實用的中考作文600字集錦9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的中考作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中考作文600字 篇1

時間總是很匆匆，這不，又是一眨眼的功夫，期中考試結束了。英語99分、語文98分。數學96。5分，是我這次期中考試的成績，也算是我幾個月來的努力成果吧。

總體上來講，本次考試還是比較理想，沒有出現以前常犯的毛病，比如：計算錯誤、不認真讀題、抄錯題等，這是讓我感覺欣慰的，但通過這次考試我也發現了一些問題，我們班很多平常成績不怎麼突出的同學，在這次期中考試中，不論分數多與少，都有一些進步，進步最大的一位同學，語文竟然考到了全班第一。這給我也起到了推動的作用，也激起了我要更加努力的信心，如果只是停留在原地的話，那麼不論成績再怎麼好，也終將被後來者所超越。

現在的考試，除了課本上的基礎內容必考以外，有一些題型比較新穎，更講究技巧性，只是在基礎題上稍微變化了一點，就足以讓同學們一個個目瞪口呆了。針對這樣情況的出現，我要在下學期買一些同步的練習題，增加自己的做題量，對各種題型的題做出不同的理解，寫出正確的答案。

成績已經屬於過去，我要面對的更多是未來。考試之後，有反思，有總結，而我更要重視的就是預習與複習。以前只是覺得自己提前預習效果不怎麼明顯，現在想想是我自己還不夠用心。對於複習，老師引導複習到哪裏我就複習到哪裏，不能夠自己獨自複習。現在，我對自己過去的做法有些慚愧，預習是爲了提前對內容有所瞭解，老師講課時就比較容易理解與接受，複習是爲了鞏固知識讓它更加夯實。如果能夠認真做到了預習與複習，那麼考出好成績不就容易多了嗎。

一次考試就是對自己一次全方面的檢測，在接下來的學習生活中，我要做到的就是：讓自己更加努力與勤奮一些吧！

中考作文600字 篇2

爺爺曾經是一名志願軍戰士，年輕時在朝鮮戰場上光榮負傷，雙耳受到重創，以至後半輩子嚴重失聰。奶奶年輕時一個人撫養五個孩子，沒少吃苦受累，因過度操勞、時常流淚，四十歲後視神經萎縮，視力逐漸下降，後來看東西模糊，能見度只有幾米。

爺爺復員後，地方上讓他轉業當幹部，他不幹，就回家務農，直至去逝。他說虧欠奶奶的太多，要一直陪着她度過後半生。那時候農村沒什麼娛樂項目，能看場露天電影就是樁樂事。每逢放映他們必去，且都是相攜相伴。他們從來不與人爭搶好座位，而只是隨便找個地方坐下，然後安靜地等待。

電影開演後，他們就不“安靜”了：爺爺用他的眼看，然後把畫面講給奶奶聽；奶奶則湊近爺爺的耳邊，大聲複述影片裏的對白。整個放映過程中，他們都在互相訴說，嗓門挺大，旁若無人。但周圍的人從無指責，反而投給他們飽含深深敬意的目光。

後來家裏購置電視。在欣賞電視節目時，爺爺和奶奶仍保留了當年的習慣，“一人不看電視”，兩人一邊看一邊大聲說話，爺爺充當奶奶的眼睛，奶奶則充當爺爺的耳朵。每當看到那種場面，我們後輩都會被他們平常而不平凡的舉動所感動。

“愛”就一個字，這個字重如泰山。愛一個人，就意味着要爲對方全心付出，心無旁騖。世間最浪漫的事，莫過於牽着你的手，想你所想，給你所需，陪你一起慢慢變老。正如任靜和傅笛生在一首歌中所言：“你是幸福的，我就是快樂的；爲你付出再多，我也值得；與你同路的，我就是幸運的。”

幸福需要創造。不管風吹雨打，只要兩個人全心全意，相互輝映，光芒一定勝過夜空的繁星。聆聽兩位老人貫穿半生的解說，其中滲透着真情，滲透着兩顆心靈之間那種抵風御雨的愛，誰又能說這不是一種更平實、更真切、更令人感動的愛的表達方式呢？

中考作文600字 篇3

我記得曾經有過這麼一個人。他有着滿腹的才華，放蕩不羈。因爲與皇帝的妃子不和被貶出京。他有着太多的傳奇。可是晚年卻極爲悽慘，妻離子散。我不能理解他的不羈與狷狂，我只知世上有那麼一個人，他的名字叫李白，滿腹才華，浪漫主義詩人，僅此而已。

爲什麼不嘗試着去理解他呢？我爲此特意去找了他的'資料，卻驚訝的發現，這理解的過程比我想象中要漫長許多。

他五歲誦六甲，十歲觀百家，十五歲能賦相如，劍術自通達。他的一切都是傳奇。他年少輕狂，一身白衫鎏金鞍，隻身一人赴了長安。在那裏他意氣風發，詩詞名冠天下。他戲弄皇帝后妃，半生瀟灑，整個一浪蕩子的模樣。

我開始理解了他，以一個半生無憂的浪蕩子的模樣。

“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”他挑起眉，冷了眼，還是那身行頭，憤世出了長安。一葉孤舟載着他依舊瀟灑的離去。我看到他的背影挺得筆直，像是一座凝固了永恆的石雕。

我進一步理解了他，以他傲世的風骨，以他不羈的風華。

“舉杯邀明月，對影成三人。”我看他邀月飲了半盞清酒，酒盞跌落在了地上。他化了這半生無知，半生苦痛爲了漫天的書紙，那紙上的一筆一言都是他勾勒的心血。我看到了他的頹唐與不甘。他的才華註定了他的不羈，也只有他敢這番放蕩不羈。歷史上出彩的文人很多，可是他卻揮手獨佔了千年的風騷，但是也只有他有這個資格。

我又進一步理解了他，以一個後輩的身份，帶着遲到了千年的瞻仰，觸碰他的衣角。

我看到了他最終的結局，晚年極爲悽慘，連死都是死在外面。可是他的離開卻讓我覺得，他只是飛向了一個嶄新的高度，再沒有什麼能夠束縛住他。

我從未花這麼多的時間去理解過一個人。從他的名字到他的生平，再到他的心跡，這都是一個慢慢的過程。

理解是一個慢慢的過程。可是我卻從未後悔過去理解他。我理解了他的潦倒，他的驕傲，更理解的卻是一個慢慢的過程，一個關於探索和向更高處進發的過程。

中考作文600字 篇4

在一個涼爽的秋日下午，落葉紛飛。我的考試成績又一次慘不忍睹地出現在我的眼前。我與好友來到一棵銀杏樹下。

她拾起地上的一片金黃的扇子形的葉子，問我：“這是什麼?”“銀杏葉啊!”我有些不解，不明白她爲什麼問這個問題。她又自顧自地說下去：“是啊!它就是曾經輝煌，而現在卻又依然以美麗的姿態落地的銀杏葉啊!”我聽得更疑惑了，不明白她爲什麼這樣說，是什麼意思。她似乎明白了我的意思，拉着我的手坐到銀杏樹旁邊的亭子裏。

她手上依然輕輕捏着那片金黃的葉子，平靜地說道：“它曾經也輝煌過，高貴過，可是它現在生命歲雖已終結，卻仍然以這輝煌的金色，美麗的姿態落下。”我若有所悟地點點頭。

她看着我的眼睛，把那片銀杏葉遞給了我說：“其實你就像這片葉子一樣，”我稍稍低下頭看着銀杏葉，“你曾經也有過一段輝煌的歷史，但是你現在遭遇了幾次失敗，可你不能放棄，你要依然努力奮鬥，追回你原來的輝煌。即使是失敗再多次也別放棄呀!”

我擡起頭看着她，她微笑着說：“親愛的，擡頭看看這棵銀杏樹吧!”我順着她的目光望去，挺拔的銀杏樹上掛滿了美麗的金黃色，多麼美麗。它充滿了勃勃生機，樹枝彷彿要直插青天。看着這棵充滿生機的銀杏樹，我豁然開朗，世界彷彿變得明亮起來，我的嘴角勾起了一絲微笑。

她輕輕地握住我的手，微笑地對我說：“不要害怕，不要放棄，，不管有幾次失敗，都要努力，去追回曾經屬於自己的輝煌!追回自己的夢吧!就從這棵輝煌的銀杏樹下出發吧!

我頓時信心大增，看着她天使般的笑容和我手中的銀杏葉，在內心深處散發了一個十足的笑容。對!我要追回我的夢，從這棵銀杏樹下出發，這是我夢開始的地方。去追回我的夢!

中考作文600字 篇5

考試是測驗我們所學的知識是否紮實，所以我們在學的過程中一定要認真，一絲不苟，這樣一來，面臨考試我們就會迎刃而解。

通過這次期中考試，我沒有像我們班有些同學得滿分，但我知足了，因爲這是靠我自己的努力得來的，不管最後的結果是怎樣，我始終有這樣一個想法，只要我努力了，我就是最棒的。

在我們學習的過程中，老師總會對我們說：“成功靠的是百分之九十九的汗水，只有百分之一是天賦。”我很認同這句話，因爲我經歷過，所以我認同。在學習的過程中，我們必備的只有：踏實、認真，只要這樣，面對任何一次考試，任何問題，我們纔會解決，面對期末考試，我有信心，因爲我始終在不斷的努力奮進，所以我會成功。

通過這次考試，我更要發奮學習，學而時習之，不亦樂乎，我們要在學的過程中體會玩的快樂，我一定要好好學習，面臨考試我不再皺眉頭，而要把握考試的每一次機會。在這次考試中，我們班的確有很多同學不及格，老師並沒有灰心，而我卻感覺很過意不去，因爲我們來學校就是學習的，可我們的成績辜負了老師的一片苦心，因爲我們現在六年級，每天早晚老師要加兩節課，爲此老師非常辛苦，每天老師兒子在家中哭喊着要媽媽，而老師卻在課堂上孜孜不倦的爲我們補課，我很感動。每次上課老師都精心的準備，提着小黑板，給我們分析的應用題，久而久之我感覺老師疲憊了，聽到老師唸到一張張不及格的卷子的人越來越多，我從心底裏打算，一定要帶動我們班同學好好學習，不讓老師傷心，不讓家長操心，這就是我的打算，學就要學的認真，玩就要玩的痛快，我想今天每一位六年級同學，作爲這個學校的最高年級學生，我們又該爲低年級的弟弟妹妹們做出怎樣的榜樣呢？讓我們六年級同學共同迎接20xx年7月份的考試，讓我們帶着夢想去遨遊知識的殿堂。同學們，奮進吧，相信我們是最棒的！

中考作文600字 篇6

原點，即開始的地方。那麼，又爲什麼要回到原點呢?如果某一件事情馬上就要成功，那爲何又要回到原點，使一切努力付之東流呢?也許恰恰相反，這是一個心態問題，回到原點，能使自己的心靈輕鬆起來。

回到原點，並不等於放棄。記得我看過一個故事：日本一位馬拉松選手每次大賽，都能得到冠軍。當人們詢問他原因時，他說：“我在比賽的前一天會先到賽場，每隔一段路便給自己做一個記號。到每二天開始跑時每當我跑過一段路看到記號時，我便向下一個記號衝去。這樣跑，便不回疲憊了。”是啊，回到原點，只是把一個新的目標看做原點。如果每個人都把那漫長的路“忽略”一下，而把腳下的每一步路看作原點。踏實地走好，成功便不遠。

回到原點，是一次心靈的度假。人生在世需要去努力，去拼搏的事情太多太多，我們如果必需去面對，承受，那麼，爲何不讓自己的心態積極一些。要知道，每個人在事情剛開始的時候都是一鼓作氣，儘管有時會虎頭蛇尾，但如果心態一直保持在原點上，那麼便可持之以恆。而且，有時候，當自己疲憊不堪時，偶爾讓自己的心情回到原點，放鬆一下，也沒什麼不好的。

回到原點，是一種價值體現。無論什麼物質上的財富，終究都會失去，無法回到從前。而精神上的財富是可以控制的，可以回到原點。這也可以說明那些最有價值的東西往往都可以回到原點;而那些浮華，虛榮的東西往往都滿足不了什麼，從而也會失去。所以，當我們失去了什麼的時候，不必在意，讓自己的精神回到原點，也許會得到更有價值的東西。

可能真的是這樣吧，“回到原點”是一種精神，是一座取之不盡，用之不竭的寶庫!

回到原點，給心靈放一次假!

中考作文600字 篇7

爺爺一直很寵愛我：我吃飯速度很慢，爺爺擔心爸爸媽媽責罵我，就故意放慢吃飯的速度，陪我一起吃；我嚷嚷着要買這買那，爺爺都不假思索地幫我買下了；我愛發脾氣，爺爺總會安慰我，給我喜歡吃的，爲我講故事，讓我高興起來……

那一次，爺爺得了肺炎，每天不停地咳嗽。那時正好是中秋節，親戚們送來許多水果，還拎了一盒月餅來看望爺爺。看着那精美的禮盒，看着那一個個月餅，我都快流口水了。爺爺悄悄地把一個月餅地遞給了我：“來，拿一個吃！”

我剛把手伸出去，又馬上縮了回來，咽咽口水，說：“聽媽媽說，您最喜歡吃月餅了，您自個兒吃吧！”

爺爺用那粗糙的雙手摸了摸我的頭，笑着說：“我年紀大了，口味也變了，這些東西我早就不喜歡吃了。你吃掉它吧！”說着，爺爺又把那個月餅塞進了我的手中。既然爺爺不愛吃，那我可就不客氣了，我大口大口地吃了起來。這時，媽媽從房間裏走了出來，看着我手中拿着爺爺最喜歡吃的月餅，馬上就問爺爺：“爸爸，這月餅是別人孝敬您的，也是您最喜歡吃的，怎麼就給孫女了呢？”可爺爺卻一臉慈愛地對我說：“哎呀！我說了嘛！我都老了，這些東西我都不愛吃了！”說着爺爺把我摟在懷中，看着我甜甜地吃着月餅，那張佈滿皺紋的臉上滿是慈愛。我恍然明白，爺爺不是不愛吃月餅，而是愛我遠遠超過了愛吃月餅。那個小小的月餅，寄託了爺爺對我多少的愛啊！

這就是爺爺給我的愛。他讓我明白，真正的愛，是一種慈悲，是一份隱瞞，是一種大愛。現在，當我看到那小小圓圓的月餅時，一股暖流便涌上心頭……

中考作文600字 篇8

生活如夏花般絢爛。生活中，令我感動的事太多了，但我不爲一件漂亮的衣服所感動，不爲金錢所感動，不爲名利所感動，能感動我的只有那平凡生活中的點點滴滴……

一片落葉

清晨，走在上學的路上，一片落葉悄然飄落我的肩上，我將它撿起，放在手心上仔細觀察：這秋天的使者在訴說着什麼，它那已褪色的葉身，已失去往日的潤澤，那慢慢蜷縮的身體，已失去往日的生機，卻仍固執地掛在枝頭，直到凜冽的北風襲來。噢，它正向我展示一個生命最後的留戀與不捨。

那一刻，我感動了，感動於生命的珍貴……

一聲鼓勵

午後，窗外，寒風淒雨，教室裏，我呆呆的坐在桌邊，桌上是剛發的試卷，一個個鮮紅的“X”，像一把把利刃，直刺入胸膛，我心欲碎。這時，朋友慢慢走來，拍了拍我的肩膀，“臭小子，幹嘛呢，沒什麼大不了的，來，我給你講講。”輕輕的一句安慰後，朋友細細給我講解錯題，頓時，我那不堪的心一點點溫暖起來。

那一刻，我感動了，感動於友誼的真摯……

一杯熱茶

夜晚，我靜靜地坐在書桌前，焦急地演算着一道道難題，原本平靜的心也變得狂躁不安，忽然，一股濃濃的茶香撲面而來，媽媽端過一杯熱茶遞給我，“別急，慢慢來。”媽媽用期待的目光望着我，我接過茶，輕啜一口，濃濃的茶香溢滿全身，甜甜的，暖暖的，好舒服。一下子，我焦躁的心情平靜下來，思路漸漸清晰起來。

那一刻，我感動了，感動於濃濃的親情……

生活中，沒有得勝後的榮耀，沒有英雄般的光芒，平平凡凡，點點滴滴的小事，使我讀懂了生活，學會了感動，正是這一次次的感動，使我漸漸成熟，並在我心中延續永遠……

中考作文600字 篇9

不知從何時起，窗成爲了我與外界的唯一溝通。

滴答，滴答……小雨在窗外盡情彈奏，似有聲聲呼喚傳來，誘惑着我。不知不覺中，一個強烈的意願佔據心頭：我要出去！

毅然撇下手中的筆，可擡頭看了看錶，已十點半了，作業還沒寫完，眉頭微微皺起，還是在窗前看看罷了。

站在窗邊，靜靜欣賞着雨夜的交響。聽水花四濺時清脆的聲響，聽寒風瑟瑟是雨兒的伴奏，聽寂寞的夜在孤獨的吟唱，如此美妙的樂章帶着我的思緒踏上了回憶的列車。

“啊，下雨了，下雨了！”九歲的我滿臉寫着興奮，開心地闖進雨幕，任由冰冷雨珠落在揚起的小臉蛋兒上。滿心歡喜地推出一輛自行車，穿梭於雨簾之中，問侯那些可愛的綠色。

回想到九歲時的無拘無束，嘴角不禁涌現淡淡的弧度：“呵呵，做小孩真是輕鬆。”只可惜，時間不會停止。心中又泛起了絲絲苦澀：孩童的自由，已不屬於我。

心中的呼喚越發強烈，不由自主地：伸出手，任那雨珠滴落於手心，將絲絲冰涼透過皮膚傳遞到心中，另一段記憶便爭着跳入腦海。

雨聲依舊，一把傘綻放於雨中，似一朵與衆不同的鮮花，美麗芬芳。十二歲的我靜靜坐在傘下，靜靜地望着雨水：我，爲什麼喜歡雨？風兒頑皮，時不時將雨珠吹向我，落在身上，而我，只是靜靜的坐着，縱容風兒的無所顧忌。

陣陣寒風從窗外襲來，那份刺骨的冰冷使我打了個寒戰。呆呆地望着窗外的雨水，它們是如此的自由，可以問候整個世界。

坐回書桌前，把玩着手中的筆，再次開始思索書上那一道道題目，內心卻如開水般沸騰起來：我也要向雨水一樣，可以問候整個世界……

窗外雨聲依舊，窗外的世界亦是百般美好。似乎，遨遊於窗外所向往世界的夢想已不再遙遠。