五年級作文8篇【熱門】

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

“糉子香，香廚房，艾葉香，香滿堂……”每年農曆的五月初五是一年一度的端午節，每到這個時候，奶奶都會提前一天去摘蘆葦葉，爲我包糉子。在我看來，那是全天下最美味的食物了。

我家旁邊有一條小溪，溪邊長着大片的蘆葦，翠竹似的葦杆，青青的葉片，是那樣柔滑。一陣清風拂過，蘆葦舞動着婀娜的身姿，發出嘩啦啦的聲響。爲了摘到寬大些的蘆葦葉包糉子，奶奶都要費上好大的勁，她必須踮起腳尖，用鐮刀把蘆葦葉拽到身邊，然後一手拉住葦杆，一手拿住葉片，輕輕摘下。

回到家，奶奶把葉子浸在水裏，一張一張地清洗乾淨，再剪去葉柄，接着端出泡了一夜的糯米。奶奶知道我喜歡吃肉糉，已經提前買好了五花肉，切成小塊，放上蔥姜醬油等調料，還準備好了紅棗，因爲這也是我的最愛。奶奶的手非常靈巧，她將三張葉片有層次地疊好，折出一個圓錐形，撮一把米，放上兩三顆紅棗或一兩塊肉。墨綠的葉子裹上雪白的糯米、鮮紅的`棗兒或油亮的五花肉，讓人一看就垂涎欲滴，上面再鋪一層糯米，用糉葉將其裹住，繫上繩子，一個精巧的三角糉就包好了。

糉子燜了一個晚後上，第二天就可以品嚐了。這是全家人最開心的時候。我拿起一個糉子，剝開糉葉，葉子的清香夾雜着肉香撲鼻而來，我把它遞到奶奶手裏，說：“奶奶，請先品嚐！”奶奶臉上綻開了花，樂呵呵地說：“我家的小星星長大了！”然後輕輕咬上一口說道：“恩，味道還不錯！”又將糉子遞給我說：“來，你也嘗一口。”我咬上一口，香甜軟糯，糉葉的香味和糯米的香味混合在一起，在脣齒間流轉，和着奶奶那潤物無聲的愛，一起藏進了我的心裏。

五年級作文 篇2

今天是星期五，晚上我做好了準備，我要和蚊子一起較量較量。可惡的蚊子不一會兒就從遠處傳來了一陣嗡嗡的響聲，不用說，這是蚊子扇動翅膀的響聲，想到平時蚊子對我的所作所爲，我立馬跳了起來，對着聲音張開兩手，用力一拍，蚊子踉踉蹌蹌的居然跳脫了，氣的`我：“小樣！我還抓不住你？看法寶！”我拿起了電蚊拍，對着蚊子逃跑的方向練起了劍法！“啪啪啪”蚊子被我打的粉碎，我正得意，又有一隻蚊子向我飛來，我調整了電蚊拍的方向，又一場戰爭開始了……

俗話說得好：對敵人的仁慈就是對自己的殘忍，我和蚊子共“舞”了很長一段時間，我接二連三的把蚊子給消滅光光，最後安安心心的睡覺了。

五年級作文 篇3

星期二，老師帶我們去秋遊。早晨，我們高興地趕到學校，迫不及待地上車開始我們的秋遊之旅。在車子上，大家的臉上掛滿了笑容。

我們在車子上坐了一會兒就到了目的地玉帶教育中心校。下了車，老師帶我們進了一個教室，接着，老師給我們發了一些工具，教我們做小海豚。我覺得最難的地方是如何粘好接頭處。

下午，我們去了太平禪寺。一位導遊老師帶着我們去看千手觀音，她跟我們說：“這有個傳說：從前，有一個妙莊王，他有三個女兒。大女兒妙金、二女兒妙銀、小女兒妙善。妙金和妙銀在家裏陪父親，唯有妙善一人從小一心善佛求經，出家當了尼姑，父親苦苦求妙善回家，可妙善不肯回家，妙莊王一怒之下，拆了寺廟，趕走尼姑，誰知天上的神仙知道了，就用法力使國王身上長了五百個膿瘡，大夫告訴他，必須要自己女兒的手和眼來做藥引，這樣他的.病纔會好。他的兩個女兒都不肯，當小女兒得知後就匆忙趕到宮裏，毫不猶豫地把自己的手和眼來給父親做藥引。最後，天上的神仙被妙善給感動了，就賜她千手千眼。”

離開太平禪寺，我們去了瓜埠山地質公園。到了那裏，我們排着整齊的隊伍進去了。走着走着，同學對那塊巨大無比的石頭感到很好奇。跑去問老師，老師告訴我們，這塊石頭就是火山噴發形成的瓜埠山，形狀像一頭獅子。本應該是一個完整的“獅子”，現在經過風吹雨淋，“獅子”的頭斷了，所以我們稱它爲“斷頭獅”，最後，老師又給我們介紹了“天外流星”。

這次秋遊很有趣，這裏有趣的事物讓我們流連忘返。

五年級作文 篇4

標點符號給我們帶來了幸福，可我覺得這些標點符號有好有壞，比如說6月14日新期三吧，標點符號給我帶來的災難：

標點符號：？

災難事件：新期三，我揹着書包來到了學校，拿出了課本，突然，我嘴裏喃喃道：“什麼東西沒帶呢？“我喃了15分鐘還沒想出來。

標點符號！

災難事件：正當我苦思冥想地時候，！來串門兒了，！用那長棍子敲了一下我腦袋，我腦袋裏想出了什麼沒帶，便大聲喊道：我的作業本沒帶！”小組長知道了，便把我的`名字記在記錄本上，，我好苦呀！

標點符號：、

災難事件：我以爲標點符號的串門兒已近結束了，誰知，、又在湊熱鬧，這回可慘了，既然傳到了老師身上，今天的作業可多了：作文、複習、預習……可把我們同學給苦死了。

標點符號有好有壞呀！哎哎哎，又在湊熱鬧了。

五年級作文 篇5

地球是每個人類、動物的共同家園。想讓地球和諧起來，必須從人與動物的和諧相處開始。

我養過小烏龜，它讓我體會到與大自然和諧的重要性。

我的小烏龜很好看，橫豎交叉的規則的.花紋把墨綠色的殼華分成美麗的圖案，它的一雙小眼睛滴溜溜地轉，打量着周圍的一切，它的爪子小小的，長着尖鉤似的指甲，尾巴一左一右地擺着，防備着周圍的一切。

它吃東西的時候也很可愛，它緩緩地向食物爬去，還不時注意着周圍的環境，一點響動也會驚得它把頭縮進龜殼，人民都說膽小如鼠，我要說膽小如龜更貼切。當它拿到食物後，又是那麼貪婪，一手按住肉，用嘴咬住其中一角，用力地拉扯，滑稽的是有一塊肉彈到了龜龜的身體下面，短小的爪子怎麼也夠不到，笨龜龜竟不知道往後退一點，一個勁地搖頭晃腦，它那呆頭呆腦的樣子令我止不住大笑起來。

我平時都把它放在玻璃缸裏，有空的時候，就會把它放出來，它也毫不客氣，滿屋子亂爬，橫在路中間，我也由着它。在我們吃飯時，它似乎也聞到了肉香，不知什麼時候也已爬到桌下，一屁股坐在我的腳背上，尾巴左右搖擺，碰碰我的腳，我看了看，真好玩，它的前爪搭在我腳上，眼睛滴溜溜望着我，不時張張嘴，好象在說：“俺餓了，好吃的，給俺也來點！”我笑笑，抱起它放回它的小房子，丟了肉下去，它猛撲上去，狼吞虎嚥地吞食着，彷彿十年沒有吃東西過。

它很喜歡跟我玩，當我故意在它不注意我時就偷偷躲起來，可它很聰明，不出一分鐘，總是能找到我，就象一條獵狗。

我和我的小烏龜現在已經相處的很好，它一點都不怕我，如果每個人都可以與動物和諧相處，那我相信地球就一定可以變成人和動物共同的和諧家園。

五年級作文 篇6

雨沙沙地下着，我凝視着天空，呆呆的，傻傻的。當我看到皺鳥的父親幫它遮雨時，我認爲這纔是真正的愛。

我還是一個一年級的瘋丫頭時，被同學認爲是“雞窩”。我恨，內心中沒有一點愛意，望着螞蟻我想踩死它，望着蟲子，我想玩弄它。我恨我的父母，恨我的老師，恨同學，恨這裏一切的一切。哭，對我來說已經習以爲常了。我恨爸爸媽媽的無能，恨老師討厭的眼神，恨同學骯髒的語言。這個世界對我來說沒有意義。什麼皺鳥，什麼父親，一切的一切，假的，全部是假的。

我自抱自棄，當我揹着空空的書包上學時，同學們臉上的笑都是不懷好意的。我忍着一切的痛苦，回到家，我的氣，我的怒，終究沒有被心鎖住。“爸，你爲什麼只知道幹你的活，卻不管我，你知道嗎？”我的語氣一次比一次高，越說越氣，“爸，你們既然生我，爲什麼那樣無能的養我。爸！……”“啪！”我哭了，哭的更痛了，是內心的痛，而不是單單的`臉上痛。我飛奔出去，來到空曠的野地，來到金色的田野間，望着美麗的景色，我心卻像堅硬的石頭，無動於衷。

沙沙的雨水下起來，我不知何去是我的歸所，剛纔的衝動，使我變的不理智，可我仍不後悔。因爲我一直堅信，我是正確的。雨越下越大，我無力的走在街頭，回到家中，桌上放着整整齊齊的200元錢……看着躺在牀上，滿臉通紅的爸爸，頭髮溼了，顯然是去借錢了，我不知怎的，哭了，是無法制止的，無法從口中說明的哭，淚好熱、好熱……

當螞蟻無聲地爬着時，我繞道轉後，當我看到調皮的男生玩弄蟲子時，我會懇求放掉他。爸爸，讓我學會自主自立。從小，爸爸從未愛過我，當爸爸粗糙笨拙的手撫摸着我糙亂的頭髮時，我感到了愛，從未有過的高興，幸福的感覺。

當你聽到沙沙的響聲、哭聲合成一曲悲傷的樂曲時，記得那是我對爸爸的歉意。

五年級作文 篇7

“下雨了？”一點一點的雨滴打在我的身上，我伸出手，靜靜的感受着雨帶來的清涼。

雨又大了點，淅淅瀝瀝。雨點有黃豆大小了，像一顆顆晶瑩的珠子，我打開傘，雨落在傘面上，帶起微微的震動，傳到我的手上。感受着傘面上的震動，我彷彿置身於雨的演奏會中，像優雅緩和的音樂，像優美輕鬆的舞蹈，我漸漸沉迷於其中。

傘面上的震動變得輕快，節奏中散發着青春，散發着激情，散發着活潑，就好像是踢踏舞“啪—啪—啪—”，有着很強的渲染力，將我帶動起來。舉頭望向蒼穹，雨掛起了一片巨大的珠簾，透過雨霧，只感到一種神祕的`美，一種難以言喻的美。

雨傾盆而下。傘面的震動漸漸凌亂，漸漸失去節奏。我沒了興趣，把注意力放在地上，突地，我眼前一亮——這濺起的水花多像一個個皇冠啊！這彷彿是真的皇冠，那種高貴的氣質，雖然稍縱即逝，但世間又有什麼東西是永恆的呢？沒有。那一霎間，它便將自己的高貴，自己的美麗烙印在所有人的心中。

天空不時劃過道道閃電，響起聲聲炸雷，是那麼的振奮人心！雨打在傘面上，傳出的震動是劇烈的，帶着一股衝勁。這難道不是一曲豪邁的歌麼？這難道不是贈給英豪的讚歌嗎？雨的演奏會從未停下，停下的只是我的感知。

雨後，重重烏雲散去，陽光重新普照大地。那一抹抹的綠色，經過雨的洗禮，彷彿是流動的，流在我的眼裏，流進我的心中，使我感到一絲絲清爽，煩悶一掃而光。雨珠在綠葉上緩緩流淌，漸漸地……漸漸地……把綠葉壓得彎下腰，凝聚在葉尖。

“嗒————嗒————”這是屬於雨的餘韻。

五年級作文 篇8

在下午的時候，我和爸爸去買菜。回來的時候，我們看到路邊有人在賣豆腐。

“爸爸，我想喝青菜豆腐湯，我們去買點吧！”

我們走到賣豆腐的地方，這是一輛三輪車，三輪車裏裝着三四個大桶，每個大桶都冒着白汽。我探頭望望桶裏，只見搭了冰渣的桶底放着三四塊豆腐。

“剛做出來，要幾斤？”有一個和我爸爸年紀相仿的男子——那是老闆，問道。

“要兩斤。”爸爸也望了望桶裏，說。

這時，老闆叫了幾聲，便跑來了一個十幾歲的'小男孩，老闆說：“好小子啊，跑哪去了？還不快撈豆腐！”老闆語氣不是很兇，但也算不上柔和。

那男孩子把手從衣袖裏伸出來，把衣袖揙起來，先試了試水溫，在拿到嘴邊不停地吹氣，然後一閉眼咬牙，把手伸進桶裏，撈起來兩塊豆腐，而他的手立刻變得通紅。

刺骨的寒風吹來，我戴着手套，也冰的麻痛難忍。而小男孩的手卻又伸出，不知爲誰在撈豆腐。

我提着豆腐，感覺沉甸甸的，撈豆腐的場景時時浮現在我腦海中。