五年級的作文4篇【推薦】

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的五年級的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

記得我七歲那年，剛進了小學，一切都是那麼的陌生，回家的路也不例外。於是，每天，我的長輩和父母都會不辭辛勞地接送我，就怕有什麼閃失。

但在一個冬天的傍晚，意外發生了。放學後，我出了校門，卻沒有看到家人親切的身影，關心的言語，等來的只是同學家長帶給自己孩子的幫助和寒風的幸災樂禍。那一刻，我覺得這世間只剩下我孤單無助的一個人，沒有亮光，沒有希望，也沒有關切。那一刻，我急得冷汗直流，淚眼朦朧，有着一份深深的恐懼。

在等了近一個小時後，當我的信心與期望徹底消失殆盡之際，我望着眼前有些空寂的街道，極度恐慌的心中不由冒出了一個大膽的想法——“自己憑記憶摸索回家”，這對當時的我來說，無疑是一個巨大的挑戰。我狠下心，咬咬牙，就糊里糊塗地朝家的方向走去，這條平時在奶奶指引下，輕輕鬆鬆的小路，在這一刻萬物都充滿了迷霧，讓人摸不着頭腦，邊走邊停，邊走邊想，常常爲了確認下一個方向而停下腳步觀察身邊的建築物，才能確定大致的方位。平時幾十分鐘就能到家的路程硬是讓我摸索了近一個小時才堪堪的回到家中，當時，我額頭上佈滿了汗珠，弱小的身軀喘着粗氣，但在我的內心深處卻是無比的自豪，充滿着成功的喜悅。

事後，家長們對此都有些詫異華人驚歎，一則無非是因爲我的獨自回家，二則是爲什麼會出現沒有人接的現象。原因，我也記不清了，但因爲這件事我卻長大了，變成熟了，學會了自力更生，學會了處事不驚，明白了困難、挑戰在漫長的`成長路上是無窮無盡的，也是不可或缺的，只有戰勝他們，強大自己，纔是我們應該做的事。的確，也只有這樣，我們才能挑戰自我，迎接新的自己。

讓我們直面困難，不斷創新，在成長路上留下無數的驚豔之筆吧！

五年級的作文 篇2

陽春三月的一天，天氣並不是那麼暖和，到覺得有些冷。有時風吹過來就感到會有些發抖，毛衣穿上了也覺得。冷陰雲佈滿了天空，使人覺得不精神。在公交車上，使我想起了一件事。

那天，也同樣是在公交車上，天氣溫暖極了，人們都只是穿了薄薄的一件衣服。車上人很多，多的摩肩接踵。有一位中年男子可能早就上了車，他好像聽不見其他雜亂的聲音似的，很悠閒地坐在座位上，看着一本小說，過了一會兒，上來了一位孕婦，她看見車上沒有座位，就只好站着了。她站了一會兒，就顯得有些難受了。不過，好像沒有人注意她，並沒有人主動讓座，這時，車上的`廣播聲響起了，在廣播中說：“尊老愛幼是中華民族的傳統美德，請大家主動給老、弱、病、殘、抱嬰者、孕婦讓座。”剛纔看小說看得入神的中年男子好像挺到了這廣播聲。不過，他看着他的小說，又入神了。正當我想要?這位孕婦讓座時。好像有人站起來，對那位孕婦說了一聲：“女士，您請坐吧。”那位孕婦眼神裏露出了感激，禮貌地說了一聲：“謝謝。”回過頭來一看，是那位剛纔看小說看得入神的中年男子。他站着，

又看着他那本小說，入神了。

想着，想着，窗外飛過一隻小鳥，唱出了歡快優美的旋律，好像是在誇獎這位中年男子，如果人人都像他那樣，這世界將會變得更美好!

五年級的作文 篇3

從小到大我認識了不少好朋友，但最要好的要數張晨了。她關心集體，愛護班級的品質值得我敬佩和學習。

快放寒假了，王老師自言自語地說：“假期很漫長，老師有幾件事放不下，尤其是這幾盆花……”突然間，我聽到同學中傳出一個女生清脆的聲音：“老師，您放心，假期我來澆花。”我順着聲音望去，只見張晨正認真地舉着手。周圍的同學都用讚許的目光看着她。王老師很激動地對她說：“好，張晨，就你了，謝謝你。”

寒假的一天上午，我在大街上走着，見張晨正朝學校方向走，我緊走幾步趕過去問：“張晨，你幹什麼去？”

“我去學校澆花。”

“我和你一起去呀？”

“好吧！”

我們來到了學校。學校裏只有一位清潔工小楊阿姨，沒有了平時那歡快的歌聲；也沒有那朗朗的讀書聲，可以說是死氣沉沉、鴉雀無聲。走在走廊都有點害怕。我不禁想，她平時一個人來的時候不害怕嗎？張晨走在前面，打開門，進了教室。只見放了一個月假的.教室裏乾乾淨淨的，可以說是一塵不染。花盆擺在窗臺上和上學時沒有什麼兩樣，長得十分茂盛。她來到窗臺前把花盆一盆一盆地抱到地上。我連忙制止她：“你怎麼不在窗臺上澆呢？爲什麼要放在地上？”

她笑了笑對我說：“放在窗臺上不好澆，也容易把窗臺弄溼。”

聽了她的話，我也幫她抱。抱完了，她就開始澆花。她用一個杯子慢慢地澆着。看到這裏我有些不耐煩了，大聲地對她嚷嚷起來：“這得用多長時間呀？快點澆不就完了嗎？”

“不行，太快了，水會很快流下去的，起不到作用。”說完她一邊澆水一邊笑着說：“慢慢澆才能使水留住，潤物細無聲嗎？”就這樣她用了好一會兒才把花澆完。

等澆完花，見沒有水從花盆裏流出來，她又開始往窗臺上抱。我剛想說過幾天還要澆水，幹嘛還要放窗臺上。可一看到窗臺上的陽光，我恍然大悟，吐了吐舌頭，沒有把話說出來。張晨和我又把地面用拖布擦乾淨，就離開了學校。

後來還有很多次，我都看見她一個人去學校，我知道她那是去澆花，我也知道她怎樣澆花的。我爲班級有這樣一個好同學而慶幸。這就是我的好朋友，一個值得我學習和驕傲的朋友。

五年級的作文 篇4

當我睜開眼時……哇，這是什麼地方？怎麼真麼荒涼，我一定是“穿越”了，我想着想着。突然，一個聲音響起了：“虧你的想象力這麼豐富，你還認識我嗎？我可是被你用的很破很破的字典！”我回頭一看，果然！出現在我眼前的是一本穿着又髒又破的“衣服”還掉了幾頁的“字典”，這也能叫字典？這也太荒唐了吧，還會講話。“你並不用吃驚，看看我，你到底寫了多少錯字呀？而且一點也不愛護我們，害我們花兒都謝了。”，我嚇了一跳，轉過身，一本滿是錯字的'練習本就出現在了我眼前，“哎呀，真是不好意思，我不知道我這麼一個小動作，會讓你們那麼疼呀！我可知道錯了”道完歉，有一個聲音響起了“既然你知道錯了，我們也不會再怪你了，雖然你讓我‘毀容’了，但你知錯了，我也就不怪你。”，“不看不知道，一看嚇一跳”這句話，我是真的明白了。因爲在我眼前的，簡直就是“黑臉大包公”的轉世呀！我可真是嚇了一跳啊。我也是做賊心虛。“我以後一定不會再傷害書了，都是因爲我這個罪魁禍首，這裏纔會這樣子。你們纔會這樣子，我真是太不應該了，以後我會好好寫好每一個字，愛護每本書！”書本們點點頭，說“我們可是會監督你的哦！”說完，他們就消失了，我，也從夢裏醒來了。

自從我做了那個夢後，我就暗下決心，以後一定要好好愛護書本，不讓它們受到破壞。