小學五年級作文經典5篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的小學五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學五年級作文 篇1

每個人都有激勵自己的座右銘，當遇到困難的時候，常常用座右銘來鼓勵自己。我也不例外，我最喜歡的座右銘是：失敗是成功之母。這句座右銘一直激勵着我奮發圖強。

四年級時，我參加了街道的數學競賽。就在比賽的前一天，老師該我們測了一份試卷，說是所有的.題型綜合起來的試卷，很難。我緊張的像熱鍋上的螞蟻—團團轉。因爲在這之前我考試就從來沒拿過滿分，我怕這次考試成績出來後，心情低落，影響明天的考試。不料我卻出人意料地考了個滿分。我喜出望外，腳下彷彿踩了一朵幸福的雲，心裏摩拳擦掌，心想：明天的考試我非拿滿分不可！我以爲明天考試會易如反掌，誰知卻聰明反被聰明誤。我一做完題就呆呆地坐在那畫畫，來題都沒有檢查。我不禁沾沾自喜，只要熬過這十幾分鍾，一切美好的光芒就會統統籠罩在我頭上。很快考試結束了，我興高采烈地回到課室（比賽的地方是我校）。一個多月後，考試成績出來，我只得了個三等獎。一聽到這消息，猶如晴天霹靂，那朵幸福的雲突然消失得無影無蹤。這時我後悔不已，後悔我當時沒檢查。唉我這個學期的一切努力都付之東流

上了五年級，更艱鉅的任務又來了！這次我們要考的是廣東省的試卷。我捲土重來，我專心聽課，認真學習，不懂就問，即使考試滿分也不驕傲，做完題目後認真檢查。終於，復仇的機會來了，我自信滿滿，但我決不掉以輕心。我吸取了上次的經驗，一絲不苟地做題，反覆檢查，我沒有浪費考試的每一分每一秒，有疑問的用多種方法來做，直到答案統一才檢查或做下一道題。結果功夫不負有心人，我沒有再故伎重演，以滿分的優異成績拿到比賽的一等獎。當獎狀發下來的時候，捧在手中，一種甜蜜而幸福的感覺從天而降。我沉浸在這洋溢着歡樂的氣氛中

失敗是成功之母這句話永遠激勵着我奮發圖強，不斷前進。的確，失敗是成功的必經之道，只有從失敗中吸取教訓，才能變失敗爲成功。

小學五年級作文 篇2

每個人都有自己的喜好,有的人愛哭;有的人愛笑;有的人愛發脾氣... ...我也不例外,我就是一個快樂的中學生.

記得有一次,我在書上看到有一個小男孩兒捕蜻蜓的全過程,我就想去試一試.正巧,我放假去姥姥家,就做了這個實驗---那可是太有趣了!!

我首先讓哥哥教我做了一個比較簡陋的網,然後就迫不及待的跑到了院子裏.今天運氣可真好,剛要捉,就看見了一隻.我非常迅速地把網向蜻蜓撲去,明明看見蜻蜓被我捉住了,但是怎麼沒了呢?原來是網破了一個洞.我就氣沖沖的跑到了哥哥面前,就對他說:＂你這是什麼破網呀?明明我都捉到蜻蜓了,就怪你這破網,結果蜻蜓跑了,你賠！＂哥哥馬上就說：＂那也不能賴我呀！是你用力過猛，所以網才破的．＂

聽了哥哥這麼說，我就又跑去院子裏，這回我就小心翼翼把蜻蜓捉住了．正在我高興的一蹦三尺高的時候，我看見小蜻蜓正在拼了命的掙扎，出於同情心，一想：＂蜻蜓也是有生命的`，我怎麼能圖於自己的快樂，而讓小蜻蜓受苦呢？＂我就把它給放了！

看！這就是我，一個有求知慾的我；這就是我，一個天真快樂的我；這就是我，一個有同情心的我．

小學五年級作文 篇3

我有一位慈祥的老師。她身材苗條，圓圓的臉，一雙彎彎的柳葉下，嵌着一對炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭髮，好看極了。她就是我們的幼兒園老師，謝老師。

印象中謝老師教了我們四年。有一次，在幼兒園謝老師給我們發玩具。可是發到我這就沒有玩具了。我心想：“今天可真倒黴。“我傷心極了。”可我萬萬沒想到謝老師把她今天上課用的玩具給我玩。“我一直在看那教具裏面哪裏是藏糖果的地方呢？謝老師看見了悄悄地對我說：“我藏糖果的地方在那朵粉紅色的左邊第二個鈴鐺裏。”我打開一看：真的有我喜愛吃的草莓糖果。我開心地吃着。

還有一次，回家的時候天空中下起了傾盆大雨，謝老師說誰帶了雨傘請站出來。謝老師數了數共有27人帶了雨傘。全班共有55人。謝老師說：“55/27=2餘1人。”謝老師接着說：“周元雨和李欣言一組。”謝老師把人都分配好了。唯獨只有我沒有分配好。我心想：“今天我可要淋雨回家了。”

可是謝老師把自己的自行車騎出來說：“快上車。”我大吃一驚，居然謝老師要騎自行車送我回家。

在路上謝老師一直在把雨衣向我這邊拉。我到家了我的衣服一點都沒有溼，我對爸媽說：“今天謝老師送我回來的，我的衣服沒有溼，可謝老師的.衣服溼了一大片，她會不會感冒呢？”爸媽異口同聲地說：“謝老師真是個好老師啊。”

老師啊，謝謝您！在我幼小的心田上，灑下您辛勤的汗水，播下知識的種子，我們爲你這位和藹可親、可親可敬的老師感到驕傲和自豪。謝謝您謝老師對我四年的照顧。

小學五年級作文 篇4

童年是一本書，記錄着我們的點點滴滴；童年是一首歌，唱出我們的酸甜苦辣；童年是一幅畫，渲染出了我們五彩繽紛的生活。沒有各種各樣的.趣事渲染，就不能算作是快樂的童年。當然，在我身上的趣事很多呢，最讓人忍俊不禁的事，我每年會做呢！

每天起牀，姐姐都會叫我起牀去上學，我都會問姐姐：“姐姐，我是先刷牙呢，還是先洗臉呢？”“先刷牙吧”！洗漱後，姐姐已經穿好衣服了，而我還在想先穿上衣還是穿褲子，我就問：“我是先穿衣服還是穿褲子呢？”姐姐生氣地說：“你連這種事都問我！”然後就沒有回答，我只好嘟着小嘴穿好了衣服。媽媽先送我到幼兒園，然後問姐姐：“我是先和你說再見，還是先和媽媽說再見呢？”“隨你便。”姐姐一臉不情願地說。

放學回到家餓時候，媽媽叫姐姐去那幾瓶牛奶，“我也要去”我說。媽媽先回去了，我和姐姐在奶店拿牛奶，我問姐姐：“你說我是拿酸奶呢還是拿純牛奶呢？”“酸奶。”拿完牛奶，回到家後，吃完飯，姐姐在做作業，我只是上幼兒園，沒有作業，我就問：“姐姐，我是看電視呢，還是玩手機呢？”“看電視。”姐姐作業完成了，已經8點了，要洗澡了，我問姐姐：“我是你給我洗，還是媽媽給我洗呢？”到媽媽發話了：“你總是那麼沒有主張，我來給你洗。”洗澡以後，要上牀睡覺了，我又問：“我是先閉左眼還是右眼呢？”姐姐說：“兩隻一起閉。”我一閉上眼睛，燈就熄了，一天就結束。

童年五彩繽紛的時光一點一點流去，那些年的“虛心”的我不見了，已經成爲了一個大姐姐。讓我們攜着快樂的童年，走向成長的道路。

小學五年級作文 篇5

清晨，我從甜美的夢鄉醒來，站到窗臺邊，看到濛濛的薄霧，看到還未醒來的大地，彷彿象個還在睡夢中孩子。

清晨，第一絲陽光照在我的額頭上，是多麼的燦爛。這時，小魚兒們從水面伸出頭來呼吸到清晨的第一口鮮氣，溫和的陽光灑落在遍野的花兒們的臉上，花兒們這時也從夢中醒來，慢慢兒，露出了會心的`微笑；鮮豔的花朵引來了早從睡夢中醒過來的可愛小蜜蜂，小蜜蜂們一高興，就跳起了歡快的舞蹈；蝴蝶們看到了這樣的景象，也來湊熱鬧，一隻蝴蝶站在花朵上，好像在給大家展示她有多漂亮。高大樹看到生機勃勃的花兒們，又看着疲憊的自己，覺得自己很丟臉，於是急忙梳理自己的長髮，“哇，好乾淨，”大樹拿着鏡子看着自己。

大樹頭上還有一個家庭，那就是鳥兒們，他們的父親出門覓食，母親輕輕地叫了一聲：“孩子們，起牀了。”剛從夢中醒來的鳥兒們揉着自己的眼睛說：“媽媽！我們的食物在那兒，我們都餓了。”“孩子們，等一下，父親馬上就回來了，他肯定帶了許多好吃的食物，對吧？”“對，對，對”“嗖”的一聲，父親回來了。父親用粗壯的聲音說：“孩子們，吃吧。”你看，父母在旁邊看着它們的饞樣兒，也開心地笑了。鳥兒們看着遠處，看到人們也起牀了，上班的上班，讀書的讀書，真是美妙的一天。

清晨像春天一樣，喚醒着萬物，喚醒着新的一天的到來。