(必備)五年級的作文300字9篇

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的五年級的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文300字 篇1

天陰沉沉的，天上的烏雲你擠我，我擠你的，整個天空都裝不下。電母一閃，雷公一敲，整個表演的片頭已經開始了。

燕子往低處飛走了，螞蟻早已搬新家了，鴨子歡叫後回家了，動物們準備好了，正等待着精彩的表演。主角來了，“滴，滴答，滴滴答答……”。精彩的部分要到了，雨歡快地下着，下在許多“樂器”上，發出了普通樂器都彈奏不出的音樂。“啪嗒”，是誰？又是誰在插播音樂？紅的，黑的，綠的`，紫的……五彩繽紛的，如同一朵朵鮮花，使整個“舞臺”變得色彩斑斕。“花兒”在雨中漂來漂去，發出“嗒嗒嗒”的聲音，似乎在訴說這些天發生的事。雨不停地下着，風也報名參加了此次表演。風輕快地吹着，雖然它沒有春風一樣的溫暖，但它比寒風更加溫和。雨打在窗戶上，雨點兒從上往下滑，形成了一幅幅美麗的水簾畫。從天落下的雨最終投入大地母親的懷抱，消失了……

夜晚，人們伴着“催眠曲”入睡，只有雨還在嘩嘩地下着。第二天的新生活又開始了?……

五年級的作文300字 篇2

今天，姚老師給我們上了一堂別開生面的作文課。一上課，姚老師就開門見山的說要來一場繞口令大賽。經過四人小組的激烈比拼和老師的一番挑選，最後選出了五位手。他們分別是傅栩傑，宋鋮凱，郭炎強，周佳薇，陳奕霖。

五位選手胸有成竹地走上講臺。比賽前，他們嘴裏都念念有詞，好想在抓緊時間多練習一下。開始比賽了！第一位說繞口令的是傅栩傑，只見他手裏拿着繞口令的紙條，神情嚴肅地讀着。此時，教室裏鴉雀無聲都能聽到參賽者緊張的呼吸聲了。可當輪到宋鋮凱的時候，教室裏就不是着番模樣了！宋鋮凱在讀時三番五次地笑場，看着那邊讀邊笑地樣子，我們也笑了起來。有的同學笑得前俯後仰，有的同學笑得直拍桌子，更有的同學笑出了眼淚。如果把宋鋮凱的繞口令技術和周佳薇比的話，那簡直是一個天堂一個地獄。周佳薇讀得非常流利，而且一字不差。她讀完後，教室裏頓時爆發出一片雷鳴般的.掌聲，我手都拍疼了。不用說，着個冠軍的頭銜當然是周佳薇的了。

繞口令能鍛鍊自己的嘴脣，牙，舌頭的配合。還能使自己說話流利，口齒清楚。真是一舉兩得。

五年級的作文300字 篇3

＂陽春佈德澤，萬物生光輝．＂在奶奶着美不勝收的花園裏，繁華似景，芳草萋萋．邁着輕盈的步伐，來觀賞這些奼紫嫣紅的花，讓人心曠神怡．

讓我們換上春裝，像小鳥換上新的羽毛，飛過樹林，飛過山峯，到處都有春天的歡笑．看到第一隻蝴蝶飛，它牽引着我的雙腳，我高興地捕捉住它，又愛憐地把它放掉．

那一朵朵紅豔欲滴的玫瑰，一朵朵含苞特放的海棠花，一朵朵嬌美的迎春花，在風中偏偏起舞．這些肩並肩地在一起，它們是一對對親密的朋友，形影不離．

走進丹楹刻角的亭子裏．坐在長凳上，背倚着柱子，微微地閉上眼睛，來感受大自然的氣息，讓我把一切一切的煩惱拋到九霄雲外．

我又慢慢地睜開眼睛，春風拂面．它這時是一隻嬰兒的手，輕柔地撫摸着花瓣，那些花變成了一個個舞蹈家．

花園的'前面有一條小溪，我喜歡在這裏傾聽它清脆地歌唱和它一起奔跑．小溪有節奏地流動，有節拍地＂叮咚．叮咚＂響．我走遠了，耳裏似乎還回蕩着＂叮咚，叮咚＂的聲音．

＂等閒識得東風面，萬紫千紅總是春．＂這是滿園春色，春光融融，我愛這個地方，愛這個地方的一花一草。

五年級的作文300字 篇4

你見過一種特別的“綠色植物”嗎?你知道它是誰?沒錯，它就是仙人掌，它生活在沙漠裏。

仙人掌的特點是全身是刺，紮在手上非常痛，它在沙漠裏頑強地生長着，太陽魚鱗般地照射着，令人覺得有點深綠的寂寞，人們說它堅強不屈、生命力旺盛。

如果你以爲仙人掌只是躺在地上的話，那你就錯了，因爲它是種植在地裏。有的鬱鬱蔥蔥，有的蜿蜒曲折，形態各異，非常美麗。

以前我還看過一棵樹苗，它的特點也跟仙人掌一樣。之前，小樹苗有人照料，它“養尊處優”慣了，直到有一天，照料它的人來不了了，小樹苗迫不得已，把樹根深深地扎進泥土裏，以這種方式來獲取水源，因此，它也獲得了新生!

仙人掌——沙漠中的綠色生靈，它不高大的身體頑強地挺立在無邊的沙漠上。在風沙肆虐中驕傲地伸展着自己的.腰肢，爲茫茫的沙漠增添了一絲綠色的生機。

我喜歡仙人掌，敬佩仙人掌。我更喜歡它頑強不屈、堅韌不拔的性格，我要做一個和仙人掌一樣性格的人!

五年級的作文300字 篇5

朦朧的月光灑進屋子，照亮了她白皙的`臉龐，她坐在被窩裏，弓着身子，雙手捧着書，目不轉睛地盯着書本——她就是我那愛讀書的姐姐。

她對書是那樣感興趣，不信，你看：太陽暖暖的照着大地，我興高采烈地奔向姨媽家。我喜滋滋的想，今天是週末，又是中秋節，姐姐一定會陪我玩個痛快。“叮鈴——”開門的是我姨媽。“姐姐呢？”“那個書呆子又在屋裏看書”“什麼？節日也不休息？”我直奔姐姐的房間，推開門一看，姐姐端坐在書桌前，捧着一本《昆蟲記》，埋着頭，津津有味地讀着，他雙眼盯着書，眨也不眨一下。“姐姐！姐姐！”我連喊了好幾十聲她才擡起頭來，忘了我一眼，又低下頭看了起來……20分鐘。半個小時。一個小時……姐姐似乎忘記了時間，忘記了自己，忘記了我的存在……直到姨媽喊吃飯了，她才依依不捨的放下書……

五年級的作文300字 篇6

有一個地方，四季都很美。你想知道那是呢麼？我這就來告訴你，那就是——我美麗的校園。

春天，剛剛踏進校園，到處是春光明媚；鳥語花香。到處是春天的氣息。同學們再教學樓裏學習書聲朗朗，下課了同學們在操場上嬉戲玩耍。同學們有的跳跳繩，有的踢毽子，還有的.在玩捉迷藏，抓人……小鳥在枝頭歌唱美麗的春天。蝴蝶在空中飛舞，好像在慶祝春天的來臨。

春天向夏天告別，夏天來了，到處綠油油，鮮花盛開，鳥獸蟲魚到處可見，在樹上知了熱的到處亂叫，狗熱的吐出舌頭在樹蔭下乘涼，鴨子在水中嬉戲，魚熱的不行了躲到了荷葉低下，可小朋友們不怕熱，他們在操場上玩的可開心了，玩累了就在樹陰下乘涼。很快秋天又來了。

夏天祝賀秋天，在秋天裏農作物成熟，在校園外有一個蘋果樹孩子們看着紅彤彤的蘋果饞的眼都花了。在不遠的山上全是紅色都是秋天的景色。孩子們在操場上打人梯摘蘋果吃。

秋天向冬天打招呼，冬天到了，下雪了，到處一片白茫茫，在雪中孩子們打雪仗，堆雪人，還可以滑雪。孩子們在雪中非常開心。

這就是我的學校！

五年級的作文300字 篇7

我家有一隻小貓，它叫“精精”，正因爲它精靈古怪，又像一隻小精靈，所以我纔給它取名叫“精精”。

“精精”是我爸爸在外地抱回來養的。它有一雙明亮的眼睛，顏色黑黑的，像兩顆黑寶石。它的.毛是金黃金黃的，摸起來毛茸茸，非常的舒服。它的耳朵非常靈敏，稍有聽到一點動靜，立即豎起耳朵，活脫脫一個小獵豹的模樣，隨時準備去捕捉獵物。

“精精”總是很愛玩，平時有些貓都是隻玩一個鐘頭到兩個鐘頭的。可是“精精”卻不同，一出去就好像永不回來了一樣，直到夜晚很夜了它才依依不捨的從它的“遊樂園”走回來。我常常在想：“精精”一天的都幹什麼去了呢？怎麼都這麼晚纔回家？

“精精”不僅貪玩，也很貪吃。每天我放學回家，它像一個頑皮的小孩一樣跳到我的身上爬來爬去，非要我把貓糧拿出來了，然後一把搶過去，像一個大胃王一樣狼吞虎嚥的吃起來。有時候，我在做作業，它還會跳上我的作業本上印上幾朵“小梅花”。好像在同我說：“小主人，能不能給我一點東西吃？”

這就是我家的小貓，它精靈、貪玩、貪吃……是我們家中的一員。它給我們帶來了不少快樂，我們都很愛它！

五年級的作文300字 篇8

今年暑假的天氣非常炎熱，一出門熱得不行，接着就會滿頭大汗。這個時侯就需要一種美食來消暑，那就是——涼皮涼麪。

涼麪細細長長，顏色黃黃的，看起來便讓人很有食慾，再配上些透明的涼皮，賣相簡直是好極了。涼麪不僅可以配上涼皮，還可以搭配黃瓜絲、麪筋、豆芽等，真是太美味了。

一天中午，我到樓下一家名叫“一品香”的小餐館去吃涼皮涼麪。剛到那裏，就有一位阿姨走過來熱情地問我：“小朋友，吃涼皮涼麪？”我點了點頭。只見阿姨立刻熟練地拿起一隻不鏽鋼鍋，用筷子先挑起些涼麪放入鍋中，接着又挑了些涼皮、黃瓜絲、麪筋放進去，然後，她又用勺子舀了些蒜水、醋、涼拌醬油、白糖等配料，最後加上自制的芝麻辣椒油，用力並均勻地攪拌起來……前後不到一分鐘，一碗清爽可口的涼皮涼麪就做好了。

在這個炎熱的.夏季裏，能吃上一碗色、香、味俱全的涼皮涼麪，真是一種人間享受啊！美味的涼皮涼麪我愛你，就像老鼠愛大米！

五年級的作文300字 篇9

童年，是甜甜甜蜜蜜的糖果，童年是叮叮咚咚的泉水，童年更是一首婉轉動聽的歌曲。

我的.童年是五彩繽紛的，又調皮又搗蛋。聽我一一道來童年快樂的故事吧！

記得有一年秋天，我讀幼兒園一班的時候。放學了，奶奶把我接回家中。做完作業後，我閒着沒有事做，就偷偷地下了樓。媽媽正在做飯，趁媽媽不注意的時候，我抓起一把沙子拿到了家裏玩耍。玩了一會兒後，覺得無聊，趁媽媽不在的時候，我悄悄地潛入了廚房，以迅雷不及掩耳之勢往鍋裏扔了一大把沙子，便迅速逃離了“犯罪現場”。等媽媽返回廚房的時候，看見鍋裏有一大把沙子，她霎時驚呆了。她想肯定是調皮的兒子乾的。當時媽媽很生氣，她在樓上找到了我，教育了我一頓，還給我講了很多的道理。

這就是我甜蜜的糖果，這就是我難忘的童年，我要好好珍惜我的童年。