實用的五年級一次活動作文集錦10篇

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的五年級一次活動作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級一次活動作文 篇1

今天，王佳怡的爸爸《我們的班主任）組織我們班部分同學在植物園門口集合，進去打真人cs。

老師先把我們分成兩組，一組是迷彩隊，一組是黑隊。穿好比賽服後，老師又給我們每個人配了一支“槍”。我的槍是狙擊槍，老師說：“這一局是黑隊守，迷彩隊攻，每人六條命，死了的人就上臺來。”

開戰了，迷彩隊往下山衝鋒，不一會就把我們迷彩隊打得落花流水。雖然我也竭盡全力的反攻，可是，擔當狙擊槍手的我，因爲沒有機槍手掩護，最終我被喬舜“幹掉”了。現在，我們隊有兩人，迷彩隊還有四人，不一會兒，比賽就結束了，原來迷彩隊人多勢衆，所以老師宣佈比賽結束，迷彩隊贏了。

接着，我們又玩了一局“無間道”，就是每隊有兩個人做臥底來“刺殺”隊長，只要哪個隊的隊長“先死”，對方就贏了。十秒鐘後，我原以爲比賽正式開始了，剛要攻下去，就發現比賽已經結束了。原來對方的臥底已經把對方的隊長“幹掉”了，這局我們贏了。然後，老師又帶領我們到山上打樓道戰，玩了一局後，我們便知道了這個地方易守難攻。第二局，我們攻，結果黑隊全軍覆沒。最後，我們又打了一次自由戰，規則是：“每隊三人，自由對打。”我和劉乙、袁子健迅速組成一隊，因爲在校院裏，我們已經組成了一個“敢死小隊”。開戰了，我們互相攻擊，結果很快就犧牲了，家長們就迅速跑出來“漁翁得利”了。比賽完後，我們換上了自己的服裝，下山回家了。

在回家的路上，我覺得今天很開心，雖然只玩了一個上午，但我仍然很高興。

五年級一次活動作文 篇2

輕鬆的秋日，陽光柔和，白雲遊蕩。56個幸運的男孩和女孩邁開了青春腳步。56顆興奮的心飛往想象中丁丁冬冬的珍珠泉。

置身泉邊，眯着眼盡情享受清新的空氣，卻發覺珍珠泉水不似想象中那樣滿泉吟唱。與其說泉美，不如說人美。

生火支爐，頓時炊煙裊裊，56個人忙忙碌碌，向世界顯示我們已經長大。由於平時的“好吃懶做”，使我無法成爲駐守“野炊大本營”中的一員，只有做做勤雜，出出苦力——撿支爐用的石頭。雖苦，但積極性格外高而且絕對的服從！看見一塊“巨石”，便毫不顧忌地一抹袖子，將它搬起。歸途上，腳步竟被這塊“巨石”拖累得歪歪倒倒，百般周折，終於到達“大本營”。忙碌的小廚師們誰也沒注意到我那慘樣，“黑色標誌早已躍然臉上”，額前那撮“留海”已失去了往日的“風采”，但看見那塊“巨石”正在“發光發熱”，竟傻傻地笑起來。正待再次出發，看見和我執行一樣任務的“大力士”楊芬芳苦着臉一瘸一拐地回到“大本營”來，再一看她那雙沾滿泥漿的腳，聽着她的“泥塘遭遇”的敘述，爲了不影響她的情緒，我只好躲在小樹後面大笑了一番。當我再次出發時，吸取“楊氏教訓”，絕對不走看似大路，實是泥塘的道路。歸來時，卻看見大楊正盤腿坐在草地上哈哈大笑，腳上還是那雙滿是泥漿的球鞋，她剛纔沮喪的心情早已被胖姑娘王麗萍臉上的黑灰“安撫”得蕩然無存。她當時的樣子真像小說中那樣灑脫的女孩。我們的快樂情緒就這樣互相感染着，傳遞着。

那邊火已經生好了，這邊幾個人已經開始包餃子，把大家帶的餃餡全和在一起，領來足夠的餃皮，“八仙過海，各顯神通”，個個都像模像樣。不一會兒，大功告成。投入鍋中“靜觀待變”，巴望着早一點嚐嚐自己和同伴們的手藝。儘管時間“過得慢”，餃子終於盛進了飯盒，幾個人湊在一起，你嘗一個，我嘗一個。我和“女學究”趙婕鼓着嘴爭論着哪隻餃子“漂亮”，哪隻餃子“難看”。雖然給燙得唏哩嘩啦，但都喜得眉開眼笑。最有趣的是平日文靜的聞萍不分輕重的倒上好多醋，最後只有“自食酸果”。

吃完餃子，我們擋不住漫山遍坡的小野花的誘惑，一起跑去採花。奇妙的是，我們竟鬼使神差地把山坡當成天然滑梯，手裏拿一束山花，隨着山坡那條小渠一同滑下，好愜意啊！就在這天然滑梯前，楊煜雯與樊小飛並肩拍了一張合影，鏡頭裏，我們看到的是一對快樂的小天使。

女孩子的世界是柔柔的，而男孩的世界卻是豪放的。他們持着炒鍋，正經八百地學着廚師的樣子顯示手藝。我真擔心他們把菜三抖兩抖都抖光了……

陽光依然柔和，白雲依然遊蕩，56顆心不願離開這片快樂王國，因爲我們流連於那開滿山花的山坡，流連於那片柔軟的草地，流連於那自砌的升騰着炊煙的火爐，流連於陽光下，撒上嬉戲的珍珠泉水。啊，多麼輕鬆的秋遊，那屬於我們56人的世界。

五年級一次活動作文 篇3

我參加過許許多多的活動，比如拔河比賽，丟手絹，老鷹捉小雞……但我印象最深的，是那一次貼鼻子活動。

那是期末考試後的一天上午，張老師神祕兮兮地走進教室，手裏拿着一張白紙，我們疑惑不解，心想，張老師葫蘆裏賣的是什麼藥？這時只聽老師說：“這節課我們玩一個小遊戲——貼鼻子。”同學們一聽，歡呼起來。

隨後老師拿來幾個磁鐵，把白紙吸在黑板上，又在白紙上畫了一個小男孩的臉，接着老師說了遊戲規則：上臺來先把眼睛蒙上，左轉三圈，右轉三圈，然後爲小男孩貼鼻子。同學們聽了，一個個都爭先恐後地舉起了手。

第一位上臺的是我們班的調皮大王——程志遠，只見他大步流星地走上講臺，然後左轉三圈，右轉三圈，正要畫鼻子的時候，卻聽到陳志遠“咚”的一聲摔了個狗啃泥，頓時，班裏同學哈哈大笑。程志遠起身拍拍身上的灰塵，摸索到黑板又繼續畫鼻子，可是他遲遲不敢下筆，正要下筆時，只聽臺下的同學們有的說“左”有的說“右”，陳志遠狠狠心，一不做二不休，隨便畫了一個，這下同學們笑得更歡了。他取下眼罩一看，自己也笑了起來，原來他把鼻子畫在了耳朵上。

第二位上臺的是我們的班長趙帥，他轉完圈後，好像早已經胸有成竹，只見他用手在黑板上左量量右量量，最終準確地把鼻子畫的小男孩的臉上，大家不由得爲他豎起了大拇指，班裏響起了雷鳴般的掌聲，他取下眼罩一看自豪的.笑了。

下一個上場的便是我，我的心裏七上八下的，生怕畫不好。我靜下心，耐心地轉完六圈後，我覺得暈頭轉向，我費力的摸索着終於找到了黑板，我也學着班長的方法，先在黑板上量了又量，然後毫不猶豫地畫上鼻子，結果我取下眼罩一看，我一下子笑噴了，原來我把鼻子畫在嘴巴里，同學們也捧腹大笑，有的笑的眼淚都快流出來了。

隨後又上來幾個同學爲小男孩貼鼻子，可都以失敗而告終。不一會兒下課了，遊戲也該結束了，可同學們都意猶未盡。這個活動真有趣，雖然已經過去半年了，但現在想想還是很高興。

五年級一次活動作文 篇4

在校園裏，有許多豐富多彩的活動，如小義工、我爲他人寫作業、三星評比、文明達標生這些活動使我們時時刻刻約束自己的行爲習慣，也充實了我們的課餘生活。

在學校的這些活動中，我最喜歡的就是“我爲他人寫作業”。因爲在寫作業時，在自己的作業本上可以龍飛鳳舞，想怎麼寫就怎麼寫。然而，一旦與同學交換作業，讓我們在別人的作業本上寫作業，爲了贏得別人的好評、爲了能讓自己的字體吸引別人的眼球、爲了能讓自己的優秀作業成爲他人學習的榜樣，我們一定會盡自己的全力，爲他人寫作業，儘量把字體寫的工整而漂亮。

我就是“我爲他人寫作業”這項制度的受益者。有一天，我拿着同桌的作業本寫作業，一翻開他的作業本，哇！他的字寫得真難看！我心想：反正同桌寫的字這麼難看，我隨便寫寫就行了，他也會感到我的字強於他。第二天，老師把作業本發下來，我的作業只得了“良”，而我又驚奇地發現，同桌在我的作業本上寫的字十分工整、好看，是正規的楷書！這件事讓我羞愧無比，被我時刻記在心裏。那一次，我受到了同桌的恥笑，在以後的作業中，我也努力把字寫好。

“我爲他人寫作業”讓我練了一手漂亮字，它使我受益匪淺。我從中也明白了許多道理：無論是寫作業還是做事，自己不喜歡的字不要寫給別人看，自己不想做的事不要讓別人做——己所不欲，勿施於人。

五年級一次活動作文 篇5

今天，我們懷着興奮的心情去參觀養雞專業戶——林媽媽的養雞場。

到了林媽媽家的院壩，我們先請林媽媽講她養雞的經過。她興奮地說：“以前，我們隊里人多地少，我兒子林建中初中畢業後，他想幹活，可是沒有活幹，只好閒着，成天不是打撲克就是到處遊蕩，有時還同別人打架。我們一家就靠他父親在外地工作掙點錢養家餬口。去年，我們在大隊領導下，辦起了養雞場。開始，我們還有些擔心，一怕政策變，二怕雞生病。而黨的政策是定了就不會變的，這樣我們全家就越幹越有勁頭了。頭一年全家總計收入4000多元。”

林媽媽講完後，我們便進了養雞場。雞場裏一片雪白。到處是“咯咯咯”、“喔喔喔”的叫聲。公雞踱着方步，走來走去，樣子挺威武。母雞在窩裏下蛋，它們的臉都漲紅了，仍然一動不動。剛生下蛋的母雞，用爪輕輕地推着白花花的雞蛋，像對待孩子一般親切，還“咯塔咯嗒”地叫像是在給主人報喜。還有的母雞像大姑娘一樣，側着頭，用嘴梳理着羽毛，彷彿在梳妝打扮自己。

隨後，我們來到林媽媽的臥室，我一下子驚呆了，真沒想到一個普通農民的家裏有電視機、電風扇、收錄機。牀上掛着潔白的帳子，鋪着新毯子，疊着緞子棉被。放着繡花枕頭我簡直不敢相信自己的眼睛了，可這一切又確實就在眼前。

看着這一切，我不禁想起：黨的十一屆三中全會以來，黨的富民政策使農村開出了多麼絢麗的花朵，結出了多麼豐碩的果實啊！

五年級一次活動作文 篇6

好緊張呀！等會要去方塔東街賣貼紙，會有什麼樣的事情發生？今天的義賣活動會成功嗎？我心裏這麼想着，手裏開始做最後的準備。爲什麼要去賣貼紙呢？事情是這樣的：昨天，我和班裏的許胤淇、樊伊曼、朱曉炯三位同學決定去方塔東街賣貼紙，把收穫的錢以我們石梅小學五（3）班的名義捐給希望工程，以示我們的愛心。

今天早上6點我就醒了，我在牀上翻來覆去，心裏又是激動，又是擔心，好不容易熬到了9點，9點一到，我馬上從牀上跳了起來，用了3分鐘，刷牙洗臉就搞定了。9點半我們在校門口集中，驅車前往方塔東街準備着義賣的開始……

義賣活動好像沒有想象中的那麼順利，儘管我們大聲吆喝，但還是沒能引起人們的注意。這時一個城管過來，叫我們馬上收掉所有的東西。但他並不知道，我們早就準備好對付他們的絕招。我碰碰樊伊曼，和她一塊輕聲地數“1、2、3”，倆人同時衝到城管面前，你一句、我一句地用花言巧語制服了城管。城管走後，我們周圍的人都來看我們做生意。那短短的十幾分鍾，我們一下子賣出了10多張，心裏樂開了花。但不好的事情還在後頭呢！我一看，4個城管隊員，暈！我們跟他們說明了原因，還表示我們鐵定了心不走，但城管是鐵定了心要趕我們走，就這樣吵吵鬧鬧，持續了一段時間，後來我們二話不說，搬家……

雖然今天的義賣不怎麼成功，但也顯示了我們少年的愛國之心。

五年級一次活動作文 篇7

星期四下午，我們和一班進行了“踩石過河‘’的活動。

在分組的時候，我和高文傑分到了一組。張維倞羨慕地說：”徐，你真幸運，跟一個長手長腳的人一組！“可是我卻感覺這不是幸運，而是快要大難臨頭了。比賽開始了，加油聲此起彼伏，響徹雲霄。一開始我們班一直保持領先，但漸漸地，一班開始反超。張維倞又對我說：”徐，看來只能靠你和高文傑了。“

終於到我和高文傑了，只見高文傑將墊子用力一拋，墊子穩穩地落在了差不多離我有兩米左右。我目瞪口呆，但爲了比賽順利，我只好奮力一跳，腳尖剛剛好落在墊子上。可是一個問題馬上出來了，後面那個墊子怎麼辦呢？只見高文傑一下子撲到地上伸出手盡力去夠墊子，好不容易撿到了。我對高文傑說：”扔近一點兒，不然撿起來，又會很麻煩。“話音剛落，我看見高文傑又把墊子一扔，落在了很遠的地方。我只有嘆氣再嘆氣。這些事情應實了這句話：不怕神一樣的對手，就怕”豬“一樣的隊友。

其實通過這個遊戲，我知道了，做任何事情都要考慮周全。

五年級一次活動作文 篇8

本週三下午七點三十，我們坐着大巴車前往金水區少兒活動中心。

路途不遠，但同學們都很興奮。在車上，老師給同學們放起了音樂來解悶，同學們都不由自主地唱了起來，不一會就到了。

一下車，同學們都非常興奮，老師帶領我們來到室內，開始上課。第一節是烹飪課，老師先講解了要求和注意事項，然後把所需材料發給大家，製作開始，我按照老師的要求第一步先和麪。我們組的3號隊員不會弄，一下就把麪粉撒到桌子上了，我戴上手套，把麪粉放入盆了，用小碗接點水，一點一點往裏加水，邊加水邊揉，看着麪粉基本都成團了就把小碗放下不再加水，開始揉，左一揉，右一揉，捏一捏，搓一搓，面終於和好了。

第二步，用模具壓出造型。我的模具是一隻小豬，看起來非常可愛。我先把麪糰分成小份，把分好的麪糰壓成麪餅，像餃子皮兒那樣的大小和薄厚，再把模具按上，壓一下，把模具外多餘的面去掉，讓麪糰把模具充滿，然後把模具拿掉，小豬餅乾就好了。

第三步，就是烤了，將做好的“小豬”放入烤盤裏，就交給老師了。老師把烤盤放入烤箱中開始烤。等了十五分鐘，一股香噴噴的氣味迅速瀰漫教室。大家都迫不及待地等待着自己的作品出爐。

餅乾烤好了，老師拿出烤盤給同學們分享自己的作品，大家都嚐到了自己的收穫，不管好吃不好吃，都是自己的勞動成果。

通過這節課學習，我明白了，用自己的手去創造、去勞動、去實踐，才能的一份美好的收穫。

五年級一次活動作文 篇9

今年寒假，我隨爸爸赴西安參觀“全國廣告裝璜設計展覽”，順便幸運地參觀了自己夢寐以求的兵馬俑博物館。

這天清晨，我們乘汽車向臨潼方向進發。漢中平原的風景真迷人啊！但美麗的景色卻沒把我吸引住。一路上，我思緒萬千，浮想聯翩：兵馬俑是什麼樣子呢？是像莫高窟那樣的藝術寶庫？還是像長城那樣的雄偉建築？聽爸爸講都是些陶人、陶人又是什麼樣的呢？

不一會兒，兵馬俑博物館到了，只見停車場停着許多大大小小的車輛，這裏真吸引了不少中外遊人呢！博物館是一間拱形建築物，兩旁有幾排蓋得很精緻的房子，周圍還有假山和一些長青的植物。

我和爸爸走進前廳，一進門，首先看到的是將軍俑，只見他身材魁梧，體魄健壯，身披鎧甲，手握寶劍，目光炯炯。冷靜而嚴肅，讓人一看便知道這是一位久經沙場能指揮千軍萬馬的老將。再往前走，我看到的武士俑，他們沒有鎧甲，也沒有寶劍，但一個個威風凜凜，好像在接受將軍的檢閱。繼續往前走，來到一個櫥窗前，這裏擺的是各種兵器，有寶劍、弓箭、彎刀、長矛、銅殳（sh&）等。雖然這些兵器在地下埋了20xx多年，但依然鋒利無比，閃閃發光。

參觀完前廳，我來到一號戰坑——那間拱形的大屋子，只見裏面一個大坑，長230米，寬63米，深5米，裏面排滿了一排排士兵、車馬，十分整齊。它們都是按當時打仗的陣容排列的，將軍俑統領1000人站在最前面；戰袍俑統領100人站在中間，後面都是一行行的士兵。據說這些陶俑是秦始皇陵墓中的一個儀仗隊，怪不得這樣威嚴呢！細看這些陶人，只見它們製造得形態生動，比例均勻，栩栩如生，要不是外面有層土，說不定你會把它們看做真人呢。一號戰坑參觀完了，遺憾的是，爲了保護文物，二號坑和三號坑復填了，我沒能看到。我徘徊在一號坑前久久不願離去。我想：秦始皇統一了中國，統一了貨幣，統一了度量衡，修築了萬里長城，在歷史上雖有貢獻，但他生前用巨大的人力物力修造陵墓，死後把大量的陪葬品和兵馬俑埋到地下，可見他壓榨剝削人民多麼殘酷。

不知什麼時候，晚霞燒紅了半邊天，我們依依不捨地離開了兵馬俑博物館。一路上，我不禁爲20xx多年前的能工巧匠們有如此卓越高超的技藝而讚歎；爲中華民族有如此燦爛的文化遺產而自豪！

五年級一次活動作文 篇10

我們今天乘着大巴，開往青少年活動中心參與社會實踐活動。

首先，劉老師帶我們去軟陶製作班。劉老師說：”我們先把燈柱做好，一共要打十個結，六隻蝴蝶，在燈柱上打個洞，然後用繩結穿到洞裏。做好以後，我目不轉睛地盯着這串項鍊，它真漂亮啊！到了中午，終於可以休息一會兒，老師給我們看了十分鐘電視。接着下午的課又開始了，老師發下來桐木板，讓我們用那臺機器打洞。我們完成了甲殼蟲的製作，最後讓組長拿電池，我們一起把電池裝了進去，發現甲殼蟲動起來了。接下來是步調從容，四人一組，領頭的人喊口令：左右、左右……一直喊到終點爲止。我們組隊的隊員是：我、汪宇堅、李越、周聖桐。我們最終的成績是第四名，沒有進前三，但是我們已經很開心了。

通過這次實踐活動，發現自己有許多不足，從現在開始，我要改正這些問題，相信下次會做的更好，一定在動手能力的方面大有長進的。