當前位置

首頁 > 作文中心 > 五年級作文 > 小學五年級單元作文(15篇)

小學五年級單元作文(15篇)

推薦人: 來源: 閱讀: 2.32W 次

無論是在學校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編幫大家整理的小學五年級單元作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

小學五年級單元作文(15篇)

小學五年級單元作文1

觀察昆蟲

這天,我又趴在草叢邊,在無限的靜謐中,忘了世界也忘了自我。在我眼前,空間變大了,小草成了大森林。一隻小螞蟻,獨自四處走動,發現了一塊小麪包渣,我想它必須是位高明的廚師,出來找一些東西做飯,此刻它找到了,可是它搬不動,它轉身往回走,來到洞穴裏,不一會,螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工,它們齊心協力把食物搬了進去,今晚它們又有豐盛的晚餐嘍!我彷彿嗅到了螞蟻的飯香,我多想進去與它們一齊分享啊,可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。螞蟻的生活也很有規律,它們自我幹着自我的事情:小螞蟻們在學校上學,老師在教課,它們師生都那麼認真,那麼全神貫注。在小螞蟻上學時,它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴……放學鈴響了,小螞蟻們都回家了,到了家小螞蟻向父母回報一天學的什麼,父母也許會批評它們,也許會表揚它們。一隻看上去十分得意的小螞蟻,我想它必須是考了好成績吧。一隻螞蟻強盜凶神惡煞的攔住一隻螞蟻居民,正好螞蟻警察飄過,把螞蟻強盜抓住了,我想螞蟻警察必須很高興,因爲它爲人民做了一件好事。在農家小院升起炊煙,小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來。

我願拉着你的手,一齊去螞蟻的王國散散步。

小學五年級單元作文2

我們的校園位於東二路77號,是一座美麗的校園。站在校門口,“新世紀小學”這五個燙金大字在陽光的照耀下,顯得格外引人注目,右邊的牆上掛滿了獎狀,每當有外人進來的時候都會不由自主的望着那些獎狀,知道那是新世紀小學這幾年來的榮譽。

走進校園,看見的是筆直的校道,這條小道很寬敞,可同時走六個班級,旁邊載滿了花草樹木。校道的左邊是一塊提示牌,它可以告訴你怎樣能到食堂、教學樓等地方。右邊是操場,操場上有很多運動設備。操場真大啊 !在哪兒容納三十六個班級也綽綽有餘,一點兒都不覺得擁擠。正前方是司令臺,週一國旗下抒懷在那兒舉行,司令臺下方是紅色的橡膠跑道,這條跑道有250米長,旁邊栽着綠油油的樹木,顯得格外精神。操場後邊是一座“小花園”,春天,迎春花競相開放,爲操場增添了許多春意。

向左轉,就到了教學樓前,我們學校的分爲a幢和b幢。a幢是4~6年級的班級,而b幢卻是1~3年級的班級。教室的設備很齊全,每一間都有電子白板、空調、電腦等物品。每一間教室的佈置都不相同,都有自己班級的風格和特色,美麗極了!

啊!這樣一個溫馨、美麗的校園呀!能在這樣的校園裏成長,我們感到無比的幸福,無比的自豪!

小學五年級單元作文3

有一個事實,讓我不想提起:我的親生父親去世了。因爲他得了肝病。在那天,我清楚的記住了那一眼,爸爸的那—個眼神。

那時我3歲,爸爸媽媽帶我去廣場玩。那時候,我就感覺不對勁。爸爸好像對媽媽說錯了話,媽媽非常不高興,立馬騎上電動車帶我回家。爸爸站在原地,一幅茫然的眼神望着我,當時我非常想跑過去,抱住他。可是一切都晚了。

那天我們回到家,奶奶打了一個電活來:豔麗,快來醫院,玉平快不行了,在搶救。媽媽懵了,趕忙帶上我,衝到了醫院。

爸爸躺在病牀上,非常憔悴。醫生說,病人受到了巨大的打擊,活的時間不久了,最長—天,最短現在,請你們做好思想準備。爸爸把我叫到面前,說雅雯,爸爸快不行了,你要照顧好媽媽,還有,你……你一定要聽話,爸爸……對不起你。我聽完後,已經淚流滿面了爸爸,你起來,我一個人照顧不了,你快起來幫我可是,爸爸慢慢地合上了眼睛。

我腦海中永遠不會忘記爸爸那—個眼神。

小學五年級單元作文4

我們在平常讀書、看報、寫信、寫作時,都離不開漢字。你一定也想了解更多關於漢字的知識吧!讓我們在這段時間裏,一起遨遊漢字王國,開展綜合性學習,感受漢字的有趣和神奇,瞭解漢字文化吧!請跟隨我來到鹿鳴小學五(4)班探索漢字。

第一板塊《有趣的漢字》

看!五(4)班裏爲什麼每個人都抓耳撓腮?哦……原來是在猜字謎和畫謎呢,“有心走不快,見水裝不完。長草難收拾,遇食就可餐。”這句字謎,就連優等生——徐藝澤都摸不着頭腦。過了許久,王稻立刻喊道:“我想到了,是曼!”“對!”林老師立即肯定。接着林老師又說:“誰知道和曼諧音的字有哪些?”“我!我!我!……”班裏頓時炸開了鍋,剛剛悶在鼓裏的同學們頓時精力充沛,有:“曼慢漫蔓幔鰻和謾!”然後全班一起朗讀了漢字的來歷甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書→行書。

第二板塊《我愛你漢字》

提起甲骨文,相信大家都並不陌生,而甲骨文的發現者就是張懿容,他揭示漢字悠久的歷史和豐富的內涵。林老師最後說:“漢字,是我國古代悠久的歷史,也是我們應當傳承下去的回憶!”

漢字是我們的驕傲與回憶!

小學五年級單元作文5

觀察雞下蛋

張伯伯家養了很多母雞。這天爸爸帶我去他家玩,使我有幸觀察到母雞下蛋的全過程。

我見他家的老母雞在下蛋前,總是圍着下蛋的窩不安地“咕咕”直叫,覺得完全放心時,才張開翅膀“噗楞”飛進窩裏,安靜地趴在鬆軟的草窩中。

一會兒,母雞全身的毛抖動起來,脖子也縮了進去,又過了一會兒,母雞突然站了起來,我以爲蛋已經下出來了,便悄悄地湊到前面看,沒想到窩裏卻是空的。我正在奇怪,只見母雞的翅膀架了起來,脖子也伸了出來,雞冠子也漲紅了。它睜大了眼睛,兩腿半蹲,整個身子前高後低。原先叉開的翅膀又夾緊了,看上去很吃力。就在這一瞬間,母雞後半身往後一墜,一個滾圓的大雞蛋就落在雞窩裏了。之後,老母雞用爪子把剛下的蛋撥到肚子底下“掩護”好,生怕誰搶走似的。同時,它不斷地把身邊的草叼着往身後扔。它蹲了一會兒,覺得平安無事了,才肯簡單地離開雞窩“咯咯嗒,咯咯嗒”地唱起來。

我撿起熱乎乎的雞蛋,心想:看來雞下蛋也不容易呀!

小學五年級單元作文6

人民廣場

我們進賢有一個廣場,名叫人民廣場。那裏風景優美,是人們休閒娛樂的好去處。

廣場中間是一個大操場,正中央是一個音樂噴泉,兩邊種了許多花草樹木,還有幾條彎彎曲曲的小道,小道兩旁有幾處運動器械。早晨,當小鳥還在沉睡時,運動愛好者就來到那裏。有的人在玩運動器械;有的人隨着音樂舞起了長劍、打起了太極拳、跳起了老年迪斯科······晚上,許許多多的人來到這兒,熱鬧極了。我和幾個小夥伴在那裏滑滑板,滑板的輪子成了光圈,連成一條整齊的光線。美麗極了。一到八點,五顏六色的彩燈都會準時亮起來,噴泉一噴,音樂一放,四面八方的人都像潮水般的涌來圍觀,廣場這時成了人的海洋,燈的世界。如果是夏天,大人、小孩還會涌入噴泉中玩耍。雖然淋溼了。但也開心極了。

我喜愛進賢,我更喜愛人民廣場,它給我的童年帶來了許多快樂。

小學五年級單元作文7

大部分女人喜歡逛街、購物。我媽媽也不例外。這不,她又打開淘寶了,開始挑選她所愛的衣服了。

只要媽媽一休息,你就別想再看到她的蹤影了。因爲她會早早地出門坐上公交車去逛街。傍晚她回到家,總會提着大包小包的,什麼也有,衣服、零食、日用品等。只要一走在街上,媽媽對什麼都十分感興趣,她總會左看看,右看看。看看衣服、飾品、玩具,不時還買一些小吃。尤其是看到打折的、促銷的、稀奇的物品,總會進去瞅瞅,看看有什麼有用的,遇上實在想買的話,不管有沒有用,她都會不假思索地買下來。當回家後,我問起她爲什麼要買這個時,她便會理直氣壯地回答我:“現在沒用,以後不一定就沒用呀!”這真讓人哭笑不得,無話可說。

自從上次在網上購回兩條褲子,媽媽看見質量還不錯,於是便在她的購物行列中增加了一個新方式——網上購物。之後,媽媽常常晚上沒事時,便打開電腦,點擊淘寶,開始搜尋衣物。她訂的上衣到貨了,爲了看看效果如何,她還特意穿上出去溜達了一圈。

媽媽對購物越來越喜愛了,似乎快要發狂了。但她對我們的愛依然沒變。

小學五年級單元作文8

令我感動的事有很多,比如:媽媽發着高燒來接我、爸爸媽媽—整夜沒閤眼,陪着發高燒的我……我跟你講令外—件讓我感動的事吧!

上星期的星期天,我拿着—個大蛋糕去小姨家,公交車上很擠,我怕蛋糕被擠成“奶油糊蛋糕”,就高高舉着蛋糕,可我也會累啊!售票員阿姨好像看出了我的心事,變戲法似的拿出了—個精緻的小掛鉤,她讓我把蛋糕掛在掛鉤上,我把蛋糕掛在了掛鉤上,真方便啊!過了一會,—位駝背老爺爺上來了,他也拿着—個蛋糕,老爺爺也很怕他的蛋糕被擠成“奶油糊蛋糕”,可售票員沒有掛鉤了,我把我的掛鉤讓給了老爺爺。“小朋友,我來幫你提吧!”—位和我素不相識的大哥哥說。“不用了,謝謝您”我說。“沒關係的,就當我是你哥哥好了。”那位大哥哥說。我說:“謝謝您,大哥哥!”大哥哥笑着接過了蛋糕。

我真感動啊!

小學五年級單元作文9

本班有一位女生,她姓感,叫感嘆號。爲什麼叫她這個名字呢?唉!我還是長話短說吧。

她留着一頭長髮,在學校總是盤起來或紮成馬尾,細細的眉毛下面有一雙亮晶晶的、中等大小的眼睛,不大不小的鼻子和嘴巴也 “住”在了合適的位置,唯一與別人不同的是:嘴角下方有一顆小痣。乍一看是個淑女,可是做了五年同窗的我們可不是這樣認爲。無論何時何地你總能聽見她的招牌叫聲:“xxx,咱們走吧!”

“xxx,過來,我跟你說點事!”

一張嘴,一個個感嘆號從那蹦出來。

剛剛說了她的招牌叫聲,現在來說說招牌動作:大街上遇見同學,管它三七二十一,衝上去就揮手,“氣勢洶洶”的臉上掛着笑容。她一着急就跳,一跳老高老高了,越看越像感嘆號上面那一豎,下面的影子就是那個點。天哪,還是個感嘆號。

她還是一個“有名”的作家,作文篇篇好,詞句個個妙,想像力頂呱呱。在她寫的小說中,用得最多的標點也是感嘆號!

我都說道這了,如果你們還猜不出來她是誰,那就是你的不對了。她就是……唉,你們自己慢慢猜去吧。

小學五年級單元作文10

親愛的朋友:

你好!

突然受到一封素不相識的人寫來的信,你可能會覺得很奇怪吧!告訴你,這是我們舉辦的一次和遠方小學生“手拉手”的活動。雖然我們素不相識,雖然我們遠隔千里,但我相信,這封信一定會我們架起一座友誼的橋樑!

先做個自我介紹吧。我是一個性格文靜的女孩,今年10歲了。我的家鄉在濮陽,那是一個美麗繁華的城市,我在市區的子路小學,正在上四年級。我的興趣廣泛,看書、畫畫、上網都是我的愛好。

我的學習成績不算太優異,但是我非常喜歡學習。我能寫一手工整的字。我能按時完成家庭作業,從來不用家長操心。課堂上聽課專心致志。但是,我對老師提出的問題不能深入的思考。這是我最大的缺點,也是使我考試成績不理想的原因。不過,我一定會把這些缺點改掉的。我猜你的學習肯定很好吧!

這次開展“手拉手”活動,把我們來自全國各地的小學生的距離拉近了。因爲我們認爲,在友誼的世界裏,人與人之間是沒有距離的。爲了和你交朋友,我提筆寫下了這封信。我也相信,這封信將跨過千山萬水,爲你送去一個新朋友的問候。

祝你身體健康,學習更上一層樓!

小學五年級單元作文11

在我的生活中,每時每刻都有自身特點的人。他們的特點各不相同。其中一個使我的印象十分深刻。

他有一雙會笑的眼睛,整天都眯着眼睛,長着一個小小的鼻子,一張能說會道的嘴巴,一頭烏黑髮亮的頭髮,他的性格溫和,他最大的特長就是踢足球十分優秀。他就是我的同學——蘇小毅。

記得有一次,上體育課的時候,我和我同學踢足球,我們幾個對蘇小毅和另外幾個同學。隨着一聲哨聲,比賽開始了,只見蘇小毅同學帶球如行雲流水般來到我們的龍門前,球隨着蘇小毅同學舉腳一踢,飛了出去,就像一道激光,進球了!我們看到這樣的情景,情不自禁地讚歎起對手來。輪到我們發球,我帶着球穿過幾個同學後,來到蘇小毅同學面前,只見他滑地一鏟,球被他奪去了,我只能站在那,目瞪口呆地看着他帶着球向我們的龍門飛奔而去?

比賽不知不覺接近了尾聲,比分二比一,蘇小毅同學那邊贏,從那以後,我十分佩服他,我立志要當一名足球健將。像蘇小毅那樣強。

蘇小毅同學,我會把你當成我的榜樣,向着我的'目標、向着你前進!

小學五年級單元作文12

愛有許多種愛,他們代表着不同的意義。有父母對子女的愛,那是無私的;朋友之間的愛,那是純潔的;我們對窮苦人的愛,那是真誠的。但是我覺得最令人感動的莫過於父母對子女的愛。他們對我的愛就像大海一樣,是無窮無盡的。

記得在我讀三年級的時候,有一天傍晚,忽然颳起大

風,下起大雨了。我放學後急匆匆地往家裏趕。“噢!終於回到家了!謝天謝地。”“唉呀!糟糕,忘記買明天美術課上要用的橡皮泥,商店離家又遠,怎麼辦?”我頓時愁眉緊鎖,憂心忡忡地在客廳走來走去,急得像熱鍋上的螞蟻一樣。“叮鈴”爸爸回來了,他看見我滿面愁雲,便關心地問:“女兒,你怎麼了?有什麼事?還是哪不舒服啊?”我結結巴巴地說:“我忘記買明天美術課上要用的橡皮泥。”爸爸的眉頭頓時皺了皺,說:“怎麼這麼冒失啊!爸爸現在給你買去。”說完,便踏着車消失在雨中。

不一會,爸爸就把我要買的橡皮泥給買了回來,我看見爸爸身上的衣服都溼透了,可他還臉帶微笑地對我說:“下次可別那麼冒失了。”頓時,我感到一股暖流涌到我麼的溫暖。雖然它是生活中的一件小事,但它卻深深感動了我。

父母爲我們付出了許多,我們一定要好好地孝順他們。

小學五年級單元作文13

童年,是一朵芳香四溢的花兒,一個裝着小祕密的五彩繽紛的寶盒,一個色彩斑斕的、盪漾着歡笑的夢。

有一次,我隨媽媽買完東西走出商場,見門口的禮儀小姐很有禮貌的向我們點頭,說:“歡迎下次再來!”嘿,這詞兒不錯!耳尖的我暗暗記了下來。當晚,家裏來了客人,站在一旁的我苦苦等待機會,想把剛學會的詞說給大家聽,好不容易客人要走了,我衝上前去,大喊一聲:“歡迎下次再來。”叔叔、阿姨們先是一愣,接着哈哈大笑,摸着我的頭誇我懂事,我嚐到了甜頭,心裏美滋滋的

又過了幾天,爸爸出差了,看見爸爸要車子,我急忙跑上前去,大聲說:“爸爸再見,快點兒回來,有空再來我家玩兒。”只見爸爸笑得前仰後合,再回頭看看媽媽,也笑得閉不攏嘴,弄的我一頭霧水,丈二和尚——摸不着頭腦,傻愣愣的站在那兒。

我時常摘下幾朵童年之花,聞一聞那沁人心脾的花香,取出其中的一些和好友分享。童年更是一首歌,我在這有趣的歌裏,一天天長大、成熟……

小學五年級單元作文14

讀完《園明圓的毀滅》,我的心在流淚,我的血液在沸騰,我的心靈被恥辱啃齧kěnniè着,被憤怒的火焰灼傷着。

圓明園是我國著名的皇家園林,它位於北京西北郊,有“萬園之園”的美稱。它1709年開始營建,1809年基本建成,歷經一個世紀。但是在1860年,圓明園被英法聯軍搶劫併火燒圓明園。作爲一箇中國人,我多麼希望能一睹圓明園昔日的雄風,然而,現在留下的只有那孤零零永遠沉睡着的石柱。

當年,那些嗜血成性的英、法聯軍,無視中國人民的尊嚴,隨意踐踏中國人民的國土,闖進圓明園,大量的掠奪圓明園裏的奇珍異寶,破壞了許許多多風景秀麗的景觀。爲了銷燬罪證,三千多名侵略軍奉命在圓明園內放火,大火連燒三天,大地在顫抖,人們在哭泣,舉世聞名的藝術就變成廢墟。

啊!中華人民,醒過來吧!看,敵人就在那裏,拿起大刀,向敵人砍去。雄獅已睡醒,如今的中國就像東方的一顆明珠,閃閃發光,光彩照人。

小學五年級單元作文15

我的這個同學呀!她和我從三年級就認識了。長長的頭髮,像細細的柳條。雙眼皮,還戴着一副粉色的眼鏡。她就是文姍姍。

今天,我和文姍姍高興地來到作文班學習作文,到了寫作文時,文姍姍大聲地嚷嚷:“今天,我要寫李源源。”

“我和她有深仇大恨,所以我要寫李源源。”文姍姍嘴角往上翹,兩隻眼睛瞪的大大的。

我被弄的一頭霧水,李源源平時不是她的好朋友嗎?

這時,王老師走過來笑着說:“你要這樣寫她,下週星期一,我讓李源源看你的作文。”

“看就看,誰怕誰,我們硬碰硬!”文姍姍腦袋一偏,扯着嗓子。

接着,大家你一言我一語地說:“文姍姍,你不是和李源源是好朋友嗎?”

沒想到,文姍姍卻說:“我和她纔不是好朋友呢,她在作文本上寫我,今天我要寫她。不管!”

她頭也不回地趴在桌子上。過了一會兒,猛然站起來笑道:“跟你們說笑的,我纔不寫她呢。”