一年級作文(範例10篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的一年級作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級作文 篇1

我奶奶家有隻小貓，非常可愛，我很喜歡它。它身體是黑色的，腹部長了一塊白斑，看上去像個小葫蘆，所以我給它取了一個可愛的名字叫做“小葫蘆”。

小葫蘆的眼睛大大的，到了晚上，就會像寶石一樣閃閃發光。它的鬍子長長的，粗粗的，一邊大約有四五根。它的腳下有肉墊。它的尾巴長長的.。眼睛發光是爲了夜晚捕捉老鼠，鬍子可以測量老鼠洞的大小，肉墊是爲了走路不發出聲音，尾巴可以表達它的心情。

小葫蘆的性格非常溫順，有一次，我在吃飯，它跑到我身邊來，看着我叫，好象在說;“給我一點吃得吧，我的肚子餓了”。我就給它一塊肉，它舔了舔我的手，向我表示友好。它的行動非常敏捷，有一次，洞裏跑出來一個老鼠，一眨眼的功夫，它就把老鼠給抓住了。

人們不喜歡養貓，是因爲它好吃懶做，其實它並不是這樣，只是它晚上出來行動，人們不瞭解。

一年級作文 篇2

一天，我與媽媽坐公交車去公園玩，車上好多人。快到十字路口時候，司機看到前面是綠燈，就加快車速。可剛到路口，綠燈變成了紅燈。一個急剎車，車上的人不是你碰着了我，就是他踩着了你。我旁邊的一個壯實的'中年人踩着了前面一個大鬍子的腳。就聽到兩個人吵了起來……

“喂，你長眼了嗎？”

“踩一下有什麼，你又不是紙糊的！”

“嘿！你踩人倒有道理了，告訴你，我今天還不饒你！”

“好啊，有本事就來較量較量，就你這細胳膊細腿的，一個‘掃堂腿’就把你撂到。”

“……”

眼看越吵越兇，唾沫星子四濺。最後，挽起袖子，要動真格的了。這時，車廂裏已經亂套了，小孩、老人趕忙讓開，後面擠成了一團。只有一位中年人和售票員壯着膽對他們左說好話、右說好話，好歹才避免了一場“惡戰”。

這讓我想起了另一件事。

一年級作文 篇3

我有許多的同桌，不過讓我印象最深刻的是一年級的同桌。

他有一雙明亮的大眼睛，小小的嘴巴特別能說，臉上還有一些小小的雀斑。他說話很幽默，有時也很一本正經。

記得有一次，我和他吵架了，是因爲他把我課桌上畫了許多的鉛筆印，我讓他把鉛筆印擦掉，他執意不擦，最後我生氣了，也在他的課桌上畫滿了鉛筆印，他最後生氣的把我衣服上也畫了鉛筆印。就這樣來來回回，最後我們便吵了起來，同學們都說你倆別吵了，我們都是同學，應該好好相處纔對，我和他在同學們的勸說下停止了吵架。

放學了，媽媽看見了我衣服上有好多的`鉛筆印，問起來怎麼回事兒，我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽說:“孩子，這件事你做的也不對，同學之間應該和睦相處，團結友愛，不能因爲一點小矛盾就產生不愉快的結果，更不應該有報復的心理。”我聽了媽媽說的話，慚愧地低下了頭。第二天到校，我的同桌主動先向我道了歉，我也給他承認了錯誤，最後我們又成了好朋友。

這就是我的同桌兒，你們對他有了大概的瞭解了吧！

一年級作文 篇4

我很喜歡筆，在我2歲時某一天我用筆寫下了自己的姓名，把我的媽媽嚇了一跳，問是誰告訴你寫的，我說是看着我兩歲生日匾，盯着眼看了幾下，就寫下來了。這以後，媽媽就走到那，只要看到廣告牌，橫幅等等就告訴我認字。把每天自己發生的.事講給她聽後，媽媽用筆記了下來。說長大了給你看，當時我就告訴自己要多認字多學會寫字。所以我記事起，身邊就有爸爸。媽媽。爺爺。奶奶以他們的方式教導我生活，後來走進校園，身邊多了許許許多多小朋友，有了自己的敬愛的老師。是這些所有的人告訴了筆的神奇與偉大！

我把我記事起看到的景色，人物都用心細心的記在了腦海中。假如你要寫人就首先要對這個人有一個完整的瞭解，從五官。身材。年齡。職業等記在腦海中，筆會自動幫你完成。所以我用我的心記下。用筆寫下來，讓更多的人讀到我寫的，告訴人們筆的神奇！

一年級作文 篇5

拔河比賽就要開始了，同學們開始做運動，有的伸伸手，有的踢踢腿，有的彎彎腰。每個人都胸有成竹，躍躍欲試。

“嘟——”只聽一聲哨響，裁判的棋子一揮，比賽開始了。每個運動使出九牛二虎之力，使勁地往自己那邊拉。場面非常激烈啊！運動員們有的咬緊牙關，有的目不轉睛地看着對方，還有的快要摔倒了……

紅領巾一會朝左，一會朝右，觀衆們緊張極了。有的恨不得自己也去拉一馬，有的目瞪口呆，還有的拼命的.拿手機拍照。

比賽結束了，觀衆歡呼雀躍，緊緊抱在一起，把獎盃扔向天空，小鳥也鼓起掌來，有的向觀衆扔帽子，有的把獎盃扔向觀衆，還有的在紅領巾寫上自己的名字。

一年級作文 篇6

天氣已經漸漸轉涼，我穿的衣服也在一件件增加。早上，我來到教室，脫下外套，隨手一掛，就沒有管它了。

放學後，我發現外套不見了，“咦？衣服呢？”又四處問，四處找，都沒有答案。我開始回想：當時，我在講臺邊撿掉下的水壺，掛在了……想啊想，腦袋都疼了，只好講臺桌邊在又找了一回，還是沒有，我長長地嘆了口氣，坐在椅子上發着呆。

“是外套！”值日生抱怨道。我一回頭，居然已經有一桌子的衣物。大家都愛把衣服堆在那張桌子上，我想：也許我的衣服也在那裏吧！我拼命翻找起來，有紅領巾、馬甲、校服……就是沒有我的外套。壞了壞了，回家肯定要捱罵了。

我垂頭喪氣地走出校門，就在這時，保安叔叔遞給我一件上面寫了名字的外套。我大喊：“啊，我的`衣服！”保安叔叔笑着說：“你們班的同學交給我的，說放學後讓你帶走”。聽完後，我壞情緒一下子沒有了，心裏開心極了，我雖然不知道那位同學是誰，但真的要謝謝他（她）。

回家後，我把這件事記住一本小繪畫本上，配上圖畫，放在書包裏，用來時刻提醒自己以後不要丟三落四。

一年級作文 篇7

我的媽媽是個普通婦女,但她在我心中卻十分偉大.

媽媽是個好妻子,更是個好兒媳.爸爸出差的時候,媽媽經常送我上學接我回家.我十分感動.而且,媽媽只要有空總會幫奶奶做些家務活.奶奶勸媽媽休息媽媽卻說''我既然是您的兒媳婦,就要爲您做事.倒是您,要多休息才行啊。''每到這時候奶奶就會感動的眼眶通紅.一些鄰居看見媽媽就情不自禁的.讚歎.這時，我心中就有一種情不自禁的自豪感。

媽媽，我愛您永遠永遠

一年級作文 篇8

未來的房子有兩個按鈕，一個是紅色的，一個是藍色的。如果這條路要修按下紅色的按鈕，房子就能飛起來；要是找到一個好地方按下藍色的.按鈕房子就能慢慢弄降下來。

未來的房子能看電影，雪白的牆壁可以當熒幕按開關就能看電影，而且還不用花錢。

未來的房子能飛、能跑、能潛水，就像個多功能的寶盒，房子裏的水很乾淨，是經過特殊處理的，接了就能喝。

這就是未來的房子。

一年級作文 篇9

爺爺最後一次爲麥苗蓋上雪白的棉被還未離開，春姑娘已經帶着熱和靜靜地來到了人間。

春姑娘用它那長長的衣袖，扇起陣陣東風，吹醒了大地，吹綠了樹苗。假如你閉上眼睛，讓東風吹拂你的面部。她吹的是那麼清，又那麼柔，是那麼熱熱的，真是“吹面不冷楊柳風”啊！

春雷一聲巨響，牛毛似的春雨紛紛從天空中落下。頓時，整個世界好象被籠罩在一層清紗一般。

這時，大地萬物佈滿了生機。看哪！誰說草花不懂得珍愛雨水。那路邊的小草不都張開了那嫩綠的新葉，那道邊的'小樹不都鼓足了勁冒出一個個米粒大的新芽嗎？它們這麼做也是在迎接春水啊。雨漸漸小了，慢慢地停了。盛情的楊樹似乎看見春雨太興奮了，讓光禿禿的樹杆冒出嫩綠的毛毛蟲;抒懷的垂柳好象看到春雨太興奮了,在自己長長的辮子上系滿了淡簧色的小蝴蝶結;熱情的迎春花也許是見了春雨太着急,在細細的枝條上開遍了金燦燦的迎春花……春雨呀,春姑娘因你而美麗!

啊！春姑娘，你使多麼的美麗，多麼的引人喜愛啊！

一年級作文 篇10

我喜歡溫暖的春天，炎熱的夏天，寒冷的冬天。但我更喜歡涼爽的'秋天。

秋天，我們的校園就變得更加美麗。一進門，頑皮的楓樹會落下許多葉子，好像在歡迎你。中操場有幾株竹子，枝杆上長着尖尖的葉子。風一吹，幾把尖銳的“刀”從天而降。中操場還有三棵高大威猛的樹，像士兵一樣堅守着一（6）班。其餘的是裸露的水泥地板。

大操場有兩個籃球場，合起來有中操場那麼大。周圍種了果樹，我經常去搞果子吃。大操場上還有一個舞臺，每到元旦都會去那兒表演。

這就是校園秋景，這裏是我們學習的地方，這裏也是我們的母校。更是我的成長的地方。