有關五年級縮寫作文錦集十篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級縮寫作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級縮寫作文 篇1
周瑜很妒忌諸葛亮的才幹，想爲難他。
於是，諸葛亮請魯肅借20只船，並叫他不要告訴周瑜，魯肅答應了。
第一天，諸葛亮沒有動靜，第二天，直到第三天四更時諸葛亮請魯肅去取箭，諸葛亮的船已經靠近曹軍的水寨，他叫船一字排開，又叫軍士一邊擂鼓一邊吶喊。曹操看不清虛實，不敢派兵出動，只叫一萬名兵將射箭。等船兩邊的草把子插滿了箭時，曹操知道上當了，可諸葛亮的船已順風順水地駛出二十多裏。
魯肅見了周瑜，把借箭的經過告訴他，使他不得不自嘆不如。
五年級縮寫作文 篇2
有一段日子，我們村裏不斷有小羊丟失，村民們紛紛懷疑附近有狼，於是獵人們來到山中找到了狼洞。洞裏有一匹黃毛小狼崽，爲了抓住狼媽媽，我們決定把小狼關在村裏做“人質”，引狼入室把禍害村民的狼母射死。
第三天夜晚，母狼再也忍不住，終於出現了，因爲小狼見不到狼媽媽，整天叫喚，況且，再不救寶貝小狼，它很可能會餓死。
母狼看見村裏守衛森嚴，沒敢貿然行動。突然，烏雲遮住了月亮，母狼跑到栓狼崽的樹樁前，估計是在給它餵奶吧！因爲聽不到小狼叫喚了！
我們呆在距它一二十米的地方，儘管用XX槍XX瞄準了它，可光線昏暗，無法射擊。不一會兒，烏雲被吹散了，月亮照着大地，如同白晝。村長向母狼開了兩XX槍XX，母狼躥回樹林，它回過頭時，我發現那是一頭灰黑色的母狼。
下半夜，該我和朋友值班看守小狼，一隻白狗從樹林裏跑出來，在樹樁旁轉了幾圈，我們也沒管它，朋友看見小狼在吃奶，然後，白狗居然進一步將繩子咬開，朋友說：“快，快開XX槍XX呀！”我趕緊開XX槍XX了，可惜母白狗叼着小狼飛快地向樹林裏逃去。明明是一條白狗，爲什麼將小狼解救了？
走近看，我們發現樹樁下有一片石灰，這才知道這狗是母狼，原來母狼在石灰裏將自己的身子蹭得一身白，致使我們上當。
真是聰明又勇敢的母狼呀！
五年級縮寫作文 篇3
有一段日子，我們村裏不斷有小羊丟失，村民們紛紛懷疑附近有狼，於是獵人們來到山中找到了狼洞。洞裏有一匹黃毛小狼崽，爲了抓住狼媽媽，我們決定把小狼關在村裏做“人質”，引狼入室把禍害村民的狼母射死。
第三天夜晚，母狼再也忍不住，終於出現了，因爲小狼見不到狼媽媽，整天叫喚，況且，再不救寶貝小狼，它很可能會餓死。
母狼看見村裏守衛森嚴，沒敢貿然行動。突然，烏雲遮住了月亮，母狼跑到栓狼崽的樹樁前，估計是在給它餵奶吧！因爲聽不到小狼叫喚了！
我們呆在距它一二十米的地方，儘管用槍瞄準了它，可光線昏暗，無法射擊。不一會兒，烏雲被吹散了，月亮照着大地，如同白晝。村長向母狼開了兩槍，母狼躥回樹林，它回過頭時，我發現那是一頭灰黑色的母狼。
下半夜，該我和朋友值班看守小狼，一隻白狗從樹林裏跑出來，在樹樁旁轉了幾圈，我們也沒管它，朋友看見小狼在吃奶，然後，白狗居然進一步蔣繩子咬開，朋友說：“快，快開槍呀！”我趕緊開槍了，可惜母白狗叼着小狼飛快地向樹林裏逃去。明明是一條白溝，爲什麼將小狼解救了？
走近看，我們發現樹樁下有一片石灰，這才知道這狗是母狼，原來母狼在石灰裏將自己的身子蹭得一身白，致使我們上當。
真是聰明又勇敢的母狼呀！
五年級縮寫作文 篇4
諸葛亮的才幹天下皆知，可是周瑜十分嫉妒他的才幹。
有一次商議軍事，周瑜借造箭的理由來陷害諸葛亮，要他在十天之內造好十萬支箭。可是，諸葛亮不僅滿口答應，還信誓旦旦地立下軍令狀，說三天之內就可造好。周瑜心裏卻很高興，三天之內，造好十萬支箭，是不可能的。就叫人擺好酒席，好好招呼他。周瑜派魯肅去打探一下消息。魯肅到了那兒，說明來意。諸葛亮對他說：“你可要幫幫我。”魯肅說：“這是你自找的，我怎麼幫你？”“你幫我準備二十條船，每條船上配三十位軍士，插一千多個草把子，再蒙上青布。對了，還不要對都督提我的事，不然我的計劃就完了。”魯肅回去果然沒提船的事，只說他造箭不用翎毛、膠漆、竹子。
第一天，不見諸葛亮有什麼動靜。第二天，也不見他有什麼動靜。直到第三天四更，大霧瀰漫，天空白濛濛的`。諸葛亮叫人把魯肅請來，說去取箭，魯肅很迷惑，但也去了。諸葛亮說我們只在船上飲酒取樂就好了。他令船用繩索首尾相連，一字排開，擂鼓吶喊，直逼曹軍。
曹操見有人來襲，但有霧就令弓箭手放箭，萬箭齊發，猶如在下暴雨一樣。諸葛亮又令船調過頭來受箭。天快亮了，他令軍士齊喊：“謝謝丞相的箭！”曹操才知道自己上當了。下令去追，可是他們早就不見了。諸葛亮他們回到吳軍，正好碰上了周瑜派來的五百軍士。
魯肅把事情的經過一五一十地告訴了周瑜，他長嘆一聲：“我真比不上諸葛亮啊！
五年級縮寫作文 篇5
因病炊事班長照顧我們，讓我們走在後面。
走不快，面也吃完了。老班長釣魚給我們吃。可是我沒看見老班長吃魚。有一天我終於明白了，老班長一直吃我們吃剩的魚骨頭，我覺得好像有萬根鋼針扎着喉管，真不是滋味。老班長不讓我把這件事告訴兩個小同起，因爲這是指導員交給他的任務。
第二天，兩個小同志像知道了這件事似的，誰也不往嘴裏送湯，老班長見了叫我們吃，我含淚吃了下去，心裏像塞了鉛塊似的，沉重極了。
快走出草地了，我們的精神特別好，去找野菜，卻不見老班長回來，找到時他已昏迷不醒。救老班長最好的辦法就是趕快讓他吃東西。可是魚怎麼也不上鉤，這是一個革命戰士的生命啊！總算釣上來一條小魚。老班長見到我端着魚湯說：“我沒有把你們照顧好，你們不要浪費東西了，看你們都瘦……”突然間他的手垂了下去。
這魚鉤一定要送到紀念館。讓人們都來瞻仰。這長滿紅繡的魚鉤上，閃爍着金色的光芒！
五年級縮寫作文 篇6
由於徐庶向劉備推薦諸葛老師，使得劉備很是仰慕諸葛老師的才幹，想請他幫助自己統一國家。
諸葛老師字孔明，是個隱居的世外高人，他住在一片清幽靜寂的仙境田園裏。
一天，劉備兄弟三人來到諸葛老師家中，想見見諸葛老師，但諸葛老師出門遠遊了，他們只好失望而歸。
回到新野，劉備聽說諸葛老師回來了，叫人立即備馬。，不顧天寒地凍來到了諸葛老師的草屋，書童又說諸葛老師出門去探訪朋友了。三人怏怏而回。張飛和關羽有些不高興了，開始有些怨言。但是劉備的信心卻越來越足了。
時間過得很快，劉備打算再三訪問諸葛老師。這次劉備誠心祈禱，希望這次能有所收穫。關羽他們卻認爲這樣不值得，還想派人把諸葛老師抓過來，但均被劉備制止。劉備兄弟三人第三次來到隆中，離草屋還有半里多地，劉備便下馬步行。這時，諸葛老師在午睡，爲了不打擾他，劉備恭恭敬敬地在臺階下等候。張飛見諸葛老師不出來迎接，很生氣，想放火燒茅屋，但由於劉備的嚴厲喝止而沒有放成。
孔明醒來，把劉備等請進茅屋。等劉備說出來意後，諸葛老師再三推辭，說自己喜歡過自由自在的生活，讓劉備另請高明。最後，在劉備的誠心懇求下，諸葛老師似乎被感動了，就與劉備談論起國家大事。劉備見諸葛老師沒出過門卻瞭解天下大事，知道是遇上了高人，於是哭泣着跪倒在地請求諸葛老師一定要出山相助。
諸葛老師見劉備三顧茅廬，誠心誠意，便答應與劉備共圖大業，振興國家。
五年級縮寫作文 篇7
周瑜妒忌諸葛亮有才幹，想陷害諸葛亮。
孫劉倆家聯合抗曹，水上交戰用弓箭最好。周瑜比諸葛亮三天造十萬支箭，並立下軍令狀。諸葛亮面不改色心不跳，胸有成竹的答應了。諸葛亮他上知天文、下知地理，又識人心還知人善用……以霧作爲屏障，讓曹操不敢出兵，並讓曹操迫不得已放箭。曹操正中諸葛亮的下懷。當曹操知道中計了，爲時已晚，諸葛亮的船順風順水，曹操趕不上了。因此諸葛亮得到了十萬多支箭。回去後，魯肅把事情的來龍去脈給周瑜講了，周瑜長嘆了一聲說：“我真比不上諸葛亮呀！”
五年級縮寫作文 篇8
周瑜很妒忌諸葛亮的才能。
一天，周瑜請諸葛亮來商議軍事。以公事爲藉口，委託諸葛亮十天造好十萬只箭。諸葛亮雖知這是周瑜的詭計，但還答應，並立下軍令狀，如若三天內完不成任務，甘受軍法處置。諸葛亮走後，周瑜吩咐魯肅，不給諸葛亮備齊造箭的材料，想爲難他，同時還讓魯肅去探聽消息。
魯肅見了諸葛亮。諸葛亮叫魯肅借給他船、草把子和軍士，第三天保管有十萬支箭，還叫魯肅不要告訴周瑜。魯肅回去後，果然隻字不提。第一、二天不見諸葛亮有什麼動靜。直到第三天四更的時候，諸葛亮叫魯肅一起去取箭。諸葛亮帶上二十條船向曹營進發，這時河面上起了大霧，江上連面對面也看不清。所借的船隻已靠近曹軍水寨。船尾朝東，一字擺開，一邊擂鼓，一邊吶喊。曹操果真中計，以爲敵人突然襲擊，不敢輕易出動，慌亂之中只叫弓箭手放箭，不讓他們近前，諸葛亮又下令把船調過來，仍舊擂鼓吶喊，直到兩邊插滿箭爲止。於是，船順風順水的駛回南岸，曹操得知上當後，要追也來不及了。
當魯肅告訴周瑜諸葛亮借箭的經過時，周瑜長嘆一聲：諸葛亮神機妙算，我真比不上他！
五年級縮寫作文 篇9
黃昏時候，五連派來的一個火線運輸員閃進了我們的防空洞。它隨手給我一個蘋果說：“連長，給你！”我驚訝地問：“哪來的蘋果?”“在路上撿的，連長，你吃了潤潤喉嚨把！”
但我想，運輸員這些天在火線上跑來跑去，比我們更艱辛，就對他說：“你太辛苦了，還是你吃吧。”結果他說什麼也不肯吃。
給誰吃呢？這時，步話機員小李正用沙啞的聲音向上級報告戰鬥情況，這個小夥子一直沒休息。我說：“小李，這個蘋果你吃吧，好潤潤喉嚨。”
小李出神地看着我，他接過蘋果，轉手遞給了小籃。她發現，原來有一個蘋果。小藍又把蘋果遞給了我。
我有把蘋果遞給司號員，司號員轉手遞給了身旁的衛生員，衛生員又遞給了小籃。蘋果轉了個圈，最後又回到我的手裏。再這樣傳下去是沒用的。於是我決定防空洞裏的八個人一起來分吃蘋果。
我們做完之後，我剛想命令大家認真吧蘋果吃了，忽然發現同志們都擦眼睛。我也被這種出自戰友間的關懷激動着，眼裏迸出了幸福驕傲的淚花。
五年級縮寫作文 篇10
敘利奧是一名貧苦人家的小學生，全家好幾人口，都指望着父親那點微薄的工資生活。父親很愛孩子們，更喜愛敘利奧。爲了一家人的生活，父親白天在鐵路上工作，也來替一家公司抄寫籤條。
敘利奧想替父親抄寫籤條，克父親爲了孩子的學習沒有答應，而要他讀書。
看着父親越來越虛弱的身體，敘利奧心裏很不是滋味，他決定等父親水下後在起來替他抄寫籤條。這樣過了一段時間，父親的收入漸漸增加，心裏很高興。不過，當他了解敘利奧的成績下降後而感到傷心。父親督促敘利奧搞好學習。敘利奧也下決心既要暗心抄下去，又要搞好學習。
這樣過了兩個月，敘利奧的成績越來越糟糕，他遭到父親更嚴厲的責罵，但他還是瞞着大家繼續抄寫籤條。又過了兩個月，父親乾脆不理他，可他繼續抄寫。
後來，敘利奧身體越來越弱，臉色越來越難看，父親說他是“自作自受”，並不再管他了。
直到一天晚上，父親終於發現，原來自己的寶貝兒子竟然是再深夜替自己抄寫籤條，他終於明白一切……
