有關中考作文彙總7篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的中考作文7篇，希望對大家有所幫助。

中考作文 篇1

人世間有許許多多美好的風景，它們讓人回味無窮，而留在我心底的這個風景卻是那麼刻骨銘心、意味深長，它是我與母親愛的見證。

記得那是我童年時的一個聖誕節前夜，剛剛聽說聖誕老人和聖誕禮物的我，像每個孩子一樣無比希望得到一份聖誕老人在半夜送來的禮物。晚飯時我問爸爸媽媽：“聖誕老人真的會給好孩子送聖誕禮物嗎？今晚我也把聖誕襪放在牀頭，好希望得到聖誕老爺爺的禮物啊！”“希望你的願望能夠實現。”媽媽笑着說。晚上，我躺在牀上，一邊望着星星一邊想：聖誕老爺爺會來我們家嗎？他會送給我禮物嗎？想着想着我進入了夢鄉。那一晚我睡得很香甜，夢中的我也坐在紅鼻頭的麋鹿拉着的雪橇上，一邊歡快地唱着歌，一邊奔向山下。

早上我睜開眼睛，下意識地摸摸牀頭的襪子，鼓鼓的，我抑制不住心頭的激動，小心翼翼地打開襪子。“哇！”我大叫起來，“是一副新手套，太漂亮啦！”我奔向媽媽的房間給她看，讓她一起分享我的快樂。可是聖誕老爺爺爲什麼要送給我一副手套呢？我的心裏禁不住畫了一個問號，“也許，他想讓你在寒冷的冬天感受到無限的溫暖吧。”媽媽神祕地一笑，我也沒有追問，繼續沉浸在得到禮物的喜悅之中。

下午我在屋子裏玩，無意中發現媽媽的賬本上記着一行字：女兒的新手套，15元。“咦？媽媽什麼時候給我買手套了？”望着手裏那副“聖誕老人”送的手套，我似乎明白了什麼，我快速跑到媽媽的房間緊緊地抱住了媽媽，那一刻我的心裏格外激動，我依偎在媽媽懷裏，媽媽慈愛地撫摸着我的頭髮，這一刻在我的記憶中構成了一副美麗的風景。

母愛如陽光照在我的心田，使我在冬天不再寒冷，擁抱着母親我想起了一首歌：“趴在您的肩上能說悄悄話；倚在您的懷裏就到了家；牽着您的手風雨不害怕；聽着您的歌夢裏開鮮花……”

這件事像一抹溫馨的風景永遠留在我心底，儘管時光流逝，儘管我早已不再如當初般幼稚，媽媽對我的舔犢之情和我對媽媽的跪乳之情卻更加深刻……

評語：初一孩子的天真可愛與成長懂事在這樣的一篇小文章中完美地展現出來，小作者用清新而又飽含深情的語言向讀者講述了母愛的故事。母親用自己的方式、獨特的禮物爲“我”撐起了愛的空間，作者雖然知道禮物的來歷，但她並沒有把這個祕密揭開，而是變成感恩的深情深藏在心底，爲自己上了人生中重要的一課，而這次課的價值遠遠不是由金錢的多少來衡量的。

中考作文 篇2

作爲一名學生，我們總是有着一些學業上和生活上的壓力。這些壓力，可能來自於父母的期望，老師的栽培，朋友的信任以及我們對自己的要求。我們要做的，就是做一名優秀合格的學生。可能在大人眼裏面，我們很輕鬆，但其實只有我們自己才知道自己有多累。

可是人活在世，誰都不比誰容易。我們每天都有自己的學習任務，有着不少的學習作業。常常會有爲作業而奮戰到半夜，也是惹人心疼的了。甚至，是在半夜裏面放下筆桿，我們會覺得自己很酷。

可大人們也很辛苦啊！

工作的白領們有自己的業績要管，就像做作業一樣，而他們面臨的是生存。一個成年人要獨立，比我們需要承受更大的壓力，甚至背井離鄉，不會有父母的關心。而當你真正能獨擋一面的時候，也沒有人去教你，該怎麼做，一切都要靠你自己。

也許你會說，那我們選擇一個簡單一點的工作，就好了。但是，在我做了一段時間的暑假工之後，卻沒有再有過這種想法。因爲哪怕是再小的工作，你都要去學習，都有入門的那時候，而且同樣的工作重複，很多天我們會感到很枯燥，對生活也會產生一些負面情緒。有些工作，也許簡單，而且相對輕鬆，但是可能獲得的回報，也是相對的。所以在選擇這一類的時候，我們一定要慎重考慮清楚。

也許你會說他們兢兢業業工作，是會得到回報的。可我想說，學習就是一個付出的階段。我們付出金錢，付出努力，付出汗水，就是爲了能夠得到一份更好的工作，能夠實現一個我們謀劃已久的夢想。因爲你有想要做的事情，你就必須要去付出，必須要去學習，必須要去面臨那些壓力，我們沒有別的路，可以選。沒有人，天生什麼都會。每個人，能站在某處位置都他自己道理。作爲學生的我們，付出了很多，可終將是會有得到回報的一天的，不要着急，那一天終究會來的。

再講一些，不需要工作的全職太太們，並且，沒有人會給她們收入。其實我們都知道媽媽有多辛苦，因爲我們看的最多，她們需要收拾家，照顧孩子。她們也是生而爲人，第一次當妻子，第一次當別人的母親，她們也會面臨着學習這件事，也會面臨着家庭上的.壓力。

學習是一生的事，壓力也是不可避免的。只要我們活着，我們就需要去面對。因爲，很多事情是逃不掉的。

人活在世，誰都不比誰容易。生活嘛，就是苦味中帶着，一點甜。

中考作文 篇3

　　一、選用準確精當的詞語

方法一：精心選用色彩詞

描繪景物時，講究色彩的組合、映襯，能使作品產生濃郁的畫意和鮮明的節奏。例如：

有形的圍牆圍住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、聖誕紅之類。……那些花有朵狀有片狀，有紅，有白，有絢爛，也有飄落。也許那是上帝玩賞時的牡丹或芍藥，我們叫它雲或霞。——《我的空中樓閣》

此段將花描述得顏色絢麗，紅白分明，而且向着無限的空間延伸，給人無限的想象空間。

方法二：精心選用成語及其他四字短語

成語及其他四字短語的運用，能形成一種整齊的和諧美。成語的運用，還可以增強文章的氣勢。例如：

和“領土”相對的是“領空”，論“領空”卻又是無限的，足以舉目千里，足以俯仰天地，左顧有山外青山，右盼有綠野阡陌。適於心靈散步，眼睛旅行，也就是古人說的遊目騁懷。——《我的空中樓閣》

這一段文字四字短語接連使用，連珠綴玉，節奏鮮明，叮咚有聲。

方法三：精心選用疊音詞

運用疊音詞，能增強語言的音樂美、意境美。

例如《荷塘月色》中描寫月光：“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。”將“月光”比做“流水”，寫出了月光的動態美，一個“瀉”字配上“靜靜”這一疊音詞，生動地寫出了月光像流水一般傾瀉又毫無聲響的特點，營造了一種似有聲響，實無聲響的幽靜意境。

　　二、巧用排比句式

作文語言要講求排比，運用排比的修辭手法能給人一種宏偉的氣勢。

方法一：排比起興法

如果我是米洛斯的維納斯我絕不會捨棄“美貌”；如果我是古希臘的柏拉圖我絕不會捨棄“才學”；如果我是威尼斯的夏洛克我絕不會捨棄“金錢”……如果我只是我自己我絕不會捨棄“誠信”。

——中考滿分作文《抉擇》

這裏作者先假設自己是維納斯、柏拉圖和夏洛克，再用絕不會捨棄“美貌”“才學”和“金錢”來讓讀者推理，明白其意圖：“我”不是上述三人，而是“我自己”；既是“我自己”就絕不會捨棄誠信。正是有了這一起興式的排比，纔將作者的意思在最後表達出來，這正如羞答答的玫瑰靜悄悄地開了一樣。

方法二：排比歸納法

正因爲有了一諾千金的豪情，才奏出易水送別之歌。誠信——中國俠客永恆的旋律；正因爲有了海誓山盟的執著，才唱出了化蝶共舞之歌。誠信——中國情人纏綿的絕唱；正因爲有了爲民謀福的諾言，才彈出了清正廉潔之歌。誠信——中國清官遵守的定律。

——中考滿分作文《以生命踐約》

本例作者深諳數學歸納法的要旨。先用古代荊軻易水送別的典故推出誠信是“中國俠客永恆的旋律”，再用“梁祝化蝶”的典故推出誠信是“中國情人纏綿的絕唱”，最後再用現代社會中焦裕祿、孔繁森等清官的事例得出誠信是“中國清官遵守的定律”。由此我們就可推論：無論是古代社會還是現代社會，誠信都是人們必不可少的思想品德。這就是歸納法在排比修辭手法中的運用。

方法三：九曲迴環法

因爲它跟我以前和以後的老師一樣，都是在我自卑的時候，對我說鼓勵的話語，在我犯了錯誤的時候，細心地指出並幫我改正的良師；都是在我孤獨的時候，與我促膝長談，幫我走出困惑的摯友；都是在我無助的時候，伸出溫暖的援助之手，讓我重新振作的益友；都是在我失敗的時候，耐心地安慰我，在我成功之時，與我一起分享成功喜悅的嚴父慈母……

本段寫一位山村語文教師對“我”的教育和影響。作者將老師比做“良師”“摯友”“益友”和“嚴父慈母”，並以此作爲排比的基礎。本段作者的高明之處是分別在“良師”“摯友”“益友”和“嚴父慈母”的前面加上了句式大致一致的排比，這就如同九曲迴環，內容豐富而情趣盎然，形式多變而意境深遠，如入幽蘭之室，其香盈袖，三日不絕。

方法四：一唱三嘆法

誠信如海，可以容納百川。得名，則可以名揚四海，流芳百世；得利，則可以取之有道，澤被後世；得才，則可以匡扶正義，正道直行。

——中考滿分作文《誠信——人生之本》

本段選用一句概括話開頭，然後再用句式整齊，音韻和諧的句子組成排比句，從而收到一唱三嘆之功效。本例先將“誠信”比喻爲“海”，“可以容納百川”，可謂“一唱”，其表現可以“得名”“得利”“得才”是爲“三嘆”，再分別用兩個字短語並列，造成了一種勢不可當的氣勢，強調了誠信是我們爲人處世的立身之本。

　　三、靈活選用句式

靈活選用句式能使語言變化多姿，產生一種特殊的美感。具體來說，長句周詳嚴密，短句精練明快，整句整齊勻稱，散句靈活多變，整句散句交錯，讀起來音韻鏗鏘，朗朗上口，意味深長。句式的使用靈活多樣，沒有明確的要求，但我們要注意，內容決定形式，一般說來，作者思想感情的中心往往用精美的句式來表述，如用詩化型妙句營造詩情畫意，用哲理型妙句折射人生真理，用對照型妙句啓人心智，就能令人耳目一新。佳作《我想握住你的手》一文的中心句便是典範：

人生最難得的是心中清靜。清，清如水；靜，靜如山。水中游魚往來，依然清澈如畫；山中花開花落，依然歲月如歌。冰心奶奶，您就擁有這樣一顆明麗、清澈的心。

本段在內容上構成鮮明的對比，將冰心的人格魅力展現得淋漓盡致。

　　四、化用詩文法

在行文中，如能大膽科學地化用詩文名言，往往能展示你駕馭語言的機智和靈活，使你的語言個性鮮明且與衆不同。例如：

梨花謝了又白，過於匆匆，都說落盡梨花春又了。可因父親的誠信我卻說零落的梨花，飛躍碎玉，它盈盈而生，這個老農民品質的光澤，即使零落成泥，哪怕碾作灰塵，它也香如故！

——中考滿分作文《一地梨花》

此段文字巧妙地化用了陸游《卜算子·詠梅》詩中的名句“零落成泥碾作塵，只有香如故”，靈活自如，值得借鑑。

中考作文 篇4

又到了丁香花盛開的時節，粉紅色的花瓣飄出縷縷沁人的馨香。它讓回憶化作一縷青煙隨風飄向童年那藍色的天空。

那時的故鄉，街道兩旁栽滿了丁香。人們喜歡它，因爲它那獨一無二的芳香佔據了人們的心裏。夏日的黃昏，人們喜歡坐在丁香樹下，嗅着它的香，賞着它的美，與鄰居嘮着家常。

丁香是春的使者，事希望的開始。在它的陪伴下，童年的春天便成爲一本五彩斑斕的書，讓人捨不得放手。書中的一切，漸漸浮現在眼前。

傳說只要找到一朵三片或五片花瓣的丁香對着它許願，然後用力地向天空丟去，願望便會實現。那時我和小夥伴都信以爲真。閒暇時，便用力在丁香樹下，仔細地尋找，希望真的會找到。雖然他們迫不及待的想得到。但卻沒有一個人忍心破壞它，那是他們唯一的希望。

時間就這樣一點一點從漫無邊際的尋找中溜走。有的夥伴找的不耐煩了，於是，便坐在丁香樹下，享受着沁人心脾的芳香，那樣子滿足極了。

夥伴們一個一個的走了，只有我還執着的尋找着。我相信，我一定會找到。但我無意間揭起那片葉子時，我看見了，看見了那個我們夢寐以求的丁香花。它那樣的安詳，靜靜地躺在那兒，那樣自在。當我準備摘下它時，一股力量阻止了我，並告訴去我：“不可以傷害它。”那是我夢寐以求的花朵，又望着它那安詳的樣子，我的心軟了，手也都抖了。我放下葉子，悄悄地離開了。那一刻，似乎比許願還要滿足。

長大了，我離開了這個被丁香花淹沒的故鄉。但在丁香樹下發生的故事又寫進了日記。偶爾，翻開日記，還可以聞到沁人的花香。

又是一個丁香花盛開的季節，當我回到魂牽夢縈的故鄉時，當我尋找兒時的夢時，當我尋找花的足跡時，我發現：一切都改變了。眼前只有那一座座如雪的高樓，一輛輛如花的汽車。可是，粉紅色丁香呢？那縷縷沁人的馨香呢？不見了，全部都消失在高樓與車印間，我的夢被眼前建起的高樓摧毀。

家鄉的文明和進步，如果非得犧牲一些無法恢復的事物，那麼社會會變得更加富強。但回憶卻不復存在，心頭，有一種莫名的惆悵。

中考作文 篇5

1、第一人稱敘事法

【提要】第一人稱敘事法即作者在文章中以“我”或“我們”的身份來敘述所見、所聞、所歷，把人物的經歷、事情的經過告訴讀者。

【特點】由於文章的內容是通過“我”傳達給讀者，表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經歷，使讀者得到一種親切真實的感覺。採用第一人稱，由於敘述人是當事人，所以敘述的人與事，只能是“我”活動範圍內的人物和事件。活動範圍以外的人物和事情就不能寫進去。

2、倒敘法

【提要】倒敘是把事件的結局或事件中最突出的片斷提到前邊敘述，然後再按事件的發生發展順序進行敘述。

【特點】倒敘並不是把整個事件都倒過來敘述，而是除了把某個部分提前外，其他仍是順敘的方法。採用倒敘的情況一般有三種：一是爲了表現文章中心思想的需要，把最能表現中心思想的部分提到前面，加以突出；二是爲了使文章結構富於變化，避免平鋪直敘；三是爲了表現效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。

倒敘時要交代清楚起點。倒敘與順敘的轉換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過渡，做到自然銜接。特別要注意，不要無目的地顛來倒去，反反覆覆，使文章的眉目不清。

3、插敘法

【提要】插敘是指在敘述的過程中，由於表達的需要，暫時把敘述的線索中斷一下，插進有關的另一件事情的敘述。這段插入的敘述結束以後，再繼續原來的敘述。

【特點】插敘是爲了表達文章中心的需要。有時是爲了幫助讀者瞭解故事情節的追敘；有時是對出場人物的情節作註釋、說明。使用插敘一定要服從表達中心思想的需要，做到不節外生枝，不喧賓奪主。在插入敘述的時候，還要注意文章的過渡、照應和銜接，不能有斷裂的痕跡。

4、環境襯托

【提要】環境襯托法就是通過事物周圍的景色進行描寫來突出事物。

【特點】描寫周圍景色的目的是爲了事物，因此描寫景色時要能襯事物的特點，切忌離開事物大寫特寫景色。造成喧賓奪主。

5、先議後敘法（先敘後議法與之相反）

【提要】作文中，常常在敘事之前先進行議論，這叫先議後敘法。

【特點】採用先議後敘的方法，首先開門見山地提出記敘的要點和中心，並以此統領全文，使全文所記事件的意義，通過議論之後，顯得清楚明白。在敘事的時候，要根據議論的中心，抓住重點進行寫作。

6、讚美頌揚法

【提要】文章從植物的特點聯想到怎樣做人的道理，以讚美頌揚植物的這一特點貫穿全文。

中考作文 篇6

窗外，雷雨交加。

室內，白熾燈的鎢絲格外耀眼。

我在一道數學題上停留許久，卻無法得出一個確定答案。我不懂得舉一反三，但是至於只能做一些簡單的題目麼?不!難道我終究只能像一隻金絲雀般被關在籠子中麼?

草稿紙上多了幾行驗算，答案終究未知。

婆婆走入了我的房間：“寫完了話，就早些睡吧!”但我仍在思索，沙沙的筆的聲音，早已淹沒在窗外的雷雨中了。她出去了，關門的聲音似乎給我帶來了一絲寧靜。婆婆文化不高，她不會明白我寫的是什麼，更不會明白我心急如焚的內心——我是個倔強的人，不會輕易放棄我的目標，但這亦或許是缺點——時間由此白白浪費。

一聲炸雷貫徹長空，草稿紙的這頁已寫滿算式，但思維漸漸模糊起來，思維臨近崩潰之時，突然大悟——草稿紙翻了一面，正確的方式比胡亂的算要難得多，花的時間也長得多，但因爲成功觸手可得，接下來的一切都不會是困難，答句隨着我的演算要呼之欲出了!欣喜之餘，我不禁從頭到尾欣賞自己的過程。

突然間我發現了算式中的致命錯誤，一切努力已功虧一簣，燈火像我的心一樣灰暗來。“彆着急。”父親不知何時開了門進到我房間裏，“慢慢來，你行的。”這句話如同一股暖流從我的心裏灌注而下，燈突然明亮起來了，像是希望之光俶爾照在我的身上。

雨聲淅瀝，我已沉浸與繁瑣的計算，當我回過神時，練習本已經合上了，回過頭來，長吁了一口氣，父親的微笑讓我感到放鬆。他也走出了房間。

“還好是一直算的，不然我真沒料到能算出來”這樣想着，突然記起一個勵志人物說過的話：“堅持頑強的內心，比鑽石更珍貴。”

中考作文 篇7

華燈初上的城市一如白日般喧囂，月色下，斑斕的霓虹映射耀眼的光輝。輕輕翻開那本早已破舊的字帖，淺淺的墨香撲鼻而來，我獨坐窗前。靜靜品味這墨香。

外公寫得一手好字，從小，便教我練字，外公總說字如其人，所以必須練好字，才能做好人。可那時的我還小正是貪玩的年紀，每日被拘着在家裏練字，面對那些枯燥乏味的撇捺筆畫，心思就不知道飄去哪了：或是窗外枝頭跳躍的麻雀，或是書房外的一點點聲響。由於心不在焉，墨汁經常撒到身上，頃刻間，那濃濃的墨香便遍佈全身，外公對此也只是搖搖頭，自此之後，卻再未拘着我練字。我歡天喜地地出門玩耍，留那墨香無人品味。

我出入外公書房的時間愈發地少了，那抹我還未嘗品味的墨香，也在這些日子中，隨着時間的流逝漸漸淡薄。

一年春節，外公如往年一樣在家中寫對聯，並要求在一旁觀看，若是往年，我定然不敢在外公寫字時出聲打擾，假如驚着了外公便作廢了一張字聯，絕對逃不過一頓打手心，可那年的我不知怎麼想的，突然大聲宣佈：“我要練字。”說完後才猛然想起外公正在寫字，條件反射般地閉上雙眼，伸出手掌，許久，卻不見任何動靜，悄悄睜開眼，只見外公拿着那本早就被我丟棄的字帖，嚴肅地道：“吃得苦中苦方爲人上人。既然又想練字，就不要再想放棄。”我點點頭，匆忙間看見外公那幅未完成的字聯上滴落的墨珠已經暈開，便頭也不回地跑走了，生怕那個決定或許是因爲被外公漂移的筆畫所驚豔，又或許是爲外公許久不曾的督促心中失落，總之，不久我又開始了日復一日的練字，雖然依舊乏味，我卻好似懂得了筆畫間清逸的靈動;久違的墨香再次縈繞周身，我卻好似品味出了片刻的寧靜。

考試將至，我許久不曾練字，字帖中淡薄的墨香似乎隨時都會消失。靜品這墨香，好似突然明白了蘇軾在風雨大作時亦能吟出：“一蓑煙雨任平生”的淡定與從容。然而我心中的墨香卻濃濃地宛如實質，似外公的諄諄教誨，爲我撫平心總會那個的焦躁不安。

夜已深，我獨坐窗前，細細品味這墨香，城市的喧囂在這墨香彙總漸漸遠去，漫出層層字帖，直至韻出一室芳華。