一本書五年級作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的一本書五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一本書五年級作文1
一本好書就是一位益友。從小到大，我讀過很多本書，其中，最喜歡看的是《一隻獵雕的遭遇》。今天，我就將它推薦給大家。
《一隻獵雕的遭遇》是被稱爲“動物小說大王”的沈石溪寫的，由浙江少年兒童出版社出版。該書主要講述的是巴薩查歷經千辛萬苦回到主人達達魯身邊，最後爲了救主人，犧牲自己的故事。全書共有24章，故事情節離奇曲折，引人入勝。書中人物衆多，但性格各異，特點鮮明。如：寧死不屈的花水背、美麗溫柔的藍頂兒……
你如果拿到這本書，首先就會被封面吸引。封面畫的是一隻全身披着金燦燦羽毛的大雕，它正張開一雙巨大的翅膀飛翔於雪山之巔。看，那鋒利的爪子和鷹鉤似的的尖尖嘴巴，無不顯示着它的兇猛。
書中很多處描寫都非常生動形象，尤其是許多優美的詞句與段落值得我們細細品讀。我最喜歡這段：“這是一隻美麗的雌雕，乳黃色的嘴殼光潔細膩，像是用玉雕刻成的。飛翼像件金色的麗紗，整個身體呈漂亮的流線型。那簇頂羽與衆不同，是奇特的孔雀藍，就像帶着一頂珍貴的鳳光。”通過這段對藍頂兒外形的描寫，讓我彷彿真切地看到了它的無比美麗。
聽完我的介紹，你一定也想一飽眼福，那就趕快閱讀《一隻獵雕的遭遇》吧！
一本書五年級作文2
“書是人類進步的階梯，書是全人類的營養品。”今天我要給大家推薦一本書，是意大利教育家亞米契斯的代表作，家喻戶曉的《愛的教育》。
我記得這本書的扉頁上有一句話：一本好書，可以改變無數人的命運；一滴墨水，可能引發千萬人的思想。就是這句話，讓我完全沉浸在這本書的故事裏。
這本書讓我認識了新朋友：主人公安利柯，“小博士”代洛西，“小英雄”洛貝諦，樂於助人的卡隆，可憐的奈利……這本書主要寫了主人公安利柯成長的故事。作者以小學生的口吻寫了主人公一年的所見所聞，記錄了在學校和家裏的故事，把愛和美全部注入讀者的心田。作者用寫日記的方式來寫作，但每月都有一篇結構完整的“每月故事”。
我喜歡這本書，通過樸素的語言，使我知道愛是無私的，愛是無價的，愛是用任何東西都換不回來的。愛是生活中不可缺少的一部分，愛是人人都需要的！
這本書讓我記住了一句話：世界到處充滿愛。如果你想更多的感受愛的故事，就看看這本書吧。我想這本書一定會讓你身臨其境的！
一本書五年級作文3
我有一本我非常喜歡的一本書，它是昆蟲記。
有一天，媽媽帶我來書店，進去一看，裏面有各種各樣的書。我在書中看到了那一本書，他就是昆蟲記，我把他拿起來看了看，跑過去讓媽媽給我買，媽媽翻翻看，覺得這本書很適合小學生看，然後答應給我買，我高興的跳起來，然後座着車會到家裏。
回到家中，我興奮的把書打開，一頁，兩頁，三頁，我像一隻好幾天沒吃飯的老虎，我非常的快樂，因爲我第一次讀很厚的一本書。
媽媽把飯放到鍋裏就去上班了，我沒有回答，我沒有聽見，我好像讀了太入迷了，讓我如醉如癡，我囫圇吞棗，有一些不求甚解的味道。中午，我的肚子已經咕嚕咕嚕的叫了，我覺得一點都不餓，因爲莎士比亞說過，書籍是全世界的營養品。像我這樣如飢似渴的男孩，它的功用更是不言而喻。
我一邊讀着書，一邊把字讀出來，就像是在數鈔票，遇到不認識的字就去查字典。我讀着讀着，就想是走到書中裏玩耍，就像玩瘋似的，每個字像是一朵花，我像是進入了花的世界。
我讀的很投入，點話響了我沒有聽到，朋友敲門叫我下去我也沒聽到，我讀的太入迷了，好像書把我的聲音給堵上了。
我和書的故事不會畫上休止號，只會讓我更豐富。
一本書五年級作文4
書籍是積累世人智慧的不滅的明燈。一本好書，可以相伴一生。我要向大家推薦一本書，書名叫《尼姆的老鼠》。
這是一部格調清新、引人入勝的`童話故事，主要講的是一羣以尼科迪默斯和賈斯廷爲首的老鼠被一個簡稱“尼姆”的科學機構抓去做科學實驗的經歷。
故事裏面的老鼠寫的都很有個性，生活裏令人生厭的老鼠，經過文化的薰陶，就變成了親切可愛的藝術形象。在這羣老鼠身上表現出來的團結友愛、勤勞勇敢、樂於助人的精神更使人難忘。他們以偷竊爲恥，以自食其力爲榮。另一方面，費里斯比夫人這隻普通的田鼠也表現出高貴的品質。她爲了救自己的孩子而奔走，幾乎送了性命，表現出崇高的母愛。
我覺得作者顯然繼承了著名丹麥童話作家安徒生的人道主義傳統，以深厚的愛心來觀察世界，在小小的老鼠身上也寄託了作者對世界的美好理想。
像《尼姆的老鼠》這樣的作品，會將小讀者們帶到一個純潔美好的世界，這部作品在培養小讀者樹立勞動觀念和團結互助的集體精神上，是會起到潛移默化的作用的。
一本書五年級作文5
今天，我早早地來到了學校。
同學們都在教室裏看書，我忘記帶書來看了！糟糕了！
正當我不知所措的時候，芊芊把她的一本書借給了我，我十分感謝她！
上課了，我們都把自己的書帶來了。可是，芊芊她該怎麼辦呢？芊芊借書給我的時候，她說，她帶來了兩本書。我便拿了她借給我的書。
“芊芊同學，你的書呢？”老師大聲地對芊芊說“我我……我忘記了！”芊芊對老師說“你給我去罰站！”芊芊是我們班的班長，她學習很好的，從來就沒有做錯事。可是……芊芊罰站時，還對我笑了一下。
終於下課了！我趕緊跑到了芊芊面前。“芊芊，對不起！”我後悔地說“沒事！”芊芊對我說。
可是，芊芊回家時，她流下了眼淚。我……我也流下了眼淚……
一本書五年級作文6
假期，我不論去哪裏玩或在家玩，我身邊中帶的一本《安徒生童話》。她好像一件衣服一樣，是個生活用品，我像穿梭到了裏面，因爲裏面的內容實在太精彩了，好像我的靈魂全部進入《安格林童話》，我深深的和童話融到了一起。
我看到了醜小鴨的命運。從醜小鴨變成了美麗漂亮的白天鵝；又看到了白雪公主的命運。從往後手裏一次次的逃脫，可是，白雪公主在吃蘋果的時候，被毒蘋果給噎着了，這時，恰巧被打獵的王子看到了，王子剛要把白雪公主擡前來的時候，被絆了一跤，救活了白雪公主，白雪公主從此命運就改變了；我又看到了灰姑娘的命運，從姐姐們的手心裏一次又一次的逃出來去參加舞會，再一次舞會上，一隻鞋子掉了，被王子撿了起來並找到了她，就這樣王子和灰姑娘結了婚過上了幸福的生活。
我與股市中的每個主人公一起悲歡、一起痛苦、一起去探索奧祕。
你喜愛的一本書，是一位良師，也是可以傾心交談的朋友，正如劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”
一本書五年級作文7
三月五日是雷鋒離開我們的紀念日，我從電視裏、廣播裏、報紙上了解了許多五十年前發生的感人故事，特別是在讀了《節約標兵》這個故事以後“雷鋒”這個我很陌生的人，在我的眼前慢慢地變得清晰起來……
雷鋒原名雷正興，出生在窮苦人家的雷鋒一生是短暫而輝煌的。1960年8月的一天，雷鋒把平時節約下來的200元錢分別支援給撫順市望花區人民公社和遼陽水災區。媽媽告訴我那時的200元可是非常多的一筆錢了，雷鋒每月只有部隊發的津貼就節約下來了這麼多錢，可想而知雷鋒平時有多麼節儉了！團黨委樹立雷鋒爲“節約標兵” 。
我覺得“節約”可能是我們這個年代的孩子很應該去學習的一點，平時衣食無憂，從沒有體會過吃不飽飯、穿不暖衣是什麼感覺，幾乎每一個孩子都多多少少的浪費過各種東西。我想，在這個“雷鋒紀念日”裏，我最大的收穫就是：我懂得了節約是可以積累財富的，節約是可以幫助別人的！
許許多多發生在雷鋒身上的故事，我在慢慢了解之後受到了很多教育，今天我帶着水桶、笤帚、抹布走出家門，也加入了學習雷鋒的隊伍裏……
