五年級作文14篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的五年級作文，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
泛黃的春聯還殘留在牆上，依稀可見幾個字歲歲平安，黃金葛爬滿了雕花的門窗，夕陽斜斜映在班駁的磚牆，鋪着櫸木板的屋內還瀰漫着奶奶當年釀的豆瓣醬，我的思緒盤旋在回憶的路上。
那一季春雨紛紛，那一季梅雨正醇，我的家鄉一派勃勃之氣。記得水面冒着熱氣，春色漸漸爬上了枝頭，小草偷偷地鑽出了地面。零星幾隻白鵝在碧水湖面上紅掌撥清波，可見識到詩句“春江水暖鴨先知”的唯美景象。仰望天空，好幾只燕子在天空中滑翔，在空靈澄澈的藍色中，我看到了包裹着的美好。
但是，如今一切都變了，在春天再也看不到萬紫千紅爭春之景和鳥兒動聽的歡鳴。遠處大山的脊樑赤裸裸的在陽光照射下倍受煎熬。於是它便一點一點的縮小，最後人間蒸發般消失。廣闊的原野，平坦的地表因座座高樓的出生而被填實。隨着經濟發展和人類物質所需，那大片大片的綠色逐漸被白色所替代。珍貴的土地變得稀少，到處都是大大小小的'塑料袋鑲嵌在土地上，那條清澈的環城河像噴了墨一般，還帶着讓人嘔吐的氣味，浮着骯髒的軟黑色物體。我不敢靠近。那原本的美麗已漸漸離遠。地球正揮汗如雨。
你會回來嗎？
一個人沉思，希望你能回來，但我知道需要實際行動。朋友們，別在清高了，動手爲我們的家園添上一抹綠色。例如：節約水資源，別讓世界上最後一滴水成爲你的眼淚；杜絕浪費糧食，時刻謹記“鋤禾日當午，汗滴禾下土”；低碳生活，爲自己所產生的碳而植相等分量的樹~~~~雖然每個人的綠色都不一樣，但和起來將是最炫美的色彩。
我們召喚着未來，我們召喚着綠色，我們召喚着環保與和諧！
五年級作文 篇2
忽然，一個電話把我的“心頭之火”給“撲滅”了。這時，只聽“你叫她一起來呀！”的一聲。“哦！”媽媽對我說：“是舅舅找了一個女朋友，今天要到我們家來玩。”說着，媽媽把紅腸，鴨頭，鴨脖子，鹽水鴨，鴨蒸肝，芋艿，火腿，紅燒肉，胡蘿蔔炒肉絲，花菜，刀豆拿了出來。
過了一會兒，門外傳來“叮咚”一聲，我急忙去開門。突然，我驚呆了。一個既陌生又和藹的一位阿姨和舅舅一起進來了。我想：這肯定是舅媽。我便叫了一聲：“舅媽，你好！”我這一叫，大家全出來了。舅舅說：“她姓‘騰’，騰飛的‘騰’。”舅媽有一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃嘴，一雙小耳朵，一頭天然卷的烏黑的頭髮。我們讓他們先坐，然後，我們聊了一會兒就吃飯，今天可飽餐一頓，舅媽想收拾一下，可媽媽說在這裏第一次不可以動一丁點，第二次纔可以動。
我乘機問舅媽：“你喜歡看什麼類型的電視節目？”“紀實類的`。”“那你喜歡體育嗎？”“喜歡！”“動畫片呢！”“不喜歡。”“那電腦遊戲呢？”我抱着試試看的心態問了出來“更不喜歡！”我的神經崩潰了，只能把舅媽請到房間裏看紀實節目。看了一會兒，我問舅媽：“你不覺得這些蟲子很噁心嗎？”“不。”舅媽坦然自若地回答。
這時，我想到了“十運會”我馬上把電視節目調到體育頻道。伊辛巴耶瓦正在撐杆跳，我把舅舅叫進來，讓他給舅媽介紹介紹。這時，“男子110米欄”比賽要開始了，劉翔又出來了，我的偶像。可，我失望極了，起跑了三次，都有人犯規了，可最終，劉翔還是贏了……
那年的中秋節就是不一樣啊：吃，喝，玩，樂，樣樣聚全，還讓我認識了一位和藹可親的“舅媽”呢！
五年級作文 篇3
今天是正月十三。今天是個特殊的日子。今天是我最親愛的姐姐的生日。姐姐對我傷害最大，我會盡力做到最好。讓你阿姨越來越開心。
早上一起牀就聽到合奏“丁丁冬冬唐唐”，震耳欲聾。我伸長脖子一看，原來是爸爸媽媽和三個阿姨在“玩”。我不想被超越。我匆匆起牀，穿好衣服。以閃電般的速度衝進廚房。
看着大家忙碌，卻不知道該怎麼辦。突然，我的小眼睛盯着那堆沒洗的青菜，我跳過去自告奮勇，“媽，讓我洗菜？”我媽盯着我看了幾秒鐘，用懷疑的語氣說:“嗯，你這麼勤快，真少見。”。
開始吧，把盤子放在水槽裏。打開水龍頭，水噴在我手上。我不禁倒吸一口涼氣。哦，我的上帝。太冷了。剛從牀上爬起來，完全被冷水吵醒，刺痛了我的骨頭。如果是平凡的一天，我會立刻放棄。酪今天...姐姐每天對我的.關心和愛護頓時涌上心頭。我現在該怎麼放棄？想到這裏。我萎縮的手重新進入冷水。我用右手抓起一片萵苣葉，開始一點一點地洗。三姨一直誇我，說我工作正常。難怪我姑姑那麼喜歡你。心裏覺得暖暖的。好像水沒那麼冷。我洗生菜又快又方便。洗菊花。酷局，有賣菜。洗好的青菜看起來格外的綠，那麼新鮮，那麼開胃，終於抑制不住心裏的喜悅，唱着流行歌曲，大家都被我感染了。節奏越來越快，終於完成了所有的任務。
看着滿桌香甜可口的食物，我拿起自己勞動的果實——我們那個叫“醬菜”的地方，恭恭敬敬地對妹妹說了聲“生日快樂”，看着妹妹爽朗的笑容。我的心是如此甜蜜和快樂。
五年級作文 篇4
圖書館好像要舉辦一個活動，要演出，就在星期六下午一點左右。古箏老師抽了幾個彈得比較好的人來排練，每天下午4點40就要到老師那裏去，我們班上有我、周璐還有江至芸。
星期一下午，我興奮地到了許老師那裏，老師說表演的曲目是《漁舟唱晚》，我最不喜歡的曲子就是它了……什麼，還要背！雖然這是我們的考級曲子，可是自從考級之後我就沒有練過這個曲子了，還好，今天我能看譜子。十個人，琴不夠，我以爲後來的那個人要到老師那裏去彈，我正竊喜着：誰這麼倒黴，要到老師那裏去彈，到老師那裏去可不能看譜子喲！我正幸災樂禍着呢，突然聽到老師喊一個非常熟悉的名字：“陳楠，你到我這裏來彈，某某某，你坐在陳楠的位子上吧。”老天爺，你一定要做的這麼“絕情”嗎？太欺負人了！
我拖着沉重的步子走到了老師的琴邊，坐了下來，老師把譜子轉了一個方向，她還要看，因爲她要爲我們打拍子。我開頭還會彈，後來到了中間就記得上句就不知道下句記不記得起來了，不過還好，我跟上了。到了後面，我想不起來一句怎麼彈了，怎麼辦，怎麼辦！如果一句跟不上，後面就都跟不上了，老師要是看到了的話還不得打我呀！我可是古箏優等生，怎麼能被打呢？那豈不是壞了我的`名聲！後來我看老師正在看別的地方，我就偷偷地瞄了一眼譜子，繼續彈了下去，我馬上把眼睛回過來，生怕老師會看到，後面的很簡單我記得，我就認認真真的彈，就裝作什麼事也沒有發生過。我就這樣在老師那裏練了兩遍纔回來。
剛纔的那一幕真的是“驚心動魄”呀！回到家以後，我都累死了，感覺骨頭都要散架了，但是一刻都不能放鬆，我吃完飯後，就去寫作業了。
五年級作文 篇5
生存和死亡就只隔了薄薄的一扇門，推開死亡的門，就再也回不到生了，生命然而如此脆弱和無常。
爲了儘快幫忙災區人民重建家園，我們學校開展了義賣活動。有的同學捐出了自己心愛的玩具，有的同學捐出了自己積攢多年的零花錢，大家的熱情十分高漲。
在琳琅滿目的物品中，義賣活動開始了，我很快發現了一些自己喜愛的東西。可擡頭一看，咦？我們的展區怎樣無人問津？怎樣只有馮思奇在努力吆喝着，我急忙跑過去幫忙他一塊吆喝，可吆喝了近5分鐘，嘴都喊得冒煙了，還然而沒有一個人來，我便改變了推銷“戰術”，盯住了一個二年級的女生，滿臉笑容的熱情介紹着：“小妹妹，我們四2班的物品應有盡有，有毛絨玩具、書、裝飾品等等”，可她只“哼”了一下，就沒有再說什麼，離開了。怎樣辦！照這樣一個顧客也來不了！但一想到地震災區一雙雙手從廢墟中堅強的伸了出來；當想到孩子被救出來敬了個隊禮時；當我想到一個9歲的男孩不顧一切衝進廢墟去救自己的同伴時。我的眼睛溼潤了，又開始推銷了。我突然發現一個小男孩在我們班的展區旁邊轉，我可不會放過這大好時機！於然而迅速跑到他身邊，親切地問：“小弟弟，你要點什麼，我們班的物品應有盡有，尤其然而書，文學類的有《兒童文學》、《海底兩萬裏》，幻想類的有《哈利波特》等”，“那有描述小動物的嗎？”我心想：太棒了，我正好有這樣一本書。於然而，我回答：“有啊。法布爾的《昆蟲記》就然而這樣的書。他描述了法布爾懷着對生命的`熱愛和尊重，把他的一生都投入到了昆蟲的研究之中。我們就應向他學習熱愛生命熱
愛昆蟲。”我說着。他掏出了十元錢，買走了這本書。義賣結束後，雖然我有些累，但然而我心裏很高興，因爲我透過自己的努力爲災區人民獻上了一份微薄之力。
我們的校園然而一個大羣衆，那裏的生活然而豐富多彩的。在那裏我學會了共處，學會了關愛，學會了幫忙，學會了求知。校園的生活多麼完美！
五年級作文 篇6
10年，說長也長，說短也短，有些地方可以因爲10年繁榮昌盛，有些地方可以因爲這10年改頭換面，有些地方可以因爲這10年擁有全新的風貌。
1998年，我呱呱墜地，家裏購進了一輛安琪兒自行車爲慶賀。聽媽媽說，那時候自行車是一種時尚的風向標，大街小巷上的老老少少都騎着自行車。雖然，那是一輛粉紅色的，最爲普通不過的自行車，但是我卻看出了一種端莊大方，美麗親近，這麼喜歡她，也許就是應爲我們的緣分吧。她像是一位害羞的小姑娘，紅着臉低着頭，不停擺弄着飛揚的裙角。這輛老舊的自行車，至今還放在車庫裏，儘管已經鏽跡斑斑，在我看來卻因爲這非凡的意義，而萬分喜愛，有一種無法言喻的甜蜜感。
一年級的下學期，媽媽爲了接送我方便，買了一部電動車。我別提又多興奮了，終於可以免受“皮肉之苦”了。她也是粉紅色的，可能是因爲上一輛自行車是粉紅色的緣故吧!小時候，總喜歡學着媽媽的樣子“嗚嗚”地叫着，擰着把手，希望她可以載着我飛起來。每天清晨，我坐着這輛電動車，享受着和煦的微風迎面而來是特有的舒適，撩動的髮絲鑽入衣襟，只搔的癢癢，卻無比快樂。至今，媽媽又都會騎着這輛電動車出來買菜，我還是像小時候一樣躲在媽媽背後，那時候我就想，一輩子都不可以忘了這神聖的.寓意。
今年，爸爸買了一輛小轎車，如同一位穿着銀灰色西服的紳士，那麼帥，那麼盡職。躺在這舒適的懷中，這麼的美妙，似乎，還有一股隱隱的香氣環繞，國慶期間，我們全家開着他來到了遠在千里之外的黃山外婆家。原本要12小時的路程，現在5個小時就可以解決，還很舒服，避免了坐公車的不便。輕輕敲擊着天窗，聽他悅耳的聲響，像一股甘霖，直浸心田，甜絲絲的。
十年，發生了天翻地覆的變化，小港也從漁村發展到瞭如今的熱鬧。不知到，全國，還有多少的“小港”，也發生了大變化。此刻的心情無法用語言表述，只能對着那冉冉升起的朝陽，在內心，埋下深深的祝願......
五年級作文 篇7
蓮花，蘸着些許清水，描繪出生命的瑰麗；蓮花，濯清蓮而不妖，透露出高尚的品質。
蓮花纖嫩嬌柔，穿透重重淤泥，凸顯生命的執着。它出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。
但，蓮花始終默默無聞，盡平生力量驅除污濁，堅強不屈，捍衛聖潔的心靈，挺住高貴的身軀。它從不向罪惡低頭，它永不讓邪惡靠近。
淤泥，無法吞噬蓮花堅定的信念，無法折斷蓮花向上的意志。荷花，一旦躍出水面，就閃出豔麗奪目的光輝，就高舉出淤泥而不染的品格。這種高尚的品質就是我們人人渴望得到的'。作文
蓮花真美！遠看如霞似雪；近看，似畫如詩；遠看或近看，都就是大千世界的生命中的一面高貴的旗幟！它不僅僅就是一面高貴的旗幟，同時它也就是我們的驕傲，就是我們所有人想擁有的品質，就是我們所向往的那種品質。這種品質能夠讓人變得更有魅力，讓人更有信心。
在學習上，我們何嘗不要學習蓮花這種高貴的品質呢？有一些同學在上課的時候從來不受別人的影響而認認真真的學習，到頭來當然就是一張張的獎狀往回拿，而我呢常常就是與他們相反的，因爲我在上課的時候經常性的經不起他人的誘惑，我該怎樣辦呢？我經過蓮花的啓發後。我最後想通了，我就應學習它那種崇高無上的精神，讓這種精神深深的扎入我的內心深處，讓我也變成一名不屈不撓的好學生。作文
蓮花，它就是我最欣賞的一種植物，它高尚的品質也就是讓我值得學習的，就是我們所有人敬佩的。我時時刻刻都被它的中方精神深深的影響着。它在我的心中就是最美最美的；就是我心裏的一大驕傲。
五年級作文 篇8
昨天上午，五（2）班的教室裏似乎瀰漫着一股濃濃的火藥味。在上課鈴響的那一瞬間，一場激烈的班幹部改選戰爭拉開了序幕。
現在的五（2）班可以說是人才濟濟，班長之爭一定是史無前例的。果然不出我所料，打頭陣的便是養生園。只見他落落大方地走上講臺，響亮地說：“親愛的同學們，敬愛的老師們，大家好……”從他滔滔不絕的演講中，敬佩之感從我的心中油然而生。楊聲遠的相貌雖凡，但榮譽可是數不勝數。他的作文曾獲得過國家級一等獎，科學論文也獲得過國家級一等獎，不僅如此，幾乎每屆“雙語節”，他都拿到了獎項，真是一位名副其實的“才子”！聽了楊聲遠的演講，也要競選班長的我不禁有些心虛。
經過了小小的思想鬥爭後，我還是勇敢地舉起了手。我快步走上講臺，先向同學和老師禮貌地鞠了一躬，在開始演講：“大家好！今天我要競選的職位是班長……”起先，我的手緊緊掐住演講稿，心始終不停地跳動着，無論如何也平靜不了。我的大腦中只有“緊張”二字。突然，我想起了笛福的那句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”現在，我的心情的確如此。我轉念又想：如果我繼續這麼緊張，豈不是在心理方面就輸給了楊聲遠？我一定要自信！自信！我的心逐漸平靜下來，我的.語句逐漸有了起伏，我越說越流利，越說越自信，漸漸找到了感覺。當我演講完畢，同學們給予了我陣陣掌聲，一陣輕鬆之感遍佈全身。我成功了！
接下來，是最緊張的一刻——宣佈名單。我的心中鼓起了一個希望的泡泡。“班長是——”，當王老師說出這三個字時，我的心絃繃得緊緊的，“是葉辰昱！”當我的名字報出時，我的臉上露出了欣喜的笑容。
我想，我成功的原因，豬妖在於我對班級管理談得比較詳細，而楊聲遠則更注重於自己能力的展示。我一定會像演講時所說，做一個熱愛集體、幫助老師的好班長！
五年級作文 篇9
五。一那天，我與同學門約好在少年宮門前會合。集體到北山遊玩。同學都到齊後我們邁着大步，興高采烈的走在去北山的小路。
我們以最快的速度走向叢林。可是有了將近半個小時還麼找到一個好的地方安頓下來，領我們走的王若馨還一個勁地邊跑邊喊：“前面有好地方，快到了。你們給我快點兒。”真是的，本來想找個空地歇息一會兒，便開始吃野餐。可她們到好，把我們領到涼亭裏去了。我一生氣，就帶着和我較好的4位同學找了一個特好的地方，鋪上報紙，掛上吊牀，拿出零嘴。躺在報紙。吊牀上，吃起來。把主食留在後頭。吃完零嘴，我們躺在報紙上，拿出手機，放着音樂，閉上眼，吸收着大自然裏的空氣，簡直舒服極了。再想其他的那幾個同學，她們一定還在叢林裏穿梭，本來有近道，非得走遠道；本來有好道，又偏偏要走壞道。想到這裏我有點擔心，於是睜開眼睛，看者藍藍的天空，想着：她們會不會迷路？再想想，誰叫她們不聽我們的`話，偏要往裏深裏走。我纔不管呢！
看看錶，已經快十點了，大家早上都沒吃飯，所以就提前把東西擺上，麪包。玉米腸。雞架。雞爪子……好多的美味，還沒等東西都拿上來，我們就像是餓了幾天幾夜的狼，用手抓起雞架，狼吞虎嚥地啃起來。飯後每個人的嘴都油油的，收拾收拾東西準備離開。就在這個時候，我們有遇到了困難。
吊牀拿不下來了，這扣本來就緊，再加上松樹上的松油把釦子全都粘上了，這
下怎麼辦？爲了防止在解釦的時候把松油弄到手上，於是我就手套垃圾袋，使出吃奶的勁也沒解開，大家一個個都慌了。張靜怡一氣之下，問道：“有沒有小刀片？”我們恍然大悟，可是上哪弄刀片啊？爲了拿到刀片我和臧**下山求助，借到刀片。一拉一拽全都截斷了，太好了！但所有人都高興不起來，因爲大家都累的不行了。
回家之後，想想今天的收穫也不少，有歡樂的笑聲；有慌張的氣氛；還有勞累的汗水。雖然很累但給我們的依然是歡樂。
五年級作文 篇10
前段日子，科學老師倪老師告訴了我們一個震奮人心的消息，五年級要展開一個科技活動了，有四個項目，分別是“隔空取物”“抵抗重力”“我是光的小主人”和“熄滅蠟燭”。教室裏立即炸開了鍋，大家都議論紛紛，有人說要參加“隔空取物”，還揚言說開一架有掛鉤的玩具直升機，把它鉤起來，也有人說“吹熄蠟燭”可以直接潑水……
但週五中午，湯老師來告訴我們科技節開始了，我們大吃一驚，沒有任何準備的我們怎麼可能會得到名次呢？我暗在心裏想：哼！可惡的倪老師，居然沒提起這事，害得我們好苦！
到了體育館，見五班六班的人都準備了不少工具，有長扇子、水槍、竹竿、繩子等等。這時，倪老師走來，什麼？他居然說：“去找兩根粗繩子，兩端各五人拉緊，然後找一個靈活的人爬過去！”“爬？”我加重了語氣“爬過去？”。沒辦法，我只好去找魏老師嘍。拿來了繩子，我找了十名身強力壯的同學拉住繩子，然後目光急切地尋找“爬”這個合適的人選，突然，我的目光定格在趙欣身上，他看見我盯着他，似乎明白了我在想什麼，拼命往趙辰雨身後躲，我一把拉住他，輕聲說道：“就你了，快試試！”他試了試還不錯。“嘿！趙欣傑！”我叫住了練習的他，“有把握嗎？”他一下搖頭，一下點頭，表示很猶豫，朱老師也走過來鼓勵他：“加油！沒關係，努力就好！”輪到我們上場了，這個方法讓其他班師生看的.目瞪口呆，還有不少老師拍下了這個驚心動魄的時刻，哇！成功了！他成功了，我們成功了！同學們的心情一下子放鬆了許多。
接下來的兩個活動方法都一致，王夢莎組織參加的人，我帶幾個同學去做第四環節的工具，我們拿出旗杆，在上面邦了一個杯蓋，一 就可以了，然後林洳伊又拿了幾塊溼毛巾和臉盆，準備砸毛巾和潑水。準備完畢，比賽也快開始了，這次我們表現很好，得了全優。
科技節結束了，結果還沒出來，我還是那麼緊張……
五年級作文 篇11
週二，老師給我們上了一堂有趣的作文課。
一開始，老師讓楊旭笑一個。楊旭上講臺時，還了個圈呢！他笑的時候，眼睛眯起來，兩個嘴角微微上翹。大有壞蛋想幹什麼壞事的減小的感覺。
之後男女生大PK，男生表演，男生猜；女生表演，女生猜。最後我們男生輸了！
之後，老師讓我們玩"擊鼓傳花"，到了誰，誰就笑一個。本以爲老師剪了一個大紅花了呢，沒想到是個抹布。我心裏想：這明明是個抹布！哦！我知道了！這是麻花（"抹花"）
一開始，便捉住了王鑫奕。他本想傳給我的，可我沒要。他正好在我前面，我沒看見他怎麼笑。但我猜想，他肯定笑中有三種心情：無奈、氣憤還有尷尬。之後是王倫之，他笑中有一種甜蜜的感覺。
好玩的是王佰順，他笑得像一個快舉行典禮的新郎一樣，高興中帶着幾分羞澀，大有含羞草的味道。
"花"傳到周大均那裏，王程龍笑了。他臉朝上，眼淚都出來了。眼睛仰望着天空，發出"哈哈，呵呵"的聲音。
最最好玩的'是楊旭了！當"花"傳到楊旭哪裏，，他也不迅速的把"花"傳到周文閣那裏，還把"花"左手傳到右手，看着他像是手忙腳亂，可是，他想早有預謀似的，讓"花"在手裏多呆一會。他笑時，仰望天空看着很害羞，其實它就是計劃好的！
那天的作文課，是我最最難忘的一節作文課。
五年級作文 篇12
我的爸爸個子不高。他的鬍子最扎人了，每次我睡覺的時候他都會跑過來扎我的小臉蛋，唉！我真拿他沒辦法。爸爸有滿頭的捲髮，真象一隻毛絨絨的小狗。然而爸爸的頭髮一長長別人都說我不像爸爸了，爸爸的頭髮一剪短，別人都說我和爸爸就是一個模樣。真就是奇怪的爸爸。
告訴你們一件不可思議的事情：每次爸爸上班回來，都會脫下自我臭氣薰天的襪子故意往我和媽媽的身上扔，每當爸爸上班回家後我都會遠遠的躲開爸爸，不讓他的臭襪子靠近我。哼！這個爸爸真就是不講衛生。
因爲我爸爸踢足球的時候跑得十分快，所以爸爸的朋友和同事都叫他“豹子”。
我爸爸很喜愛唱歌，每次他幫媽媽洗碗的時候，廚房總就是會響起爸爸的歌聲，鄰居們都以爲他就是一個勤勞的'爸爸。噓！告訴你們一個小祕密：我爸爸其實就是一隻大懶蟲。有時候我們出去遊玩的時候爸爸都會和我一邊唱歌一邊玩。甚至他睡覺的時候都會拿着手機來聽音樂。
有一次，我們一齊買了一個大西瓜。剛切開西瓜就聽爸爸說：“哎呀！西瓜壞了。”媽媽自信地說：“我買西瓜可沒有買過壞西瓜。”爸爸拿着西瓜走出來說：“你們看西瓜都變兩半了，還沒壞嗎？”我和媽媽明白過來後，就追着爸爸趕。不一會兒，家裏就充滿了快樂的笑聲。我的爸爸就就是這麼一個幽默的人。
爸爸工作很忙，爸爸只要有空就會陪我玩陪我學習。有一次，英語老師說我的“S”發音不標準，媽媽教我時我總就是學不好，媽媽氣得大發雷霆，我委屈得哭了起來。然而爸爸聽到後勸媽媽不要發脾氣。而且一遍又一遍地耐心教我，直到我會發音爲止。我愛我的爸爸。
如果你和我爸爸在一齊必須會喜愛上他的哦！
五年級作文 篇13
今天，勞動了一天，真累！
早上六點半我就到了學校，公佈了考試成績，然後我就帶領學生開始除草。昨天晚上下了一天的雨，地面很溼的。我們先幹了實驗室前面的草地，同學們幹得非常快。看着他們滿頭大汗的樣子，我 出資犒勞大家每人一個雪糕了，他們都很開心，覺得老師也能給自己買東西，真好呀！呵呵！接下來幹後操場的勞動他們幹得更起勁了！
後操場上午沒有幹完，中午回家吃了飯，早早地頂着烈日我又帶領學生開始幹了，熾熱的陽光下，我跟學生們一起曬着，我也沒戴帽子，我想如果我戴帽子，學生們也會和我一樣嬌氣的，於是我和 學生們一樣了！曬曬結實，現在不是流行古銅色嗎？不一會幹完了，然後我就帶着學生又把上午很溼潤的地方弄乾淨了，看着原來荒草悽悽的，現在乾淨整潔，心理都感覺很舒服的！
最後一項任務就是垃圾箱了。我們班這次的垃圾箱任務也很繁重，不勞駕女生了，讓女生在班級呆着，我帶領所有的男士出去勞動了。看着他們這麼認真，我很開心。以前有老師說我們班學生不團 結，我沒感覺到呀？我們班的學生不僅學習應該好，勞動也應該是棒的呀！一直幹到三點半左右。
最後，在學生們都已經很疲勞的情況下，學校又要求我們去清除校田的雜草，要求從苞米地裏走過，還有給苞米間一下（就是如果遇到是兩棵苗的.，去掉一棵）。其實這項勞動我都沒參加過的，不 過我不僅除草勞動和學生們一起幹了，而且這次的從苞米地裏通過這項勞動我也和他們一起幹了。出來之後，唯一的感覺就是胳膊疼，被苞米葉子刮的！
終於，所有的勞動都結束了！從早上六點半一直幹到下午的四點，真累呀！好在終於放假了，可以輕鬆一些了！
好好在家呆着吧，這學期不僅身體累，心裏也累！
五年級作文 篇14
在紅塵凡間裏掙扎，累了，找個安靜的地方喝茶，厭了，找個清新的地兒呆會，煩了，找個可人的地方傾訴衷腸。像此刻，驕陽如火，熱浪襲人，原本煩悶難以排遣的心緒，更就是讓人心神不定浮躁不安，索性，一個人，驅車來到雲龍湖畔荷花島，但見清風別苑荷花盛開，一湖蓮花，一縷清風，一陣清涼。頓時，精神一振，一振清爽。
白色的睡蓮，金色的日蓮，粉色的黛蓮，紅色的千瓣蓮，靜靜的綻放着它的美麗，婀娜多姿，嫵媚無比。羞澀處如小家碧玉，張揚處如大家閨秀，優雅點綴在一湖綠色當中，無限風光，盡收眼底，千姿媚態，近在眼前。
我不就是周翁，竟然也能品出“出淤泥而不染”的高雅境界，見荷花那樣的.挺拔，那般的純潔，不禁肅然起敬。那纖細的枝幹上，承載着無限的嫵媚在風中搖曳，那樣的亭亭玉立，那樣的剛正不阿，那樣的不屈不饒；那碩大的荷葉，碧綠，柔嫩，不怕驕陽似火，不怕風吹雨淋，依然那樣的堅韌不拔，以自己獨特的姿態生活，安然靜謐，超然脫俗，寧靜致遠，嬌弱中透露出堅強，不屈中蘊涵着堅貞。
也許火紅的八月一過，這一湖的完美將頓然消失，想到“留得枯荷聽雨聲”的寂寥，想到“荷盡已無擎雨蓋”的淒涼，更加珍惜眼前的擁有和享受，亦如人生短暫，青春無悔。這一刻的美麗，像徐志摩最就是那一低頭的溫柔，不勝涼風的嬌羞，酣暢淋漓的唯美，定格爲永恆，載入記憶的史冊！
因了那句，長久的守侯，只爲那片刻的溫柔，讓？我突然想起電視劇《還珠格格》的一對母女，這一湖荷花的嫵媚竟開正好印證了主人翁夏紫薇的才睿人品，還有，她的母親夏雨荷，高風亮節，獨守一生，名字如詩，詩意如畫，似這過眼的美景，獨守一湖蓮花的嫵媚。
難得好風景，難得好情緒，願人人盡享這世間完美。
