[熱]五年級的作文

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級的作文 篇1

一個風和日麗的早上，我們一家三口興致勃勃地來到了美麗的尕護林。這裏風景優美、鳥語花香，湛藍的天空猶如大海一樣。

我們坐在草坪上，望着一望無際的山巒，看着已經盛開了的花朵，真是萬紫千紅，再加上那鬱鬱蔥蔥的草叢，真是五彩繽紛啊！媽媽對我說：“你看那漫山遍野的牛羊，真像一幅風光旖旎的畫！”那裏的水流波光粼粼，好像一灘流動着的碧玉。站在那裏遠眺，就能看見尕護林周邊那絢麗如畫的風景。

欣賞了尕護林的美麗風光後，我們又來到石海腳下，那塊石頭真大呀！就像一個小房子一樣，上面還有電視般大小的石頭，我和爸爸同時說道：“我們一起合張影吧！”媽媽聽了，笑眯眯的答應了，我對着手機上的攝像頭喊：“茄子！”不一會兒，一張浸滿幸福的相片照出來了，我們都開心極了。我和爸爸登上石海，看見石頭上刻有魯班石爺爺的故事，我認真地念完了這個神奇的故事。我們還遊玩了其他地方，但最令我影響深刻的.還是這片風景優美的尕護林。剎那間，我腦海中涌現出一首《積石夏日》的詩來，這是一位積石山詩人細覓的一首詩：

石海風情爽，護林景物華。雲開雨霏霏，日出鋪紅霞。回望黃草坪，錦段鏽黃花。牧人歌一曲，山坡有人家。

美文、美景加美詩，讓人在不知不覺中回想起夏天尕護林這幅美畫來，真是喜上心頭，美在心頭，因爲優美的景色陶冶了人的情操，改變着人的性情。其實老師愈加體會到的是這幅美畫中的人更美，一家三口互敬互愛、幽默詼諧，風趣不失文雅，遊玩增添感情，一家人和大自然是多麼和諧地融爲一體啊！

五年級的作文 篇2

這次的學農活動雖然已經結束了，但它在我們成長的軌跡上卻添上了一抹亮麗的色彩。這三天裏，脫離了父母關愛，保護的羽翼，開始了獨立的生活，不過，這三天也讓我們這些平日裏養尊處優的孩子好好地“體驗”了一把，領教了獨立的不易。就讓我說幾件事給你們聽聽——

三個臭皮匠頂個諸葛亮

期盼已久的三天學農生活纔剛拉開“序幕”，我們還來不及歡呼雀躍，問題便隨之而來——套被套，枕套，鋪牀單。這些事在家中都是家長們一手包辦的，我們可都是“半路出家”的呀！好吧，既然大家都不夠熟練，那麼就互相幫助，合作完成吧！不是有這麼一句話嘛——三個臭皮匠，頂個諸葛亮。你拿一隻角，我拿一隻角，再學家長的樣子，上下晃動幾下，瞧！被子不就套好了嗎果然，人多力量大！

號角吹起來，揹包去野練

到了晚上，聽到廣播裏的軍號聲，我們馬上背起早已打包好的棉被，跑起了四公里的路程，累得我們氣喘吁吁，才知道夜行軍可不是鬧着玩兒的！我累得一回寢室就悶頭呼呼大睡，會周公去也！

三人一條心黃土變成金

這已經是第二天了，也是最辛苦的一天！

由解放軍帶着我們開始了軍訓。什麼“立正”，“稍息”，“向右看齊”，雖然平時在學校裏也做過這些動作，可是這畢竟是軍訓，要做就必須做出一個軍人的樣子來，要做得標準，要有精神。可是，大家卻似乎對教官的命令有些漠視。只聽教官一聲“向右看齊！”耳畔聽見的`不是整齊的小碎步聲，而是雜亂的有氣無力的腳踏聲。

“給我精神點！”教官大聲地衝我們命令着。又是一聲令下：“向右看齊！”腳步的聲音聽上去整齊多了！通過一段時間的操練，教官終於把像一盤散沙的我們訓練得昂首挺胸，步調一致了。軍訓，真正讓我們懂得了“團結一致”的內涵。

翌日，我們便要踏上歸途，即將離開魯匯基地了，我們都有些不捨，雖然時光短暫，但我們學到了很多，我們會把這三天所經歷的一切永遠，永遠地珍藏在自己的記憶裏。

五年級的作文 篇3

我的家裏每個人都有自己獨一無二的特點：天下第一美廚老媽、天下第一矯健奶奶、天下第一勤勞爺爺、天下第一聰明我，嘻嘻，開個玩笑而已。不過誰都沒有我老爸那麼奇葩的“兩大特點”。是哪“兩大特點”呢？讓我來一五一十地告訴你吧！

神奇的頭腦

說到聰明，在家就數我的老爸了！語文、數學、英語樣樣精通。我一旦碰到難題，老爸就頭頂着“萬能急救箱”前來支援（其實是他的腦袋）。他一看完題目就說：“就這個？小菜一碟！”說完，他拿支筆，不厭其煩地跟我講解起來了。幾分鐘後，他講完了這道題，還習慣性地問一話：“懂了嗎？”“懂了！”我若有所思地回答道。老爸真是明知故問，有他這“私人老師”在，想不懂都難！

有時，作業佈置得非常非常少，我寫完作業時還只有六點鐘，老爸便走到書桌旁，把手伸進書桌的“肚子”裏，拿出一張A4的紙，幫我在上面出幾道題目，我雖然心不在焉的，但是我知道老爸是爲了我好，於是，我便認認真真地完了題目。

神一樣的身材

我帥氣的老爸，長着一張“萬人迷”的面孔，但是身材嘛……呃……那個……有點胖！

他頂着一個啤酒肚，肉嘟嘟的大圓臉，膀粗腰圓是我爸爸的招牌身材。說跳繩吧他還沒有跳十個就氣喘吁吁；說轉呼啦圈吧沒轉五個就上氣不接下氣；說跑步吧就圍着客廳跑，沒跑十圈就汗流浹背……他的體育能力可以說是差！到！爆！但是我老爸可是羽毛球高手哦！單靠羽毛球技術就可以稱霸武林！怎麼樣？牛吧！

我很喜歡我那胖胖的.老爸，他可是天然的彈彈牀哦！身上摸起來超級無敵舒服！

總之，老爸在我心中就是神一樣的存在，我就是我老爸最最忠誠的粉絲、鐵桿。老爸啊！我想對你說：“老爸，我愛你！”

五年級的作文 篇4

我家有一隻可愛的小雞，它圓滾滾，胖胖的。我給他起了個名字，叫豆豆。他披着一身黃色絨毛，尖尖的小嘴巴是深黃色的，小眼睛黑黑的，就像一對黑珍珠，藏在它黃色的絨毛裏，另外在它的絨毛裏還有兩隻不易發現的小耳朵呢！當我把手伸到它的.嘴邊時，它會輕輕的啄我的手，癢癢的。它圓圓的身體上，長着一對小小的翅膀，是黑黃相間的，身後還有一個小尖尖，那是它的小尾巴。它的爪子很細，上面長滿了鱗片，指頭十分尖利。

每天早上，它在媽媽給他用紙箱做的“家”裏飛跑，中午的時候我會用溼米來餵它，當它吃飽了之後，就會停止飛跑，開始打瞌睡。睡覺的時候，蜷着身體，像一隻黃色的小絨球，每天清晨早起的時候它又開始嘰嘰的叫。小雞非常可愛，但是有一天放學回家的時候，我怎麼也找不到它了，姥姥告訴我，它死了。說是肚子很大，撐死的。我傷心的大哭起來。直到現在我還是忘不掉像小絨球似的豆豆可愛的樣子，我依然留着小雞的“家”，每當我看見這個小紙箱以及餵它吃飯的小碗兒，我就會想起它胖胖乎乎、圓滾滾、毛絨絨的可愛的樣子，如果再給我一次機會的話，我會好好的養活這隻小雞，不讓它受苦，讓它快快樂樂好好的生活下去。

我可愛的小雞——豆豆，我想念你，我永遠愛你。

評語：能抓住小雞的特點進行外形描寫，並通過具體事例，寫出對小雞的喜愛之情。

五年級的作文 篇5

一大早起來，我就興奮得不行。吃飯沒扒兩口就背上書包興高采烈地跨出了家門。心情好，看什麼都順眼兒：看那些上學的同學們多精神！大哥哥大姐姐們多開心！就連早上那陰沉沉的天，我也不覺得天氣不好，依舊快樂地奔向教室。

“今天心情特別好的原因是什麼？”你一定會問。那是因爲：今天第二節數學公開課的時候，我和崔瞾文、白天晴、張曦文、盧展鵬五個人要演一個小課本劇。內容是數學書上的一道例題。到底課本劇能不能演好，我心裏還沒底兒。在上操的這段時間裏，我們在走廊裏練習、排練，準備迎接公開課的到來。

上課鈴響了。我們站在講臺下，興奮不已，等待老師開口宣佈表演開始。

老師終於開始講課了。當老師說到“他們正商量着週末出去活動呢”的'時候，我們就開始說臺詞了。

“哎，這個週末咱們出去玩兒吧？”我的一句話給他們開了個頭，大家都把臺詞用自己的話說了出來。我們配合默契地演好了這出課本劇，並很快回到了座位上。這時，我看到同桌向我豎起了大拇指。我笑了。

下課了。孫老師微微笑着，走出了教室。我意猶未盡地站了起來，回味着講臺上精彩的一瞬間……

五年級的作文 篇6

每個人都有自己的夢想，我也不例外，我的夢想就是：報效祖國。這個夢想就像一粒種子，埋在我的心裏；又像一盞明燈，指引我前進的方向。

有人爲了報效祖國，想當一名醫生，因爲醫生可以救死扶傷，拯救更多的人；有人想當一位科學家，因爲科學家能探索奧祕，破解更多的世界之謎。而我，想當一名警察，雖然我是女孩，但我想爲祖國獻出一份力量，所以，我想當一名女警察。

警察不僅有威嚴，還有令我們學習的正義感。一次，我和媽媽坐着公交車去玩。車開到半路時，我發現一個人把手伸進了一位阿姨的包裏。我剛想大聲呼叫，但我很害怕，怕那個小偷把我當人質。怎麼辦呢？我拽了拽媽媽的衣角，小聲地說：“媽媽，看那個小偷，我想抓住他，但是我……”媽媽輕輕地搖搖頭，示意我不要輕舉妄動。這時，那個小偷好像發現了我，一雙惡狠狠的.眼睛盯着我，我這纔看清楚他的長相：他穿着深藍色的上衣，黑褲子，大約有180cm，一顆大腦袋，長着一雙兇惡的眼睛。咦？褲兜裏有什麼東西？哦，天哪！竟然是一把匕首！我便不敢再看向他。忽然，一位叔叔上前把小偷偷的錢包奪走，還給了那位失主，並摁住了那個小偷，小偷連忙掏出匕首，向叔叔刺去，叔叔用手製止了他，拿出手銬銬住了他。事後我才知道這位叔叔是一名警察，我不得不敬佩他！從那時起，我就立志當一名警察。

爲了實現夢想，我不光要去想，還要去追求實現。這些小夢想凝聚在一起，變成大夢想，我想：這應該就是報國夢吧！

五年級的作文 篇7

60多歲了，個子高高的，一張佈滿皺紋的臉上嵌着一雙有神的眼睛，最值得驕傲的是爺爺具有“活到老，學到老”的品質。

那天，我剛走進家門口，就被爺爺連推帶拉的來到書房，那出視如珍寶的書指着一個英語單詞討教到：“好孫女，這個單詞怎麼讀呀？”我頓時丈二和尚摸不着頭，爺爺怎麼向我討教起英語起來？真是太陽從西邊出來。一問才知道，原來最近來了幾個外國來賓，爺爺爲了不讓我們中國人在外國人面前當啞巴，學起了英語，我頓時恍然大悟。

媽媽問奶奶：“老爺子，怎麼搞的.，學起英語起來。”奶奶一聽，氣不打一處來，一吐爲快：“今天說要出去買東西，買東西就買東西嗎！居然買了本英語書來，你說氣人不氣人？”

話音剛落，爺爺就急匆匆地跑進來，邊跑邊喊：“完了，完了。”我心裏納悶，爺爺什麼事急成這樣？只見爺爺打開電視機，轉到了17頻道，一口流利而甜美的英語傳入我的耳朵。原來，爺爺每天還準時收看《走進美國》的英語節目。

爺爺就是這樣，他“活到老，學到老”，是我學習的榜樣。

五年級的作文 篇8

秋天，是桂花盛開的最佳時期，所有的桂花都開了，西湖邊的桂花也不例外，反而開的更茂盛。於是，10月1日我們全家八個人就選擇了去西湖的麴院風荷。到了那裏，一股桂花香撲面而來，讓我們神清氣爽，我還以爲桂花香只有一個地方有，沒想到桂花香竟灑滿了整個西湖，這讓我大吃一驚。我們坐好了位置，就迫不及待地拿出蛋糕，蛋糕是爲祖國媽媽慶祝生日；桂花香是爲祖國媽媽撒上的香水；路邊的紅旗是爲祖國媽媽穿上新衣……

這一切，都是我們應該做的，祖國媽媽爲我們付出的太多太多，我們做的只是孝敬我們的祖國媽媽。

吃過蛋糕後我就和哥哥還有外公外婆一起去西湖邊遊玩。我們逛着逛着不知不覺就到了柳浪聞鶯，我們慢慢的走上橋，“哇，快看，柳樹枝彎下腰來，像是迎接我們；小河就像紅地毯一樣，讓我們走向未來。”我激動的吐口而出。我們接着走，又走到了蘇堤春曉，這時的西湖水像一羣正在和石頭抗戰的'小兵，努力想上岸。我們坐在小亭子裏，享受着微風中的桂花香，看着柳樹姐姐飄動的頭髮，聽着小鳥的歌唱。

不知不覺，畫家已經把天空塗成一半白一半紅了。我也該回家了，我們走向落日的餘暉，依依不捨的回家了。