我的同桌示例典籍

從小學讀書到現在，和我同桌的人非常多，他們各有各的優點和缺點，和他們相處還可以吧，但是，使我經常笑口常開。不過今天說的是現在跟我做的同桌。他叫——趙若愚。

那天，老師讓我和他坐在一起，天啊，剛開始的時候，我對她並沒有什麼好感，也在想，爲什麼老師會讓她是我的同桌呢？老師太壞了。因爲我那時候還不是很瞭解他嘛。我心想：他會不會像程芝豪一樣老是打罵我呢？不，不，不，一定不會的，不要老把人想成壞蛋。隨着時間的變化，我和他接觸的時間長了，使我對他有了一種新的看法。也使我覺得他其實也是一個愛助人爲樂、很善解人意的小男孩吧！

每當下課的時候，他總是吱吱喳喳的，他很喜歡和我聊天。把我逗得開開心心的。所以每次和她聊天的時候，心情都很不錯。又因爲我的學習成績比他的學習成績差吧。我就也比他勤奮(自誇。很壞吧)。所以每當我學習的時候，他有時會在我身邊，看我寫作業，並且說“你還這麼努力，以後你成績肯定會好的。”有時還教教我。

記得有一個晚上，上晚自修的時候，因爲那天老師步置的作業比較多，但是：令我出乎意料的是，我並不知道有什麼作業，當他告訴我有那些作業的時候，我大叫一聲，把他嚇死了，並且自言自言地說：“爲什麼今晚會有那麼多作業啊，當他完成這些作業時，肯定把我累死了，老師真壞。”。可能是我做作業不專心的緣故吧，當他檢查我作業的時候，他發現我的作業做錯了很多，當他對我說你的作業做錯了的時候，我的反應也很快，然後問他‘爲什麼不看着我做作業，你讓我累死是不是。聽完我講的話之後，他差點被我氣死了，不過後來，我的作業全做對了，她我挺開心的哦！

每當寫作文的時候，因爲他的思維比我的思維好吧，所以，他寫作文的速度挺快的。寫得也算不錯吧！在這個時候，我發現他寫得這麼快，寫得這麼好，就會快點寫，總想超過他。

俗話說的好：“人不是十全十美的。”所以他也有缺點。他的缺點呢，嗯……嗯……就是說話他急了點。上數學課時，每次老師叫他發言時，他每次要在那句話的中間或後面出現嗯……嗯的現象。

聽完以上我舉的事例之後，不知道你們覺得我的同桌怎麼樣？可能有些人並不覺得他很善解人意、助人爲樂吧！沒關係，那是因爲你們都不瞭解他啦，當你們和他相處了一段時間，你們應該會覺得他也是一個挺不錯的男孩，在其它方面，他是比我優秀多了，但我也在努力，爭取超過他。能和他做同桌，也是我的幸運吧。我還要謝謝老師給我了機會。

在這裏，我祝福他：

學習進步，

天天開心。

你的同桌徐馨妍

2012年6月22日