我的好朋友五年級作文（精選22篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我的好朋友五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的好朋友五年級作文 篇1

小學三年級的時候我和她相識，和她慢慢熟絡起來。算起來，我和她相處了兩年之餘，但我們的感情很濃厚，雖然現在已經沒了她的任何聯繫，但我依舊會記得和她相識的故事，以及我們一同度過的點點滴滴。

她是我們班級的轉學生，她剛剛轉來我們班的時候，面對陌生的環境和人羣，她把自己緊緊的包裹在自己的空間內，再加上地域的不同，這讓她更不好意思打開自己的心扉，看在眼裏的我主動向前和她打着招呼，和她深聊下來我發現她並沒有表面上的難以靠近，她是個很活潑很開朗的人，之後的每天我們都一起上下學，那段時光真的很快樂。

我們兩個在興趣愛好上也有共同點，我們都很擅長跑步，每當運動會的時候，我們兩個都是賽場上耀眼的閃光點，無論是校園內，還是在課下的生活中，我們有空就會黏在一起，別人都很羨慕我們之間的情誼，我們也很珍惜我們之間的這份情誼。

快樂的時光總是很短暫的，在我們兩個都決定以後都要做對方最好的朋友時，我就被告知要和父母一起回老家上學的消息。得知我要離開，我們都傷心了好久，我們都在心裏暗暗許諾，一定不要忘記對方。

帶着這份真摯的情誼，我回到了老家。而在這片土地上，我心上依舊爲你保留一份特別的位置，我最好的朋友。

我的好朋友五年級作文 篇2

她瘦瘦的，十分樂於助人，記得有一次，我英語題目不會做。心想：我去問問黃晨婕吧，她必須明白怎樣做的。我走了過去，看見黃晨婕正在做作業，便輕手輕腳地走了過去，心想：等黃晨婕做完作業再問吧。可黃晨婕見我來了，邊說邊把筆放下問：“找我有什麼事嗎”我輕輕地說：“我這道題目不會做，你教教我吧。”“好的。”說完，黃晨婕點了點頭。熱心地對我講解起來，使我不僅僅聽懂了，也使得我和黃晨婕的有誼，更加地深厚了。

記得還有一次，有位同學受傷了，黃晨婕急忙扶得那位同學去衛生室，擦藥、消毒，忙得不可開交。而我卻在一旁傻看着，黃晨婕大聲地對我說：“快點扶他到教室裏去吧。”我聽了，扶着那位同學進了教室。我很開心，也十分自豪。因爲有黃晨婕這位助人爲樂的好朋友，是多麼的了不起，我必須要向她學習這種助人爲樂的精神！

還有一次，我沒帶鋼筆，不能做作業，正在坐位上發呆時。黃晨婕輕輕地問：“沈妍你在幹什麼呀今日的作業很多，你快做呀！”我吱吱唔唔地說：“我……我沒帶鋼筆，不……不能寫作業了！”黃晨婕說：“我借你鋼筆吧”我不好意思地說：“萬一，你只帶了一支鋼筆，借給我。你用什麼呀”黃晨婕笑眯眯地說：“不要緊……我帶了三支鋼筆，我用一支，你用一支，又不要緊的呀！”我開心地叫道：“真的嗎”黃晨婕一邊點頭，一邊拿出鋼筆借給我。我激動地說：“多謝你啊！”“不用謝”黃晨婕又說。

黃晨婕是我的少年朋友，一個真正的朋友。

我的好朋友五年級作文 篇3

但我最要好的朋友，要數我們班上的泊靜了，從幼兒園開始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了，可以說，我上學以後，幾乎和她是同班同學，所以我對很瞭解，她瘦瘦的，中等個子，大大的眼睛，高高的鼻子，一張嘴巴能吃會道，但嘴脣不是很紅潤，而是乾巴巴的，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。

有一天，我和泊靜走在一起，突然她走開了，我以爲有什麼事就也跟着去了，只見她跑到小賣部前，問：“這個橡皮多少錢？”“五角。”店主回答說。於是她掏出錢買了一塊橡皮，我莫名其妙問：“你不是還有橡皮嗎？怎麼還買呢？”“不告訴你。”我一再催她告訴我，她才說：“我家附近有個小女孩，特別可憐，她的爸爸媽媽都出去打工了，她和她弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養着，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的，她現在眼睛不是那麼有神，從眼光裏發出的是一種猶豫的眼光，本來他們倆個是很幸福的，她爸爸媽媽開了一家公司，沒想到倒閉了，只有去打工……”泊靜把她們的遭遇講給我聽，“那個女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒有圓珠筆，鉛筆只剩下一點了也要堅持寫完，今天我給她買了橡皮，明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆。”我突然也想捐獻點什麼，可我沒說。

第二天，泊靜果真買了一隻圓珠筆的自動筆，我說：“昨天那處橡皮她收了？”泊靜點點頭。下午回家，泊靜又把筆給了她。

她這種樂於助人的品質我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。

我的好朋友五年級作文 篇4

你要問我喜歡什麼歌，我會不假思索地告訴你，我喜歡《找朋友》：“找朋友呀，找朋友，找到一個好朋友……”。因爲我就有一個好朋友。

他大大的腦袋，一雙粗糙的手，腿像兩個柱子。他體壯力大，跑步如疾風。大家稱他“大力士”，又叫他“順溜”，他就是我們班的小順。

這位“大力士”果然名不虛傳。一天，我們在操場上完教研課準備回教室，許多同學都不願拿自己的板凳。只見小順二話不說，一下子衝過去，提起幾條板凳，直奔向教室。不一會兒，他就把全班四十多條板凳整整齊齊地放在教室裏了。

小順外號“順溜”的由來還有一段故事呢。有一天，我和同學們玩“貓捉老鼠”，小順也參加了。他當“貓”，我們當“老鼠”。只見他緊追着一個同學不放，那同學一不小心被一塊石頭到了，便嚎啕大哭。小順和同學們連忙把這位同學扶到老師那裏去。老師問那同學怎麼回事，那同學一口說是我欺負了他。老師剛要生氣懲罰我，小順便說：“老師，是我的不是，不關小名的事”。老師不僅沒有懲罰小順，還讚歎了他一番。因爲小順勇敢誠實，“順溜”就在班上傳開了。

這就是我的好朋友——小順。

我的好朋友五年級作文 篇5

我有一個好朋友，他有一頭烏黑髮亮的頭髮，額頭前留一綹稍微比其它頭髮長一點的髮型，就這一綹長髮顯得他格外帥氣。濃濃的眉毛下有一雙明亮的大

眼睛，白白的臉蛋，一張能說會道的小嘴巴。今年他只有11歲，卻戴上了眼鏡。他就是我的好朋——任家麒。

我的好朋友任家麒是一個從不服輸的男孩子。記得上四年級時，每天中午我做完作業都會找他陪我打架，打架時他的眼鏡就成了他最好的武器。我每次和他打架總會藉着我體力重，把他壓在地上。每當這個時候他就說：“我的眼鏡快掉了，這個可是200多元，摔壞了你賠得起嗎？”雖然我知道他在騙我，但是我不得不讓他起來，不過我還是倍加小心的守好門。人算不如天算，那知任家麒爲了圖方便，把教室後門打開，從後門走出來，悄悄走過來把我抱住，然後把我壓在地上。我馬上反應過來，使勁兒一轉，又把他壓在下面。我問他認不認輸，他總是說：“我纔不認輸呢，除非你把我打死。”

任家麒不但不服輸而且還勤奮好學。每天老師佈置的作業，遇到不會做的，他總愛找我討論。當我想不起來時，就不耐煩地對他說：“這是家庭作業，隨便寫一個答案算了。”而任家麒卻不聽我的，他仍然在一旁苦思冥想，直到想出答案爲止。

這就是我的好朋友任家麒，我佩服他不服輸和勤奮好學的精神。

我的好朋友五年級作文 篇6

我有一個好朋友，她叫陳敏。她是一個活潑可愛的小女孩，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻樑上架着一副小眼睛，一頭烏黑的長髮，特別喜歡穿彩色衣服。

說起陳敏，我們還挺有緣分的呢。我們是機關幼兒園的同窗，共同度過了三年美好、天真和活潑的童年生活。

那時候，我們彼此還不是很熟悉，只知道各自的名字，後來，在幼兒園的門口，我爸爸碰到了陳敏的媽媽，一說，他們原來是從小學到高中的同學，從此，我們倆開始親熱起來。

春天，爸爸會帶我和陳敏去紅梅公園去踏青，去看爭奇鬥豔的鮮花，去欣賞“人間四月芳菲盡，山中桃花始盛開”的人間美景； 夏天，在烈日炎炎下，陳敏的媽媽會帶我們去游泳，在寬闊的游泳池裏，我們盡地擊水嬉戲。

秋天，我們結伴去陳敏的外婆家，在習習秋風中，我們徜徉田間，看那野菊花盛開，更看不盡那一望無際、金光翻滾的稻浪。

冬天，在冰雪寒凍的日子裏，我們會躲在被窩裏睡懶覺，會在雪地裏堆雪人，甚至會冰凌當冰棍吃呢。

度過了童年，我們又結伴走進了實驗小學，這麼巧，我們還是在一個班，又開始了豐富多彩的小學學習生活。我們一起讀書，我們一起探討，我們一起做作業，她教我鋼琴，我教她古箏。

我們又要一起度過一個又一個快樂的日子，願我們的友誼天長地久。

我的好朋友五年級作文 篇7

我有許多的好朋友，但我只覺得邱宗麗是我最好的朋友，我非常喜歡她，她心靈美，也是我學習的榜樣。

上四年級的時候，有一次，老師讓課代表發下科學試卷，那是我正在教室外和朋友們玩，看見要發試卷了，我們立即進入教室，我到自身的位子上一看，我的試卷破了，我去問同桌，同桌告訴我她那一張也破了，她去和課代表換的，聽她這麼一說，我很生氣，一個勁的埋怨她，她爲什麼不給我換呢?這時，邱宗麗和我的朋友們都過來了，她見我愁眉苦臉的，問我怎麼了，我把事情的原委都告訴了她，我的那些朋友們都七嘴八舌的說了起來，這個說用膠紙粘，那個說讓我上課時和老師換，可她們說的都不切實際，邱宗麗沉默了一會兒，對我說：“我們兩個換吧！”我說：“那怎麼行呢，給你了，你也不能用。”

她着急的說：“不要緊，我能夠和老師換！”我一聽，知道她在騙我，我和她換了，她就不和老師換了。我堅定的說：“那我也能夠和老師換呀！”她見我那麼說，非常生氣的說：“愛換不換，你不換我換。”說完她就拿起我的試卷走了。我急了，追了過去，想把那張破了的拿回來，可我剛走到那兒，她已經把那張破了的試卷寫上了名字。又回過頭來對我說：“你不換，我就永遠不理你了。”我只好和她換了，要知道，她可是言出必行的人呀！

後來，她到我家寫作業，把那塊破了的地方丟了，我便幫她出謀劃策，雖然事情已經擺平了，但我還是非常內疚。

我非常感激她，她是我做好的朋友。

我的好朋友五年級作文 篇8

我有兩個好朋友一個呢叫王彤羽，她下巴尖尖的、瓜子臉，頭髮非常的長，像瀑布一樣非常飄逸。我們都喜歡畫畫，每週四都一起去畫。

還有另一位好朋友叫楊雨諾，她非常的可愛，喜歡穿綠色的衣服。有一雙水汪汪的大眼睛，她非常瘦小。週六的她會和我一起比賽鋼琴。我們三個也玩得很好。

星期天的下午，我們約好一起去水上樂園玩，媽媽們說：“一會兒跟阿姨回來不能亂跑！要聽阿姨的話！”我們來到水上樂園，我們換好泳衣，迫不及待的去玩大喇叭，我們坐上去後，救生員說：“手抓緊不可以鬆開！3、2、1開始！”我們順着一條烏黑的通道，駛向前方。心裏都非常害怕，幸好都有游泳眼鏡，而阿姨沒有，她特別害怕，我們安慰她說：“沒關係阿姨！”因爲水花太大，眼鏡模糊的看不清楚前方，四個人一會兒上去了，一會兒下來了，真刺激！

玩完了大喇叭，我們又去了過山車，救生員說從輕到重的坐，我們相互一笑。楊雨諾45斤、我47斤、王彤羽49斤。剛按順序坐好，救生員就說：“手一定要抓緊哦！”機器就啓動了，滑上去的時候，兩邊是水還有一些霧。而滑下去的時候，頭上有好幾盆水都在往下灑。一會兒進了黑洞我們上方還有特別多的水，譁！譁！譁！的'往下流。出了黑洞，我們把氣墊當做船，從船上跳下來，在水底下還打招呼了呢！

我們幾個人，一個接一個的玩呀玩呀，不知過了多久，天色漸漸暗了下來，手牽着手，一起回到家，三人互相幫助對方，躺在牀上開開心心的睡着了。

我的好朋友五年級作文 篇9

我有個朋友，她叫李冰夏，12歲。我很喜歡跟她玩，因爲她像個善良的天使一樣。

星期日，我寫完作業，準備去李冰夏那裏玩。到了她家後，我和她開心地玩着遊戲，一向玩到了3點。我覺得時間不晚了，就應回家了，可剛要回家，天空就烏雲密佈，下起了雨。我趁着雨沒下大前戴着帽子往家跑去，但就是我只跑了幾步，雨就越下越大，要就是再往前跑，我不就成了“落湯雞”了嗎？我只好朝李冰夏家跑。李冰夏對我說：“雨下大了，你又沒帶傘，要不我撐傘送你回家吧。”“好的好的”我高興地說。她撐起傘陪我一起回家。走到馬路邊時，她看到路邊有個年紀大的老奶奶撐着傘正在吃力地過馬路，她把傘給我，二話不說就跑到路邊的老奶奶身邊溫柔地說：“老奶奶，我扶您過馬路吧。”說完，她就扶着老奶奶慢慢地過了馬路。她把我送回家後，就發現了我的臥室的窗戶沒關，連忙幫我把窗戶關上了，可雨水還就是落進了屋，還好沒落到牀上。李冰夏問我：“你家的拖把在哪裏？”“在衛生間那兒。”我說。她拿來拖把，把雨淋到的地方認真地拖了一遍。我說：“謝謝你”她說：“不用謝，舉手之勞而已，我先回家了。”

李冰夏真善良啊，我很高興交到她這樣的朋友。

我的好朋友五年級作文 篇10

我雖然與陳醒不是一班的，可我們在幼兒園是同班同學。仔細計算一下，我們在一起共有五年了。在這五年裏，我們倆之間有過許多矛盾，不過每次她都主動跟我與好。下面就用一兩件事來介紹一下它吧。

他長的很象外國小孩，大大的眼睛，黑黑的眉毛，長長的辮子。誰見了她都說長的好看。下面我就介紹一下她的事蹟吧。一次，我們倆上三街區玩，我不小心摔到了，她急忙跑過來把我扶起來，並且送到附近的衛生所。衛生所的阿姨說沒多大事，過幾天就好了。事後我對他說：“謝謝你，要是沒有你，我不知道該怎麼辦呢。”她說：“沒關係，一點小事，不用掛在嘴邊”。她還有一件事令我難忘呢。一次，我忘帶跳繩了，我就找全校我哦認識的人借，可誰都不借，眼看快要上體育課了，我急得滿頭大汗，突然，我看見一個熟悉的人向我走來，那就是陳醒，他拿着跳繩對我說：“拿着吧，你體育課用吧。”我說：“謝謝”。我急忙跑過去上體育課了。

我有一個這麼好的朋友是我的福氣，我一定要向她學習助人爲樂的精神。

我的好朋友五年級作文 篇11

我有一個好朋友，他的名字叫林國。他長得不胖也不瘦，中等個，烏黑的頭髮，長着長長的睫毛，下面是水汪汪的大眼睛，圓圓的小鼻子，他平常很老實不愛多說話，但他敢於同不良現象做鬥爭。他有時愛開玩笑，因此我非常敬佩他。

那是個星期三的下午，我和林國正在教室玩，玩得正高興，忽然“嘩啦”一聲響，我和林國定睛一看原來是一個六年級的同學把求踢到了外面班的玻璃上了，那個六年級的學生慌了走過來兇兇地說：“我的球呢？”他拿了球，就想走，我們班的人全都不敢吭聲，因爲我們都知道他是我們學校最兇的人，但讓我們意想不到的事發生了，林國一聲不吭抓住了他，六年級的說：“你算哪根蔥，竟敢管我。”我嚇得拉住林國的衣角，林國大聲嚷到：“你如果敢走出教室一步我就大聲喊抓壞蛋！”這時，老師來了，老師看到了，他老老實實的承認了錯誤，就原諒了他。

林國雖然平時不愛講話，但也有調皮的時候。有一次，一個同學問他古詩是誰寫的？林國故作正經的說：“這首詩最後一句是‘門泊東吳萬里船’。你看，曹操把把船停在東吳了。怎麼不是他寫的呀？”那位同學便信以爲真了。上課後，老師正巧問那位同學這首古詩的作者，這位同學就回答說：“是曹操。”全班聽了哈哈大笑，林國更是笑得前仰後合。事後我批評他不該這樣開玩笑，他回答到：“下不爲例。”

這個就是我的好朋友。我相信你也一定很想有一個想我的好朋友的朋友！

我的好朋友五年級作文 篇12

在我家的客廳裏有兩隻可愛的小烏龜，它們身上揹着厚厚的殼，用來保護自己。它們的頭上有一雙亮閃閃的大眼睛和一張小嘴巴。它們還有一雙超級大的大腳丫。

它們吃東西的時候非常有趣。只要我拿出放食物的盒子，它們就掙扎着往出爬，生怕自己搶不到食物。等我把食物放進去的時候，它們馬上游過去，先用嘴巴碰一下食物，迅速退幾步，再用爪子碰一下食物，再後退，等到沒有任何危險了，它們才用小嘴巴津津有味的吃起來。我看着看着，便放聲笑起來。

它們吃飽了也很有趣。它們會一隻落在另一隻的背上，然後，上面那隻會用爪子把下面一隻的眼睛矇住，接着便迅速跳下來，和下面那一隻烏龜面對面，好像是在玩“猜猜我是誰”的遊戲，但是有時候它們好像是吃得太飽了，一動不動的趴在那裏。

它們睡覺時也很有趣。它們會把頭和手還有腳都縮到殼裏面睡覺，從外面看很可愛。

這兩隻烏龜已經和我生活了三年了，我非常喜歡它們。我每天都會給它們換水餵食。它們現在已經和我成爲了世界上最好的朋友，我永遠都不會忘記它們的。

我的好朋友五年級作文 篇13

他很酷。他明亮的眼睛像兩顆明亮的星星一樣閃爍，大耳朵和小鼻子。他櫻桃般的嘴總是微微翹起，嘴脣總是帶着微笑。他是我的小朋友楊康。

楊康非常喜歡畫畫。他一下課，就拿起畫冊畫了起來。不一會兒，一匹栩栩如生的馬誕生了。我正在欣賞他的畫，他說：“你喜歡嗎？給你。”“我很喜歡，謝謝！”我回答。雖然我沒有細胞畫畫，但我有細胞欣賞繪畫。畫畫，我也想和他一起好好學習。

他不僅擅長繪畫，而且樂於助人。

有一天，我忘了帶鉛筆盒，我擔心得寫不出來。他像熱鍋上的螞蟻，似乎看穿了我的心思，於是拿起筆警告我。我興奮地對他說：“謝謝！”但他說：“不客氣。學生應該互相幫助。

我的好夥伴楊康是我學習的好榜樣。

我的好朋友五年級作文 篇14

書是我的朋友。因爲書不僅能帶給我知識，還能帶給我無數的快樂。書的力量是無窮的。有時候，它能在黑暗中給我們送去光明；有時候，當我們迷路的時候，他可以給我們指明正確的方向。

我記得一年前的一個炎熱的下午。我和張小雨約好去書店看書。下午1點，我們在書店門口準時見面。當我們走進書店時，我被厚厚的書香所吸引。我走到一個書架前，上面放着漂亮的作文書，我掏出一本書看了看。哇。這本書的內容太新穎了。我想把這本書買回家，但是我沒錢，所以我不得不請我媽媽給我買。

回到家，我跟媽媽說買書的事，說：“你看，你的書在我們家到處扔還不夠。”另外，買回家也不用看。“唉，我媽沒給我錢，我只好自己攢着。一天存一塊錢，十五天後就可以把那本書買回來。

第一天，我向媽媽要了1元錢，放在我的存錢罐裏。第二天，我的目標變成了爸爸，但是爸爸沒有一美元，所以他不得不把五美元的給我。哈哈，過了兩天，攢了6塊錢。第三天，家人去外婆家，外婆給了我十塊錢。我心想：“太好了，我可以買書了。”

然而吃完飯，哥哥纏着我要我給他買糖。我沒辦法，只好帶他去買了一個大棒棒糖，3塊錢。就這樣，我只有13塊錢的錢，但買書還是需要2塊錢，於是向父親要，父親給了我2塊錢。哈。現在可以買書了。太好了。

到家後，我毫不猶豫地跑到書店，買了我夢寐以求的作文書，躺在牀上看着它美極了…

"我像一個飢餓的人撲向麪包一樣撲向書本。"這是高爾基說過的一句話，現在。我終於明白了這句話的深層含義。

我的好朋友五年級作文 篇15

我的好朋友是崔哲、許子豪和李昌浩。許子豪和李昌浩在我上幼兒園的時候是好朋友，小學的時候還在一個班。我媽說:這就是命。崔哲是我小學時才認識的朋友。

先說崔哲。他個子不高，皮膚黝黑，眼睛大，鼻子髒。他喜歡笑。

多說說許子豪吧。他強壯而黑暗。他愛幫助他的同學，愛他的班級。每天早上上完第一節課，他就搬去學校給全班喝牛奶。他非常喜歡工作，所以早上一到校就開始掃地。這學期他被評爲優秀志願者。

李昌浩又高又壯。他願意幫助他的同學。每天，他還爲全班同學搬去學校牛奶。他熱愛工作，積極寫博客。他愛護環境。我們一起走在路上，看到地上散落着傳單，他撿起來扔進垃圾桶。還有一次，李昌浩看到學校垃圾桶旁邊的地上有廢紙，就撿起來扔進了垃圾桶。也被學校評爲佝僂使者，這學期也被評爲優秀志願者。

隨着新年的到來，我想對我的好朋友們說:祝你們新年快樂！寒假天天開心！

我的好朋友五年級作文 篇16

我有一個非常好的朋友。她的名字叫張。我們每天形影不離。她很樂於助人。如果誰沒有鋼筆或橡皮，就找她借，她會毫不猶豫地借給你。

有一次下午第三節課是作文課，老師要求寫完作文再回家。剛寫完一半作文我的筆就沒水了，也是我的錯。平時總是懶得洗墨水。現在，關鍵的時候我後悔了。我找同學借，他們都說只是筆，有的說他的筆快沒水了，有的乾脆不理我。這些是什麼朋友？現在五點了，我六點有英語課！我急得像熱鍋上的螞蟻。這時我想起了張，想找她借，但我想她雖然有兩支筆，但其中一支壞了，根本不能用。我只好向張借。知道我要上課，張把好的借給我，把不好的自己用了。因爲張借給我一支好鋼筆，所以我上課沒有遲到。

這是我的好朋友張，他喜歡幫助別人。

我的好朋友五年級作文 篇17

她很可愛，一頭烏黑亮麗的頭髮，扎着馬尾辮，走路時馬尾辮左右搖擺，看上去特別有活力。

我有一個好朋友。他是長方形的。他能幫我找到單詞。

說實話，我的這個好朋友是一本字典。我認爲字典是我最好的朋友。有時，如果我們不能寫一些單詞或者我們不知道一些單詞，我們可以請字典來幫助我們。這本字典不是我們的好朋友嗎？幾天前，我寫不出“禮貌”的“外表”。是我的好朋友字典幫助了我。我的朋友字典就像一個老師一直陪着我。

我的好朋友五年級作文 篇18

已經在學校呆了很多天，我認識了很多好朋友。我最喜歡的是一個叫董倩的人？小女孩。

我們倆每天一起玩。如果我有一道我不會的數學題，我會跑過去問她，然後她會告訴我這道題。如果董倩？如果你有任何中文問題，你可以來找我，我們一起學習。每個人都說我們是互補的最好的朋友。學生們都非常羨慕我們。

我喜歡我的好朋友，我相信你也會有最好的朋友。

孝宗是我的好朋友。他很瘦，有一雙明亮的大眼睛，一張大嘴和一個尖下巴。

他每次考試都得滿分，我非常羨慕他。他脾氣不好。如果小宗發脾氣，他會不理人，用大眼睛盯着他們。雖然他是我的好朋友，我和他會發脾氣，但我們很快會和好的。

我們一起上學，一起玩，一起回家，我們一起打籃球，一起畫畫。

他是我的好朋友，我喜歡他。

我的好朋友是貝貝。他有一張圓圓的臉，一雙明亮的大眼睛，微笑時臉上有兩個深深的酒窩。他非常可愛。

我第一次上學時，他是我的同桌。每當下課，他總是帶我出去玩，讓我感受到同學之間的友誼。後來，我們經常一起玩耍、學習和耳語。他學習成績很好，是班長，但他從不驕傲。他不僅學習成績好，而且小提琴拉得也很好。他還獲得了該市書法一等獎。

雖然我們現在不再是同桌了，但我們仍然經常一起玩，互相幫助學習。我希望我們永遠是好朋友。

我的好朋友五年級作文 篇19

今天，我在老家玩了一會，遇到我的好朋友——韻涵，我們一起在姥姥家玩了兩天，第一天，我們一起畫畫，畫的蝴蝶、小花什麼的，我們都很喜歡畫畫，玩的可開心了。第二天，我們早上吃過飯後，跟着姥姥去摘北瓜，在山上爬了好長時間，大家中間休息了幾次，可我沒休息，我相信堅持就是勝利，我要爬到山頂再休息。路上我們撿到了很多栗子，還有許多漂亮的花。終於到達目的地了，姥姥摘了很多的北瓜。到下山的時候，我和韻涵沒有等姥姥和媽媽就私自下山了，差點迷路，幸虧我們又回到了分叉的小路，媽媽大訓了我們一頓，告訴我們”集體行動的時候要注意紀律，要等人到齊之後再行動，要不會遇到危險“。

回來的路上，媽媽給我捉了一隻螞蚱，我們照了一會相，我覺得它很可憐，就讓媽媽把它放走了，我們一路唱着歌，而且照了許多漂亮的照片，不知不覺就下到山腳了。我們覺得非常奇怪：上山的時候走了很久纔到山頂，可是下山的時候一會就到了。我們一路邊走邊看的，等我們到家的時候，姥姥已經到家很久，都已經做好飯了。

等到明天有時間的時候，我讓媽媽把照片傳上來，讓大家看看我的家鄉有多美！

我的好朋友五年級作文 篇20

我有一個好朋友，她和我就是同齡人。只比我大5天，卻處處讓着我，一向都寬宏超多。她就就是我的好朋友：王彥舒。

她長着寶石般的黑色大眼睛，再往上看，還能看見一對頗有學問的眉毛。只要誰看見她，保證會說你真就是一位漂亮的美少女。

雖然我的性格就是活潑開郎，而她的性格就是內向。但我們倆處的很好，因爲她一向讓着我，什麼事都說聽你的。

說到認識她這事，也算就是一場巧遇吧！因爲她就是從一個鎮子上轉來的。要往三完小轉倒就是不怎樣難。可她偏偏就轉到了我們班。

在上體育課時，大家都問你叫什麼名字？可她膽小不敢說。那時，別人叫她“無名小卒”等別人都離開時，我說：“別害怕，你能夠告訴我你叫什麼名字嗎？”她見我這樣說，就回答：“我叫王彥舒。”

漸漸地，我們倆成爲了好朋友。有一次，我問她：“26個字母裏走了“E”和“T”倆個還剩多少個？”

她回答：“24個。”我捧腹大笑，因爲她就是明白答案的。直到之後我才明白她就是爲了讓我開心。

原先，王彥舒又要轉學了。要轉到新區四完小，我們不能在一齊玩了。也許一輩子都見不到了。我憎恨老天給我倆相處的時間這麼短。爲什麼？

我的好朋友說給你們了，你們也說說吧！

我的好朋友五年級作文 篇21

我有個朋友，她叫李冰夏，12歲。我很喜歡跟她玩，因爲她像個善良的天使一樣。

星期日，我寫完作業，準備去李冰夏那裏玩。到了她家後，我和她開心地玩着遊戲，一向玩到了3點。我覺得時間不晚了，就應回家了，可剛要回家，天空就烏雲密佈，下起了雨。我趁着雨沒下大前戴着帽子往家跑去，但就是我只跑了幾步，雨就越下越大，要就是再往前跑，我不就成了“落湯雞”了嗎？我只好朝李冰夏家跑。李冰夏對我說：“雨下大了，你又沒帶傘，要不我撐傘送你回家吧。”“好的好的”我高興地說。她撐起傘陪我一齊回家。走到馬路邊時，她看到路邊有個年紀大的老奶奶撐着傘正在吃力地過馬路，她把傘給我，二話不說就跑到路邊的老奶奶身邊溫柔地說：“老奶奶，我扶您過馬路吧。”說完，她就扶着老奶奶慢慢地過了馬路。她把我送回家後，就發現了我的臥室的窗戶沒關，連忙幫我把窗戶關上了，可雨水還就是落進了屋，還好沒落到牀上。李冰夏問我：“你家的拖把在哪裏？”“在衛生間那兒。”我說。她拿來拖把，把雨淋到的地方認真地拖了一遍。我說：“謝謝你”她說：“不用謝，舉手之勞而已，我先回家了。”

李冰夏真善良啊，我很高興交到她這樣的朋友。

我的好朋友五年級作文 篇22

我和這個朋友並不算好，但就是在我心裏我已經拿他當成我最好的朋友。在我強硬的外表下，一向都沒有對她說：“你使的好朋友。”但就是在我的心裏我已經說過無數次。我經常諷刺她，但就是她並不在意。還對我十分好。

一雙大大的眼睛，櫻桃似的小嘴。她長的十分的平常，但就是她卻有一顆金子般的心。記得有一次，我和她放學回家，在途中我的車鏈子掉了，當時天已經暗了，我急得眼淚都快要流下來了，她停下來，問我：“你的車子怎樣了。”我大聲說：“你的眼睛瞎了，沒看見我的車鏈子掉了。”她語塞了。她想起車子走，但就是一隻腳放在車蹬子上又放了下來。她下了自行車，走到我面前心平氣和地說：“我來幫你吧！”她蹲在我旁邊。我站了起來，淚水劃過了我漲紅的臉。我背過去，不想讓她看見。不一會兒，車鏈子修好了，她弄了一手油，她一句話也沒說。自我拿了張紙擦擦手。我好想好想幫她拿紙，好想好想對她說“對不起”和“謝謝”。但就是我卻張不開口。一路上我沉默了。

我好想對她，我們會就是一輩子的好朋友。但就是我始終就是“死鴨子嘴硬”。說不出來。我經常笑話她、諷刺她，甚至說一些不好聽的話來傷害她。我也不明白就是怎樣一回事。話說出後心裏又十分後悔，十分內疚。我覺得我欠了她好多好多聲“對不起”。但就是我又說不出來。

如果我能給這個友誼加個期限，我期望就是一萬年。