[必備]小學五年級作文6篇

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的小學五年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文 篇1

我家不遠處就是沃爾瑪超市，我經常約上同學及朋友去玩耍，超市很大，所以好玩的也很多。

一個週末，我約上項羽倫，再一起找他的朋友“阿富汗”，我們三個人，出發咯！

來到沃爾瑪，一座華麗的大超市。好奇的我們愛冒險，先不去人多的地方，到處望了望，探了探，員工通道最黑最陰森，我提出話題:"不如去員工通道看看"？兩個人同意了。我們纔剛走上2樓，兩個膽小鬼就跑了，他們的驚嚇把我也感染了，忙着跟着跑。由於我領隊，他們倆都在我後面，跑得比我先，於是關上了門，把我關在了裏面，還好我力氣大，推過了他們倆，跑了出來，真是兩個討厭的傢伙，害我虛驚一場！

嘿，剛好超市那天爲端午節舉行活動，沃爾瑪三樓在舉行包糉子活動，包好的糉子就歸自己得了，我們也跑去看，看見那人山人海的，項雨倫報了名也要參加比賽。只見桌上三盒米飯，還摻雜着花生、葡萄乾一些食物，旁邊擺着大量的.糉葉。記時包糉子只有三分鐘，這三分鐘包多少都歸自己所得哦！

新的一局比賽開始了，只見項雨倫麻利地拿了一張糉葉，捲起來，抓了一把米，再包起，最後用繩子拴住.......三分鐘很快就到了，項雨倫包了六個糉子，嘴裏還唱着：“我得意地笑、我得意地笑........”他得到了這六個糉子。

之後，我們又在超市看了一個小時的書，玩了半個小時的藏貓貓，還一人買了一瓶綠茶飲料。就這樣，不知不覺我們玩了一下午時間。

真是好玩呀！有空再去玩一把！

小學五年級作文 篇2

在我的小小世界裏，有數不勝數的玩具伴隨着我成長。其中，我最喜歡的是那個個頭最大的灰底紅色賽車。

賽車車身呈長方形，尾翼是往上凸起的三角形，而且車前身有一個像弓似的保險槓用來保護賽車。賽車大約像半個課桌那麼大，內裝8節電池，也可以充電。

賽車的馬達很大，雖然車身很重，它的行駛速度卻不慢。每當雙休日的時候，爸爸、媽媽都不在家，我感到孤單，所以，一寫完作業就把賽車拿出來玩。

有一次，幾個小朋友來我家和我一起寫作業，剛寫完，我就把賽車放到寬敞的水泥院子上，一按遙控電鈕賽車就飛快地跑起來，左拐拐、右撞撞，無論是磚頭、木棒、還是小陡坡都無法阻擋它前進。小朋友在一旁都看呆了。從小朋友驚訝、羨慕的眼神裏，我第一次產生了一種從未有過的.自豪感。

就在這時，一位過路的叔叔發現我們玩賽車，也走過來湊熱鬧。他看着、看着，覺得不過癮，就向我借賽車想要親自“駕駛”它，我只好把賽車遞給了他。還沒等我告訴他怎麼用，他就把賽車弄跑了。賽車跑得飛快，我們高興地洋洋自得，意外卻發生了。由於叔叔“操作”失誤，賽車駛進門前的小河溝，我們都睜大了眼睛以爲這場“事故”會讓賽車失靈，誰料想，叔叔把賽車撈出來放到地上，它又繼續往前跑，引來一片“哇塞”的讚歎聲。我呢，興奮地快要跳起來了。

賽車真是我快樂的小夥伴，和它在一起，我的童年既充實有趣、又充滿夢幻。

小學五年級作文 篇3

少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。20xx年，我作爲一名歐美留學生趁着假期來到了我夢寐以求的故鄉。

我乘着自己發明的波音800小車來到我的故鄉。眼前的一切令我目瞪口呆，這那是我的故鄉?這分明是一座環境優美的花園。我迫不及待地走下小車，詢問路人：“請問蔚藍嘉園三區怎麼走啊？”路人說：“你是？我好像在哪兒見過你啊？對不對？”我打量打量這個路人，也覺得似曾相識。“你是不是當年的張水婷？我是王珍啊!”我說。“對呀，對呀，我是張水婷！”

“我已經是歐美留學生了!”我自豪地說。看着眼前的張水婷，覺得張水婷的變化真大。“去我家坐坐吧！我想跟你敘敘舊。行嗎?"我點了點頭。我來到她家，眼前的一切令人不可思議，一間諾大的屋子裏竟然只有幾樣東西竟然只有幾樣東西。張水婷告訴我，爲了節省空間把東西都搬到了倉庫裏，如果需要只要按那個藍色的按鈕就行了。走進去，一陣涼風吹來，我涼爽爽的。一個機器人畢恭畢敬的對我說：“歡迎光臨！”

到了吃午飯的時間，我餓得飢腸轆轆。張水婷招待我吃飯，我疑惑不解地問：“你什麼時候做的飯啊？”張水婷笑盈盈地對我說：“不是我做飯，而是機器人瑪麗，上菜。”瑪麗端出香噴噴的菜，我已是垂延三尺。午餐過後，張水婷帶我來到了庭院裏，瑪麗拿着水果拼盤來招待我，有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的檸檬……

張水婷又帶我來到了田野：穀子像拳頭那麼大，微風吹過，麥田忽的彎腰，忽的又昂首挺胸，層層拂過，放眼望去，恰似碧浪滾滾。我對張水婷說：“你帶我去我們小時候去的魚塘吧！”張水婷笑了笑。

可是結果卻出乎意料，讓人意想不到的'是，昔日的魚塘已變成了孩子們的游泳池。她們“撲通，撲通”一個接着一個跳到水裏，有的孩子在蛙泳，有的孩子在打水仗，有的孩子在做熱身操。好玩極了，開心極了。

此時，火紅的太陽只露出了半個臉來，校園在落在朝陽的映照下，顯得格外生機勃勃。

小學五年級作文 篇4

當你看到小蝸牛的時候是什麼感覺呢？呵！可能和我的感覺一樣吧！有小又慢，還揹着一個又大又重的殼。大家會可憐小蝸牛會忍不住幫它吧！可是小蝸牛又是怎麼想的哪？

小蝸牛和媽媽慢慢的走着。突然它問媽媽：媽媽爲什麼我們要背又大又重的殼呢？媽媽回答說：因爲我們沒有脊樑，殼可以保護我們呀！小蝸牛又有疑惑了，它問媽媽：媽媽，爲什麼毛蟲弟弟沒有脊樑，它怎麼不用背又重又大的'殼呢？媽媽點了點頭說：因爲毛蟲弟弟長大啦會變成蝴蝶，天空會保護它，所以它也不用背殼。小蝸牛想了想問媽媽：媽媽爲什麼蚯蚓哥哥也沒有脊樑，它怎麼不用背又重又大的殼呢？媽媽笑了笑回答說：因爲蚯蚓哥哥會鑽土，大地會保護它，所以它也不用背殼。

小蝸牛聽了，不僅沮喪了起來。它想：爲什麼這世間的一切都不保護我們，大地、天空。爲什麼都不保護我們呀！後來，媽媽安慰它：我們是小蝸牛，我們不靠天不靠地，我們靠自己，我們也可以很好的生活。

是呀！小蝸牛都知道要靠自己，爲什麼人就不懂得呢？現在的人，那個背後不是有個靠山，不論大小，都有靠山。可是他們有沒有想過，如果哪一天天塌了地陷了，你的靠山到了，那你該怎麼辦呢？到頭來還是要靠自己呀！學習小蝸牛，不靠天、不靠地，我們靠自己。

小學五年級作文 篇5

今年暑假媽媽帶我參觀了位於北京的中國科技展覽館，我最感興趣的有四樣東西：小球旅行記、超導磁懸浮列車、清潔能源——氫（水幕）、芝麻開門。

芝麻開門很好玩，他能識別指紋、眼膜、聲帶和人臉識別，只要註冊好了後進過檢測你就可以進門了。

水幕很神奇，只要在旁邊的.電腦上輸入文字或者數字，水馬上就會流下來而且跟你輸入的字一模一樣。

下一次我還想去中國科技博覽館。

小學五年級作文 篇6

紅飄帶，是青島一道亮麗的風景線。它誕生於20xx年，當時，三位青島出租車司機先後撿到鉅款主動交還失主，青島市民自發地系起紅飄帶向他們表達敬意。從那時起，紅飄帶就成了這座海濱城市的標誌。

青島，一直是我們引以爲豪的愛心城市，去年9月15日，由於下雨地滑在佛濤路8號附近，60多歲的高老太太重重的摔在了地上，動彈不得，而後十多分鐘的時間裏，現場十餘人無一敢伸援手。正巧穿便裝路過的八大關派出所民警蔣榮國毫不猶豫的.走上前去準備扶起老人，正在這時卻有不少的圍觀者好心勸阻他：“別，小心被賴上了！”“就是，弄不好就是你的責任了！”蔣警官沒有猶豫，只說了句：“不要緊！”就顧不上大家的“好意”彎腰去扶老人，但老人的腿摔傷了，他又跪在地上邊扶着邊騰出一隻手打了120。

去年10月8日上午在南京路公交車站，一名老人突然摔倒在地血流滿面，在老人的周圍已圍了很多的人，就在這時一輛出租車突然停在了老人身旁。女司機下車準備救助老人時不少人發出了善意的提醒，但的姐慕春華沒有理會，她先是試了一下老人的脈搏，然後跪在地下與老人耳語了幾句，緊接着將老人扶了起來。隨後，一名高大的中年男子也走上前，蹲在地上形成一個“人肉靠背”，讓老人靠在自己身上；一名年輕的姑娘遞上了紙巾，出租車上的乘客也加入了救援隊伍……

民警、的姐兩人分屬不同的行業從事不同的工作，但相同的是他們都有一顆熱心腸，都

勇於見義勇爲和助人爲樂。當南京“彭宇案”、天津“許雲鶴案”等訛詐案連續出現，在很多人心中爲了扶還是不扶摔傷的老人而糾結的時候，他們用自己的實際行動給出了最響亮的回答，“也許這一扶可能惹上麻煩，但是不救我良心上過不去！”的姐慕春華向記者說的非常樸實。

從平凡的小事做起，自覺關愛他人，這就是紅飄帶的精神——樂於助人，奉獻社會。我也要學習這些人的精神，做一個文明的青島人！