(通用)五年級作文5篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

那一年冬天很冷很冷，天寒地凍，幾乎整個冬條子都在下着鵝毛大雪，大年三十那一天，雪下得出奇得大，北風颳得臉上生疼，人們都圍在爐火邊享受團圓之樂，到處都洋溢着溫暖的笑容。

一隻青色的鳥兒離開了南飛的鳥羣，落在了懸崖邊。它的旁邊是一隻奄奄一息的羽翼剛豐滿的小鳥，青鳥緊緊挨着那小生命，直至僵硬，在風雪中，它像一尊雕像。

第二年春天，在青鳥腐爛的地方長出了一棵小樹苗，微風吹起，枝葉搖曳。

小樹苗經過了春的甘露，夏的.雷雨，秋的寒霜，逐漸地長大。在冬天到來時，它已有一米之高，這年的冬天更冷，寒風更加刺骨，小樹苗在風中劇烈擺動，但是它勇敢面對着寒風，咬咬牙挺着。有一天，它聽到身邊有說話聲。

孩子，我們不能歇息，會凍死的，沒多久就能到達目地地了啊。

只見一隻母鳥使勁搖晃着腳邊的一隻小鳥，那隻小鳥已疲憊不堪，淡青色的羽毛就快掉完了。風越刮越急，小樹苗越搖越猛。當第二天方睜開眼時，那兩隻鳥緊緊依偎在一起，身體已經僵硬。小樹苗很傷心，自己本是青鳥腹中的一粒種子，目睹了青鳥的絕望，而今又有鳥兒死在自己的身旁。小樹暗暗發誓：一定要努力長大，長成遮天大樹，讓南飛的鳥兒可以有地方停歇。

一年一年過去了。

幾十個春秋過去了。

每一年都有很多青鳥無法抵抗寒風而死在樹的旁邊，而每一年的冬天都加速小樹的生長，因爲青鳥把自己的靈魂和肉體都給了它。

小樹帶着億萬只鳥兒的希望在一天天成長。

終於有一天，小樹發現自己已經長成大樹了，可以擋風遮雨，不畏風雪了，它在藍天下快樂地微笑着，陽光照得每一片綠葉都閃閃發亮，在風中欲展翅而翔。

冬天在大樹的企盼中跚跚來臨了，但它沒有見到那羣鳥兒。

冬至，沒有來

年三十，沒有來

冬末，沒有來

……

冬天，過去了，那羣青鳥始終沒有出現。大樹不再快樂，它每天都仰望着天空，希望遠處有那熟悉的身影。

大樹，越來越頹廢，它覺得有點疲倦了。

有一天，兩個男人在樹下避風，他們說了很久的話。但大樹只聽見了一句：前幾天我佈下的陷阱網住了好幾千只鳥兒，羽毛還是少見的青色，大樹打了個寒顫，幾千只鳥兒！青色的羽毛！青鳥！！

樹葉在劇風中發出很大的聲音，即使中怒風中，還是聽得很清晰。

第二天，人們發現大樹已被連根拔起，大概已經掉入懸崖了吧。只是人們很奇怪，以前那麼大的風雪，大樹都安然無恙，連樹葉都沒掉幾片。爲什麼昨晚只颳了一場不算很大的風，樹就被連根拔起，而且，還掉了一地的樹葉？

一陳風吹過，樹葉在風中飛舞，在陽光下折射出青色的光芒。

五年級作文 篇2

從小到大，我經歷過許許多多的事情。就像沙灘上的貝殼一樣多，在這些事情中。有快樂的，有傷心的，也有令人感動的事。

我們家樓底下，有一個藍色的小房子。裏面有一個年過半百的老人，他雙腿殘疾，從小就站不起來，每天蹲着用他那又老又粗的雙手，撐着腳緩慢地行走。爲了維持生計，養活他體弱多病的老伴，所以每天他靠修自行車，那點微薄的收入來餬口。

記得有一天城管來了，要求他拆除這個違章建築，可是那個老人不知說了什麼，竟使城管離開了，現場的許多人，都非常不解，他究竟說了什麼，讓城管回去，就在大家疑惑的同時。過了兩天，村委會的人員來了，向他詢問生活狀況，並且讓他出示殘疾證，戶口本等相關證件。在提到，爲他辦理低保，還給予一套房屋時。不知怎麼着，老大爺突然生氣了，兩眼發怒，大聲說道：“我又不是乞丐，不需要你們對我的施捨，我要靠我自己的雙手來獲取財富。這樣我的心裏纔會踏實!”居委會的工作人員，經過三番五次的勸說。還是無果，最終無奈離去。現場的人們，就更不解了，他究竟說了什麼，讓城管離開了，還召來了居委會。就在這時，大爺把事情的`真相公之於衆了：“我本來是有兒有女的，可是，我那好賭的兒子，把房子都給輸了，竟弄的我們無家可歸，我只好帶着我體弱多病的老伴來到這，靠着我這點手藝，維持生計。”

我們知道以後，只要誰家自行車壞了，就往他家去修。可大爺呢？打氣從不要錢，修小件只要五塊錢大件十塊錢。還是十多年前的價格。我們想多給點，他還推三阻四。這個大爺可真是善良。看着他那被歲月侵蝕的面頰，想着他說的那句話，這真是我人生的啓示啊！

知道這件事後我流淚了，我被大爺的一舉一動深深的觸動了，從他身上懂得了許多、許多。直到今天，我一回想到這件事，，他的精神一直溫暖着我！

五年級作文 篇3

在我們三立學校，有了一個五星就是一種榮幸，五星是你好學生的代表。而我，竟得到了這個五星徽章，這使我感到快樂。

記得我剛來三立學校的時候，不知道五星有什麼用，就不是那麼想擁有它，但是過了一學期後，我的.看法改變了，因爲別人都得到了五星，而且學校還表揚了他們，我當時是那麼羨慕嫉妒恨這些同學，所以心裏就想：我一定要得到五星，證明自己。我開始認真學習，見到老師，校長都很有禮貌的打招呼考試連續第一，到了期末我終於得到了五星，受到了表揚。當時我的內心是多麼舒暢，爽快，，多麼高興啊。有了五星後許多人都崇敬我，老師也誇獎我，學校表揚我，我都多麼的開心。而且走在路上有種很神氣的感覺很多人見了我眼中都有種崇拜的眼光，好想再說:‘‘哇，這個人好厲害啊，竟然有五星。我一定要向他學習呢。’’有了五星後。我性格也變得活潑開朗了，愛和同學們有時交流怎麼得五星，有時和同學們交流下一節玩什麼，有時和同學們交流學習上的。特別是交流到五星上的事，我總是神氣盎然的說起自己的事，真是太高興了。

這就是我們三立學校的五星，他帶給了我快樂和自尊心。

我一定要把它保存下去。

五年級作文 篇4

爲鳥兒喝彩吧，因爲它可以翱翔藍天；爲魚兒喝彩吧，因爲它可以暢遊大海；爲馬兒喝彩吧，因爲它可以馳騁天下；爲李巖喝彩吧，因爲他是我們班優秀的勞動委員。

李巖濃濃的眉毛下長着一雙會變形的眼睛。也許你會問，眼睛還會變形？是的，當李巖笑時，眼睛變成了彎彎的曲線，活像倆月亮倒扣在李巖的眉毛下；當李巖生氣時，倆眼睛大得不能再大了，跟新鄭大棗似的，又大又紅。小小的`鼻子下長着一個大大的嘴，很是不成比例。李巖不僅外貌酷酷的，打掃衛生也是一把好手呢！

每當班裏大掃除，你會發現總是少不了李巖的身影。他一會兒去擦擦窗戶，一會兒去掃地拖地，熱了也不休息，只是狼狽地把外套往桌子上一扔，就繼續值日，忙得不亦樂乎。有一次，最讓我感動：班裏的牆上總是有一些刮不掉的膠痕，很影響美觀，李巖就要去刮掉膠痕。他拿起鋼尺子，刮呀刮，我說：“您這是大仙上身了？”“是的，我一定會刮完的，你去幹你的吧。”我望着他，只見他聚精會神地颳着，大約過了半個鐘頭，膠痕總算刮完了。這時，李巖的尺子也可以當大菜刀了。

爲李巖喝彩吧！要知道，每一句鼓勵的話，都會成爲他人生道路上一盞明亮的燈，爲他照明他人生的道路！

五年級作文 篇5

隨着日子的一天天流逝，許多事情已經淡忘了，而那件事卻時時跳躍到我的記憶閘門口……

那是一個暑假，驕陽似火。我隨着媽媽到洪城大廈買裙子，熱辣辣的太陽似乎把馬路上的柏油都烤化了，路邊的一棵棵大樹也被曬得低下了頭，平時鬱鬱蔥蔥的葉子也被曬得捲了起來。蟬兒在樹上大叫道：”受不了了!受不了了！。“就連路邊的小花貓也無精打采的趴在屋檐下，注視着來來往往的行人。

我不滿的對媽媽嘀咕道：”真是的！這麼熱的天，還買什麼裙子？“說着，頭上的汗水就不住的流了下來。

走着走着，突然，在我們面前的一位老奶奶身體搖晃了幾下，便摔倒在地。我和媽媽驚叫了一聲，周圍的便立刻圍了上來。人們在旁邊議論紛紛，有的說：”這老人家怎麼在這麼熱的天出來啊？“有的說：”趕緊送到醫院搶救吧！“……一位像是醫生的叔叔一看，大驚失色的叫起來：”不好了，這位老奶奶可能突發心臟了!"我和在場的'人都吃了一驚，大家都積極加入了搶救老奶奶的行例中。

一位阿姨爲老奶奶做人工呼吸，他把自己的嘴對到老奶奶的嘴上，一呼一吸起來。太陽毫不留情的把她那熱量射到人們身上，那位做人工呼吸的阿姨熱的滿頭大汗，也顧不得擦。我人小，又幫不上什麼忙，便用自己心愛的扇子爲老奶奶扇風。儘管我的手扇的又累又酸，但我能爲病人服務，心裏還是很樂意的。

大約過了半個小時，老奶奶漸漸甦醒了。當她得知是我們救了她時，頓時對我們感激不盡……

發生在大街上的那一幕，是多麼感人啊！