中國文字作文（精選20篇）

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的中國文字作文，希望能夠幫助到大家。

中國文字作文 篇1

中國文字，博大精深，每個字都有着自己淵源的歷史。而“彭”姓在我就讀的學校算是比較少見，就算是這樣，也不至於常有人把它寫錯吧，而且錯一兩次就好了，竟然還一而再再而三的錯下去。

憶我幼兒園時期，老師給我寫畢業手冊時，將我的姓“彭”字上的“士”寫成了“土”。當時父母看了之後對這小錯誤不太在意，心想可能老師一時寫錯了。一直到現在我還後悔當初沒有提醒老師。

進入到小學後，因我各方面表現優秀，所以獲得很多證書和獎狀。在自豪之餘，我仔細一看，心裏涼了半截：“彭”字上的“士”字又變成了“土”字，怎麼又寫錯了，幼兒園和小學老師怎麼出現了同樣的錯誤！爸媽看到後也很生氣：怎麼老師們都犯了這種低級錯誤！

後來班主任換了，心想終於可以爲姓“平反”了。但事與願違，照樣把“彭”上的“士”寫成“土”。我很土嗎？怎麼每次都寫成“土”呢！隨着我年齡的增長，這種錯的寫法還在繼續，但我已經越來越習慣了，可爸爸卻火了：“找你校長去！”雖然是氣話，但我卻看出這錯誤的嚴重性。媽媽告訴我她同事20多年以來一直把自己的姓“彭”寫錯。

現在一翻開證書和畢業冊，看到那錯別字就有種說不出的難受：是“士”，不是“土”，明明是好寫的字，爲什麼都把它錯呢？“彭”字很難寫嗎？中國的漢字歷史悠久，每一筆每一劃都是容不得半點沙子的。如果這樣被其他國家的人看到的話，肯定會說：“還自己國家的漢字呢，自己都寫錯！”我不是爲自己的姓寫錯而伸冤，而是爲國人的書寫習慣而擔憂。我知道還有很多漢字人們容易寫錯，我勸像我一樣的讀書人要及時發現並糾正這些錯誤，不能讓這種風氣流行於社會，誤導衆人。

對待漢字要認真，“彭”字難不難寫，那就要取決於你的態度了。

中國文字作文 篇2

中國素有文明古國之稱，中國的文化源遠流長，博大精深，是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩！中國的文字更是獨具特色，充滿着魅力。

我熱愛中國的文字，它擁有着四五千年的悠久歷史。在漫長的發展中，最早形成了殷商時代的甲骨文，然後出現了象形文字，會意字。這種字與物十分相似，即便我不懂這古老的字體，卻也可以猜出幾個來，這就是特別之處。後來又有蒼勁澀行的金文，粗細一致的篆書，莊重的隸書等，一直演變到今天的楷書。優美的線條構出來千千萬萬的方塊字，像一個個可愛的小精靈。握起筆將它傾瀉於紙上，便是一篇華麗的文章，當它抽掉具體物象，又散發藝術魅力。以筆勢感柔相濟，結構的平正中和等要素，營造出令人歎爲觀止的藝術境界。

我所瞭解的知識，還不過是大海里的一滴水罷了。一個“喜”字能讓人開懷大笑，一個“悲”字能讓人難過流淚，這是漢字！人多叫“衆”人，樹多是“森”林，這也是漢字。還有元宵節時猜的燈謎，例如：“這個字沒有人不會”謎底是雲。“上不在上，下不在下，人有它大，天沒有它大”謎底是：一……拆字減筆畫就得到了答案。細細思考，慢慢品味，漢字的樂趣油然而生。

不光如此，在書中我遇到過這樣一副同音聯——“煙沿豔檐煙燕眼，霧舞騖塢吾屋。”音調漢字的變幻，將一幅美景展現在眼前，這就是漢字的樂趣呢！還有些句子停頓一變，意思也就跟着變了。像這句“這葡萄不大好吃。”多一處停頓就成了“這葡萄不大，好吃。”這樣一改，葡萄的味道可就大大改變了。中國還有祖祖輩輩代代傳下來的傳統禮貌用語，比如，客人來到說“久違”，請人原諒說“包含”，贊人見解說“高見”等。把這些靈活地運用到平常生活中，對提高自身的修養大有幫助。

知道了漢字的這麼多優勢，我一定會更用心地揣摩，把漢字學好！

中國文字作文 篇3

飽經5000年風霜的悠悠華夏，留給後世無數的神奇。但似乎世人所知的，僅是長城和秦俑，然而我們的祖先還給我們留下了另一個更偉大的奇蹟：即便你走盡長城，也望不見它的源頭；即便你點清了秦墓的勇士，也數不玩它的數量，那就是古老的中國文字。

在幾千年漫長的歷史長河中，漢字幾經嬗變，各種書體在約定俗成的基礎上進行着由反趨間的過程。歷經甲骨、金文、大篆、小篆、隸書而終於發展到今天的楷書。

提起漢字的起源，人們不禁要想起到甲骨文。其實不然，遠在6000年前大汶口的古人，已經創用了合體的“意符文字”。象形文字的創始期每個字都是一幅圖畫，都是一個用以形聲、表意，乃至寄某種內涵和情感的符號，不如此漢字也就不可能在藝術殿堂中取得一席令人敬仰的地位。

甲骨文是商代的遺傳。周滅商後，從殷墟中挖掘出來，才使得這些失落了3200多年的甲骨文重現人寰。

兩週的文字稱爲金文，有因刻於銅器上而被稱爲“鐘鼎文”。

石鼓文是先秦遺物，小篆的前身，古人曾盛讚其爲“倉頡之嗣，小篆之祖”。

秦統一了文字，丞相李斯進行改革，誕生了“小篆”。小篆歲爲優雅之文字，但書寫緩慢，發展到漢代，他齊整勻圓的特點漸漸向方折的意趣上轉化，隨之，另一種文字?漢隸出現了。

漢隸的出現具有劃時代的意義，成爲書體結構的古今分水嶺。甲骨至小篆算出古文字結構階段；隸書至楷書，以及從隸書中派生出的章草、今草、狂草，連同從楷書中派生出的行書，都屬於今文字階段。“漢隸”如同“唐詩宋詞元曲”一樣，成爲特定歷史時期的產物。

古人在書寫漢隸中，發現隸書中的撇捺只具有裝飾作用。爲了書寫更爲便捷，就採用了回鋒收尾，這樣便形成了楷書。再加上以後的文字簡化，構成了一部完整的漢字發展史。

漢字的結構分爲左右、上下、半包圍及全包圍等。又可分爲“象形、指事、會意、形聲、轉註、假借”，合稱“六書”。瞭解這些知識對我們學習會起重要的作用。

漢字的聲調，古人平仄兩大類。平又分爲陰平陽平；仄又分爲上聲去聲及入聲。讀起來抑揚頓挫，悅耳動聽，才使得歷代文人墨客留下了不朽的名篇。

漢字數目繁多，僅《中華大字典》中所收單字就有4.8萬餘個，其中音形相近的很多，因此而鬧笑話的亦不在少。

漢字的形成及其發展，無不熔鑄着歷代先人的智慧與心血。漢字，作爲世界文字中的一株奇葩，它將永遠閃爍着紅日般的光輝！

中國文字作文 篇4

也許是天性使然，從小就對文字非常敏感，直到後來的鐘愛和今天的酷愛。

記得兒時，冬天太冷很少到外面玩，家裏也沒有像現在兒子一樣有這麼多玩具。那時家裏有一本很老舊的書，叫《農村實用手冊》，每天反反覆覆的翻看，看裏面“彌足珍貴”的插圖。那密密麻麻的文字卻不知道是表達的什麼意思，就問哥哥姐姐們這個字念什麼，只要他們告訴一遍我就會記住。漸漸的認得很多字，也可以朗讀姐姐一年級的課文。如果哥哥借回一本小人書，那簡直就是無價之寶，千遍萬遍也看不夠。至今，還收藏幾本發黃的小人書。

上學後，對生字的記憶是全班最紮實的，經常得到老師的誇獎，詞語造句也經常被老師當作範本在班裏宣讀的，後來老師宣讀的就是我的作文，在那小小年紀裏，我的虛榮心就得到一定程度的滿足。

當上中學時，就看了大量的小說。那時讀張抗抗、張賢亮、哲夫、叢維熙、馮驥才、樑曉聲等，後來讀老舍、巴金和路遙等人的作品，也有外國的像《簡.愛》、《基督山伯爵》等等。就是一本厚厚的書，裏面密密麻麻的文字，像有一種無形魔力一樣吸引我，常常手不釋卷。

現在覺得，文字有一種任何形式也無法取代的魅力，如今的電影、電視劇也做不到。它具有超強的震撼力、感染力和衝擊力，對人的靈魂、思想的走向起到決定性的作用，一本好書，可以影響人的一生，一段文字，可以使人終生受益，一篇短文，可以改變一個人的看法甚至行動。錢鍾書說：“文字就是那麼一堆，看誰有本事將之堆砌成有深度的句子，集句成章。”

文字的表達有太多的形式，這是中國五千年文化的底蘊和遺產。漢晉辭賦，唐詩宋詞，元曲小說，“五。四”新文化運動後的詩歌、散文、小說、雜文，形成現代的文字表達形式。各朝各代，千古名篇數不勝數，美不勝收。

唐詩宋詞，古韻悠揚，琅琅上口。有大江東去的豪邁，有小橋流水的婉約，有憤世嫉俗的吶喊，有人生悲歌的詠歎；散文優美，如歌如畫，含蓄婉轉；檄文如電，鏗鏘有力，振聾發聵；雜文如箭，深刻銳利，一針見血。而小說，則是一部人生命運的交響曲，交相輝映。無論你閱讀那一種，都會經歷一次精神的超脫與心靈的洗禮。從這些方塊字裏面，我們能感覺到人類最高級的享受。

現在的網絡時代，一些莫名其妙的網絡語言已經把中國古老文字這塊瑰寶糟蹋的不成體統，不知是誰發明了那些令人費解的詞彙，還冠以時尚、流行或者酷的說辭。百家講壇裏，于丹的《論語·心得》已經在宣告人們對文字的正確理解和認識，以及不要忘記老祖宗的訓教。建議80後、90後的後生們，迴歸正統的中國文字，中國文化。喜愛我們的文字吧，因爲它具有超凡的魅力。

中國文字作文 篇5

語言，是人與人之間的溝通橋樑，沒有了它，可以說就沒有我們現在的科技發展，科學家們哪來討論？哪來我們的電腦，電話……甚至可以說我們還在山頂洞人的生活方式。文字，讓我們環遊在它的世界裏，感受到語言的美好和韻味。所以，學好說話和寫好文字是我們必須做的一件人生大事。

回想起小時候無知的我，真的可以讓人笑掉大牙。因爲小時候的我很喜歡讀兒童書，所以認識很多字，大人們常常會誇獎我是個乖孩子，可是“乖孩子”也是經常會犯下一種“沒有期限”的錯誤。

記得那是的我上小學一年級，在看一本故事書，它的題目是《小氣的豬》，慢慢開始沉浸其中，當我讀到一半的時候，看見“吝嗇”這個詞語，我不知道這個什麼意思，就趕忙跑到正在看電視的爸爸旁邊，問：“爸爸，這個詞語什麼意思啊？”爸爸看見我又來問問題了，高興地說：“這個詞語的意思就是小氣。”我好像得到什麼寶貝一樣，蹦跳着回房間去了。到了晚上，姐姐他們一家人來我們家吃飯，媽媽很喜歡姐姐，就把好吃的，又是最大的雞翅先分給姐姐，然後一個個分下來，最後才輪到我，我看見自己的雞翅只有姐姐的三分之一，而且碗裏還有更大的，這使我很不高興，就站起來大喊：“媽媽好齊牆（吝嗇）！”大家吃到一半的飯都停止了，很納悶地看着我，爸爸問我：“你說的齊牆（吝嗇），什麼意思啊？”我很自豪地說：“你上次不是告訴我這個詞就是小氣的意思啊！”爸爸恍然大悟，緊接着就是一陣大笑，這個笑在我的眼裏持續了5分鐘，終於發話了：“小笨蛋，這個詞讀吝（lin）嗇（se），不讀吝（qi）嗇（qiang）！”聽到這個，別的人也開始笑了，不知道他們笑的是我的天真還是我的愚蠢，反正當時我是紅着臉，低着頭跑進自己的房間，並且拿出那一本讓我出醜的書，用端端正正的字，把它們標上了拼音。

自從這個時候起，我心裏暗暗地發誓，一定要讓自己的認識的字更多，當然這只是我小學時的志願，而現在，我想要學好語文。

翱翔吧，我這隻正在巢邊掙扎的雛鷹，不要管自己羽毛有沒有長齊，不要管自己力量有沒有聚集，只要有信心和毅力能學好這個簡單的飛翔，我想，有多大的困難都不會放棄了吧！

中國文字作文 篇6

我寫作的時候，經常爲我面前的一個個方塊字而自豪，爲他感到驕傲，不信你聽：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”這是多美的旋律。

真的，它們可並非是一種沒有生命的文字，它們可是有鮮活的生命力。“暖”使你感覺到暖暖的，全身上下有一股無形的暖意包圍着你，支撐着你，使你感覺渾身上下充滿了力量，而“冷”就讓你掉進了冰窟，牙齒打顫，不僅噴嚏連天。“快樂”讓你對自己對的自豪感油然而生，而“失望”令你垂頭喪氣，情緒低落。當寫到“人”這個詞的時候我震驚了，這是多麼好看的，雖然只是寥寥數筆，可是這字的筆下他擁有的深刻內涵和古色古香之美，他行雲流水，入木三分，仿若龍飛在天鳳舞於地，龍鳳在天地之間馳騁，令人歎爲觀止。

爲什麼中國任的文采特別出衆呢？其中還有這些美妙的文字的功勞啊，他們支撐着絢爛的文章，讓使用它的人無形中生出了調動文字的慾望與創造力，怎能讓人不去書寫美麗的篇章？

像遨遊在知識的海洋裏，爲它迷人的景色而迷醉。我堅信這種包羅萬象的漢字，必會被大量的人所使用。

中國文字作文 篇7

我們中國通用的文字是漢字，通用的語言是普通話。我認爲，中國的漢字就像一個個奇妙的音符，一句句普通話就像是動聽的旋律，兩者能組合成世界上最美妙的樂章。

中國文字的歷史源遠流長，一橫一豎一撇一捺，簡簡單單的筆畫就能構成千千萬萬個神奇的文字。它們就像一個個小精靈，每個精靈都有不同的特點。比如“喜”讓人眉開眼笑，“怒”讓人橫眉冷對，“哀”讓人愁眉苦臉，“樂”讓人眉飛色舞。一個“人”字就能體現出世間百態：善良的人、醜惡的人、高尚的人、邪惡的人、勇敢的人、怯懦的人……漢字是中國人民智慧的結晶，它有着響亮的音節，更有着深深的含義。

有一次語文測試，老師唸了十個詞語，結果我錯了兩個，到公佈答案的時候我才發現，原來我將“文明”聽寫成了“聞名”，將“條理”聽寫成了“調理”。讀音相同而文字和含義卻有着天壤之別，這也體現出了中國語言文字的奇妙之處。

每當我們說起“扁擔長、板凳寬，扁擔想要綁在板凳上，板凳不要扁擔綁在板凳上……”這些朗朗上口的繞口令時;每當我們讀出“海內存知己，天涯若比鄰”這些平仄相對的詩詞時;每當我看到“天連水尾水連天”這些正讀倒讀意思都不變的語句時;每當我看到張貼在家家戶戶門口的對聯時;我心裏都會不由自主的感嘆：多麼奇妙的中國語言文字啊!

中國的語言文字就像魔術師，因爲它變化無窮，充滿着神祕魔力，所以它吸引了全世界的人們。正如歌曲裏唱的“全世界都在說中國話，孔夫子的話，越來越國際化……”作爲一箇中國人，能寫一手漂亮的方塊字，能說一口流利的普通話，無論你走到哪裏，都可以自豪地說：“我是中國人!”

中國文字作文 篇8

暑假是個遊山玩水的好季節，6月25日，開啓了我“讀萬卷書，行萬里路”的第一站——中國文字博物館。這個“國字”頭的博物館，不在集“萬千寵愛於一城”的首都北京，而是在中國文字之鄉——安陽。

來到中國文字博物館，首先映入眼簾的是屹立於館前廣場上的字坊。金碧輝煌、莊重典雅。造型選自於甲骨文、金文中的“字”字。從的字形結構上看，“字”有在房屋內生子的意思，通過字坊很直觀的表現出來了。

跟着講解員阿姨，我們先來到了序廳，天圓地方的設計中，四周的四面浮雕展示了中國文字和書法的發展史，以及甲骨發現與少數民族文字的盛況。“一片甲骨驚天下”就從這裏開始。

1899年秋，還差幾個月新世紀就要來臨了。在地下沉睡了3000多年的甲骨文，在這一刻突然醒來，送給新世紀一個驚喜。這一天，一位姓範的商人帶了一些龜甲找到了國子監祭酒王懿榮。有着豐厚知識儲備的王懿榮，很快就認出了龜甲上的刻痕是比金文更加古老的一種文字，因而“見之狂喜”，開始重金收購。之後，經過無數人保護、認證，甲骨文才有了今天“一字千金”的開掛能力。

今天，我們對甲骨文有破解能力非常有限，我每個都認真的觀察，很想破解這些文字背後的故事。商代流行占卜，大事小事，事事占卜，可能就像我們現代人離不開手機一樣，他們離不開占卜，這使得大量甲骨保留下來。

接下來我參觀了中國少數民族的文字，看了他們的課本，原來他們不僅要學國語，還要學方言，從那一刻起，我對操着滿口方言的人肅然起敬，原來那是第二門語言，否則，在民族的大融合中，他們的語言也會消失。

後邊，參觀了鐘鼎千秋，是商代、西周和春秋戰國時期的青銅器和金文，有被譽爲鎮館之寶的賈伯壺。用圖文展示文字從隸書到楷書的演變過程，以及中國印刷術的發展史。最後是解決了漢字在計算機中的應用問題。歷史上的每一步都充滿了先人的智慧與孜孜以求的探索精神。

參觀結束後，在博物館門口遇到很多來自全國各地的遊學的團體，我和他們一樣，就像一顆顆帶着“降落傘”的薄公英種子，會將中國的文字帶到世界各地去，在那裏生根開花，盡情的展示中華之瑰麗。

中國文字作文 篇9

中國的文字有着悠久的發展歷史，這個五一假期，爸爸媽媽帶我一起自駕去了位於河南省安陽市的中國文字博物館參觀。這裏是甲骨文的發現地，也是全球第一座以文字爲藏品的國家級博物館，我在這裏大飽了眼福，學習到了中國漢字的演變過程。

在展廳裏，我看到了發掘出的龜甲，我不由得驚呆了，真的有一種“一片甲骨驚天下”的感覺。在距離現在三千多年前的殷商時期，人們就可以用文字來記錄事情了。甲骨文大多都是刻在龜腹甲上的，因爲龜背甲太堅硬了，不容易雕刻，而龜腹甲很平整，也軟一點容易雕刻。最初的甲骨是用來占卜的，只有君王纔可以使用，後來人們才用甲骨文記事了。

經過時代的進步，人們把文字刻在青銅器上、玉器上、竹簡上，後來有了造紙術，漢字得到了突飛猛進的發展。漢字的書寫由大篆小篆發展成隸書，然後演變成楷書，後來又慢慢進化爲現在的簡化文字，看着中國漢字的發展歷史，我不禁感嘆中華文化的博大精深。

這一次的參觀，不僅我增長了很多知識，也讓我認識到寫好漢字的重要性。因爲中國的文字不僅着很悠久的歷史，也蘊含着勞動人民的辛勤汗水，展示了中華民族先祖們的智慧。我們一定要把中華民族的精神傳遞下去。

中國文字作文 篇10

今天是星期六，馮老師來給我們上了一節十分有趣的課。

上課前，馮老師在黑板上面寫了四句話，分別是：禾字旁的橋字爲什麼錯了？福字的由來？衆字造字的理由？日字加一橫可以組成哪一些字？馮老師又對我們說：“給你們五分鐘時間進行討論研究，可以一個人獨立進行，也可以幾個人一起進行討論研究，還可以走開來找同學一起商量研究……”老師的話音剛落，我就和沈芳傑、胡佳成他們組成了一個小組。大家聚在一起討論研究起來。我拿起一支筆在紙上做着最後一道題目。那就是在日字下面加一劃可以組成什麼字。我先寫了一個日字，然後在日字的下面胡亂加了一橫。呀，這是一個旦字。我真沒有想到自己亂寫寫竟然寫出了一個旦字。我繼續在日字上面加上一撇。啊，這不是白字嗎？我又在日字裏面加一橫，變成了目字，加上一豎變成了田，上面出頭成了由字，下面出腳成了甲字，上下伸出成了申字，申字的一豎延長成爲豎彎鉤就成了電字。呀，原來這日字加一劃竟然可以組成這麼多的字。於是，我驚喜地把自己寫出來的字跟他們說了。他們都誇我真是厲害。我不好意地說：“這沒有什麼，你們也能夠寫出這麼多的字來的！”

通過這一節課的學習，我又知道了許多過去沒有知道的事情，掌握了更多的知識。我心中不由得想：我們中國的漢字真有趣，真了不起！

中國文字作文 篇11

中國文字博物館位於中國八大古都之一、國家文化歷史名城——河南省安陽市，是經國務院批准的國家級博物館。今天，我有幸來到這裏參觀。

博物館外觀古雅、視野開闊，館內設施十分現代化，超大屏幕、觸摸屏，衣着帥氣得特種保安、講解員，管理有條不紊、非常到位。該館有四層，館內藏品非常多，是國家級的博物館，感覺十分氣派。這裏沒有一般瀏覽地的擁擠，一切讓人看了都非常舒服。

進入館內，首先映入眼簾的是三面“雄偉”的牆。所謂雄偉，就是因爲三面牆上，每面都刻着甲骨文，還是金色的呢！上面密密麻麻的文字七扭八歪，有的字像只碗，有的像一張桌子……這些神奇的漢字，看得我眼花繚亂，暈頭轉向。

中國文字博物館共分四層，第二層是漢字遊戲，有電子書，描紅三字經，漢字拼圖……。我最喜歡玩漢字拼圖。剛開始，不知道怎麼玩兒，我很煩躁，調來調去的，本來拼好了這一塊，爲了把那一塊挪對位置，剛拼好的，又亂了，還得重新拼。“亂七八糟的，怎麼拼啊？”我有點着急。“你別急嘛！我們先把這一塊挪開，看下面的隱藏文字！是‘鐘鼎’，我們快找找‘鐘鼎’這兩個字！”姐姐告訴我。“哦，找到了，在這兒！”我按照姐姐說的找出“鐘鼎”這兩字。“我們先把它調好位置，再……。”我漸漸熟悉了，覺得這是一個開發智力的小遊戲，很不錯。後來，我們又玩了電子書，我用手一揮，書就自動翻過去一頁，等你觀看。好有趣呀！

五千年的文字，源遠流長，博大精深，從甲骨文改變到現在的文字，不知經歷了多少變革，只有看過展覽以後纔能有更加深刻的瞭解。走出了博物館，我心裏非常高興，它讓我爲中國古老悠久的歷史文明而驕傲，也爲我上了一堂豐富的歷史課。

這次難忘的安陽之旅，將深深地印在我的腦海中，使我終身難忘。

中國文字作文 篇12

那是去年陽春三月裏的一天，我同父母一同驅車來到嚮往已久的甲骨文的故鄉——安陽，帶着敬畏的心情走進了世界上唯一的文字博物館——中國文字博物館，深深地感受到了傳統文化的洗禮。

從遠處看去，中國文字博物館就像一座金碧輝煌的宮殿。正門口各立一隻造型奇特而誇張的鳳鳥，廣場中央矗立着以甲骨文“字”來設計的字坊，真是匠心獨具。從字坊通向主題館的道路兩旁是有二十八片青銅甲骨組成的碑林，形態各異，有的像雲朵，有的像花瓶，有的像貝殼……

通過安檢來到一樓的“一片甲骨驚天下”展廳，我不由地驚呆了，一排排展臺和大廳四周的牆壁上佈滿了刻着甲骨文的甲骨、卜骨，這些價值連城的國寶級文物，見證了中華大地悠久的歷史和璀燦的文明，述說着中國文字的源遠流長。二樓裏面是大量造型古樸、莊重肅穆的青銅器，足以讓今人汗顏的藝術水準詮釋着古人的智慧。值得一提的是，三樓展廳陳列着故宮收藏的王羲之、歐陽詢、顏真卿等名家真跡，平日裏僅僅被我們當作工具的文字，在大師筆下字字珠璣。

“哦，原來‘吃’字的甲骨文是這個意思啊。”在博物館裏，你經常會聽到這樣的感嘆併發出會心一笑。

最讓我心儀的既不是甲骨文殘片，也不是鎮館之寶的司母戊方鼎，更不是夢幻般的4d影院，而是多媒體廳裏那些互動性的遊戲，電子翻書、看形狀猜偏旁、看形狀猜成語等等令我摩拳擦掌、躍躍欲試。人氣最旺的是打字比賽，四臺連在一起的電腦屏幕上同時顯示一篇同樣的短文，最先錄完者獲勝，遊人們在歡笑聲中頓感身心愉悅。

走進文字博物館，就如同走進一條浩瀚的歷史長廊，走進一座博大厚重的文化寶庫。出了文字博物館，大家紛紛感嘆沒見過的字太多，不認識的字太多，生活中常用的幾千字，放到文字博物館裏可以說是滄海一粟。

離館時已近黃昏，暮色中那座標誌性的字坊被燈光照得格外醒目，好似一位偉岸的巨人從歷史的深處緩緩走來……

中國文字作文 篇13

中國文字博物館堪稱世界一流，也可以說是安陽之最。它是一個國家級別的.博物館，是一個非常棒的中國文字博物館。自從它建成之後，人們常掛在嘴邊的一句話就是：安陽乃中華文明之源，甲骨文乃漢字文化之根。趁着太陽高照，我們安陽少年新聞學校的小記者們星期天一大早，便坐着大巴向中國文字博物館飛馳。在車上望着天空中的太陽，似乎在向我們問好，藍藍的天空似乎在向我們訴說着中國文字的驕傲。

李校長在車上就先向我們簡單介紹了中國文字博物館，主要以文字爲主題，按整體佈局分爲序廳，基本陳列廳，專題和特別展廳4個部分，共8個展廳。其中二樓還有猜字謎等一些互動遊戲。大家到那裏，可以親自體驗，盡情玩耍了……

來到中國文字博物館，首先看到的是一個牌坊，聽說它是根據甲骨文，金文中“字”的寫法建造的，故又稱爲字坊。上面裝飾着殷商時期青銅器上的圖案，看起來惟妙惟肖。給人一種沉穩，莊重的感覺。它的旁邊各有一隻金色銅質鳳鳥，聽校長說它們是由五種動物組成的，鳥的頭，雁的翅膀，蛇的脖子，龜的背，魚的尾巴。這兩隻奇特的鳳鳥也許就意味着新時期的中國文字必將走向美好燦爛的明天吧。穿過字坊，通向博物館的路兩側是由28塊銅質甲骨組成的碑林，它象徵着天上28個星宿，體現了古人天人合一的思想。再往前走，便來到了金碧輝煌的文字博物館。它方方正正的造型採用了甲骨文與金文所概括的象形文字“墉”字，充分顯示了中國文字文化的內涵。浮雕金頂採用饕餮紋、蟠螭紋圖案，並配以紅黑圖案的大圓柱，讓人感到一種現代風格與殷商宮廷風韻相結合的建築特色。那一個個大圓柱我們要四、五個同學才能把它摟住呢。

走進大廳，我們首先看到的是四面牆上都有高高的白色浮雕。上面雕刻着各種各樣的圖案。分別是中國文字載體發展史浮雕，中國書法史浮雕，一片甲骨驚天下浮雕，各少數民族文字浮雕。給我印象最深的一副是有大唐兩字的浮雕，其中的“竹”字有一筆特別長，我覺得又誇張又好玩，深深的感嘆於中國書法的博大精深。

穿過浮雕，我們便自由參觀，在一樓展廳裏，陳列着各種各樣的甲骨文碎片，這不，上面還刻着許多文字呢，可惜我看不懂。最吸引我的是有一個很大的甲骨文復原模型坑，裏面有各種各樣的甲骨文模型。除此之外，展廳還有很多甲骨文，大部分都是出土於商朝晚期，但形狀卻各不相同。這裏面處處都有甲骨文的足跡，處處都有令我們驕傲的地方，都令我們興奮不已。一樓我們就參觀完了，但甲骨文給我留下了深刻的印象，它承載着歷史，也蘊鬱着希望，作爲中國迄今發現最成熟的文字，必將綻放出更加絢麗奪目的光彩。

來到二樓展廳，也是關於中國文字發展史的。我看到在展廳的一角動畫模型，有兩個古人捧着陶碗，坐在湖邊，聽導遊說他們是最早想在陶碗上刻下自己心裏想的或是記載着當時發生的一切。不知爲什麼，我看到雲在天空中飄動，水在湖裏流動，我被美景深深的吸引了，似乎我也在畫中游。接着，我們便來到了一副很逼真的模型前，是兩個大臣向一個人奉獻甲骨文碎片，腳下還有熊熊燃燒的爐火，我雖沒搞清是什麼意思，但看到這副有趣的畫面，我也感到非常開心。然後，來到一副圖畫前，是三塊甲骨文碎片，上面有日月兩個字，我能分辨出來，其他我就不認識了。旁邊各有兩個動物，分別代表日月兩字。另外兩片好像都是牛，馬怎樣吃草的意思，我就不多說了。再往前走，陳列着司母戊鼎和一些青銅器製品，上面不僅有精美的紋路，更重要的是都和文字有關，上面珍貴的銘文也使這些青銅器具有了很高的科學，藝術及觀賞價值。

走着走着，我還發現陳列櫃裏有許多小盒子，裏面有許許多多小方塊。上面有很多字，我想，古人拼的時候是多麼不容易呀，怪不得他們說是活字呢。我還發現了許多竹簡，保存的完好無損，令我非常吃驚。聽說這些是複製的，玻璃管裏裝的纔是真的。此外，還有一些工具，有鏟子，鑿子之類的，聽說是挖掘甲骨文碎片用的工具，有些至今還在用呢。還有幾臺碩大的印刷機，也讓我領略了當時科學技術發展的迅猛，都讓我不由的爲他們鼓掌。在展廳中我不僅看到了甲骨文、金文、陶文、玉石文字、簡牘帛書、以及漢字信息印刷術、漢字信息處理等相關內容，更讓我對中國文字發展史有了一個清晰的瞭解，中國文化源遠流長的歷史在我心中留下了深深的印象。

最吸引我的便是互動廳的遊戲了，我拿一支筆在屏幕上寫了好多字，有鋼筆字，毛筆字，還可以描紅畫畫呢。另外我還在一臺電腦上和幾個小朋友比拼呢，雖然輸了，但我玩的仍很開心。最後，還進行了猜字迷的遊戲，如：兒女皆行——？；三張好紙——？，大家猜猜看。這裏的遊戲真是讓我大開眼界呀，在玩的過程中又真正讓我領略了一次中國漢字深厚的文化底蘊。

正當我們玩得開心時，李校長讓我們集合了，我又忍不住伸手隔着櫥窗摸了摸那些珍貴的文字，真是一步三回頭啊，戀戀不捨的離開了展廳。來到館外，又禁不住抱了抱那又紅又粗的大柱子，那粗粗的柱子好像在問我：這裏好玩麼？是不是證明了我國的漢字歷史源遠？你是否會爲我們的祖國而感到自豪呢？我覺得我今天在這裏十分快樂，希望大家有機會也來這裏遊賞。這裏實在是豐富多彩，讓我難以忘懷。

中國文字作文 篇14

安陽是中國八大古都之一，是甲骨文的發源地。

今天我和爸爸媽媽來到了中國文字博物館。遠遠望去，文字博物館金碧輝煌，光彩奪目，用紅色的磚瓦勾畫出它雄偉輪廓。

進入博物館，首先映入眼簾的是“一片甲骨驚天下”幾個大字。我們邊走邊看，知識淵博的爸爸當了我和媽媽的講解員，給我們講解了中國文字的發展史，隨着歷史的發展，中國的文字從甲骨文、金文、陶文、簡牘和帛書、造紙、印刷一直到發展演歷到現在的信息技術現代化。一路走來，一件件文物讓我歎爲觀止。

在博物館裏，不僅能觀看和學習到很多知識，在二樓的互動與影像廳裏還可以在電腦上練毛筆字，有小揩、中揩、大揩的毛筆類型；米字格、井字格的宣紙格式；也具備了用不同顏色書寫的功能，很神奇吧！我玩得都不想回家了。

這就是中國文字博物館，一個神奇的博物館，它是安陽人的驕傲，歡迎你來參觀。

中國文字作文 篇15

中國是一個歷史悠久的民族，素有“文明古國”之稱。在浩瀚的歷史長河中，中國的文化源遠流長，博大精深古往今來，語言文字一直伴隨國家的發展。

漢字，是炎黃子孫的驕傲，是先人一代代智慧的結晶，是中華民族的象徵。每當我們寫下一個個生動的漢字時，一定會感嘆漢字的奇妙，“橫”“豎”“撇“捺”……

簡簡單單的筆畫，卻組成了成千上萬的文字。

一個“喜”字，便讓我們笑逐顏開；一個“怒”字，便讓我們怫然作色；一個“哀”字，便讓我們黯然失色；一個“樂”字，便讓我們開懷大笑……

面對我國那豐富多彩的文字，可現在的青年人又是怎麼做的呢？

時尚、潮流，這就是我們中小學生的追求。在我國已經出現了亂用繁體字，亂寫火星文，這是對我國文字的嚴重破壞。

我國的文字以歷經滄桑，600多年的文字演變：從原始的甲骨文，到後來的象形，又到近代化的繁體字，到現代完美的簡體字。難道我們不應該去學好我們國家通用的文字嗎？

“扁擔寬板凳長，扁擔想綁在板凳上，板凳不讓扁擔綁在板凳上……”啊，好聰明的中國人，好優美的中國話。

中國話的魅力可真大，“全世界都在學中國話”，每當吟唱起這幾句歌詞，心裏都是無比的自豪，當我們正入神的聽着這優美的中國話，更能深刻的認識到許多人都說起了“英國話”。

是的，英語是國際語言，在與外國人交往交流時，使用英語是必須的，但在我們中國，你必須說好中國話。

有的人半中半洋，在漢語裏插上幾句外文；有的人說話語序混亂，把好好的中國話說的不土不洋；有的人生在中國，長在中國

卻在說不好中國話的同時，以外語爲重，還說什麼適應潮流；同學們，讓我們都學好中國話，說好普通話

破壞國家語言文字的問題已經出現，作爲中學生的我們，一定不能袖手旁觀，在學校“寫規範字，說普通話”，在社會生活中，學會用語言文字描繪我們的大千世間。

“與語言文字同行，創祖國美麗明天”。

中國文字作文 篇16

10月20日，星期六下午，我和小記者們參觀了中國文字博物館。

走過一道金色的大門，我被眼前的景象驚呆了，只見兩排甲骨文工藝品鑲在玻璃框中，整齊地排列在通道兩旁，好像兩排站崗的士兵保護着中國文字博物館一樣。走進博物館，爲了讓每個人都能聽到解說詞，博物館爲每人提供了一部無線講解器。

在一樓展區，一無所知的我瞭解了甲骨文的一些知識，漢字源流釋古今，那片片甲骨都凝聚着中華文化的結晶。

進入第一展廳，首先展出的是甲骨文，當看到“一片甲骨驚天下”展區時，我不由得驚呆了。一排排展臺和大廳四周的牆壁上佈滿了刻着甲骨文的甲骨、卜骨，這些價值連城的國寶級文物，見證了中華大地悠久的歷史和璀璨的文明，述說着中國文字的源遠流長。

隨後，我們走進了二樓的甲骨學堂，我們認識了很多有趣的漢字，漢字好像還能跳舞，我想：“這麼神奇，不可能吧！孫悟空這三個字還能畫成孫悟空的樣子呢！”

博物館裏的展廳多，展品豐富，讓我深深地感受到了傳統文化的洗禮，瞭解了中國文字的發展史，感受到了中國文字強大的生命力、凝聚力和影響力，讓我發出驚歎聲。中國文字博物館還讓我瞭解了漢字的起源、發展和演變。瞭解了中華文化的源遠流長，我更加熱愛我們的中國，更加熱愛我們的民族，也增加了我好好學習文化知識的決心！

中國文字作文 篇17

魯迅曾說，“中國文字有三美:形美以感目，音美以感耳，意美以感心。”

“仰觀奎星圓曲之勢，俯察龜紋鳥跡之象，博採衆美，合而爲字是爲古文”，漢字作爲世界上最古老的文字在草創之初便伴美而生，而後世的書法更幻化出漢字的藝術之美。無論是如壯士拔劍、神采動人的懷素狂草，還是若羣鴻戲海、舞鶴遊天的羲之行書，抑或是神彩豔發、龍蛇生動、睹之驚人的顏真卿《送劉太沖序》，漢字無不展現它驚心駭目的藝術魅力。

漢字形美，漢字的發音更富於音樂美。雙聲、疊詞、平仄、押韻如天然的旋律，靈動悅耳。語言大師們藉此特點寫成的文章，婉轉和諧，節奏鮮明，或吟或誦，美感無窮。你聽琵琶“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”的清脆悠揚，你聽“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，彷彿窸窣的落葉伴隨着滾滾濤聲在追逐歲月的腳步。

漢字意美，每個漢字都能表意，“忍字心頭一把刀”、“人吃五穀，就是俗”、“富字一半是福，一半是災”等漢字無不向我們闡釋一個人生哲理，試問世界上還有哪種文字有此深意?除此之外，漢字還能帶我們領略不同的風景，感受不同的意境之美。“春水碧於天，畫船聽雨眠”的江南美景讓人沉醉，“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞風光讓人胸襟開闊，“雲間連下榻，天上接行杯”讓我們彷彿和詩人一樣登臨仙境。

漢字之美不僅美在它的外在，更美在它的內核，美在它是中華文化的源泉，是中華文明的傳載，是中華民族的精神棲所。

與世界上其它失落的古文明相比，中華文明是一脈相承的獨特存在。這其中一個重要的原因就是漢字的存在，特別是秦始皇統一文字後，漢字作爲文明最核心的載體，承載着源遠流長的中華文明。歷史上中華民族曾飽經滄桑，歷經磨難，但中華文明卻生生不息。正如都德所說:“亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言文字，就好像拿着一把打開監獄大門的鑰匙。”正因爲以文字爲載體的文化紐帶不曾割裂，我們的中華大地雖遭分裂，文化前進的腳步卻未曾停滯。敵人一度侵佔了我們的家園，奴役了我們的人民，但卻無法摧毀我們的文明。

而今，隨着時代的發展，國力的增強，世界各民族人民交往的加深，博大精深的中華文化要以更加積極的姿態走向世界，我們也應該肩負起我們的時代責任，弘揚漢字之美，在不斷創新的基礎上，把中華文化推向世界，共同推動世界文化多樣化發展。讓以漢字之美爲代表的中華文化耀目世界!

中國文字作文 篇18

昨天下午我們去參觀了中國文字博物館，主要參觀瞭解了了解了兩種文字，分別是：甲骨文和金文。

甲骨文是迄今發現的最早的成體系的漢字，它出土於商代後期商王國都城所在地——河南安陽殷墟。百年來在這裏先後發現的約13萬片刻辭甲骨，記錄了商代政治、經濟、文化、自然科學等多方面的信息，是研究商代社會彌足珍貴的資料。

在人類歷史的長河中，埃及象形文字、兩河流域模型文字等古老文字早已不再使用，唯有甲骨文穿越時空，將生命延續至今。

甲骨文和她的發現地安陽殷墟一起，揭示了3000多年前一個強大王朝背後的故事。威嚴的宮殿、輝煌的青銅文化和燦爛的文字成就，見證着歷史，見證着文明。

金文，是商周時期鑄刻在青銅器上的文字的總稱。金文應用的年代有1200多年。金文字體整齊遒麗，古樸厚重。與甲骨文筆道細、直筆多、方折有所不同，金文筆道肥粗，圓筆多，轉折圓。和甲骨文相比，字形變化更加多樣。

在衆多的先秦文字中，金文佔有重要的地位，它反映了秦用小篆統一文字前1000多年間中國文字發展變化的基本情況。金文的內容主要是關於當時祀典、賜命、征戰、盟約等事件的記錄，以及對祖先及王侯們功績的頌揚，反映了當時社會的一個側面。

看過這些文字之後，我感到了中華文化的悠久歷史。我不禁自嘆，沒來文字博物館之前我對這並沒有什麼瞭解，但現在看過之後，我突然瞭解到了：中國的文字歷史是多麼的悠久啊！這種感覺就像井底之蛙從井底跳出來的那種感覺。在回來的路上，我的內心在不停的讚歎着。

中國文字作文 篇19

你是龜骨上鐫刻的花紋，是竹簡上爭鳴的百家。是瓶底漢隸仿前朝的飄逸，是書扉上淺淺的鉛字淡淡的墨香。你是漢字，中國人的文字。

我震撼於你的美麗：楷書如鍾，行書如風，草書起蛟龍。我沉醉於你的意蘊：唐詩浩瀚，宋詞婉約，元曲俚俗，明清小說膾炙人口。沒有你，怎會有“執子之手，與子偕老”流傳千古的感動？怎會有“留取丹心照汗青”流芳百世的英魂？怎會有“面朝大海，春暖花開”回味無窮的憧憬？

然而，今天的你，在網絡等各種媒介上，常常被冷漠忽視，被任意打扮，被肢解變形，被誤用濫用。連郭敬明這樣的作家，其博客中的文字一個個都成了“變形金剛”，這個自稱喜歡文字的大男孩，卻連“戴”與“帶”、“幅”與“副”、“蜉蝣撼樹”與“蚍蜉撼樹”都不能區分。郭敬明，何時才能“敬字”呢？

君子有所畏，畏天畏地畏大人，而當倉頡造出了你，你就昂首於天地之間，“驚天地、泣鬼神”，你讓人站了起來，發出屬於自己的聲音。漢字，你理應得到我們的敬畏。漢字，你不應該被任意糟蹋！

在描紅的課本上，請讓我們一筆一畫地勾勒你的端莊；在翻動的脣舌中，請讓我們一字一頓地傾吐你的優雅。無論世事變化，請熱愛我們字正腔圓的漢字。

在活字印刷的刻本上，我們見識了你的古樸厚重。而在口水橫飛的網絡上，我們常常迷惑於你的變幻難解。電腦讓我們寫不出你的優美身姿，甚至讓我們胡亂地表達。

文字是我們民族的根。如果電視上、報紙上、書刊上、網絡上充斥着對文字的不尊重，那這對我們的下一代又意味着什麼？

文字，沒有人能活得比你久，沒有人能參透你的意蘊。你的美令人歎爲觀止，你的意蘊雄渾高遠。

無論時光變遷，清珍愛我們優美典雅、博大精深的漢字。

中國文字作文 篇20

自從中華民族創造出文字，傳統文化就開始蓬勃發展起來。漢字兼具形、聲、韻的美感，在古典文學上創造了不朽的傳奇。古人謹於文字，力求使文學做到簡練而準確，讓漢字不僅是一種文字，更是一種藝術。

遙想千百年前，當《呂氏春秋》經過字字推敲後，懸掛在城牆上，佈告天下，若能修改一個字，賞黃金千兩。然而，沒有一個人能從整本書中找出一個欠妥的字。

古人對文字的苛求是超乎想象的，因此才留下“一字千金”的美談。唐詩宋詞，對文人的對偶壓韻的才能，有極高的要求，誇張莫過於“兩句三年得，一吟雙淚流"，正是細緻地推敲，才造就了千古奇葩。

“春風又綠江南岸，明月何時照我還”是家喻戶曉的千古名句，其中一個“綠”字，又極具動態之美。相傳，王安石當初並不是用的“綠”，而是“過”，由於缺少形象之感，他又改成“到”、“吹”、“飄”等幾個字，最終才選用了“綠”字，造就了一段佳話。

類似的，賈島曾寫了一句“鳥宿池邊樹，僧推月下門”，在進京路上又欲用“敲”代替“推”。他不斷做出“推”、“敲”的動作，引得路人發笑，最後撞進了韓愈的車隊。不愧都是文人，韓愈放下言架子，與賈島討論。韓愈說：“敲字能體現夜的寂靜，而推不能，就選敲吧！”從此，人們就用“推敲”來形容斟酌文意。

敬畏，就是取尊重、崇拜、震懾之意。古人推崇“煉字”。而現在社會，人們對語言的運用，越來越“不拘一格”，一些胡亂拼湊的怪誕詞成了潮流，人們還頻頻出現語言運用的低級錯誤。

語法錯誤最爲典型就是“然後”。“然後”是一個僅僅表順序的連詞，而人們總喜歡用它代替所有的關聯詞。像“和”、“並且”、“然而”、“與其”、“接着”、甚至“因爲”、“所以”等都變成了“然後”。這最主要的原因是語言匱乏，很多人往往不能用語言準確表達心中所思，因而讓“然後”乘虛而入。還有一點不容小覷，這就是“追星效應”。一些明星，雖然風流倜儻，但文化素養太低，經常“然後”不離口，導致很多人養成了張口“然後”，閉口“然後”的壞習慣。

這都是對語言的大不敬！

若你仔細看《新聞聯播》，你會發現，當受訪者錯誤用語時，新聞字幕會悄悄改爲正確語序，甚至乾脆沒有字幕。這現象已十分常見，說明國人已完全把文字作兒戲，丟掉了幾千年的敬畏之心！

敬畏文字，不僅是一種態度，更能養成良好的用語習慣。敬畏文字纔會出經典。任何不敬畏文字的民族，是早晚要滅亡的民族。希望幾十年後的中國話，不會是洋味十足的中國話，那時的中國人還能敬畏文字。