[優選]五年級的作文300字9篇

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的五年級的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的作文300字 篇1

蠟燭有紅的，也有白的。雖然現在都用上了電，但是蠟燭有時還是能派上用場。

在停電的時候，蠟燭便會派上大用場。記得那天，我打開臺燈，認認真真地做着作業。可不料這時候，電燈忽然間滅了，我的直覺告訴我停電了。果真，我看了看電錶，停電了。

怎麼辦？點蠟燭。我在櫃子裏找了一根蠟燭，媽媽拿來了打火機，我點燃了這根白色的蠟燭。

蠟燭燃着，同時它的一滴滴“眼淚”也流了下來，慢慢地凝固了，紅色的火苗充滿了整個房間，同時也跳動着。藉着燭光我做着作業，媽媽也十分無聊，在燭光下，拿起一本雜誌看起來。

兩個小時過去，原來光滑的蠟燭，這時變得凸凹不平。原來長長的蠟燭，這時也變短了。

現在，我才發現：蠟燭不惜燃盡自己的“身體”，也要給人們帶來光明，讓人們不無聊。

蠟燭，你雖然給人們光明的時間不長，但你卻在這二、三個小時裏解了別人的燃眉之急，給人們驅除了無聊。

看到蠟燭，我彷彿也看到了那偉大的老師。

老師，您用粉筆譜寫了知識。讓我們這些祖國的.花朵吸收養份。您白天給我們講課，晚上時仍然不能早點入睡，因爲您還要批改作業，有時還得備課。

我愛蠟燭，更愛同蠟燭一樣具有奉獻精神的偉大的老師。

五年級的作文300字 篇2

我個頭不高，而且看上去還弱不禁風。初次見面人家都以爲我是一個文靜內向的小男孩。可相處下來，我好動的性格就逐漸暴露出來。別看我?C，可我的'運動細胞不錯。跑步，打羽毛球，打籃球都是我的強項。

只要有空餘時間，我便會像出籠的小鳥一樣出來做做運動。在學校運動會上，總少不了我的身影；在體育課上老師總說我動作做得好。

最近，我又迷上了打羽毛球，整天纏着爸爸陪我練習。現在；發球，接球，扣殺等一些基本知識我已經牢牢的掌握了。媽媽已經是我的手下敗將了，我發的一些刁鑽高空球連我們家的高手——爸爸都接不到呢！你說我是不是很厲害呀！你們誰有空，可以找我來比試一下哦！

生命在於運動，運動增強體魄，運動也給人帶來樂趣，所以我愛運動，所以我走到哪裏都是精神煥發，活力四射。

五年級的作文300字 篇3

生活好似一部電視劇，由一個個不太引人注目的小鏡頭，組成絢麗多彩的生活。我愛生命，也熱愛生活中那些細小的鏡頭，正是因爲它們，才使我受到許多啓示。每當我遇到挫折時，我都會想起那一個個令我深思的鏡頭。

記得在四年級的一次模擬考中，我的語文成績不理想，連走在回家的路上時也垂頭喪氣的，像只鬥敗了的'公雞，一路上，心也怦怦直跳，輕飄飄的試卷在我手中卻顯得那麼沉重。我很苦惱，也很緊張，怕期末考試也會考成這樣。但是，我只想舒解一下心情，是跑步呢，還是去玩呢，還是……忽然爲，我靈光一閃，有了，回家找張碟片看吧！

一回到家，我就打開了VCD，開始看了起來，還一直“哈哈哈”地笑個不停。忽然間，我就想到了：要是每次遇到挫折時也能這樣笑一笑，那不就雨過天晴了嗎？其實，有些挫折並沒有想像中的那麼難面對。

從這件事以後，我開始對許多事都表現得很樂觀，因爲我明白了：遇到挫折，只要不放棄，勇敢去面對，那麼成功一定離你不遠了，因爲機會是留給永不言棄的人。

五年級的作文300字 篇4

“你爲什麼打碎一個一百多元的花瓶？”一進門，我就聽到媽媽正劈頭蓋臉地批評着弟弟，看着弟弟的臉，我不由自主地低下了頭，腦海裏浮現了上午那件事。

早上，我邀請了同班同學來我家玩。一開始，我們玩起了老鷹捉小雞。我當了小雞，在家裏左蹦右跳，就在這時，我被抓住，就很不情願地當了老鷹。我一當老鷹，就亂跑起來，一會往右，一會兒往左。突然，我朝桌子一撞，那花瓶立刻動了起來。一開始，我還不在意。可家裏客廳太小，經過多次的撞擊，桌子和花瓶一起搖擺。但我看那花瓶依然安然無恙，心裏堅信花瓶很堅強，肯定不會碎的，所以沒當回兒事，繼續和小夥伴們玩耍了。

這一次，我們踢起了足球。足球在這麼多人的.腳下來回穿梭，一會兒鑽到沙發底下，一會兒又蹦到某些人的臉上，就像一個調皮的小孩子似的。雖然客廳很小，但是我們還是玩得不亦樂乎。

突然，不知是誰把足球踢到了桌角那塊兒。我心裏一驚，大呼：“不得了”，夥伴們看見花瓶碎了嚇得黯然失色，問我該怎麼辦。我腦袋一轉，於是把花瓶碎片都掃起來放到了弟弟的房間門口，然後拉着小夥伴們到了外面玩耍。

這件事後，我真的很愧疚：“弟弟，對不起，我不應該這樣的！”

五年級的作文300字 篇5

那還是我在新傲文苑的時候，記得有一次我們玩了一個遊戲，名字叫：閉眼畫畫。

老師先說遊戲規則：畫一幅自己和媽媽爸爸在一起做的一件事，什麼都可以，但有一個條件，那就是要閉上眼睛。同學紛紛舉手，我也不例外，老師先叫了莊文碩，莊文碩先說了自己要畫的畫，就是自己和爸爸媽媽在一起做家務，說完就開始畫了，莊文碩先用長方形代替桌子，又用長方體代替桌腿，又畫一個圓圈代替人頭，畫第一個的時候教室裏鴉雀無聲，當畫到第二個時，教室裏突然鬨堂大笑，成了一個歡樂的海洋，即便這樣，也是不能睜開眼睛的`，他終於畫完了，睜開眼睛一看，自己也忍不住大笑，原來媽媽還沒桌子高，爸爸畫在了桌子腿上。

老師又每人發了一張紙，讓我們自己畫，先考慮一分鐘，我就開始畫了，一閉上眼睛，就覺得周圍一片漆黑，我憑着感覺找到位置，用圓形代替桌子 ，用長方體代替桌腿，又用圓形代替頭，用斜線代替身子、頭髮、手、腳········終於畫完了，自己睜開眼睛一看，頓時樂的哈哈大笑，老師也是大笑，原來我把爸爸的頭和頭髮分家了·······

雖然只是一場遊戲，但是我卻知道了盲人的不容易，我們要幫助殘疾人，我們還要愛護我們自己的眼睛。谷威傑

五年級的作文300字 篇6

今天，外面下起了雪，等到雪已經足夠大了以後，我給媽媽說：“讓哥哥跟姐帶我下去玩吧！”我媽說：“好吧，你先把衝鋒衣穿上，再把手套戴上，再下去吧！”於是我穿好了衣服，戴上了手套就和哥哥姐姐下去了。

到了門口，一股寒意襲來，我朝門外望去，哇！外面已變成白色的世界，樹是白的、地是白的'、房子是白的、就連人，也成白的了！世界就像鋪了一個白毯子，全變成白的了！我們決定先堆雪人，堆了一會，我感到手很凍，於是就讓媽媽給我從樓上仍下來一雙橡皮手套，哈哈！這樣就不冷了，於是，我加快了速度，於是就很快堆好了雪人，我給它起名叫紅鼻子，因爲它用那鞭炮做的鼻子。這時候我看見了我的好朋友，於是就和他們一起堆雪人、打雪仗，度過了快樂的一天。

五年級的作文300字 篇7

古人常常在詩中讚頌秋天是多彩的，但她的色彩在哪呢？我想出去散散步，會找到一些答案。

漫步走進公園，發現的是一片火紅的楓林，那一片片、一簇簇的楓林都彷彿散發着太陽的光和熱，都充滿着生機，因爲那是屬於它的季節。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”，我聲聲吟道，哦，秋天是紅色的！我身後的小路旁開滿了菊花，聞一下，還散發着芳香，它只有金黃的花瓣，他不與其它的花爭豔，傲着風霜，帶着平常的氣息獨自開放着。緊挨在旁邊的樹開始落葉了，枯黃的樹葉撒得遍地都是，踏在上面軟綿綿的。哦，秋天是金黃的。

繼續前行，那是一排排修剪整齊的冬青樹，在瑟瑟的秋風中傲然挺立，雖然沒有昔日那油亮的翠綠，但是在一片枯黃的草坪映襯下，顯得格外精神。綠色？我幾乎忘卻了秋天的綠，我稍加搜尋，青松呀、翠柏呀、修竹呀……哦，秋天的綠色到處可見。我輕輕擡頭仰望， 只見湛藍的天空，潔白的飄雲；再全心凝望溪流，只見清清的.流水，悠然的水草；不經意間瞥過，又見那遠方黛青的羣山，繚繞的迷霧……

現在，我明白了！秋天是五彩的，它紅、黃、藍、綠……決不遜色於春天的百花，夏日的彩虹。

五年級的作文300字 篇8

上個星期四，也就是12月的13號，下了今年的第一場雪。

清晨，我從睡夢中醒來，睜開朦朧的雙眼。穿好衣服後拉開窗簾，眼前的一幕使我欣喜若狂，因爲下雪嘍！

上學的路上，無比興奮的我迫不及待地想在校園裏和同學們開開心心地打雪仗。到了校園，眼前夢一般的`場景更是出乎意料，到處銀裝素裹，瞧！小草弟弟和大地哥哥都蓋着“棉被子”在呼呼大睡；小樹們都裹上了“白絲巾”；同學們“咯吱——咯吱——”地在雪地上堆雪人，打雪仗，還變成了一個個“胖子”。雖然鵝毛大雪仍紛紛揚揚地飄落着，但歡聲笑語使單調，無味的校園充滿生機。

北風魔術師又揮動了他那無比神奇的魔法棒。哇！潔白無瑕的雪地出現了一個個活潑可愛的雪人，朗朗的書聲爲他們灌輸了思想。瞧！雪人們挺着胸脯在比美呢！

我愛冰天雪地的冬天！我愛大雪紛飛的冬天！我愛銀裝素裹的冬天！它爲我們畫上了一個完美而獨特的句號，迎接新的一年！

五年級的作文300字 篇9

我有一個頑皮的弟弟，我總認爲他站在壞孩子那邊，總是與他吵吵鬧鬧，你瞧，他左半邊臉上的傷痕，就是我留給他童年的禮物。但是，他對我撒過兩次謊，讓我欣慰……

那天，我們起牀晚了，怕上學遲到，便拿了兩盒方便麪讓弟弟泡。我洗漱完畢，弟弟告訴我面好了，讓我去吃。我拿起塑料叉，“咻咻”幾下吃完了。吃完後我發現，我吃了不止五個蝦圈，我對弟弟說：“我吃了好多蝦圈哦。”弟弟說：“是我給你的，我不喜歡吃。”後來，媽媽告訴我：“他在我走後到處找蝦圈！”

第二次謊是在這個暑假。我拿出1。5元讓弟弟去買兩個冰激凌。他買回來了，問：“有一塊的、有五角的，你要哪個？”我說我要五角的，他遞給我一隻紅豆的，自己吃奶油布丁雪糕。嗯，好爽啊。“好吃嗎？”弟弟舔了舔舌頭問。“我的是五角的`，你是一元的，幹嘛望着我？”我問。他轉身跑開了。我感到奇怪，於是跑到小賣部問阿姨。阿姨說，紅豆的是一塊的，布丁雪糕五角。我的心轟的一下，爲他感到驕傲。

我的弟弟在一天天長大，像一顆小樹苗茁壯成長。想起他的兩次謊言，我真欣慰……