽媽去喝酒的那天，媽媽讓我在阿姨家，阿姨帶我和銘銘去外灘放風箏，吹西北風，再帶我們去照相，吃肯德基，去阿呀呀買髮夾……多麼自由呀，沒人逼我做作業，沒人逼我背書，沒人在耳邊叮嚀，我覺得跟着阿姨的那天，對我來說簡直是神仙般的生活。不，那並不是完整的一天,只能說是短暫的半天。媽媽提前回了家，她立即打電話給我，還下了最後的通諜馬上回家。我又被關進了牢籠裏…….。

辛苦而又漫長的寒假過去了，緊跟着的是沉重的書包，堆積如山的作業和老師千言萬語的叮囑……什麼時候給能我一個自由的假期呀!我真想對着蒼天大聲疾呼。

五年級寒假作文 篇3

寒假裏，我和媽媽去了西嶺雪山、錦裏廟會、金少遺址。我們玩得可開心了。

我和我們班的同學鄧銳傑、高銳霖、劉濤、劉瀚林一起去了西嶺雪山。我們是吃了午飯後去的，開了大約三個小時的車，我們纔到了花水灣。這時，天已經黑了，我們就在旅館裏住了下來。

第二天天一亮，我們一羣人就往山上出發。大約半小時，我們就到了西嶺雪山山腳下的停車場。

啊!人可真多。

我們排了很久的隊，才坐上了上山的纜車。我第一次坐這麼高的纜車，心情非常激動。只見纜車下面是一片片光禿禿的小樹林，樹幹下面鋪着一層薄薄的雪。因爲最近天氣晴朗，雪化了不少。雖然我是第一次坐這麼高的纜車，可我一點也不害怕，在纜車裏東看看，西看看。終於來到了西嶺雪山上。哇，山上的雪可真多啊！白茫茫的一片，好像給大地穿上了一件白色的棉衣。我們心裏都樂開了花。我們滑雪、堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎。我們還玩了雪上飛碟、雪地雪橇。大約下午5點的時候，天空中下起了鵝毛大雪，我們依依不捨地離開了西嶺雪山。

這個寒假真是開心呀！

五年級寒假作文 篇4

我在仰望滿天星星，它們像一隻只明亮的大眼睛。

在老家的大院裏，家人還沉浸在新年的喜悅中。有的在一起絮絮談心，有的.在追逐、遊戲，還有的坐在鞦韆上，邊蕩邊仰望月色下的天空。這個人就是我。突然，我看見一盞紅色的孔明燈，朝我們這邊飛來。頓時，我心想：我們也在新年裏放也明燈吧！於是，我便把大家都請了過來，說：“你們看到那個在飛的孔明燈嗎？我們也來放一盞，好嗎？”爭得了大家的贊同，我開始準備放孔明燈了。

我拿出了紅色的孔明燈。它的結構十分簡單，就是一個鐵絲做成的架子，外面包裹着一張紅色的油紙。在爸爸地幫助下，我按說明書打開了孔明燈，並將一塊四方形的蠟燭固定在鐵絲架上。接着，我們一家用記號筆把自己的美好願望寫在了孔明燈上。好了，一切程序都結束了，激動人心的時刻到來了。

點燃孔明燈，放飛夢想！

我把孔明燈輕輕地托起，爸爸點燃了蠟燭，隨着熱氣的充盈，孔明燈漸漸飛起。孔明燈成功放飛了，燈帶着我們的希望冉冉升起，飛得越來越高，飛得越來越遠，引得家人拍手歡呼。

雖然，這盞孔明燈不知落在何方，但放孔明燈時家人高興的樣子讓我記憶猶新，這盞紅色的孔明燈永遠閃亮在我的心裏。

五年級寒假作文 篇5

今年我是在老家過的年，我是坐車回上海的。正當我們行駛在京滬高速上時，前面的車忽然全部停住了。過了二十來分鐘車終於緩緩地移動了，但好景不長車很快又停了下來。時間正在一分一秒的過去，眼看我們都已經被堵了一個多小時了。

“怎麼這麼慢呀？”、“前面是不是出故障了呀？”、“還要等多久呀？”大家都紛紛發出了怨言。這時機警的爸爸發現對面也沒有一輛車通過，這時我們已經意識到事情的嚴重性了。然後爸爸打電話給高速公路服務站，只聽電話裏面的姐姐說：“這次是由三輛大貨車和一輛小轎車相撞發生的嚴重交通事故，其中有一輛大貨車還裝有危險物品。”聽到這裏大家再也沒有了怨言而是靜靜的等待。

經過了五個半小時的漫長等待，車流終於緩緩地移動了。我們又經過了一個半小時的時間才繞過了出事地點。那裏的車子都已經被拖走了，高速兩旁的鐵柵欄都已經被燒壞了，地上也是坑坑窪窪的。

第二天，搜狐首頁上說：“是一輛裝載着二十七噸苯的貨車、裝蘋果的貨車、裝鋁錠的貨車和一輛小轎車相撞的。”這可真危險呀！我心裏想。

所以請大家千萬不要開賭氣車、疲勞車和快車。一定要遵守交通規則！

五年級寒假作文 篇6

當~當~當~當~

結業放學鐘聲響，

全班同學齊歡呼，

歡慶寒假的來臨，

相互道別開學見，

祝福快樂每一天。

社團活動多又好，

不知哪個最是好？

選來選去想破腦，

幸虧媽媽替我挑，

讓我學習沒煩惱，

黏土動畫真奇妙，

黏土捏捏變成寶，

相機一按便會跑，

人人都想瞧一瞧，

誰的作品最好笑？

寒假作業最煩惱，

不知如何動筆好？

寫來寫去不算少，

同學討論答案好，

分工合作難不倒，

三兩下就寫完了，

老師驚訝不得了，

但願寒假心情好！

舊曆新年來報到，

穿上新衣戴新帽，

雞鴨魚肉和年糕，

全家團圓真熱鬧，

恭喜發財新年好，

好話紅包不能少，

家家戶戶放鞭炮，

希望年獸不來擾，

煙火四射真美妙，

火樹銀花天空照，

春聯對偶句真好，

趨吉避凶一定要，

送冬迎春新年好，

祈福平安好運到！

放寒假日雖少，

充分利用仍是寶，

開學前收收心，

別像寒假樂逍遙。

五年級寒假作文 篇7

梁啓超說過“少年智則國智，少年富則國富，少年進步則國進步，少年雄則國雄於地球。”如今許多孩子也和我一樣“營養不均”，學習成績響噹噹，生活自理能力一團糟。他們和我一樣從未受過挫折教育，從未嘗過獨立遠行，從未經歷過艱苦磨鍊……

寒假即將到來，雖說只有短暫的20天，但我已作好了充分的打算，好好利用這段時間外出活動、鍛鍊。經過和媽媽的商量，決定和村上的一位大姐姐去“撿垃圾”。這樣一來，每天早晨我可以鍛鍊身體，培養自立能力，還能讓我養成勤儉節約的好習慣。

第一天的早晨七點鐘，我從家裏出發，那天天氣很冷，寒風刺骨，可能出門晚了一些，也可能是第一天“上陣”，有些水土不服，沒有撿完全程，最後以失敗告終。

第二天早晨，我們六點鐘就開始撿了，一直到七點，終於把一大條馬路撿乾淨了。回到家後，我們兩個已經是氣喘吁吁，“奄奄一息”了！媽媽說這樣太辛苦了，還是算了吧。我們並未退縮，經過時間調整後，我們又上路了，一直幹了整整十三天，我體會到工人的艱辛，明白他們打工賺錢是多麼不容易。

路上的行人議論紛紛：“這兩個小丫頭把路上的垃圾都撿乾淨了，好樣兒的！”，“這兩個小丫頭怎麼天天都來撿垃圾啊？”……剛開始，路人的指指點點使我們很尷尬，回來就說不想去了，但爸爸的一番教育真是一語驚醒夢中人：“撿垃圾有什麼好尷尬的？有的貧困大學生爲了賺錢上學，連廁所都要掃，你去撿垃圾有什麼啊？你讀了幾年書，難道連‘走自己的路，讓別人說去吧！’這句話都沒有聽過，那你真枉爲讀書人了！”

從這以後，我每天都懷着自信“上班”，帶着收穫“下班”，我從中感受到了快樂，體驗到生活的真正意義！相信和我一樣敢於鍛鍊，敢於挑戰的人一定懂得“不經風雨，哪得彩虹”的真諦。

五年級寒假作文 篇8

今天要公佈期末考試的成績了，大家都懷着不安的心情來到了學校，我的心裏也像擱了十五隻吊桶打水——七上八下的。大家都在猜想着自己能考多少分，教室靜得出奇，好象靜得連同學們的呼吸聲都聽得清。

在學校的走廊裏，隱約聽見有幾個其他班的同學在小聲議論：“這次語文特難，我怕是連九十五分都上不了吧。”“是呀，是呀!那個閱讀題難得不得了，我怕是扣了五分吧，回家又要捱打嘍!”聽了同學們的話，我的心裏也有點打鼓了：“這次考試這麼難，我給爸爸說的要考九十八分以上啊，這可怎麼辦呀!……”就在這時，語文老師邁着步子一臉嚴肅的向我們走來，同學們馬上擠成了一團，爭先恐後的去問老師自己考了多少分，我也不顯示弱，一下子擠到了最前面。老師搖了搖頭，對我們說：“分數現在還不能告訴你們，先到座位上坐好，我這就去拿試卷來。”聽了老師的話，我們只好回到自己的座位上乖乖的坐着。過了一會，老師開始念成績了，我爲自己捏了把汗，在心裏默默祈禱着，沒想到我這個臨時抱佛腳竟然起了作用，當老師唸到我九十八點七分時，我一陣狂喜，高興得一蹦三尺高，早把課堂紀律給忘了……語文老師剛走，數學老師便笑容滿面的來了，看來這次我們班的數學成績應該不錯，老師告訴我們，這次全班有五個同學考了一百分，當老師唸到我得了一百分時，我高興得都快暈了，很多同學向我們拋來了羨慕的眼光。

人們常說功夫不負有心人，看來我平時的努力都起了作用呢!

五年級寒假作文 篇9

寒假到了，同學們都很開心吧，我也不例外。我做了個計劃，快快樂樂地度過這個寒假。

計劃一：十天之內認真寫完作業，不能馬虎。

計劃二：去書店讀完想讀的書，不能囫圇吞棗。

計劃三：每天都要和朋友爬山，鍛鍊身體。

計劃四：週六週日和朋友溜旱冰。

計劃五：和朋友逛街，不要亂花錢。

計劃六：製作新年賀卡，送給親人和朋友。

計劃七：和朋友去畫畫。

計劃八：和爺爺奶奶聊聊天。

計劃九：邀請朋友到家鄉來，一起逛遍家鄉。

計劃十：拜訪親戚。

太多了，恐怕這個寒假都不能做完這些事呢！怎麼樣？我的寒假夠豐富多彩吧？你也來和大家分享一下你的寒假計劃吧，相信你的比我的更加好呢！最後，祝大家快快樂樂地度過寒假，歡歡喜喜地過新年！

五年級寒假作文 篇10

從小到大什麼事情都是父母做得主，沒有一件事情是我做主。就連上什麼補習班和學什麼

樂器也是父母做主，這個寒假我要做主安排自己的時間。我便把這個想法告訴了爸爸媽媽。他們同意了。

我聽了便制訂寒假作息時間表：早上：6：30起牀；7：00吃早飯；7：30—8：30寫作業；8：30—11：30看電視；12：00吃午飯；1：00—3：00看書；3：00—4：00自由活動；5：00吃晚飯5：30—7：00玩電腦；7：30洗臉腳；8：00—11：00看電視；11：00睡覺。時間安排好了我便打印出來貼在牆上，因爲爸爸媽媽工作忙沒有時間，我便並請爺爺做監督人。安排好時間我心裏別提有都高興！因爲爸爸媽媽沒有對我的安排沒有意見的。

剛開始兩天我非常遵守作息時間的按照時間安排執行。可沒過兩天我就堅持不住了，誰起來懶覺來了。可是作爲監督員的爺爺卻嚴格執行起來了。爺爺見我沒有按照時間表上的時間做，立刻來房間喊醒我。當我睜開睡眼朦朧的眼睛時就看見爺爺嚴肅的臉，非常不情願的起牀了。在爺爺的監督下按照時間表執行起來。雖然心裏不高興但還是勉強做了起來！這樣一天在爺爺的嚴厲監督下過完了！晚上爺爺便把今天我的表現告訴爸爸媽媽。

吃完晚飯爸爸媽媽便找我談話了，媽媽說：你已經長大了。自己能安排寒假作息時間是一件好事情！可是自己規定的時間剛開始兩天自己都不能執行，這樣怎麼能好自己的主人呢？爸爸也語重心長說：時間是你自己認真想好以後制定的現在剛剛開始就不能堅持，以後還有非常多事情自己做主的，要學會按計劃完成自己的規定！時間是你自己安排的你自己要有信心做好！什麼事情都要堅持！不能虎頭蛇尾的！爸爸媽媽說完後還是肯定了我的時間表，但還讓我自己做好寒假小主人。聽完爸爸媽媽的話我羞愧的低下了頭。

在以後的時間裏我不再讓爺爺監督了，即使有什麼事情不能完成當天計劃的，在前一天我就做好調整，或提前或退後一天做好必須完成的事情，把不重要的事情拿掉，這樣整個寒假完全由我自己做主過完了！爺爺也笑着說：我這個監督員失業了！他說這樣的失業他非常高興希望永遠也不要上崗了！

通過這次體驗，我對自己有了信心了。我知道自己可以對自己的事情做主了！通過寒假我也鍛鍊小事情自己拿主意，不會猶豫不決的去問父母了。這樣他們也放心讓我自己做一些力所能及的事情了！這樣也可以讓他們少爲去我操心了，幫父母分擔了壓力了！