五年級作文：漫畫老師(15篇)
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的五年級作文：漫畫老師，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文：漫畫老師1
我有一個語文老師，她長者一頭烏黑的齊肩發，鼻子上架了一副明亮的眼鏡，手指有點短，老師的聲音很溫和，讓我聽起來很舒服，但嚴厲時像一隻“怒吼的獅子”，老師和我們的關係特別近，就和朋友一般。
今天上課時，老師三步並作兩步，速度像一陣風，看這架勢就知道老師又生氣了。老師叫了兩位同學上去，我正在想，爲什麼要把那兩位同學叫過去，聽老師一說，哦，原來那兩位同學沒有寫作業呀！老師火冒三丈地瞪着他們，上去就是一頓臭罵，最後，老師覺得她們肯定是不知道她的厲害，然後老師使出了一招——如來神掌，一下，就把他們兩個打哭了，老師太厲害了。
但是老師還是有溫柔的一面的，在上午第一節課時，有老師上我們班裏來聽課。我們有一點小激動，也有一點害怕，老師好像看出了我們的心思，於是就鼓勵我們不要害怕，我們聽了老師的話，就勇敢了一點。上課了，老師笑眯眯的講課，我們認真地聽課。
老師寫的字也很好看。老師的字寫在了一個小黑板上，那個小黑板展示在了大廳裏，我也看見了，其他老師寫的字，都寫得很好看，我也終於知道老師爲什麼每天都讓我們練字了，我要向老師一樣寫一手好看的字。
這就是我的“漫畫”老師又嚴厲又溫柔的語文老師。
五年級作文：漫畫老師2
瞧，那個有着八塊腹肌的老師是誰呢？當然是我們親愛的體育老師——曾教練。
曾教練皮膚偏光棕黑色。頭髮也很密。哦，對了！曾教練的肚子上有八塊腹肌，手臂和腿上，都有健碩的肌肉。簡單來說就是四肢發達，但曾教練頭腦不簡單。
如果要給曾教練起外號的話！非“腹肌體育全能王”莫屬。因爲曾教練第一次教我們的時候教的是排球。當時我大吃一驚，腦子不禁出現一個問題：曾教練會不會打排球？剛想完這個問題就被啪啪打臉。曾教練不僅會；而且還能教我們。此外他還教過我們踢足球、跳繩、跑步……所以我才叫曾教練爲“腹肌體育全能王。
曾教練上課很嚴肅。有一次在體育課上，準備下課時，他喊集合，我們班有幾位女生在那是玩沙子，怎麼叫都不聽，而且後面叫回來的時候還慢慢走。我頓時預感到意外要來了。果然，曾教練火冒三丈，感覺把雞蛋放到曾教練的頭頂都能煎熟。曾教練大聲呵斥到：“罰跑兩圈！”當時我們臉上寫着1億個不情願，因爲我們已經跑了許多圈了，特別的累啊！但還是要做啊！我們以後都不敢在體育課上搗亂了。
這就是我們嚴肅的“腹肌體育全能王”曾教練。
五年級作文：漫畫老師3
說起我們的王老師，那可是個武林高手，她最拿手的功夫就是……嘿嘿，你看了就知道了。
別看王老師平時嗓門不大，說話溫柔的能捏出水來。可是她一旦發威，那一聲獅子吼般的斷喝，絕對稱得上驚天地泣鬼神。這一天上課的時候，因爲天氣有點悶，同學們一個個無精打采的，再加上王老師溫柔的聲音，如同在催眠，有幾個同學乾脆趴在桌子上，擡不起頭來了。王老師看在眼裏，氣沉丹田，一聲獅子吼，“沒吃飯啊。病殃殃的樣子！”果然，再沒有人敢歪斜身子聽課。
雖然說獅子吼殺傷力大，效果明顯，但是太傷元氣。所以她一般用的是“談耳功”。這不，正上着課呢，張明的脖子又軟了下，耷拉着腦袋。肯定是昨天晚上玩遊戲太“用功”，導致睡眠不足。"下面同學們把書翻到第……"王老師一邊說一邊往張明的位置走，冷不防伸出手曲起中指在他的耳朵上一彈。張明一機靈，立刻翻開了書本。
怎麼樣，是不是覺得我們的老師是隱藏的武林高手？
五年級作文：漫畫老師4
我最熟悉的老師是語文老師奚老師。她也被同學們親切地稱爲“萬能奚老師”。
奚老師不僅是語文老師，也是心理和信息老師。關於“萬能”這一詞是這樣來的：有一次，黑板報上的粉筆字被調皮的同學擦掉了，黑板報頓時變得空蕩蕩的。奚老師親自出馬，只見她用畫筆蘸了一點顏料，胸有成竹地寫着“中國，今天是你的生日……”顏料牢牢地沾在黑板上。這下，再也不用擔心黑板報變光了。
還有一次，電腦不能正常使用的，只見奚老師兩三下操作，以迅雷不及眼耳之勢，就把電腦的病毒清除了，電腦立即恢復了“健康”。從那以後，同學們都稱呼她爲“萬能奚老師”。
當然，奚老師上課也有自己的辦法。上課時，奚老師會溫和地講課，當有人開小差時，奚老師就會把音量放大，提醒所有的人要認真起來。
這就是我的“漫畫”老師——萬能奚老師。
五年級作文：漫畫老師5
到了五年級，我們換了新的語文老師。
蔡老師長的不是很高，但也不會很矮。剪着短髮，還有淡淡的眉毛，烏黑髮亮的眼睛，鼻子高挺挺的，還有一張能說會道的嘴巴。
蔡老師對我們的學習要求非常嚴格。每次讓我們讀書的時候，只要有人敢偷玩玩具，蔡老師看見了就會把玩具丟到垃圾桶裏去，還對他說：“下課別走，繼續讀，直到讀懂爲止。”蔡老師真是火眼金睛，只要有誰做小動作都會被發現。有一次我上課走神了，被蔡老師發現。
蔡老師，爲了我們獲得更多的知識容易理解課文的內容，蔡老師總是讓我們表演，我們表演的不好的時候，蔡老師就會給我們一點一點的講解，直到我們明白瞭解，才能讓我們下臺。
這就是我的語文老師，我喜歡我的語文老師。她是偉大的，總是毫不保留的把知識耐心的教給我們。
五年級作文：漫畫老師6
我的老師姓梅，叫聖宣。她個子稍矮，鼻樑上戴着一副蘋果一樣圓的眼鏡，每天嘴上掛着一個笑臉，面對我們微笑。
她是一位漫畫老師，教漫畫很有一套：她是先勾起我們對漫畫的興趣，然後再牽着我們，教我們科學題，戰勝難題，一路上披荊斬棘，最後取得成功。有了這樣的老師，我們科學考試一天比一天進步，因此，她被評爲了二級教師。
有一次，我們在做“彩虹飲料”實驗的時候，我的“彩虹飲料’中的顏色絲毫沒有發生變化。我又再按照實驗要求重新實驗，結果“彩虹飲料’不僅未出現顏色不同的.變化，反而還調出了“紫色”的飲料，實驗又再次失敗了。當我沮喪、懊惱之際，梅老師來幫助我。我和她再進行“彩虹飲料”實驗，結果發現是我放入的白糖太少了，無法形成顏色不同變化。最後，在梅老師的協助下，我成功做出了“彩虹飲料”！此時，我如同吃了開心果一樣歡呼雀躍，這多虧了梅老師的幫助！
這樣幫助同學、使我們科學成績不斷提升的老師難道不值得愛嗎？我愛我的梅老師。
五年級作文：漫畫老師7
我有個語文老師叫金老師。因爲她一看見同學就會說個不停，大家就都叫她“蜜蜂”老師。
“蜜蜂”老師長着兩隻水汪汪的雙眼，一個高高的鼻樑，一張能說會道的櫻桃嘴，一道彎彎的柳葉眉，一雙異常靈敏的耳朵。
你別看她長得十分平易近人，其實，她是一個超級嚴厲的老師。有一次，我忘寫了中午作業，她居然讓我抄八遍。這次中午作業只是抄兩遍詞彙，她居然翻了四倍，我花了半個小時才抄完。
第二天，老師聽寫昨天中午抄的詞彙，我錯了兩個。老師讓我把錯的單詞抄二十遍，可其他人錯的只抄五遍。我花了二十分鐘才寫完。
又過了一天，同桌上課和前桌講話，被老師逮着了，老師狠狠地批評了她，還讓她站到後面去。
數學課時，同桌又和我講話，我沒搭理她，由於我還沉浸在抄作業的恐懼中，同桌見我不理她，又和後桌講話，被數學老師發現了。數學老師告訴了語文老師，金老師就把她家長叫來了。同桌回家後被父親狠狠地罵了一頓。
金老師雖然非常嚴厲，但也有溫順的一面。有一天，我同桌摔傷了，金老師扶着她去醫務室給她上了藥，還給她母親打電話，讓她回家。
從此，我感覺每一天都非常充實，再也沒停下好好學習的腳步。
五年級作文：漫畫老師8
我的數學老師，個子高高的，有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的秀髮，他還健壯如牛，是一個非常帥氣的人。
他有一雙粗壯而且有力的大手，他可以幫助田老師做很多事情，他最大的特點就是脾氣暴。
“咚咚咚”，每次早自習他都會來教我們做數學題，有時候也會講些我們錯誤高發的題，讓我們在大考和月考中不丟這些分，所以他平時還會時不時抽查我們看，我們到底理解沒。
上課的時候他那滿是慈愛的臉就沒了，取而代之的是一張嚴肅的面孔，讓你一下子渾身發抖。而有時候他還會把粉筆精準無誤的扔到調皮搗蛋的學生桌子上，如果誰沒能複述出你前面同學講的內容，那麼“恭喜你”將要把今天所學的內容抄一遍。
說到暴脾氣，讓我印象深刻的還有一次。
我們班的吳眷非因爲上課玩懷錶，數學老師直接怒氣衝衝地走過去叫起他，吳眷非臉“騰”的一下子就紅成了蘋果，老師直接掐住他的脖子，然後只聽“嗖”的一聲，吳眷非從椅子上摔了下去，老師一把搶過懷錶沒收了，嚇得好多女生閉上了眼睛。
這就是我的數學老師，他簡直讓我們又愛又恨啊！
五年級作文：漫畫老師9
清晨的校園，傳來整齊的朗讀聲，你們看那棕色的頭髮，短短地垂在脖子上；一雙炯炯有神的大眼睛，充滿了詞句和詩句；一張紅紅的嘴，很能說會到。這就是我們的語文老師吳老師，她正在看着我們早讀呢！
吳老師是個知識淵博，幽默的老師。
記的在上《白鷺》這篇課文時，老師用生動的話語，給我們朗讀了一遍，再讓我們閉上眼睛，想象那個畫面，是多麼的美好，多麼的幽靜。語文老師還把自己當成一隻白鷺，在教室裏，這“飛飛”那“飛飛”，逗的我們哈哈大笑。
還記的一次，我們班的一位男同學，在上課時，趴在桌子上睡覺。被老師發現了，老師拍了拍他，發現沒有反應，就讓我們全班保持安靜，再指了指，課本上的一句話，我們瞬間就明白了，“三、二、一。”“知、知、知，知呀！知、知、知、知呀！”我們全班大聲的喊出來這幾句話，那位睡覺的同學醒了，老師立刻說：“下課！”那個同學差一點點就跑出了教室，看着他蒙圈的表情，我們全班都仰頭大笑。
我喜歡我的語文老師吳老師，她知識淵博，幽默有趣，總是讓我們哈哈大笑。
五年級作文：漫畫老師10
我最喜歡的老師是體育老師——張老師。中等的身材，說起來像兒化音。張老師性格像小孩，是我們玩伴加好朋友。
張老師上課時很負責。一年級的時候，就是張老師手把手地教會了我們廣播操。那個時候，我們還像沒有睡醒的孩子一樣，迷迷糊糊地分不清左右，張老師就一個一個地給我們做示範動作，糾正每個細節。現在張老師又教我們體育課，我們打心眼兒裏高興。
有時候，張老師也會像孩子一樣和我們玩耍。有一次外邊正在雪，張老師就領我們到樓下打雪。到了操場，張老師和我們打雪仗，張老師一人一隊。我們合夥打她，張老師突然指天上說“飛碟！”我們個個一眼望去，可是張老師卻扔雪球砸我們，我們這才知道張老師是在給我們開玩笑。我們歡笑着抓起雪球，開始反擊。操場上，瀰漫着我們的歡聲笑語。
每一次體育課張老師都讓我們上的很輕鬆，很快樂，使我們在緊張的學習後的身體得以休息，舒活筋骨，抖擻精神，緩解學習上的壓力和煩惱。
我最喜歡的是張老師，喜歡她跟我們玩喜歡她和我們講笑話，喜歡她的授課方式，因爲她的樂觀和的性格和態度，更喜歡她前衛周到的思想。
五年級作文：漫畫老師11
我的新班主任是李老師，她非常溫柔漂亮，就好像一朵盛開的荷花，時而散發着縷縷幽香，至於老師更多的故事，就聽我慢慢道來吧!
老師長着長長的秀髮，猶如黑色瀑布一般，瓜子臉上鑲嵌着一個櫻桃小口…高高的鼻樑嵌在清澈的眼睛的下面，美麗極啦!就彷彿清澈見底的湖面上一枝獨秀的荷花一般!
李老師在我們班非常有名，同學們一見她都想挖個地縫鑽進去，哈哈!我來講講爲什麼吧。
李老師在上第一課時，同學們都不怕他，有些同學很認真的聽課，老師抓住一些不認真聽課的同學批評了一番。可他們不但不聽，還更放肆了。有的坐姿不端，有的看課外書，有的甚至寫次課的作業，老師趁他們不注意，拿起小塊粉筆，來個百發百中，一根根粉筆，如同一支支劍飛向他們。同學們知道了老師的厲害，終於不頑皮了，好好聽講了。
李老師因爲一些事情，有老師請假她就連上了三節課，嗓子都啞了。老師太累了，整個人像掏空了一樣。就像一株被滂沱大雨摧殘的荷花一般，不那麼精神抖擻了，無奈之下，老師戴上擴音器，聲音特別尖，像蜜蜂的聲音一樣。同學們都十分心疼老師，對老師心生敬佩，也非常喜歡老師。
這就是我漫畫的老師，我的新班主任——李老師。
五年級作文：漫畫老師12
“啄木鳥”是給大樹治病的益鳥，我有一位“啄木鳥”老師，她是專門給我們挑毛病的語文老師王雪豔。
上一秒老師還面帶微笑給我們興致勃勃的講課，下一秒她就開始喋喋不休的挑我們的毛病了。但是我們總是左耳進，右耳出，把她的“忠言逆耳”當耳旁風，不長記性。
課堂中，有時會陷入尷尬的境地，若沒有人回答問題，她就點兵點將隨叫隨到，若你回答的特別精彩，她就一頓猛誇，什麼你是學霸，清華北大任你挑之類，但是你若一不小心發呆發愣或者搗亂了，那就遭殃了，噼裏啪啦一頓狠批，臭罵，你是不是夢見周公了？想想你的表現對得起起早貪黑辛苦忙碌的爸爸媽媽嗎？你整天吃得飽穿得暖怎麼就不知道努力學習呢？咱不蒸饅頭好賴爭口氣呀！別看嘻嘻哈哈的我們，有時竟被她批的掉下兩顆金豆豆，這樣的批評，我們心甘情願接受，不傷自尊，她的批，句句戳中我們的心，只有努力發奮讀書，取得優異成績，才能對得起她的每份辛苦付出和爸媽的養育之恩。
小樹長成參天大樹需要護林人不斷修剪，我們長大成人成才，離不開“啄木鳥”老師的辛勤教育。
五年級作文：漫畫老師13
我的數學老師是個一表人才的人，他的身段正好，真是增一分則嫌高，減一分則嫌低。
他知識淵博，品德高尚。平時他上課講話的時候妙語連珠，我們津津有味聽得。但是他偶爾也會有兇狠的目光，使我們心驚膽戰。
有一次上課的時候，我不由自主的把小飛機拿出來玩，布料被數學老師看見了，他用嚴厲的目光望着我，似乎在說你的手裏拿着什麼呢？我立刻明白了數學老師的意思，趕緊把小飛機收起來專心聽講。
數學老師最厲害的法寶還是他的發火，午自習的時候有一位同學把他的大銀表給帶來了，他向同學們炫耀，這下可好，被數學老師發現了，他快步走上前，掐住他的脖子，拽住他的衣服直接拖了下去。
這就是我們班愛發火的數學老師，如果你想讓他喜歡你，千萬不要在課上搗亂哦！
五年級作文：漫畫老師14
我估計我們的作文老師是全校最坑人的老師了。
我的作文老師，叫俊俊老師，頭圓圓的像一個小小的西瓜，眼睛像兩顆美麗的珍珠。面對我們微笑時，像一朵燦爛的太陽花，美麗極了!
說到俊俊老師坑人那可不是假的。
星期六的下午，我們早早地來到教室，一直看着門，安靜地等待着俊俊老師的到來。“親愛的寶貝們，我來了。”老師用甜美的聲音說。
這時，俊俊老師手裏端着一杯不明液體從門口走進來。我們的目光落到了杯子裏的液體上，我們好奇地問：“老師這是可樂嗎?”“是王老吉嗎?”“還是紅酒?”老師先用手沾了沾，接着舔了一下，津津有味地告訴我們：“這個水非常的甜，可好吃了。”
我們目不轉睛地看着杯子。謝燁磊第一個衝上去，嚐了嚐，對我們笑了笑。我們的好奇心更強了，老師一個一個的讓我們嚐了嚐。
等了好久，終於到我了。我把手伸入杯中，沾了沾，好奇地嚐了嚐，感覺這杯水和藥一樣苦。我立馬拿起水杯，喝了好多水。
後來，我們才知道老師先用中指沾了一下這杯水“”，然後舔的卻是食指。老師真是太坑了!
老師最後告訴我們，這是我們不仔細觀察的懲罰。這就是我們的作文老師。
五年級作文：漫畫老師15
我們的班主任高老師特別好，長的好看，性格溫順。
她有一雙星星般的眼睛，小小的鼻子，彎彎的嘴巴像要笑成花一樣美似的，美極了。
她的性格很溫順。每當我回答問題時都怕答錯題被批評，但她卻溫和的對我說回沒關係，以後定能練會的。”這使我不再膽怯，而是勇敢發言。
高老師喜歡看我們的演出。我們９月3０日有場演出，提前在教室裏練了練，高老師，看到我們的演出後特別高興，因爲我們表現的非常好。老師笑了笑誇獎我們。於是我們很高興，更有勁了，表演也變的更加出色了！她還喜歡看我們愛學習的樣子我記得一次週三，我們１１：４０放學，１１：3５那樣，已經要排隊放學了，但我們說出“老師，把數學卷的最後一道題講完吧！”老師開心的笑了：“當然可以兒”心裏想你們終於知道認真學習了，太好了。看到了我們愛學習的樣子，她還可高興了呢！
這就是我們的數學“漫畫”老師，你們喜歡她嗎？
