小學五年級作文彙編(4篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的小學五年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學五年級作文 篇1

當我還是孩子是，長輩們就問我的理想是什麼。我感到很茫然，因此無言以對。那時，媽媽就告訴我：做人要有理想，如果沒有理想，那就沒有奔頭。

自從我上學的那一天起，老師就教導我們：祖國的接班人，要有理想。如果沒有理想，生活就像在大海中迷失了方向﹔如果沒有理想，生活就像鳥兒失去了翅膀，永不能飛翔。總之，沒有理想的人生是不完美的人生！

於是，我懂得了，只有被理想充實的人們，纔會充滿對生活的愛，找到果實累累的金秋，揚起生活的.風帆，發揮自己的聰明才智，爲人類做出貢獻。我曾躊躇滿志的想當一名海外留學歸來的博士，想着想着，我彷彿站在世界尖端科學的講臺上，滔滔不絕的講訴着獨樹一幟的見解，掌聲排山倒海。

我也夢想當一名新聞記者，走遍大江南北，採訪全國各地的新聞事件。我還想過等自己大學畢業後，以一名志願者的身份，到大西北去支教。把我的知識傳送給渴望學到知識的孩子們。

……

古語有云："仰高山，幕景行。"青少年應當有遠大的抱負。也許，你志在當政治家，那麼你就該想着人民，而不應該古名釣譽﹔也許，你志在當科學家，那麼你就應該努力學習，爲社會進步刻苦鑽研，而不應該知難而退﹔也許，你志在當藝術家，那麼你就應該勤奮苦練，繪出祖國的絢麗多彩，而不應該逐名逐利，作爲21世紀的接班人，我們應用知識武裝頭腦，爲祖國的明天做出貢獻。

請銘記：現實是此岸，理想是彼岸。中間隔着湍急的河流，行動則是架在河流上方的橋樑。

小學五年級作文 篇2

傳統文化與親情

我的外婆家在江蘇，屬於江淮一帶，爺爺奶奶家在遼寧瀋陽，兩地的傳統習俗有些不同。

昨天週六，一大早，外公外婆就買回來大包小包許多食材，“今天什麼節日?”我有點好奇，“明天冬至，就是大冬，俗話說‘大冬大似年，北方餃子南方湯圓’”，北方過年大年三十包餃子，我們江淮是包湯圓，所以我們今晚包餃子吃，明天早上吃湯圓!”“哦，耶!”我開心地歡呼起來，“我們家真好，南方北方的習俗都有呢!外婆，我來幫忙，我們早點包餃子和湯圓啊!”“呵呵，看你這個小饞貓急的!”媽媽笑道。“餃子皮我揉，這個我拿手”，爸爸自告奮勇道，“湯圓的豆沙餡兒還是我來!”外公得意地自誇道，“這自制的豆沙餡兒，可是買不到的好吃哦!”“呵呵……”

下午，寫完作業，我突然聞到了很香甜的'味道，來到廚房一看，果然是外公把豆沙熬好了，好香啊!我迫不及待地嚐了一口，一旁在和餃子餡的爸爸樂了，“餃子餡你也來一口吧!”“那是生的，我纔不上當呢!我也來包!”

一切準備就緒，外公外婆包湯圓，爸爸媽媽包餃子，我兩邊忙着，“外婆，其實，這南方北方的餃子和湯圓其實根本是一樣的，你看，都是把餡兒包到皮兒裏，只是南方用米粉，北方用麪粉!”“嗯，總結的準確”，外公讚揚道，“寓意也都是希望一家人團團圓圓，把幸福和祝福隨着餡兒包進去”，外婆跟着總結道。“嗨，你怎麼把餃子餡兒包到湯圓裏去了!”媽媽驚呼道，我低頭一看，包錯了，“這樣也好，你們看電視上，菜湯圓的做法也很多，今天這是我爲大家做的菜湯圓哦”，“哈哈，不錯，再包幾個菜的吧!”外公高興地笑道。一家人都哈哈大笑起來。暖暖的親情，洋溢在溫暖的屋子裏，洋溢在我們每個人心中。

我覺得很幸運，我常常可以感受到南北方兩種傳統文化。雖然南北方傳統文化有些不同的地方，但是對家的愛，對家人的愛，都是一樣的。傳統文化讓我們家更加和諧歡樂!

小學五年級作文 篇3

只要有一本書在手中，時間就會變得如此之快，猶如飛箭一般，無法控制。

有一本書叫《波西·傑克遜》，大概得看十分像《哈利。波特》，可細細品位，波西。傑克遜就是波西。傑克遜，沒有第二個人能替代他。

在一個臨晨，太陽還沒有升起，當天空還是黑色時，有一盞燈亮了起來，人們還在做夢時，有一個孩子醒來了，那個孩子就是小時侯的我。

我打開一本書，打開了通往另一個世界的大門。我的心中，分外激動，我就想開心尖叫，可天還沒亮，我怕驚醒別人，打斷了別人的美夢。我輕輕地打開書，一頁，兩頁，我貪婪地讀着，漸漸地走進了另一個世界。在那兒我看到了故事中的.人。

讓人驚訝的是，我成爲了波西·傑克遜，雖然他是男生，但希望成爲他那樣善良、勇敢、堅強的人的夢想，使我變成了他。我在這個世界裏，體驗了做混血兒的艱難，但我也懂得了做人就要像波西。傑克遜一樣，善良、堅強與勇敢。

“心肝，起牀了！”媽媽在外面喊着。這時，我纔回到了現實，搖了搖腦袋，發現剛纔是太入迷了，都把自己想象成了波西。傑克遜，我當時又開心又失落。

小學五年級作文 篇4

在我的腦海裏，有許多事情像那海邊漂亮的貝殼，數也數不清；像天上的星星那樣多，多得你看也看不完。但它們隨着時間漸漸地消失了，其中有件事情令我忘也忘不了，那就是今年的“六一”兒童節。

那天，我很早回到教室，發現有人比我來得還要早，原來是我們班參加“六一”兒童節表演節目的同學。她們穿着同樣的衣服，拿着同樣的演出道具，但是她們的頭髮各各不同。看她們漂亮的樣子，我心裏羨慕極了。

吃完早餐後，我們全班興高采烈地來到寬闊的體育館去看錶演。表演開始了，同學們注意力集中到了舞臺上了，都目不轉睛地看着。這些節目非常精彩，非常引人注目。有六（1）班帶來的《音樂串燒》、有三《3》班朱升升同學獨唱的《馬蘭謠》、非常動聽悅耳，有一（4）班小同學們帶來的模特《快樂寶貝》。終於到我們班的舞蹈了，舞蹈叫《荷塘月色》，音樂響起了，只見我們班舞蹈的同學，穿着美麗、耀眼的衣服，對着臺下的觀衆笑眯眯的地走出來，然後跟着音樂凱旋在臺上翩翩起舞的跳起來，像幾隻蝴蝶在空中飛舞。四（1）班的`舞蹈《茉莉花》也非常精彩，音樂聽了讓人着迷，如癡如醉。不一會兒，表演看完了，同學們紛紛排隊回教室，回到教室後，同學們急忙走向自己的座位那起自己從家裏帶來的袋子，就調頭跑下一樓玩各種遊戲。我跟小珊也輕輕地拿起袋子就朝門外走去，我們一邊走下一樓一邊談話，小珊說道：“今年的六一兒童節的節目非常精彩，真是好看極了！”我也說：“是呀，有新的節目都不無聊了。”

到了一樓，我和小珊左看看，右看看，小珊說：“這麼多遊戲，該先玩哪個呢？”我指向猜謎語那兒說道：“玩猜謎語吧。”“好呀”小珊說道。我們除了玩猜謎語，還玩了盲人打鼓、筷子入瓶、踢毽子、搶椅子、吹蠟燭等，得到的收穫也不少。回到教室後，同學們都做好，等着派發“六一”兒童節的禮物。老師找了幾個同學派發禮物。不一會兒，全部都發完了，同學們連忙打開袋子看着有什麼東西。“同學們，今天一定玩得很開心吧，在星期六、日不要獨自出門，要有大人的陪同下才能出門，明白了嗎？”老師說。同學們異口同聲地回答：“明白了。”老師又說：“同學們，祝你們六一兒童節快樂，好了出去排隊。”同學們立刻收拾東西，在走廊拍好整齊地隊伍走了。

這是我最難忘，最快樂的一天，一個最難忘的“六一”兒童節。