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我的校園開導

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我的校園
我的校園(一)

  我就讀的小學是黔西一小,它坐落在水西古城的東門,校園很美,我們很愛它。

  一進校園,一陣陣清香撲鼻而來,只要你尋着這清香望去,展現在你眼前的就是那一座座美麗的花壇。花壇里長滿了兩寸多的小草,遠遠望去,像是鋪了一層綠色的地毯。草地上栽滿了許多奇花異草,有黃色的迎春花;紫色的丁香;紅色的玫瑰;粉紅的月季……還有一些花兒我叫也叫不出名來。這些花兒爭奇鬥豔、奼紫嫣紅,它們像一個個亭亭玉立的少女,裝扮着我們的校園。

  在花壇旁邊,有一座美麗的涼亭。只要你走進去坐一坐,就會覺得彷彿走進了微風吹拂的叢林,因爲這座涼亭旁邊的周圍栽滿了大樹,所以空氣特別清新。夏天的時候,在涼亭裏乘涼,是一件很愜意的事。

  涼亭的後面,就是那寬闊的操場了。操場上有許多同學們喜歡的體育器械。如:乒乓球檯、雙槓、投籃筐等。一下課,同學們就爭先恐後地衝出教室,在操場上攀雲梯、打乒乓球……同學們玩的不亦樂乎,操場上空,不時傳來陣陣的歡聲笑語。

  在操場的旁邊,有三棟五層的建築物——教學樓。他們磚紅的顏色,襯托着白色的窗口,顯得那麼穩重大方。每到早晨,教室裏便會傳出一陣陣朗朗的讀書聲,像一首首動聽的歌兒。這裏是歌聲的樂園、學習的海洋。在這裏,我們能學到各種各樣的知識,豐富我們的大腦。

  啊!我們的校園的美麗,你也感受到了吧!希望你有機會前來參觀,我會當你的導遊哦!

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  我的校園(二)

  成長似乎是一夜間的事,甚至還沒來得及張口說再見,驀然回首,好多事隨着時間的流逝,逐漸被自己淡忘,在池塘邊漫步,池中的金魚依舊快樂地吐着泡泡,望着池中的倒影,不禁一陣心寒,苦笑:“呵呵,又老一歲了!”

  是啊,一年過得好快,我上初二了,不會再是那個剛進學校時的那個懵懂,未脫稚氣的孩子,看到初一的新生,彷彿又見到了那時的自己,腦瓜裏面總是充滿了奇怪的念頭,那時真是太天真了,總以爲世界上有永恆,一直在尋找着傳說中的永恆,總想成爲世界的中心,讓所有人像行星一樣環繞在我周圍。

  初一時不懂得什麼是競爭,什麼是殘酷。在這一年間好像一下子長大了,變得穩重了,看的似乎更遠了:在那時的我,只覺得小草好可愛,隨風搖曳,樹葉沙沙地響,好似美妙的大自然交響樂,花兒是校園裏的精靈,播撒五彩繽紛的心情種子,總覺得擁有這樣一個狹小而充滿溫馨的空間足夠了。而現在,我從小草中讀到了堅強,在花中看到了怒放的生命的美好,還看到了更廣闊的蔚藍天空,蘊藏着那種令人捉摸不透的深邃的藍。

  十月的陽光如同淡水,溫柔地灑在教學樓上,我很喜歡校園,喜歡我的同學們,我們教室門前就是草坪,也許一株小草會讓人意識不到它的存在,但上千株挨在一起,就組成了綠的整體,自豪地向人們宣告它的存在,難道我們班級不也是一個綠的整體麼?大家在一起經過風雨考驗,有淚水有喜悅,一同成長。風依舊在吹,吹動着我們的髮梢。

  我以前愛追求完美,不想我的單色彩虹上出現一點瑕疵。然而我明白這是不可能的,我現在依舊會很開心地笑,一如當初,其實,很多東西都沒有改變,因爲在成長的過程中,如果遺失了歡笑,童心那份真誠與善良,那成長又有何意義?

  學校的大操場沒有了,取而代之的是一幢新教學大樓,其它的什麼也沒有改變,白雲依舊是白雲,藍天依舊是藍天,只不過學到了一些,又淡忘了一些,放棄了一些,懂得了一些,我在成長,學校也在成長,如果沒有學校,我就如茫茫大海上的那一葉扁舟,不知何去何從。校園是我們的成長驛站,記錄着成長的痛苦,也鐫刻下歡樂,沿着成長的足跡,我們擊向成熟,走向未來!