小學五年級作文精選【3篇】

在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的小學五年級作文3篇，歡迎大家分享。

小學五年級作文 篇1

窗外的雨嘩嘩的下着，.沖刷着房屋，沖刷着綠樹，沖刷着落葉上的灰塵，沖刷着夏日的炎熱，卻永遠沖刷不掉我那美好的回憶。

記得六年級時的關懷，記得六年級時的調皮，更記得六年級班主任那抹不去的身影。那是一個怎樣的下午啊，陰沉的天，灰綠的樹，同學們嘲笑的眼神，彷彿就要將我壓死在這裏。我心裏暗暗叫苦。多倒黴的一天呀都怪我貪玩誤事，爲什麼非要和她過不去。

原因是什麼呢?原來，這天下午，我跟一個同學開玩笑，把隱形墨水灌到她的鋼筆裏，怎麼曉得她碰上了輔導員，把鋼筆借給了她，她記了一個重要文件後就離開了。

喂，老師叫你去辦公室哪!同學們的'眼睛裏滿是幸災樂禍。我連忙往辦公室跑。到了老師辦公室，我低着頭向老師道歉，等待我的是一場風暴吧我想。老師並沒有責怪我，她只是要幫我處理，令我很是吃驚，沒關係那邊我已經說好了她熟練的把文件整理起來，一點一點的翻找，一點一點的總結，我很想幫忙。卻無從下手，只好眼睜睜的看着她收拾着我的爛攤子。我難過起來，都是我貪玩惹的禍。

窗外的雨終於開始下了，我的心仍是焦急萬分，突然想起已經放學了，老師的兒子.....我連忙問道;老師.我來做吧。不急.，不急那小石頭怎麼辦?他呀。一睡就是一下午..........

終於，文件整理好了，老師把我送出了校門，告訴我快點回家，然後轉身回到了辦公室，我突然明白，她知道我並無惡意，她是用她的寬容告訴我一個道理，我牢牢記地在心裏。看着她的身影與風景融在一起。

老師，我不再貪玩了。

小學五年級作文 篇2

抱怨，就是那些明明有着華麗的衣物，卻抱怨別人的衣服爲什麼比他的更漂亮；是指那些明明有着溫柔的母親，卻抱怨爲什麼自己的母親比別人的母親要囉嗦；更是指那些明明有着許多人的關愛，生活得很幸福，卻抱怨爲什麼總感覺別人比他更幸福……像這樣抱怨的例子在生活中有很多。但相反，不抱怨就要積極、樂觀地面對困難。

在生活中，有這麼一個人：他從小就沒有父母，是一個孤兒，但他總是抱怨，爲什麼他沒有父母，爲什麼他明明下苦工，卻沒有拿到好成績，爲什麼他明明想和別人交朋友，別人卻不和他交朋友，爲什麼他傷心流淚了卻沒有人安慰他……他就這樣每天不停的抱怨。直到有一天，他看見一個和他一樣被父母拋棄的.孩子：那個孩子和他一樣大，卻和他截然不同，那個孩子從不抱怨，他總是關心着周圍的每一個人。別人如果不小心把他弄傷了，他會叫那個人不要擔心，他沒有事，一點小傷沒什麼的，由此可見他的心胸多麼寬闊，這也是許多人願意和他交朋友的原因。如果有人應爲考試沒考好而傷心，他會去安慰那個人，並幫助他一起努力，一起學習……也許你現在會問，那個愛抱怨的孩子呢？是不是和那個善良的孩子成爲朋友了呢？沒錯，那兩個孩子成爲了一對很要好的朋友。也正是那個善良的孩子，改變了那個愛抱怨的孩子，使他成爲了一個樂意助人的好孩子。

不抱怨，這個聽起來很簡單，但是做起來很難的事情。其實只要你尊重別人，善待別人，積極、樂觀地面對困難。我想，這樣就是不抱怨了。你明白了嗎？

小學五年級作文 篇3

俗話說，一年之季在於春。春天，生機勃勃、陽光明媚。春風輕柔地拂過水麪，泛起漣漪，吹得岸邊的草兒透出新綠，五顏六色的花兒，也爭先露出笑臉。

今年三月的一天，爸爸媽媽帶我去華農看桃花。聽說，那的桃花會使魔法，把人們迷的流連忘返。耳聽爲虛，眼見爲實，一起去看看吧！

來華農，看桃花，那裏的花海，匯成一片紅雲，花香令人陶醉。啊——太美！粉紅的桃花一朵朵，一束束漂亮極，就像在畫裏一樣。看着那盛開的豔麗的桃花，真想化爲一隻精靈，躲在花蕊裏，吸着花蜜，美美地睡一覺。

那裏不光桃花漂亮，草地上也處處春色。綠油油毛茸茸的草，像好奇的.孩子，探出頭來四處張望。清晨的露珠像調皮的娃娃，在翠綠的草葉上來回打滾兒。幾朵野花給草地紮上漂亮的蝴蝶結。這些花叫不出名兒來，雖然不起眼，沒有百合的清香，沒有牡丹的富貴，沒有月季的豔麗，但它們自有一種獨特的美麗，春天同樣屬於她們。

我們一家在草地上野餐。春天的太陽暖洋洋的照在身上，可暖和，讓人有一種關懷的感覺。陽光照耀着大地，用它溫暖的雙手撫摸着萬物，喚醒它們開始新的一年。

忽然下起綿綿細雨，又溫柔，又體貼，它無聲無息的滋潤着萬物，滋潤着大地。“好雨知時節，當春乃發生”。聽着雨聲淅瀝，我彷彿看到種子在發芽，莊稼在抽節，鳥在築巢……啊，春天回來！我愛這美麗的春天！