五年級優秀作文範例[4篇]

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的五年級優秀作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級優秀作文 篇1

我曾經養過兩隻非常可愛的虎皮鸚鵡，那兩隻小鸚鵡都長得很漂亮，一隻長滿了金黃的羽毛，叫黃黃，另外一隻長着藍色的羽毛，它的.名字叫藍藍。

黃黃和藍藍都很漂亮，羽毛摸起來很柔軟。它們的眼睛又圓又黑又小，像閃着光的黑寶石。它們臉蛋上的絨毛都是淡藍色的，絲絨般細膩。它們的嘴巴像一個向下彎的小鉤子，雖然它們的嘴巴很奇特，但是，這並不影響它們吃食。黃黃和藍藍的翅膀很大，一個翅膀就有它自己身體那麼大。它們腳特別小，只有3個腳趾，兩個在前，一個在後。雖然只有3個腳趾，但它們還是能把東西抓得緊緊的。在它們的每一個腳趾尖上，都有一個彎彎的小爪子。

最有趣的是它們吃食的時候了。黃黃吃食時很慢，半天才吃一粒小米，但它一般不會把食物撒出來。藍藍吃食很快，它的嘴巴一個勁地動着，一刻都不肯耽誤。它吃食時總會把地上弄得到處都是，害得我手忙腳亂地收拾。

虎皮鸚鵡真是可愛極了，它們伴我度過快樂時光。

五年級優秀作文 篇2

我家的陽臺上有一隻可愛的小烏龜，它是我現在唯一的`寵物。

小烏龜的步態，顯得很是迅速。它喜歡在地上爬來爬去，雖有點兒侷促不安之相，但爬的很快。可有一次，它與姚喆的烏龜比賽，卻是反着跑的，真是讓我笑掉了大牙。

小烏龜有時候會像個害羞的小姑娘一樣，十分文靜：它靜靜地躺着，一言也不發，懶洋洋的。它喜歡有陽光的地方，老是趴在那裏享受陽光的沐浴。曬熱了，它還會慢條斯理地爬去陰涼處乘涼。有時它卻那麼生龍活虎：在盆中急躁地走來走去，還妄想爬上盆壁，一次不成再試一次，好像下了決心非爬出來不可。他很溫和，絕不會咬你；但他疑心也很大，總是左顧右盼，好像被伏擊了一樣。小烏龜真古怪呀！

小烏龜還很貪吃呢！

有一次我給它餵食我把龜食撒下去，原來無精打采的小烏龜霎時精神抖擻，兩隻黑乎乎的小眼睛凝視着我。過了一會兒，它忽然伸長了脖子，去吃龜食，它就好比餓鬼投胎似的，吃了一個又一個，真貪吃呀！

我真喜歡我那古怪的小烏龜呀！

五年級優秀作文 篇3

這個神奇的世界有着許多美麗的花：有高貴典雅的牡丹；有亭亭玉立的荷花；有清香撲鼻的茉莉花。不過，我見得最多且最吸引我的花兒是那最普通、平凡的牽牛花。

初夏，牽牛花開了。它在那稠密的綠葉中，開出了多多喇叭似的小花，花兒是夏季的報使者，向人們報告火辣辣的太陽已經來了，人們應該做好防熱措施。密集的綠葉和那顏色、形態各異的花兒纏繞在籬笆杆、支架上，好像是一副惟妙惟肖的畫。走近一看，一股股淡淡的、澀澀的清香撲鼻而來。還有那含苞欲放的花苞兒，迫不及待的要綻放開來，顯得十分可愛迷人。

牽牛花是憑着那股頑強的毅力不停的.向上攀爬，直到生命的終點。把自己的全身都寄託在籬笆杆和支架杆上，它緊緊地抱住杆，毫不鬆懈，用穩健的步伐一點兒一點兒的向前爬去。儘管有電閃雷鳴在摧毀它，狂風暴雨在打擊它，但是它重來也沒有害怕，沒有往後退一步，甚至沒有消失過向前衝的念頭。這是因爲它把杆子纏得緊，攀得牢，扎得實。深秋時節，它雖然枯萎了，但留下了新的生命種子。直到第二年又能看到那堅強而有魅力的牽牛花。

牽牛花是我學習的目標，你那堅強的毅力，勇敢頑強的精神是給我的最大力量和鞭策。我認識到了人的一生應該要像牽牛花一樣：堅持不懈、樂觀向上。只有擁有這樣的精神纔會使生活變得更多姿多彩，人生也更有意義。

五年級優秀作文 篇4

漸漸的，那悠揚的琴聲依舊，從那窗口飄了進來，鑽進了我的耳朵。

一開始，我對那斷斷續續的琴聲感到好奇，到後來並不怎麼在意。畢竟那只是一復一日的重複而已。

隨着時光的飛逝，我與這琴聲一天天成長起來，閉上眼前的一瞬，窗外還是一片綠色，生氣勃勃的景色，當擡起頭的一剎那，窗外已是寒風凜冽，呼出的熱氣也被一下子定格在寒冷的空氣中。當這些都在悄悄發生變化時，爲有不變的，就是那執着的琴聲。

我幾乎天天可以聽到那斷斷續續的琴聲，有時候，總是那幾個音，接連好幾天，甚至好幾個星期，一直都是那幾個不變的音。起初我是很奇怪，後來想想可能是人家要把基礎打紮實了吧。我也就不以爲然。

直到有一天，外邊下起了大雨，颳起了大風。黑壓壓的烏雲在上面作樂，不時還夾雜着震耳欲聾的雷鳴聲。我落湯雞似的逃回了家，卻被困在門口。在昏暗的樓道上十分狼狽。正當我不知所措時，耳後傳來了一陣又重又快的腳步聲。我一看，是個小女孩。矮矮胖胖的，渾身上下都是粉紅色。讓我非常汗顏。她看到了我，像見到了好朋友似的笑個不停，我很納悶，關鍵是我不認識她，可她像認識我一樣。她說:“姐姐，要不要到我家裏去玩啊?”我正想拒絕，誰知她竟把我拖走了。

當我回過神來的時候，我已經在她家坐着了。而她卻坐在靠近窗口的一張小凳子上。手裏緊着一個細細長長的小盒子。然後，他小心的把小盒子打開，從裏面小心翼翼的取出一把比較新的口琴。她深吸了口氣，把口琴放在嘴邊輕輕吹了起來，我很快就聽出這是什麼曲子了，是小時候聽了N遍的“兩隻老虎”。但這次聽起來好像多了一份執着。我看見她頭上冒出來的汗珠，密密麻麻，圓圓的臉漲得通紅，知道吹完最後一個音，她緊鎖的眉頭才鬆開。長長地輸了口氣，對我友好的笑笑。

窗外的`雨聲，隨着我的思緒，愈飄愈遠。

從她家回來以後，她對口琴的專注，不，對音樂的專注，執着之情，深深刻在了我的腦海中。在一個下午，在鄰里的談話中聽說，住在我家樓上的小女孩是個智力發育有障礙的小鬼，在現在還只會說幾句簡單的話。我愣住了，這個現實，一直觸碰這我的內心那根柔軟的弦。

是啊，即使是智障，也會有自己的想法，自己的愛好，自己的追求，她對音樂的熱愛，執着。不就是她最好的證明嗎?我們是不是也應該要學會換位思考，學會接受，理解他們呢?這是我們對他們能做的，不是麼?

窗外，那執着的琴聲依舊響起，那麼清脆，那麼明瞭。