團結五年級作文(集合15篇)

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的團結五年級作文，希望能夠幫助到大家。

團結五年級作文1

在風和日麗的上午，天空浮現出層層白雲，我望向天空透過雲層照射到我的眼睛，彷彿讓我看到了一絲曙光，似乎在給我希望！今天和我的好兄弟亮亮約好了一起踢球，去參加一個小組賽！希望我們能取得勝利。

比賽規則：小組賽分爲兩組，A組和B組一共兩場，中場休息10分鐘，進球多的獲勝，我和亮亮一路上都在討論進攻和防守，以及參賽經驗和對方隊的差距，我們相互鼓勵，相互加油！彷彿什麼都如心所願一樣。

到賽場了，我和亮亮分到了A組，我們換上隊服和裝備，相互鼓舞士氣，亮亮說他負責防守，我和其他隊員負責主攻B隊的主力；和其他隊員站好隊只聽裁判吹響那一聲哨子的嘹亮聲音；比賽開始了，氣氛很緊張。

這時比賽已經過去20多分鐘了，還沒進球，這時球突然就飛到了我的面前，好像機會來了，這時B隊的隊員像閃電一樣突然衝在了我們的前面，只聽“砰”的一聲球進了，可我都沒有反應過來球就進了，好像不是我踢進去的，被對方的隊員突圍了；亮亮一直大聲在呼喚我，注意“球”球要進啦，可我好像沒太在意，就這樣丟了上半場的勝局。

此時上半場結束的哨子吹響了，中場休息，我們隊的隊員有點失落，我也很自卑是我的原因丟了球，我拉了大家的後腿，很是慚愧！這時亮亮過來安慰我了，不一會兒其他隊員也過來了，大家並沒有怪我的意思，反而分析了原因，說我們是一個團隊的大家都有責任，不能全怪你！我的心裏瞬間得到了安慰，一絲暖意，真是好兄弟！

第二場我們調整了戰略，防守和主攻根據隊員的個人強項進行了調整，以及分析對方隊員的優劣勢，進行逐一擊破，團隊也跟打了雞血一樣，信心十足，這一局必勝！加油！好兄弟！就這樣比賽進行着，我們最終進球了，扳回了勝局。

雖然比賽最終以平局收場，但我們依然需要努力，是團隊成員齊心協力的結果，團隊間的友情、包容、理解，我要發自內心的說聲“謝謝”我的好兄弟，有你們我很幸運，珍惜！感恩團隊的沒一個成員。

團結五年級作文2

燦爛明媚的陽光，映照在每個人的臉上。一眨眼，我們就迎來了嚴酷的軍訓。依依不捨地告別了父母，踏上了軍訓的路程。終於踏入這個夢寐以求的基地，巍巍紅樓，莘莘學子，心中感慨萬千。我很期待．伴隨着洪亮嚴厲的哨聲，邁着歡快的而有力的步伐，開始我們的軍訓生活。

軍訓對我們來說必然是充滿着艱難、勞累和痛苦的。但正所謂“流血流乾不流淚，掉皮掉肉不掉隊。”即使我們以疲憊不堪，即使我們的腿到站下一秒就要彎了，即使飢餓得感覺正在一點一點吞蝕着我們的意志，我們也不能有絲毫的動搖，因爲這是軍營，有鐵一般的紀律。我們要服從命令、聽從指揮，這樣我們才能成爲國家所需要的棟樑之才……在這五天之內，點點滴滴都已經深深地刻在了我的腦海，我們好像已經離不開這樣的生活了。

雖然許多道理，我早已懂得，但是在這短短的四天軍訓裏，我發現，那些我曾經以爲耳熟能詳的道理，原來有了真正的意義，有了真正的詮釋，直到今天，我才赫然覺得，這是我第一次真切地感受它們的真諦——一個人，你可以是矮小的，你可以是瘦弱的，但你絕對不能沒有精神！一個集體，你可以不是最優秀的，你可以不是學習最好的，但是你絕對不能失去團結的力量！在一個部隊裏，在一個班級裏，你代表的不僅僅是你個人，你的言行舉止還代表了整個集體！人不僅要向前看，有時還應該向後看一下，看自己是否錯過了什麼！不論何時何地，我們都應該學會換位思考，因爲這個世界不只是你一個人……就要告別這曾經灑下過我們的淚與汗的地方了。而當車子駛出營門時，我們依舊戀戀不捨的望着那曾經帶給我們苦澀而美好的軍訓生活的地方，教官們昔日嚴肅而此刻和藹可親的臉變得越來越模糊，當我再也望不見那一抹綠色，淚水頓時奪眶而出。而在淚眼朦朧中，五天來所經歷的酸甜苦辣竟不可自已地在眼前閃現……

“一連一連，奮勇爭先。拼搏進取，力爭第一”這句口號在我耳邊久久迴盪。

團結五年級作文3

“同學們，我們在快樂星期五將舉行紙船載重比賽！”藍老師在講臺上宣佈，臺下一片熱烈的掌聲和歡呼聲。

我們的材料是一張兩面的報紙，不可以使用輔助工具，只能折。回家後我在網上好好搜了搜，學到了一種比較能載重的船型的折法，在家裏反覆試驗，改進，最後我的成果竟達到了載重70餘個，我興奮極了，以爲勝券在握，便開始滿懷信心地等待。

比賽當天，我突然靈機一動，想了一個辦法，將報紙對摺再對摺，這樣船底就要4層厚了，就會不再那麼容易沉下去溼掉了。而同時，一個問題又在我我腦子萌發：船底加厚也就意味着船身變小，浮力變小，那怎麼辦呢？但又顧不了那麼多，就這樣吧！但沒想到，就是這個“算了”，就是鑄成我們失敗的一部分原因。我們分好了工，我和王科博放硬幣，張媛奇放船，李建華數錢。“兩王一李”都沒問題，問題就在這一“張”上面，而且還是個兩個大問題，至於什麼問題，請看下一段。

致命一！

比賽即將開始，我們個個都胸悶氣短，緊張極了，哨聲一響應該是慢慢地船輕放到河面上，但張媛奇就是張媛奇，這麼簡單的步驟也要出亂子，一放把船給放歪了！差點來了個鯉魚翻身，不過還好，這不是鯉魚，是船，不喜歡翻身，所以搖身來了個趔趄，又正了回來，好險啊！大家都向張媛奇投去激動的一眼。

致命二！

本來張媛奇只是放船，沒有放硬幣的資格，可還是那句話，張媛奇就是張媛奇，硬是抓了幾個硬幣往船裏塞。可是她竟然全放到了船的一邊。啊！不好，船要側翻了。這是，我想到一個畫面：皇上給宋江一杯無毒酒，騙宋江是毒酒，讓他喝，以試他的衷心。宋江只說了一句“君要臣死，臣不得不死。”說完便喝了下去，事後才知此酒無毒。那句“君要臣死，臣不得不死”在這裏可以改成“主要船翻，船不得不翻。”船翻了，只載重26個硬幣，全班最少。

但是，雖然失敗了，我還是明白了一個重要的道理：團結是力量！

團結五年級作文4

在大自然界中，我從螞蟻那學到了道理：團結就是力量。他讓我明白，人多，力量就會變得強大起來。

有一次，我在我家的院子裏吃麪包，麪包渣渣紛紛落下。過了一會兒，一羣黑東西來到麪包渣旁邊，“哦！是螞蟻在搬麪包渣啊！這麼小的螞蟻能運動嗎？是不可能的。”我自言自語道。開始時，是一隻螞蟻在巡邏，它發現了麪包渣，它自己搬，搬不動，就在旁邊動動自己的觸鬚，好像再給自己的同胞發信號——這裏有巨大的食物，過來幫忙！過了一會兒，一大羣螞蟻正向麪包渣“進攻”。一些螞蟻在運較小的麪包渣，一羣螞蟻在運較大的麪包渣，不一會兒，麪包渣就沒有了。“給它們一些難度吧！”我自言自語道。說做就做，從麪包上掰下一大塊麪包，得有幾立方厘米大吧！雖然在我們人類眼裏是很小的東西，但是在螞蟻的眼裏是樣很大的東西。我情不自禁的笑了起來，又說：“這回搬不動了吧！”螞蟻們在次來到大面包旁，都在搬這塊巨大的麪包，有一隻螞蟻在旁邊一直圍着這個麪包，觸鬚囔動着，好像指揮它們。這個指揮着的螞蟻望向它們的洞穴，觸鬚開始囔動，好像對洞穴裏的螞蟻說：“兄弟們，這有塊巨大的麪包，快來幫忙！”不一會兒，真的些螞蟻來了。“哇！可真多螞蟻啊！”我說道。這羣螞蟻和那羣螞蟻聯合起來了，那個指揮的螞蟻一囔觸鬚，麪包動了起來，在一囔，又動了，依次類推，推到了洞穴旁。

我跟着它們到了洞穴旁。可是事情不是想像的那麼簡單，麪包搬不到洞穴裏，因爲麪包太大了。這些螞蟻，知道搬不進去，開始把這麼大的麪包咬成，一小塊，一小塊的麪包。它們開始有一些螞蟻進了洞，好像幫忙把麪包一個一個的傳遞到洞裏。剩下的螞蟻，開始從兩邊開始咬，咬掉一小塊，傳到洞裏，依次類推，一大塊麪包，被他們咬成一小塊，然後搬到洞裏。我吃驚的讚歎道：“真聰明的螞蟻，不僅能夠把這麼大的麪包運到洞旁邊，還設法把麪包運到洞裏”

螞蟻，多磨小的動物啊！但是它讓我懂得了道理，我真佩服螞蟻啊！

團結五年級作文5

在集體事業中，團結就是生命，團結就是力量，團結就是勝利。

古人言：天時不如地利，地利不如人和。在古羅馬奴隸起義時，斯巴達克思率領奴隸起義軍準備突破克拉蘇防線，以便東岸渡海，把部隊帶回色雷斯去。就在大敵當前，生死存亡的關頭，起義軍內部有一部分圖例脫離了斯巴達克，單獨行動，最終被敵人消滅了。

這件事情給我們敲響了人生的警鐘，“團結就是力量”，這句話，留給我們深深的思索。

然而丹麥天文學家第谷相信團結協作能成就未來！他把用了30年時間精心觀察行星位置的大量可靠資料在臨終前交給了德國助手開普勒，並告戒他按這些資料來編制星表。第谷的精心觀察和開普勒的深刻研究相結合，終於發現了行星運動的三大定律，揭開了天體運動的祕密。

啊！一個偉人不單有自己的才智，他還要有他朋友的智慧。

而在現實的生活中，我們也要時刻謹記着“團結互助”這個道理。一方有難，八方支援。

在我的腦海裏，我還深深地記得那一次。“桑美”颱風來襲的時候，狂風暴雨，讓人措手不及。“桑美”颱風過後，蒼南縣面目全非，一片狼藉，到處是殘磚碎瓦，無情的颱風捲走了人民的幸福生活，許多學生因爲校舍損壞嚴重，不能正常上課。同學們瞭解到這種情況，紛紛拿出自己積蓄的零花錢，幫助災區人民重建家園。暑假過去了，在衆多好心人的幫助下，蒼南人民終於從困境中走出。

社會是一個集體，學校是一個集體，我們生活的班級也是一個集體。記得那一次，學校隆重舉行古詩詞誦讀比賽。班級推薦了李約翰、邵瓊瓊和我三人一組參加比賽。由於我學過朗誦，有比較好的功底，於是，爲了能在這一次誦讀比賽中取得好成績，我自發當了一回“小老師”，幫助她們準確地投入感情，準確地表現自己。在經過三人的團結協作，這次誦讀比賽我們終於取得喜人的成績。

這些事情都讓我深深瞭解到團結一心的真正含義。同學們，在我們中國，團結互助精神更是有着源遠流長的傳統，是中華民族繁榮昌盛、穩定統一的精神力量和倫理道德支柱。做爲新世紀的少年，讓我們全身心地感受集體的溫暖，從而在自己成長的道路上留下美好的回憶吧。

團結五年級作文6

“加油！加油！耶，贏啦！”咦，怎麼這麼激動啊？哦，那是因爲我們年級正在舉行一場別開生面的拔河比賽呢！剛剛那些歡呼聲就是從勝利者的口中發出來的，而失敗者只能不甘地望着他們。

下午第一課時，拔河比賽開始了！我們班第一輪對二班，我們派出了實力十分強大的隊員，羌宇哲、楊海倪、曲逸林等“大力士”全上場了！但我們也看到二班也派了很多“大力士”，隊員們馬上就認真了起來，不敢輕敵了！

隨着一聲哨響，十五班與二班的拔河比賽正式開始了！我們班雖然在用力地拔，但可能是因爲用力不均，自已拔自己的，繩子反而在向二班移動！他們把我們拉了個夠嗆！我們瞬間被拉倒了五六個人，第一局我們慘敗！第二局立馬開始！對手絲毫沒有給我們喘息的機會，將第一局的場景又重演了一遍，第一輪我們輸了！大家顯得垂頭喪氣，姜老師連忙把大家叫到了一塊兒，姜老師鼓勵我們要不服輸，注意團結，不要自己逞能，我們聽了恍然大悟，又充滿了鬥志！

三十分鐘後，第二局接踵而至，爲了爭奪八強，我們必須全力以赴！我們班對十四班，爲了爭奪名次，我們班的隊員拼盡了全力！你看，我們班的劉軒劼，臉漲得通紅，齜着牙，咧着嘴，用力地往後拔，再看大胖子楊海倪，緊繃着臉，頭上已有一堆密密的汗珠，脖子上的青筋也凸現了出來。啦啦隊也很有節奏地高聲喊着“一、二、三、加油！一、二、三、加油！……”我們整個班的力氣似乎擰成了一股神，每個人都在爲集體作出貢獻，放出全身力量！隨着我們的不懈努力，繩子一點點地往我們這兒移動，最終我們兩局全勝，獲得了第七名！

一滴水是微不足道的，滲入泥土，便消失不見，可匯聚成河卻川流不息。如同我們，在許多困難面前，一個人總顯得單薄，無法作爲，可當我們團結起來，卻可以創造無限的奇蹟！

團結五年級作文7

俗話說得好“人多力量大，衆人拾柴火焰高。”直到上次玩拔河遊戲的時候，我才領略了這句話的真正含義。

那是一個晴朗的星期三下午，我們上體育課。體育老師叫我們自由活動，“太好了!”我高興地一下子跳了起來。我急忙找來幾個小夥伴，說：“我們來玩倫敦鐵橋的遊戲，怎麼樣？”他們高興地不停點頭。這個遊戲就像是拔河一樣，只是沒有拔河的繩子，大家手拉手把對方拉過來。首先，我和謝婷當倫敦鐵橋。我們一邊唱着歡快而動聽的歌兒，一邊琢磨着抓誰。這時來了條“小魚”，剛唱完歌，我和謝婷一下子抓住了他。我瞪大眼睛說：“你要什麼，我是草莓，她是西瓜。”她看看我，又看看謝婷，連忙跑到我身後，就這樣，我們把一條條的“小魚”分成了兩組。

終於到了拔河這一關了，我領着捕來的“小魚”，井井有條地給他們排了排位置：小芊力氣大排在前面進攻，小紅排後面防守……比賽開始了，我們這邊使勁地拉着，一邊使勁一邊讓他們跟着我喊：“一二，加油。一二，加油。”我們這邊佔了優勢，一使勁就把他們拉了過來。而謝婷他們那一隊，一點也不團結，只是自己拉自己的。我們第一局贏了。第二局，他們改變了戰術，趁我們注意力還沒集中，使勁把我們向他們那一邊拉，我們這邊也不甘示弱，卻不知道大家何時一起用力，我只好閉上眼睛使勁往後拖，我感到大家一會兒向前，一會兒向後，兩方拔得不分上下，誰也不能把誰拔過去。然而我們的勁越來越小了，好象都快使光了，他們對方的勁卻沒完，我們實在是支持不住了，結果被他們一下子拔了過去。

第三局開始了，我們目不轉睛的'盯着中心點，大家跟着我一起隨着口號聲，一個個像小老虎似的兇猛，雙手緊緊拉着前面同學的身子，身子後傾，雙腳蹬地，咬緊牙關憋足勁，一個個把吃奶的力氣使出來了，心往一處想，勁往一處使，很快就以我們的勝利結束了這一局的比賽。我們高興得又蹦又跳，互相擁抱，歡呼聲、喝彩聲，使整個校園都沸騰了起來。

通過這次拔河遊戲，我懂得了一個道理，那就是“團結就是力量。”我們比賽贏了的主要原因並不是因爲我們力氣大，而是我們很團結，團結可以戰勝一切困難。做任何事只要大家心往一處想，力往一處使，就能取得成功。

團結五年級作文8

我們五年三班是一個積極向上的班集體，無論是在學習上還是在參加學校舉行的各項活動中，我們從來都是團結一心，勇爭第一。下面就給你講一件發生在我們班的故事吧。

記得那是去年冬天裏的一天，冬姑娘灑下鵝毛大雪，爲大地披上了一件雪白的外套。天很冷，我們身穿厚厚的棉衣，圍着長長的圍巾，準備下樓去參加學校舉行的拔河比賽。在老師的帶領下，我們來到了比賽現場。我們五年組的比賽是淘汰賽，一共是三場。第一場是五一班對五二班，只見五一班以三個大胖子爲首的比賽隊伍雄赳赳、氣昂昂上場了，彷彿根本沒有把十分瘦小的五二班放在眼裏。果然，比賽開始還沒到十分鐘，五二班就被淘汰掉了。第二場比賽開始了，我們班的對手是五四班。我們班已經做好了充分的準備，體育委員拿着紅旗一聲令下，我們站穩腳跟一起用力，三個回合下來，五四班丟盔卸甲，被淘汰下場。最後一場，我們面對強敵五一班。我們絲毫沒有退縮，拉着又粗又長的繩子，準備“戰鬥”。“預備——開始！”體育老師一聲令下，我們緊緊地握住繩子，使足了勁兒往後拉，一邊拉一邊往後退。可是，五一班哪裏是好惹的，他們隊伍裏爲首的三個大胖子拼命地往後拽。眼看着大繩上面繫着的紅領巾移動到了他們的一邊，而且是離我們越來越遠了。怎麼辦，同學們都已經面紅耳赤，而且有的同學的臉上開始冒熱氣了。這時，我們班的孫老師喊起來：“同學們，加油！堅持住！”陳老師也喊道：“同學們，身子往後仰，握緊大繩，站穩腳跟！”旁邊的啦啦隊也一起喊起來：“一二——加油！一二——加油！”聽到喊聲，我們頓時渾身充滿力量，個個屏住呼吸，隨着拉拉隊的節奏，雙手一起用力，兩腳前蹬：1——2——3——4——我們使出了九牛二虎之力往後拽，一步、二步、三步……“撲通、撲通、撲通……”由於用力過猛我們班的幾個同學應聲倒在地上，我們贏了。

比賽過後，我們已經汗流浹背，有的同學雙手都被大繩給磨破了皮，我們一邊歡呼，一邊去醫務室包紮傷口。

每當在班級牆上貼着的一排獎狀當中，看見拔河比賽一等獎的獎狀，我的腦海裏就會閃現這場比賽的情景。我想，這就是團結的力量，集體是力量的源泉，團結起來，就沒有戰勝不了的對手。

團結五年級作文9

近來，我在鄉下的香樟幼苗上，經常發現一種甲蟲，它們把樹葉當成了遊樂園。

它們的身體包括翅膀都是那種濃濃的金藍色，金得亮光四射，藍得濃厚朴素。它的關節處是灰色的，小小的頭像一粒豆子，閃爍着金屬光澤。它的腿是那麼細短，好像一陣風就能吹斷似的。小甲蟲整個身子只有兩塊指甲合起來那麼大，躺在樹葉上，像是在一塊綠絹塊上嵌了一顆耀眼奪目的寶石。

它們非常調皮。它們先爬到最高的葉子上，葉子禁不住它們的體重，抖了一下，把一些小甲蟲抖到了下面的葉子上。它們順勢跌了下去，六條腿朝着天，在葉子上微微滾動，那副樣子真是好笑。不過，它們很快又翻了過來，順着莖爬了上去，爬上頂端，像是在對同伴們說：“快滾下去玩玩吧，一點也不可怕！”於是，剩下的甲蟲們像一個個小傘兵，跳到下面的葉子上。它們望着天空，一起欣賞這美景。

這時，一羣蒼蠅飛過來。這羣“不速之客”的出現讓甲蟲們開始保衛自己的“遊樂園”。蒼蠅們飛上一片樹葉，念着“嗡嗡經”，貪婪地吮吸着露水。小甲蟲們發起了猛烈的進攻，它們有的用細小的腿打擊蒼蠅的長嘴，有的用頭部使勁地撞擊蒼蠅薄薄的翅膀，還有的嘗試用尾部“拱”走蒼蠅。而幾隻小甲蟲，正在專注地對付蒼蠅“頭子”。這隻健壯的蒼蠅被幾隻小甲蟲推倒了，剛剛爬起來，抖抖翅膀上的灰土，振動身體，眼睛一鼓一鼓的，又被另一隻甲蟲拖了下來。甲蟲們便繼續撞擊它，最後當別的蒼蠅來“支援”它時，它已經遍體鱗傷。它的頭部有一塊被撞得凹了進去，身子痛苦地抽搐着，六條腿被撞斷了兩條，翅膀有幾處已經破裂，看來活不長了。甲蟲們用尾部把它從葉子最高處推了下去，蒼蠅摔在了地上，再也爬不起來了。小甲蟲們用身體互相蹭蹭對方，慶祝成功的喜悅。

這些微小的甲蟲對於別人來說，可能會覺得噁心，但我卻從它們的行爲中懂得了合作的重要。如果不是甲蟲們團結一心，或許蒼蠅們就佔領了這些綠葉。但是小甲蟲們團結、堅強，從而打敗了入侵的蒼蠅，保衛了自己的“遊樂園”。

團結五年級作文10

秋高氣爽，秋風習習。金秋十月，在這個金色收穫的季節裏，我們學校迎來了一年一度的秋季運動會。

星期四的早上，學校操場上人山人海，熱鬧非凡，運動員們正在如火如荼地進行着比賽。不參加比賽的同學整齊劃一地坐在操場的一側，他們有的手裏拿着氣球，有的手裏揮舞着彩旗，有的在悄悄地議論着什麼，還有的在聚精會神地關注着自己班的運動員。此時操場上，歡呼聲，吶喊聲，廣播聲……此起彼伏。

突然廣播裏傳來：“請參加五年級男子組接力賽的同學到跑道上集合。”終於輪到我們班選手上場了，只見代表我們班參賽的“帥小夥”們，個個神氣十足地奔向跑道。比賽開始了，代表我們班出場的第一棒是“地上飛”——金哲凌。發令槍一響，他如閃電一般地衝了出去，只見三班的選手也不甘示弱，緊緊地與他“粘”在一起。我們緊張地，心都快提到嗓子眼了，不由自主的高喊：“金哲凌！加油！加油！金哲凌！……”真是有驚無險，金哲凌領先對手一步把接力棒傳到第二個同學手裏。有了第一棒的經驗，第二個同學更是信心十足。這時賽場上你追我趕，好不熱鬧。最精彩的當然是最後一棒了，勝負就此一舉。我們班最後出場的是“飛毛腿”——吳晗。吳晗領先其他選手拿到了接力棒，他昂首闊步，不慌不忙地向終點奔去。我心想：“這小子一定是胸有成竹了，可千萬不能掉以輕心呀！但願龜兔賽跑的故事不要發生。”這時只見他身後的運動員汗流浹背，氣喘如牛地奮力追趕，看樣子都急紅了眼。我們班的同學一看這架勢，高聲喊道：“吳晗！加油！加油哇！吳晗……”吳晗聽到我們急促地喊聲，立即加快了速度，20米，15米，5米……吳晗終於不負衆望地率先衝到了終點。

比賽結束了，吳晗和金哲凌癱坐在地上。我馬上跑過去，說：“吳晗，你們真了不起！”

吳晗說：“沒，沒什麼，是大家團結一致的結果，謝謝你們爲我加油助威。”

團結五年級作文11

我生活在一個陽光的集體裏，同學們團結互助，積極向上。題目不會做的時候，總有人幫你；東西搬不動的時候，總會有人爲你伸出一雙手；你非常膽小的時候，大家都會鼓勵你。

記得去年夏天的一次拔河比賽，炎炎烈日炙烤着大地。遇上這樣的天氣，誰都想靜靜地躲在空調房裏，不受烈日的困擾。可我們班的每位同學卻不願意待在空調房裏，因爲我們要參加拔河比賽。

我們的對手是前面幾輪比賽中“戰無不勝”的四（1）班。他們輕輕鬆鬆地秒殺了四（4）班和四（6）班，這給我們帶來了極大的壓力。有幾位同學甚至覺得我們不可能贏得比賽，便打起了退堂鼓。康老師見我們情況不妙，走過來親切地說：“孩子們，越是強勁的對手，越能讓我們緊緊地團結在一起，把我們50個人的力量凝結在一起，將會發生奇蹟！”我們聽了，備受鼓舞。同學們躍躍欲試，擼起袖子，準備大幹一場，一會兒伸伸手，一會兒壓壓腿……士氣大振。

比賽開始了！參賽的隊員站好隊伍，牢牢抓住麻繩，腳抵着腳，身子傾斜，屏住氣，盯着繩，豎起耳，全神貫注，只等裁判員一聲令下。隨着“噓”的一聲哨響，康老師扯着嗓子喊加油，雙手不停地做着往後拉的動作。幾乎是在同時，我們齊心協力，用盡全力往後拉。身旁的加油聲一浪高過一浪。眼看着，中間的紅繩結一點一點地朝我們這邊移，我們就要贏了。突然，四（1）班像是有神明指點似的，把我們一點一點地往他們那邊拖。紅繩結又回到了中間。我們死死地拉着，雙方就這樣僵持着。這時只要鬆一絲一毫的勁，都會給對方贏的機會。汗水模糊了我的眼睛，我全然不顧。旁邊的啦啦隊員更是激動，加油聲不絕入耳。就在這時，不知誰拼盡全力地喊着“四（5）班……”那聲音穿入雲霄，就像一個將軍在指揮，所有的啦啦隊員齊聲吼着：“加油！”這加油聲似乎給我們注入了一股神奇的力量，我們拼盡全力，往後一拉，中間的紅繩結又向我們這邊移啦！我們拖着對方一步一步地移，一步一步地移……又一聲哨響，我們終於贏了！

所有的同學幾乎跳起來了，大家哭着、笑着、抱着、喊着。康老師的話靈驗了！“人心齊，泰山移。”我在這個陽光的班級裏感動着、體會着、學習着、成長着，團結讓我們走向了成功！

團結五年級作文12

我們生活在一個溫暖的大集體中，在集體面前，個人的力量是渺小的，然而正是由這許許多多渺小的力量，才彙集成強大的集體的力量。早在兩千多年前，孟子就曾經說過“天時不如地利，地利不如人和”的話，“人和”就是集體的力量。

還記得那是我九歲的時候，鄰居家的小孩騎着自行車在河邊玩。一不小心，車的前輪磕在一塊石頭上，摔倒了，人落到了河裏。春天的河水有點冷，正在收船的爸爸一看，連衣服都來不及脫，縱身一躍，就跳到的水裏，要把孩子拉上來。爸爸雖然經常乘船運貨，可是他的水性並不是很好，五六分鐘過去了，他也沒能成功地把孩子拉上來。這個時候，岸上已經聚集了一大羣人，一些年輕的小夥子，趕緊脫了衣服，猛地往水裏扎。幾個水性好的青年圍在孩子身邊，幾個人在後面託着，幾個人在前面拉，大家齊心協力把孩子拉上了岸。親眼目睹了這一幕，小小年紀的我第一次感受到了什麼是集體的力量。

最後一次記憶是在前年，“海棠”颱風正面襲擊溫州，給人民帶來極大的經濟損失。颱風帶來洪水，水滿進了房屋，大家手忙腳亂地把低處的東西往高處搬。鄰居有一戶人家在外地做生意，房子裏沒人住，許多物品如果被水泡着了就會損壞。爸爸收拾了自己家裏的東西，突然想到鄰居家沒人搬東西，匆匆忙忙地跑去喊人幫忙，大家一起動手，才爲鄰居免去了一場災難。颱風過後，我從電視報紙上了解到洞頭等地區受災嚴重，許多人無家可歸，學校無法正常開學。於是，更多的人紛紛慷慨解囊，出錢出力，幫助災區人民重建家園。等到開學的時候，我已經從電視屏幕上看到許多同齡人開心地揹着書包上學了。“一方有難，八方支援”，這就是團結的力量。

胡爺爺在“八榮八恥”裏說得好，“以團結互助爲榮，以損人利己爲恥”，在我們中國，團結互助的精神是有着源遠流長的歷史傳統的。再過幾個星期，我們學校就要開展一次“獻愛心”活動，讓同學們把自己平時節省下來的零用錢買上書和學習用品，支援山區貧困的同學，給遠方的親人捎去一聲問候。團結互助，我們要以實際的行動在成長的道路上留下美好的印記。

團結五年級作文13

“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強……”每當唱起這首歌時，我就會不由得想起了小小的螞蟻。

今年暑假時，我來到外婆家。閒來無事，我就到院子裏去找樂子。在牆角的花壇邊上，我看到了一隻小小的螞蟻，它正在到處尋尋覓覓。它一定是餓着吧！憐憫之情從心頭涌起，我連忙站起身來，從外婆家的竈臺上拿來了一小段乾麪條。爲了不驚擾到它，我輕輕地將麪條橫放在那隻螞蟻前方的不遠處。然後，我悄悄地躲到了一旁。果然，那隻螞蟻很快就找到了麪條。只見它輕輕地用觸鬚在麪條上來回觸碰，又爬到了麪條上面，晃動着它那兩根觸鬚，似乎在高聲歡呼：“哇！這下可有食物吃了！”

我蹲守在一旁，正想要仔細觀察一下螞蟻吃食的樣子，沒想到它卻只從麪條上爬了下來，轉身離去了。它該不會是就此放棄了吧？對於一隻小小的螞蟻來說，這根麪條簡直是一道巨大的城牆，難怪它無能爲力！唉！我怎麼就沒想過將麪條揉碎？這樣的話，它就不致於望麪條而興嘆了。我蹲在地上，黯自神傷。

忽然間，似乎有一道長長的黑影朝這邊快速移動而來。我定睛一看，原來是一大羣螞蟻，它們排成一個長隊，浩浩蕩蕩地朝着麪條的方向開進。這時，我才恍然大悟，原來它是去報訊了。這下我又興奮了起來，饒有興致地在一旁觀看着。只見那些小螞蟻相互用觸鬚碰了碰之後，隊伍迅速地分成了兩個縱隊，分列在麪條的兩旁。我的心不由得懸了起來：這麼大的麪條，小小的螞蟻，你們行嗎？就在這一刻，奇蹟出現了。麪條被那羣螞蟻舉了起來，然後又慢慢地朝着它們來時的方向移動了。雖然速度並不是很快，但是不久之後，那根麪條就在我的眼前失去了蹤影。

望着螞蟻們遠去的方向，我心中感慨不已。是啊！一隻螞蟻力量雖小，但是一大羣螞蟻團結在一起，卻能發出令人震撼的力量。俗語說：“人心齊，泰山移！”這話果然不虛。

“團結就是力量！……”這支雄壯的歌曲在我的心頭唱響。

團結五年級作文14

9月28日上午，我們學校舉行了20xx年秋季運動會的拔河比賽。首先是我們四年級在操場中央舉行了一年一度的拔河比賽。

這天風和日麗，萬里無雲。我們班的同學抱着必勝的信心進入了戰場。

周老師從我們班挑出了二十名又高又壯，力氣又大的同學。那是老師選出的優秀隊員，我羨慕得不得了！只怪我，雖然個子長得很高，但是卻瘦得可憐，沒有機會參加，不能爲班級增光添彩。真是遺憾得很！

第一局和我們對陣的是四五班，雙方隊員一個個都摩拳擦掌、信心十足。一場激烈的拔河比賽即將開始。只聽裁判員“嘟”的一聲哨響，比賽正式開始了。雙方兩腳蹬着地，他們身子往後仰，一個個腳蹬着腳，一雙雙手像鉗子一樣緊緊地抓住繩子，拼命地往後拽，雙方互不相讓。也許是力量懸殊，也許是我們還沒有掌握拔河的動作要領，我們兩輪都輸給了四五班。

第二場是我們班和四二班爭奪第三名的比賽。老師告訴我們班的拔河隊員要把繩子壓得稍微低一些，兩腳一前一後分開，腳要使勁蹬地，身體往後坐。比賽開始了，只見我們班的隊員緊緊地拽着繩子，拼盡全力往後拉。場下雙方的啦啦隊都在齊聲吶喊，都在扯着嗓子加油，猶如山崩地裂。繩子上的紅布條來回移動。眼看着紅布條一點點的移向四二班，我班的隊員一個個都急紅了眼。有的小臉憋得通紅；有的脖子上的青筋暴起；有的呲着牙；有的咧着嘴；雙方都在較勁。紅布條又慢慢地移向我們。老師也在場上使勁地吶喊。最後，我們班終於把他們班拉了過來。

兩個班的運動員又交換了場地，進行了第二輪比賽，我們班的運動員信心大增，但是對方也鉚足了勁。紅布條在那幾秒種之內竟然相持不動，雙方僵持不下。我們這些啦啦隊員們急得手心都出了汗，吶喊聲、加油聲震耳欲聾！有的同學嗓子都喊啞了。好像我們的吶喊聲能賜予他們更大的力量！我們班的隊員也好像感受到了我們啦啦隊的力量似的，他們一鼓作氣、堅持不懈，終於使紅布條又一次一點一點地移向我們班，取得了本場比賽的最後勝利，奪得了全年級的第三名的好成績！

隊員們相互擁抱、相互擊掌。啦啦隊員們欣喜若狂、歡呼雀躍、喊聲震天！

通過這次拔河比賽，我明白了：團結就是力量，堅持就是勝利的道理！

團結五年級作文15

人是羣居動物，團結是人類進步的最大原因，只有團結合作，才能把事情做得更好。

一個球從我腳下飛走，落入別人腳中，甄偉潤不禁破口大罵：“你這個大傻瓜，怎麼不傳球！？”我也是滿肚子怒火，回敬道：“你好不了多少，一拿到球就知道一個勁地衝，像個笨牛樣！”陳家明出來打圓場：“不要吵了，下次小心點就行了。”我和甄偉潤互相瞪了一眼，各自在鼻子裏哼了一聲，又上前搶球了。

這節體育課，我們和初一的一個班爲了爭“地盤”而踢上一場友誼賽。說來也奇怪，看着對方踢球技術比我們還差，但我們說什麼也贏不了他們，而且在不到十五分鐘就給他們進了一球。我們不禁急得如熱鍋上的螞蟻，這一急，便更是亂了套。

“你沒長眼嗎？球飛到頭上也不知道！”張睿朝，黃偉駿吼道，黃偉駿也不是吃素的，也向張睿朝咒罵下來，於是這兩頭“獅子”便對吼開了，其激烈程度不亞於正在進行的球賽；而當後衛的林環宇一看到球飛來，當機立斷便搶球向前衝鋒，剩餘的兩個後衛也不禁示弱，跟上林環宇當他的“左右護法”。正當三人屁顛屁顛地衝入敵方陣地時，冷不防一個敵人從旁竄出，大腳一踢，球便從林環宇腳下飛開，以一個優美的“高空自由落體掉入我方禁區，正在前方搏殺的甄偉潤和我頓時傻了眼，因爲我方後防大開，只有一個史騰州戰戰競競地迎接着一羣如狼似虎的敵人，而一衆後衛老早就改行當前鋒了。結果那球呼嘯一聲便投入球門的懷抱，史騰州連球邊都沒摸着。

二比零

我們頓時銳氣大挫，各人都垂下頭，如鬥敗了的公雞。這時，甄偉潤沉聲說：“錯是出在我們身上”。我們都暗暗點頭，看着別人上下團結一致，而我們呢？像一盤散沙，各人想怎麼踢就怎麼踢，沒有絲毫法章，這又怎能不輸呢？陳家明一字一頓地說：“各人要緊守崗位！”我們對視了一下，重重地點了點頭。

接下來，我們整個隊就如一張繃緊的弓，每人都堅守自己的位置，猶如一座攻守兼資的堡壘，我們仗着比對方更純熟的技術，終於在下課時進了一球，打成二比一。

這場比賽雖然是以失敗告終，但卻能令我們領會到一個道理━━團結是致勝的重要原因。