【推薦】我的暑假生活五年級作文合集十篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的我的暑假生活五年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的暑假生活五年級作文 篇1
暑假生活已經結束，讓我們打開記憶的袋子，收穫了什麼？失去了什麼？什麼被時間漸漸沖淡，而什麼又記憶猶新？令我記憶猶新的，是那一次與魚兒們的親密接觸———釣魚。
那是一個天氣晴朗的白天，我與爸爸一起踏上了釣魚的旅途，來到魚塘前，河水清澈見底，把有人映在了河面上，我們的身影隨着河面的高低起伏，將我們拉長縮短，有趣極了。我們找了一個位置坐下，調好魚竿，放下魚食，漸漸地我們陷入長久的等待。過了一會兒，爸爸驚喜地跟我說：“你看到浮標動沒？”“動了。”我說：“那代表什麼？”爸爸邊提竿邊大喊：“有魚上鉤了！”“嘭”隨着一個出水聲，一條大鯽魚上鉤了，它時不時甩幾下尾巴，好玩極了。
換我釣魚了，10分鐘後，我急得抓耳撓腮，感覺浮標每秒都在動。然而提竿又沒有魚。爸爸看出了我的心思，對我說：“釣魚要有耐心，心急吃不了熱豆腐，要有耐心哦！”真的如此，我很有耐心地釣了25分鐘，線突然繃直，我用力一拉，將魚趕至河邊，我的爸爸拿來網兜，一下將魚網住。經過了一天的聚精會神，回家後感覺精疲力盡，在牀上睡着了。
總結這次釣魚的感想：一個人要有耐心，要學會團結合作，這樣事情纔會事半功倍。
我的暑假生活五年級作文 篇2
暑假就要到了，我心裏真是美滋滋的哇，爸爸媽媽答應帶着我和弟弟妹妹去海邊玩，對於我們來說海是多麼的美麗，對於從未見過海的我們來說，又是如此的渴望，總是在電視上手機上看過海的樣子，但從來沒有真真的體會過見到大海的感覺，爸爸媽媽帶着我們一起坐着飛機去海邊，我驚歎到，這是我第一次坐飛機，怎麼也沒想到我會坐上飛機在藍天上翱翔。
一大早，我便起牀了，聽見了海鷗那清脆的鳴叫聲，我便來到我的窗前，望見了那遼闊的大海，心中萬是感慨，我終於見到了真正的大海，它是如此的清澈見底，還有時不時的海鷗鑽到水裏捕魚，那畫面真的盛世美麗。
爸爸媽媽隨後也起來了，帶着我們去了海邊，我和妹妹便撿起來貝殼，偶爾還會時不時的被海水衝到腳，你會感到非常的清爽，我和妹妹看見了許多的貝殼，我們跑過去把貝殼一個一個的拾起來，我看見了一個海星被衝了上岸，我便高興的跑到那撿了起來，我把海星帶到爸爸媽媽門前，爸爸說：這海星我們帶回去做一個回憶的東西，妹妹也走了過來，妹妹拾了好多的貝殼，我們用綵線把貝殼一個一個穿起來，做成貝殼項鍊，帶回家中去。
暑假的生活是那麼的美好，暑假生活可以做那麼多的事，想幹什麼就幹什麼，不用太多的去在乎那些嘈雜的事。
我的暑假生活五年級作文 篇3
盼星星盼月亮，總算是盼來了我期待已久的暑假。這樣我就有足夠的時間去做我喜歡的事了。好開心呀！
我很喜歡吹陶笛，因爲陶笛的聲音太優美了，低沉婉轉，餘音嫋嫋，簡直太美妙了。
回到家，我趕緊把我珍藏的六孔陶笛拿出來，迫不及待的地對着笛嘴呼呼吹氣，頓時發出“”嗚嗚”聲，然後按着do,re,mi,fa,sol,la,si的調子連成一段美妙的音樂。然後我就把六孔陶笛教程翻出來，慢慢看，慢慢地研究怎麼吹奏。
陶笛吹奏時雙手的拇指分別按住背面兩個指孔，食指分別按住正面上兩孔，中指分別按住正面下兩孔。雙手無名指，托住陶笛的下方用來穩定陶笛。這樣在指孔全放開時，陶笛不會因此而滑落。
瞭解了這些之後，就開始按着簡譜慢慢的吹奏了，剛開始練時總是管不住自己的手指，老是按錯，還吹得上氣不接下氣，要不就是記不住那個孔發那個音，沒有掌握正確的吹奏方法，吹出來的音含糊不清，軟弱無力的。這時我的信心大受打擊，怎麼那麼難吹啊！想放棄了又捨不得。
還好我沒有放棄繼續練習吹奏，凡事我遇到不會不理解吹奏的地方就上網查找視頻，跟着視頻裏教學內容所講解的步驟一步一步的練習吹奏。
真是功夫不負有心人，在我持之不懈的努力和如癡如醉的着迷下，我終於可以有模有樣的吹出來動聽的樂曲了，別提有多開心了。我也終於明白任何成就都是刻苦努力勞動的成果，凡事都要付出努力，這樣收穫的結果自然是美的，甜的。
這就是我的一個充實的暑假生活，爲了自己喜歡的事而刻苦努力。
我的暑假生活五年級作文 篇4
人生猶如做菜時用的調味料一樣，有：酸、甜、苦、辣、鹹，各味俱全。在暑假生活中，有快樂的時刻，也有痛苦的時刻，每一時刻都令我銘記在心。
痛苦篇
暑假生活的第一天終於開始了，我從沉重的書包中拿出作業登記本，翻開一看，譁，三篇作文、製作相冊、利用廢物進行手工製作，“小作家班”的老師還另外再加多三首或以上的詩歌，而且還要把詩歌和三篇作文打成電子版！噢，MyGod！我這個暑假本想痛痛快快地玩玩，可是又要被監督着寫作業。一想到這，我也是醉了！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”電話突然響起。“喂！”原來是我的好朋友小花打來的電話。“我想問一下學校佈置的那三篇作文該怎樣寫啊？”小花焦急地問道。又是作業！我連連嘆氣：“我正煩惱着呢！你就打電話過來了！”我們倆在電話裏嘰嘰喳喳地投訴作業多，感嘆暑假生活痛苦。放下電話，我又忍不住地大嘆一口氣：“唉——”
快樂篇
做數學遊戲機的時候到了。可是我連數學遊戲機的模樣都沒有見過，更何況去做，不可思議！向同學們詢問也是“一問三不知”。我下定決心，自己去研究、創造一個與衆不同的數學遊戲機。我絞盡腦汁地想，終於想到了一個思路——把一個長方形的盒子在兩邊鑽2個小洞，插進一根木棒，在盒子中間分別割4個小方洞，做4個六邊形的立體圈，分別寫上記憶的公式，哈，這個創意一定很棒！第二天，我準備好所有材料：一個牙膏盒，一根木棒，包裝紙，膠水，彩紙，硬紙板，剪刀。一切準備就緒後，就開始動工了！細心地包裝，小心地打洞，認真地割小方洞，折立體圈，寫上公式，插進木棒，最後用彩紙折一個漂亮的蝴蝶結粘上去。哇！完成了！看着漂亮的遊戲機，我的心樂開了花。
爸爸走過來，驚呼道：“哇！這是你做的嗎？真漂亮！”還向我豎起了一個大拇指。我美滋滋地笑了。
瞧！我的暑假生活有痛苦有快樂，真令人難忘啊！
我的暑假生活五年級作文 篇5
（一）
你看到着個題目肯定覺得很普通，誰的暑假不是事情多得數不勝數的？我卻要理直氣壯地回答：“不，我的多是相當的多。”你不信？瞧，今天不就來“書類大掃除”了嗎？
由於想到暑假看書會“滿房盡是書天下”的可能，所以要整理書。第一關：課內讀物關。一座一米高的“書山”立刻抽出幾本書，放在一堆，爲了美觀我把書從大到小，從厚到薄整理了一翻。接着又是緊跟着的第二關：課外讀物關。這可費了我的不少體力細胞。幹完後，滿天星星、力不從心、天昏地暗、心竭力衰……（誇張，誇張！）第三關：報紙關。我把報紙疊在一起就草草了事。第四關更容易：雜關。把沒用的東西一個五花大綁，送給垃圾收購站就搞定了。嘿嘿終於到第五關：雜誌關。我把雜誌分爲20xx年的、20xx年的、06年的、07年的和08年的，這就是第一步，就把我理得四肢無力。先是〈〈我們愛科學〉〉登臺，它有08年的、07年的、06年的……最慘的是：它是半月刊的，要半月半月的往上疊……
（二）
今天可是炎日當空照，熱的不得了，我的含羞草病了，由於空間太小，伸展不開筋骨，使葉子變黃了。早不病晚不病，卻要在這時候病，沒辦法，只好硬者頭皮頂着猛烈的陽光到樓下的草地裏給含羞草的新家——海螺裝土。
我拿起鐵鍬把周圍的雜草鋤掉，鬆了鬆土。土似乎不如我所願，生硬生硬的。好不容易弄了幾小鍬土。可那土到處是蟲子、地衣、植物，由於我的習慣不好——大手大腳的，這可害苦了我，昏頭昏腦地整理之後，我發現海螺裏的土纔不到所需的1/10。又是一段痛苦的勞動。
上了樓才發現含羞草太矮了，剛夠海螺口，於是我把養橘子的土倒出來，把雜物取出，並把泥土浸在水裏直到浸透，我才小心地一層層地往上壘。“成功了！”我高興地喊道，但是陽臺被我弄的亂七八糟，於是我拿起“武器”踏上了消滅垃圾的征程……
（三）
今天可是我第一次洗書包，也是第一次洗東西，所以我顯得特別興奮。中午吃完飯剛放下筷子，就衝向了陽臺。
先給書包來個“粉碎性骨折”式的拆解，然後把它按在水裏給它好好的洗個澡，拿起肥皂把每個地方細細地擦了一遍。又用刷子沾點水，一遍又一遍地向各個方向擦，擦完後，書包上立刻冒出了許多小腦袋，晶瑩透亮，然後輕輕地爆炸。
最後，把書包按在水裏，把水放到最大，一邊用刷子重複地擦，把原本灰色的帶子換上了白色的新裝。
第一遍：水都是污泥，黑乎乎的。第二遍：還有。……直到把書包洗得一塵不染，洗出的水像清水一般了，我才把水放了。
望着書包，我笑了，那是我真正的成果，笑得像書包上的米老鼠一樣甜。
我的暑假生活五年級作文 篇6
開始放暑假了，斌斌特別的開心，一大早起來，就和爺爺奶奶散步，小草們是多麼的綠油油，小花們是多麼的美麗，萬紫千紅。一家人樂悠悠開心地吃早餐。
中午的時候，斌斌約了好朋友們過來玩遊戲，玩了老鷹捉小雞，滿頭大汗，大家都很開心。後來斌斌忽然說，要不我們一起做一件有意義的事情吧！大家各抒其見，有的人說幫助鄰居們的澆水給花草，有的人說扶有需要幫助的人過馬路，有的人說幫忙撿街道到處垃圾的塑料袋。最後大家決定首先給花草澆水，然後整理枯葉。
首先大家準備了澆水的瓶子，還有剪刀，大家分成兩隊，一隊澆水，一隊整理枯葉。草地裏發出一陣陣的泥土的清香，花朵們的也散發一陣陣的'香味。整理枯葉隊大家一顆顆地認真整理起來，有些葉子被蟲子咬了，有些變黃的葉子，有些枝葉斷了，有些枝葉乾枯了，都被大家整理了出來，堆積的垃圾，被大家整理的一堆堆的，然後掃起來放進垃圾車。澆水隊也認真地澆起水來，還幫硬硬的泥土鬆一下土地，特別認真，雖然大家滿頭大汗，但是大家都很開心，因爲做了一件有意義的事情。
做好事，存好心，從小做起。大人們晚上回來，看到綠油油的小草和美麗的花朵，認真地誇獎我們，還說我們是懂事的孩子。讓我們的家園變得更加的美好。
我的暑假生活五年級作文 篇7
上學的時間總是過得很快，老師佈置了暑假作業和一些作業事項就宣佈放假了。只要一星期後來學校領個成績單就不用再來學校了，但是我一點也不想放暑假。暑假太長了，又不想寫作業，暑假作業都是收假前幾天補的。在家裏我媽她們就會讓我一直做家務，不讓我出去玩，所以很討厭暑假。
這次暑假我爸給我報了英語培訓班，因爲我的英語成績很差，又快要小升初了，所以她們很着急，就給我報了一個每天2小時持續一個月的培訓班。不太記得報那個培訓班花費多少錢了。
剛進培訓班第一天，老師就讓我自我介紹，我結結巴巴的說了自己的名字便下去了，我的同桌是個女孩子，但是看她的頭髮造型，穿着打扮都像個男孩子，我開始也以爲她是個男孩子，我當時還好奇爲什麼班上其他的人都是女孩子和女孩子坐，男孩子和男孩子坐一起，我甚至還以爲老師想撮合我和我同桌……
直到後來分組練習口語時，男男一起練習，女女一起練習，我才發現我的同桌是個女孩子，我覺得她很酷，一點也不像女孩子，每次老師提出問題，她總是第一個舉手回答問題的，考試來臨時，班級最高分一直都是她。但是她有點高冷，我都不敢跟你說話，後來老師讓幫我補習，她看起來挺樂意的接受了，我開始還以爲我這麼笨她肯定不會給我補習。
她給我講題時總是很詳細的跟我講，生怕我聽不懂，當我聽不懂時她會通過舉列子讓我聯想記住那個單詞。通過和她的學習交流，我的成績得到了較快的提升，和班級上的同學相處也越來越也融洽。
我很感謝她帶給我的一系列幸運事，可惜那時候沒有留她的聯繫方式，那時候也沒有聯繫方式可以留，小學時也沒有手機玩，也不知道qq，微信，郵箱……
我的暑假生活五年級作文 篇8
這個暑假一如既往的熱，但是大家都知道比以往的暑假貌似更加的炎熱。
在這樣的一個暑假裏，讓人很有怠倦感，不想做事。不過，這並不是我的暑假生活。在這個暑假裏我在第一個月出去了社會實踐，第二個月在家裏幫忙帶着弟弟。
社會實踐是每個暑假每個學校都會提倡的一種活動，它包括幫老人院的爺爺奶奶，在社區裏幹活幫忙等等，當然，也包括自己出去找個兼職。
我這裏說的社會實踐是屬於後者。在家人的幫忙下，我找到了一個簡單的手工活。天天按照正常的上班時間去廠裏工作，直到下午。雖然，手工活賺的並不會很多，但是重在參與而不是金錢。有了一次的實習機會，得到的經驗卻是不能用金錢來衡量的。團隊精神，動手能力這些都是需要在社會的磨合中鍛煉出來的。
一點點的小工資雖然少但是是自己的汗水換來的就會更加珍惜。在40度的高溫下，出去幹活，雖然不是在太陽底下但也沒有家裏舒服。這份錢就會更加的珍惜，更加的珍貴。這也能深刻的理解父母的辛苦，賺錢的不容易。
以前的暑假都是渾渾噩噩的得過且過沒有一點的意義。這一個暑假，自己也做了一件有意義的事。
後一個月，我就呆在家裏帶着弟弟，幫弟弟複習功課，不讓他亂跑。爸爸媽媽沒在家，那麼就在餐點的時候燒飯給他。不會燒飯至少不會讓他餓着！這也是我應該做的！
這個暑假我過得很不同，但很有意義！！
我的暑假生活五年級作文 篇9
“時光如水，生命如歌。”光陰似箭，我們又送走了緊張的一學期，迎來了又一個暑假。
“從今天開始放假了。”老師話音剛落，同學們便歡呼起來：“放假了！放假了。”老師還說了些什麼，沒有誰沒聽清。大夥像放飛的小鳥，擺脫了書本的束縛。一擁而出，奔向回家的路。
走出教室，我深呼了一口氣。我覺得自己猶如一隻單色的氫氣球，上學的日子裏，老師緊緊的牽着我。放假了，老師放鬆了手中的線，讓我飛向我夢想的地方。
放假的感覺真好。早上睡到十點多才睜開惺忪的睡眼。不緊不慢地穿着衣服，不用在擔心爸媽的催促。細細地品味那海口的風味小吃。空調吹來的涼風令我不由得想到同學。他們一定和我一樣此時都在家享受着空調所帶來的清涼。
放假的感覺真好。抱上一本閒書故意地從爸媽面前走過。他們的臉上掛着笑，似乎原來所反對的閒書，此時再看起來已經不閒了。
放假的感覺真好！
【篇五：我的暑假生活】
子在川上，曰：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”時間匆匆劉氏從不等人，但人卻有權力不讓它白白流失。轉眼間，已經到了初中的第一個暑假了，我知道初中暑假與小學暑假打有不同，小學的暑假大可以用來玩樂，至於作業只要在開學之前完成就可以了。但初中的暑假是對一年學習的取長補短，而不是依然用來玩樂，從而不正視學習。
子曰：“溫故而知新，可以爲師矣。”大可譯爲學過的知識要常常複習。這樣既不會遺忘又可以從中學到新的知識。對待學習要不知滿足，時時刻刻要再實踐中學到新的知識，要做到學而不厭。對虛心向自己請教的人要做到誨人不倦。
這樣便可以與他人互相交流，互相學習，在學業上就可更上一層樓。這個暑假我要學會長大，懂得把初一沒有學好的知識補上去。不能再坐以待斃，只看着別人在不停努力學習，而自己卻不以爲然。所以從現在的這一刻開始就好好努力吧！加油！
我的暑假生活五年級作文 篇10
我期待已久的暑假終於悄悄的向我走來。我本想借着暑假好好地放鬆一下，但現實讓我大失所望，因爲我的暑假=作業+輔導班！
七月份，每天寫完暑假作業，我媽就帶着我去平行線，東方，華翰去“應聘”，看我能拿下多少“工資”。首戰告捷是東方作文，每週兩次，課後寫篇作文，穿插上英語原來輔導班，同時分享我的暑假游泳集訓，每週三次，每次1.5小時，分別四種泳姿。不過，緊張之餘，見縫插針，小棲龍潭大峽谷4天，呵呵！
月中，我的鋼琴考級練習如約而至。每天上午8:30 必定到 鋼琴班準時打卡，不間斷練習基本樂譜，考級的三首曲，直至八月份，更是瘋狂，上午集訓，下午練習，一天8小時工作制。最終以考過8級告終！竊喜！
鋼琴考級剛過，奧數風暴接踵而來。一天兩節外加延時，上完後腦子就像將要熟透而爆炸的大紅蘋果！挑燈夜戰間，我的生活就像一顆青檸檬，上課時青檸檬發揮它的潛力，讓我上的每節課聽的雲裏霧裏的，還好像對老師施了魔法，讓她每天都把作業佈置的厚度同課本一樣，似乎檸檬手裏掌握着我們的命運！
就這樣，爸爸媽媽每天上班，我去上輔導班，轉眼開學了，這就是我痛苦而快樂的暑假生活！
