五年級的作文【實用】

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級的作文 篇1

說到煩惱，我的煩惱可真是多得不得了！一想到煩惱，每天我都“一個頭，兩個大！”真是讓我坐立不安啊！有了煩惱，那真是沒完沒了！

我的第一個煩惱是跑步太慢了。運動會時，遇到一位“飛毛腿”，那我可是小巫見大巫，怎麼奮力死命的追，怎麼努力拼命的跑，都追不上。回到班上，我就要背上“烏龜車”這個綽號啦！我已經好沮喪了，還要揹着這個怪稱號，你說煩不煩，惱不惱？

我的第二個煩惱呢？就是“太矮了”。每次遇見高個兒，我的身高就和他像差了十萬八千里遠呢！我可真羨慕啊！老天爺啊！別再讓我當“小矮人”了，我要當白雪公主啊！

我的第三個煩惱是——過敏，過敏使我不能吃我最愛的水果——芒果，它可是我最喜歡的'水果。每次看到別人吃得津津有味、大快朵頤，我只能垂涎三尺，眼睜睜的瞪着他們；真想過去“參一腳”，可惜每次都被眼尖如警察的媽媽發現了。所以我跟媽媽約定，只要我的過敏好了，就要買“一百萬箱芒果”給我大吃特吃，吃個不亦樂乎！

煩惱總是讓人輾轉反側啊！可是換個角度想可能會更好。跑步太慢，每天去練習，可以增強體力；身高太矮也有好處，天塌下來有高的人頂着啊！過敏好了，就可以痛痛快快的大吃一頓。就算我們煩惱太多，也可以苦中作樂。所以，把煩惱一股腦兒拋到九霄雲外、天涯海角吧！

五年級的作文 篇2

當老師拿着一疊紙走入教室，要我們寫下5個最愛的人的名字，我覺得有趣，不知道老師要做什麼。

老師要我們劃去第一個名字時，我愣了，略微想了想，先劃去了一個烙印不是很深的名字。接着，老師又讓第二個、第三個，我猶豫再三，抉擇的時間越來越長，我甚至想丟下手中的筆，結束這個測試。

每當我劃去一個名字的`時候，腦海中總映出自己與那個人的一段故事，一段回憶。也許是甜蜜的，或悲傷的，但都是不可割捨的。

當老師讓劃去最後兩個名字時，我哭了。這是我第一次在課堂上哭泣，爲了一個測試。我沒辦法將那些人從我的生命中徹底劃去，因爲我愛他們。

也許我該感謝這冷酷的測試，它讓我懂得珍惜。

對於我來說，有那些人的地方，就是天堂。所以我不敢想象“爸爸”、“媽媽”、“姐姐”、“奶奶”、“閨蜜”這些稱呼從我的生命中消失，不敢想象有一天，沒有人親切地呼喚我的小名。

如果說，當我寫下那5個名字，暖暖的感覺讓我如入天堂，那麼當我劃去那5個名字之後，我便在地獄。

五年級的作文 篇3

鄉下人家，不論什麼時候，都有一道亮麗的風景線。

在鄉村田園裏，最爲壯觀的就要數油菜花了。鄉下的油菜花大片大片的，金色連着金色，彷彿一眼望不到頭。黃澄澄的油菜花，組成了一幅美麗風景畫。風一吹，這片燦爛的'花海立刻翻卷起美麗的波濤，十分奪人眼目。數百朵怒放的油菜花一起隨着風的步伐搖曳、擺動，那是多麼熱鬧、宏偉的景象啊！

雞、鴨、鵝在鄉下隨處可見，鄉下人家照例總要養幾隻的。鄉下的鵝可不是好惹的，你若招惹了它，那可是攤上事了，攤上大事了！

那天下午，鄉下的路上走來一位“有財有勢”的“鵝大老爺”，正大踏步地走來走去，十分滑稽。我忍不住想逗逗它。誰知，未等我走近，“鵝大老爺”就兇狠地朝我引吭大叫：呱！呱！還耀武揚威地跑來跑去，驅趕着看不見的敵人。真是不知好歹！我氣呼呼地從地上拾起一把泥塊，用力向它擲去，可惜沒砸中。這倒激怒了“鵝大老爺”，它發狂地扇動翅膀向我衝來，嚇得我轉身就跑。還好不忘朝它發射泥彈。幸虧“鵝大老爺”愛惜自己的白羽衣，才訕訕地離去。嚇得驚魂未定的我心有餘悸地大口喘氣。

鄉村不僅有美麗的風光，還有有趣新奇、多姿多彩的生活。我怎能不迷戀鄉村呢？

五年級的作文 篇4

今天，我們老師要我們寫一篇作文，名字叫做《聰明的愛因斯坦》。

於是，我晚上在電腦上查了資料，瞭解到：他是美國著名的科學家。

然而，他的童年卻充滿不幸：一個天才的童年，總會有些超乎尋常的故事。愛因斯坦剛出生時，後腦長得不同一般，而且頭骨呈棱角形，頭骨的這種異狀，後來永久性地成爲愛因斯坦的特徵。

到了愛因斯坦的輝煌時期，他寫出了相對論，光電效應，能量守恆，宇宙常數等。《分子大小的性測定法》《熱的分子運動論所要求的靜液體中懸浮粒子的運動》《論運體的電動力學》《物體的`慣性同它所含的能量有關嗎？》等等。

愛因斯坦曾經是量子力學的後續發展，但是他不滿意後續發展，愛因斯坦始終認爲“量子力學(以波爾爲首的哥本哈根詮釋：“基本上，量子系統的描述是機率的。一個事件的機率是波函數的絕對值平方。”)”不完備。

愛因斯坦他淡泊名利不拘小節，他的成功祕訣是A=X+Y+Z。A代表成功，X代表正確的方法，Y代表努力工作，Z代表少說廢話。他把這個公式的內容，概括成兩句話：工作和休息是走向成功之路的階梯，珍惜時間是有所建樹的重要條件。

他的成功名言有：想象力比知識更重要，我用比相對論還多的腦力在量子論上。有一個現象的明顯程度已經讓我毛骨悚然，這便是我們的人性已經遠遠落後我們的科學技術了。

我們在學習上也是不是要這種祕訣呢？答案是肯定的：“要”。想要成功，學習得用上正確的方法，要努力學習，少做沒用的事情。就是A=X+Y+Z。努力吧！

五年級的作文 篇5

那是一件很小很普通的往事，但它卻在我的記憶中留下了難忘的印象，規範着我的行爲，鞭策我做一個清白的人。

記得那是一個星期六的下午，我和張宇根據學過的課文《唬拍》突發奇想要自己製作一塊唬拍。這就需要一些松香，我倆商量好放學後到樂器廠去找。

樂器廠後面有一個自行車棚，裏面放了一堆黃燦燦的松香。我倆毫不客氣地裝了一口袋高高興興往回走，一心想着如何製作一塊精美的唬拍……

回到家裏，我把松香放在桌子上就去寫作業了。剛寫完作業就聽見爸爸在喊我，便趕快走了過去。只見爸爸面前擺着那堆松香，表情十分嚴肅，我不知道發生了什麼事，嚇得心裏直撲騰，囁嚅着說：“爸，什麼事呀？”“這些松香是怎麼回事？”爸爸一本正經地問。咳，就這事啊！我才放下了心，滿不在乎地說：“樂器廠撿來的。”“撿的？”看來爸爸對我的態度和回答很不滿意，情緒有些激動，繼而又剋制住自己，耐心地聽我講述了我撿松香的'經過。大概他認爲我是實事求是的，臉色平和了些，但口氣卻是很嚴肅地說：“秋實，從你介紹的情況看，這些松香不是工廠扔掉的，而是他們的生產原料。”“可是他們沒人看管，我們進去，也沒人阻攔呀！”我爭辯道。‘他們管理不善是他們的問題，但從松香的質量看，確實是生產原料。”爸爸的語氣十分肯定，接着他要求我明天把松香給工廠送回去。

我很不高興，心想：“這麼點小事，爸爸幹嗎那麼認真？”爸爸大概看出了我的心思，又對我說：“秋實，說起來這事不算大，可你要從小做起，做一個清正廉潔的人。”

接着，爸爸給我講了他小時候因爲類似的事情奶奶怎樣教育他，對他影響怎樣的深遠。最後，爸爸還給我講了三國時劉備白帝城託孤時教育劉禪“不因善小而不爲，不因惡小而爲之”的典故。爸爸語重心長地對我說：“秋實，君子愛財，取之有道，你要做唬拍用松香，咱們到商店去買，但不能隨便拿人家的，你明白了嗎？”“爸爸，您別說了，我明白了。”從爸爸的說教中，我明白了他的良苦用心。第二天我起了個大早，痛痛快快地把松香送回工廠。

從此，“不因善小而不爲，不因惡小而爲之”這句話就牢牢地記在我的心中，它將成爲我二生的座右銘。