一年級作文精華7篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的一年級作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級作文 篇1

春天來了，天氣非常晴朗，正是植物生長的季節。一天，小明對小紅說：“你看，天氣那麼晴朗，不如我們去種樹吧！”小紅說：“好吧！”

他們來到一塊土地前，說“我們開始吧！”小明拿着一顆小樹苗，小紅拿着一個鏟子。開始種樹了，他們非常用心地去種。在陽光和春雨的.孕育下小樹苗漸漸成長起來。

春天的景色真美呀！

一年級作文 篇2

Hi，大家好，我叫韓藝，兩道彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的眼睛，後腦勺總扎着一條馬尾巴。

我十分勇敢，你不相信嗎？記得有一次，爸爸帶我去揚州遊樂園玩，我玩了三項刺激的遊樂項目，其中最刺激的`還要屬“空中攬月”了。那時，我坐上座椅，叔叔幫我打了三道鎖呢，把我的腳套進鞋網裏。叔叔一離開，機器就開始啓動了，我閉上眼睛，耳邊只有“呼呼”的風聲和其他人的尖叫聲，要知道當時只有我一個小孩子，他們可全都是大人呀！突然，“空中攬月”直豎半空，連續在半空中自傳了好幾圈，我都沒有大呼小叫，更不要談眼淚了。

怎麼樣，我勇敢吧？

一年級作文 篇3

英語老師宣佈這是這學期最後一節英語課。我很捨不得老師離開我們，就把我最心愛的粘貼送給老師。老師立刻送給我一個精緻的玩具飛機橡皮，我非常喜歡。看着這塊橡皮就會想到老師對我的一次次微笑，讓我感覺到她對我的`關心和愛護。當我退步的時候，老師總是鼓勵着我，促使我更加努力學好英語這門課。我小心地珍藏這塊橡皮，看到它就想到了我的英語老師。

一年級作文 篇4

鳥語花香的春天來了，柳樹姑娘飄着像少女的長髮在空中跳舞，花兒露出笑咪咪的臉蛋，好象在說：“早晨好！”小草也偷偷地從泥土裏鑽出來觀賞着美麗的春天。

在這美麗春天的早上，少先隊員王小明嚮往常一樣興高采烈地向人民公園走去。一進大門，就看見公園裏人山人海，熱鬧非凡，有的人在跑步，有的人在踢毽子，還有的人在打太極拳；王小明參加了跑步的行列裏。他跑着跑着，就被清脆悅耳、婉轉動聽的.鳥叫聲所吸引，他來到草叢中看見一隻小鳥在蹦來蹦去地捉蟲子吃；小鳥長着圓圓的腦袋，一雙黑寶石般的眼睛正在咕嚕嚕地轉，披着一身五彩繽紛的羽毛，尖尖的嘴巴，還有一對金色的小爪子，王小明看到這隻美麗的鳥兒，心裏不禁暗想：“這麼美麗的小鳥要是能陪我玩該多好啊！”於是，王小明躡手躡腳地向鳥兒走去，一步、二步、三步，王小明的心都要蹦到嗓子眼了，只見他向鳥兒猛撲過去，一把將鳥兒抓在手中，“抓住了！抓住了！”他心花怒放，急忙找到一根繩子，一頭拴在小鳥的爪子上，一頭拿在手裏，像放風箏一樣地玩着小鳥。

王小明一邊跑着一邊說着：“小鳥在前面帶路嘍。”忽然從遠處傳來一陣小姑娘傷心的哭聲，口口聲聲地說：“我要找媽媽！我要找媽媽！”只見一個三歲左右的小女孩，紅蘋果一樣的臉蛋，淚水不停地滴在她漂亮的花裙子上，旁邊有一位警察叔叔正在安慰着小姑娘說：“別傷心，我會幫你找媽媽的，咱去找媽媽吧！”警察叔叔牽着小姑娘的手去找媽媽了。

王小明聽了二人的對話，又看看手裏的小鳥，想着老師上課時講過的“鳥是有維護生態平衡作用的”，就對小鳥說：“對不起，我不應該捉你的，我把你放了，你去找媽媽吧！”王小明把小鳥舉過頭頂一拋，小鳥就飛到了天空，王小明說：“去吧！去找你的媽媽吧！”小鳥說：“謝謝你！”小鳥飛過美麗的花園，飛過綠油油的草原，飛過高高的大山，終於飛到了媽媽溫曖的懷抱裏。

一年級作文 篇5

一天傍晚，小剛看完電影走在回家的路上，忽然他看見一位老爺爺走在路上，只見老爺爺東瞧瞧，西望望，好像在找什麼。小剛跑上去問：“老爺爺，您要到哪兒去呀？”老爺爺說：“我要去我侄女家，可我找不到方向，小朋友，你能幫爺爺找找嗎？”老爺爺把寫有地址的紙遞給小剛，他二話不說就帶着老爺爺上路。走了大約四十分鐘，他們終於到達了目的地。老爺爺的侄女說：“小朋友，謝謝你！天黑了，姐姐送你回家吧？”小剛說：“不用了，姐姐，我不怕的。”

小剛就這樣走上了回家的路，月亮也慢慢地升上天空。小剛學着解放軍叔叔的.樣子，邁開大步走着，想給自己壯膽，嘴裏小聲的說：“我……我……不怕。”他看着路上漆黑一片，心想，會不會有怪物出現呢？……他突然加快步伐跑了起來，頭上冒出冷汗，跑着跑着，終於跑到了家門口，敲敲門，爸爸打開門，小剛一個箭步跨進家門，馬上把門關起來，氣喘吁吁地靠在門上，嘴裏還念着：“我不怕，我不怕！”

一年級作文 篇6

生命是多姿多彩的，更是頑強無比的。

一天晚上，我在寫作業。一隻蚊子在我的'耳邊飛來飛去，打擾着我寫作業。我趁他它下來的時候，我用筆子狠狠地紮了它一下。它的血已經不停地向外流，但他全力鼓動雙翅，企圖逃離我的“魔掌”但我沒有放了它，又紮了一次，頓時它奄奄一息，可它還在爬行，我被它那熱愛生命的精神震撼，我把它包好，扔進垃圾筒。

一天，我在公園裏看見一隻毛毛蟲被一個小孩用樹杈扎來扎去。只見那隻毛毛蟲流了許多血，但是個小孩沒有放過它，還是對着那條毛毛蟲扎來扎去。過了一會，那個小孩停止了“酷刑”，它還是慢慢地爬着，消失在了我的眼前。

一天，我觀察壁虎爬牆。一條蛇把他的尾巴咬斷了，但它忍着疼痛，向家爬去。

是的，生命是寶貴的，也是頑強的。

一年級作文 篇7

這個暑假，數學作業中有一項是練習二階魔方，可是粗心的媽媽卻給我買了三階魔方。我說三階就三階吧，應該也不難。可是一上手，我才知道，如果沒人教我，我是無法把它還原的。於是媽媽決定先去學，然後來教我，真難爲老媽了。經過媽媽一個上午的研究，她終於學會了。

看到聰明的媽媽都學得那麼辛苦，我想這下完了，我得花多大的力氣去學呀，但還是硬着頭皮讓媽媽教我。還原魔方一共有七步，前四步比較容易，但變化也不少。我認真聽媽媽講解每一個步驟，努力記住怎麼轉動才能達到目的，出現特殊情況該怎麼處理，並一遍又一遍練習，我很快就學會了。後面三步看似簡單，可包含了很多的變化，每一步都能出現很多不同的情況，手法也複雜很多。一開始，媽媽怎麼教我都學不會。媽媽耐心地對我說：“你一定能學會的，媽媽剛開始也覺得學不會，可媽媽很努力，你這麼聰明，肯定比媽媽學得快。”受到媽媽的'鼓勵，我又開始很認真地學了。經過反覆努力的練習，我也能很熟練地還原魔方了，而且能應對出現的各種不同情況。

學會了，就覺得玩魔方真簡單啊，也很有成就感。這樣的感覺，真好！