關於期中考試的作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的關於期中考試的作文，希望對大家有所幫助。
關於期中考試的作文1
今天，我不怎麼高興。因爲期中考試成績要表了，我覺得自己考得不怎麼理想。 下午剛來到學校，我就知道考試成績要發表了，所以很不安。我看到潘老師正在往本上記分數。離上課還有幾分鐘，張小蒙突然跑來告訴我說：“剛纔我看到老師在本上寫着劉夢琪89分！”聽了這句話，我心裏很難受，因爲我知道90分以下要抄一遍卷子的，而且還有回到家。。。。。。，我真的不敢想象。 爲什麼我才得了89分呢？爲什麼會這樣呢？我到底哪裏錯了？一個個問題在我的腦海裏轉來轉去。整個下午我的注意力都不集中，心裏亂亂的。 放學回到家，我忐忑不安，爸爸看出了我的心思，大聲地問：“期中考試考了多少分呀？”我嚇得差點哭出來，結結巴巴地說：“數學99分，語、語文89分。”我拿出了卷子遞給爸爸。爸爸看了大發雷霆，高聲吼道：“這些都是做過的，怎麼都錯了？還有，這個不是要求背了嗎？。。。。。。我很傷心，不敢擡頭看爸爸的眼睛。爸爸說完把卷向桌子上扔去，我慚愧地拿起卷子，心裏想：劉夢琪，這是你嗎？你怎麼差到這種地步。你可知道媽媽爸爸爲你做了多少事情嗎？ 我在心裏暗暗下了決心：以後不能再惹媽媽爸爸生氣了。這次期中考試我考了低分，下次一定要考出好成績，也讓自己高興一次。
關於期中考試的作文2
期中考試後，別人就像關在籠子裏的小鳥被放飛了，他們盡情地在大自然裏吸收新鮮的空氣，多麼美好啊！可我卻憂心忡忡，心裏的那塊石頭始終放不下來：我能考好嗎？看着興高采烈的同學，我想：如果我總分考不到前十名，我哪有臉見人？豈不是枉費老師和家長的一番苦心。
想着想着我低下了頭，個子矮小的我像個縮頭烏龜，最害怕別人在我跟前提考試的事。媽媽看到我異常的表現，問道：“你怎麼啦？”我裝作一副苦瓜相，撅着小嘴說：“媽媽，我期中考試如果不好的話，是不是要和麥當勞再見啦？”媽媽看了看我，笑着說：“你去吧！考試是考試，去麥當勞是另一回事，考不好也去！”聽了媽媽的話，我露出了燦爛的笑容。我訂正試卷時，媽媽看到我的作文扣了七分，便指着我說：“你這篇作文寫的全是空話，裏面沒有實實在在的內容。”我沒說什麼，眼淚卻出來了。媽媽說得對，寫作文要有實實在在的內容。我想，學習也是一件實實在在的事情，只有認認真真的去學，才能真正學到知識。
關於期中考試的作文3
今天是星期五，我們學校進行了一次期中考試，聽到這個消息，大家都很驚訝，眼睛都瞪得大大的，嘴巴張的像要大口大口的吃好吃的零食一樣。
我想，今天的作業肯定非常少，我爲什麼這麼說呢?因爲每次的期中期末考試之前，老師都這樣佈置作業，我都熟悉的不能再熟悉了當然知道啦!
晚上，我咋樣也睡不着，總是翻來覆去得。
時間過得真快，轉眼就到了星期五的早晨，我吃了早餐就去上學了。
第一個考試的項目就是數學，叮鈴鈴，考試的開考鈴響了，監考老師發下試卷，我先看了一下試卷，然後寫好名字，最後開始做試卷。
我緊張的做着試題，5。6乘45等於多少?我焦急的想着，當我做完最後一個試題時，大約過了一兩分鐘，鈴聲又響了，緊張的數學考試終於考完了，我鬆了一口氣。
緊接着，英語考試又來了，英語監考老師放下試卷，我同樣寫好名字，又做起來，“滴滴答答”時間過的真慢，真想快點結束這場緊張的考試。
終於考完了，我把試卷交了上去。
下午考最後一個項目“語文”，考試開始了，我寫好名字，馬上開始答卷。
幸好我運氣好，剛好寫完作文就打鈴了，那是我是多麼得緊張啊!
這真是一場緊張的考試呀!
關於期中考試的作文4
馬上就要期中考試了，我不禁想起了以前的考試結果......
當試卷發下來的那一瞬間，我屏住了呼吸。面前的兩個鮮紅顯眼的數字令我魂飛魄散。上帝啊，我的語文成績有了歷史性的“突破”！離不優秀只差那短短的一步之遙了。
所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食惡果。哎——早知今日，何必當初呢？古人云：“風蕭蕭兮易水寒。”（選自《易水歌》）令我嘆：“考試結束兮，我玩完”亡羊補牢，無濟於事啊。想不到自認優秀的我也如今考到這樣不好的成績。
說到原因嘛，是多方面的。這種種的壞習慣也是釀成失敗的主要材料。我這次的成績真是應了這句話“能爬多高，就能跌多深。”我算是體會到了這種失敗的滋味。
勝敗乃兵家常事，哪有每次都贏得。人生中，哪有每次都成功，那就不正常了。（因爲人沒有十全十美的嘛）從失敗中，讓你知道你哪裏有不足之處，而下次儘量做好，儘量就是了。或許下次就會取得優異的成績。因爲，沒有最好，只有更好。世界中，強中自有強中手，就像古人說的這句話一樣“山外有山，人外有人。”
我想在每個重要考試結束後，同學們都會放鬆一段時間，對學習上的東西不再那麼緊迫，當然這也是我的體驗。每次考完試我都聽我的妹妹抱怨說：“爲什麼時間那麼緊啊？”但是如果我們從期中考試結束後並沒有放鬆自己，反而還繼續努力學習的話。那麼我想時間就沒有那麼緊了，因爲這在以後的學習中已經分擔了一部分了。
一次失敗算不了什麼，失敗或許是成功的前兆。一次成功也證明不了什麼，它終究會成爲歷史。
我們不可能未卜先知，只能憑着自己的那一份付出，去期待豐盛的果實！
努力吧！我們剩下的時間不多了。
關於期中考試的作文5
哎呀呀，馬上就要期中考試了，我的心情真緊張。我得好好複習了。
星期一過去了，星期二過去了……轉眼就到了星期四——期中考試的日子。看似平靜的我，心裏忐忑不安，我努力使自己鎮靜下來。考試開始了，教室裏一片安靜……星期五，老師宣佈了全班同學的分數。
中午，我垂頭喪氣地回到家裏，傷心地對爸爸說：“我這次考砸了，語文85分，數學88.5分，英語89分。”爸爸失望地說：“怎麼沒一門上90分，考得很難嗎？”“哈哈！你被騙了！”我得意地說：“其實我語文93分，數學95分，英語100分呢！”“啊？”“啊什麼啊，懷疑我的實力嗎？”“沒有沒有，我的寶貝，你真棒！”爸爸的臉上盛開着兩朵花。
下午，老師宣佈了單科成績和三門總成績的前十名和後十名，我門門都在前十名內，總分是全班第三名。老師爲了鼓勵我們好好學習，繼續努力，獎了榜上有名者每人兩枝筆和一本課外書。老師親切地說：“考得好的同學不要沾沾自喜，停下了前進的腳步，結果你會摔得很重的。考得差的同學不要自暴自棄，勤能補拙，只要你樹立信心，迎難而上，智慧老人就會賜予你無窮的智慧。希望全班同學以這次成績爲起點，用勤奮和善思做雙槳，揚起理想的風帆，在知識的海洋中乘風破浪、勇往直前。”聽了老師的話，我感覺全身都是力量。我暗暗下定決心：老師，你放心吧！我一定會繼續努力，用更好的成績、更出色的表現報答您。
加油，包馨玫！
關於期中考試的作文6
期中考試如期而至，又瞬間而過，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經過去了，我們現在要做的就是認真學習，調整心態，再迎將來!
期中考試不僅讓我們查找自己的不足的機會，還讓我們知道了自己的真實水平。給我們指明瞭努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在下一次的考試的時候，你的知識與能力編成的魚網一定是牢不可破的。這次半期考試，我們每一位同學都經受了失敗，痛苦和成功的洗禮，得到了磨練，反省和昇華自我的機會，這正是我們最大的收穫。
同學們，爲了今後，我們要抓緊現在，只有善於總結，才能贏得未來。一次考試並不是句號，更不能代表我們全部的實力。人生道路上有風和日麗，也有陰雨連綿的歲月，我們不能預測天氣，卻可以改變心情;我們不能改變面容，卻可以展現笑容;我們不能改變世界，卻可以改變自己。我們要從暫時的喜悅中走出來。從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嚐膽，及時調整自己，爲下一次考試做準備!
關於期中考試的作文7
期中考試的成績發下來之後，我的成績是：語文63分，在班上排第38名；數學96分，在班上排第4名；英語85分，在班上排第9名。總分在班上排第十四名。我看着成績單，思緒萬千，心情久久不能平靜。
回到家，我怯生生地把成績單拿給爸爸、媽媽看。當看到我的語文成績時，同時發出了“語文太差了”的聲音。數學、英語還勉強。在他們心中，我這次考試不是這個成績，最少也能進前十名。而在我心中，我的語文不會有這麼差。看着成績單和爸爸、媽媽的表情，我難過地想落淚。
媽媽呢，更急了，說我這次語文成績好像狠狠地給了她一巴掌，打醒了她要爲我補語文的決心。於是就拿着各科試卷一一地爲我分析起來。很快得出結論：語文各方面都較差。數學錯的是容易題，是粗心的結果。英語呢是有些語法知識不會靈活運用。我在旁邊默默地聽着媽媽給我指出的不足。
當天下午媽媽就去書店爲我買回了一些科補資料。並讓我制訂了目標和每日的補差計劃。計劃中，語文科是強攻科，在時間安排上佔了大部分。如每天做語文測試卷，隔天寫一篇作文。說什麼做多了，練多了，以後就會用得上了。數學、英語呢，也做一些精選題。每當我做完的時候，媽媽都會給我批改，如有些字寫得不工整，圈出並讓我重寫，作文寫得不夠好，也指導我修改，直到她滿意爲止。
近來我就這樣按着計劃努力地學習着。爸爸媽媽看到我的表現很高興。說我考差了，知道努力，是好事。他們都相信自己的兒子一定會進步的，還不斷的鼓勵我。
我也相信，經過我的努力，我的成績一定會有所提高的。
（通過對考試後爸爸、媽媽看到成績單的表情及自己心情的描寫。決心在今後的日子裏努力學心，爭取取得更好的成績。）
關於期中考試的作文8
馬上就要期中考試了，我此時的心情只能用兩個字形容——忐忑！
我們已經是五年級的學生了，不是一年級的小孩，讓老師帶着一點一點複習，我們現在不但要在課堂上要在課堂上跟緊老師的速度，還要在家裏自己規劃複習計劃，否則，根本不可能考好！我們現在在學校要做好幾張卷子，回家還要看書複習，只有這樣，考試纔能有保障。
考試那天，爲了考得好，媽媽特意買了一根油條，煮了兩個雞蛋，還讓我穿了一身紅，我跟媽媽說了聲再見，就信心滿滿地走出了家門。來到學校，我立馬拿出卷子、書本，開始複習。把所有內容複習完之後，就開始期待着考試的開始。
過了一會兒，考試卷發下來了，我大概看了一下題，不是很難，我暗自慶幸，拿出筆開始做題。寫到作文題，題目是“我的爸爸或媽媽”，我思考了一下，決定寫我的爸爸，我整理了一下思路，先寫爸爸有時對我的不好，在強調爸爸對我的好，這樣可以襯托出爸爸對我的愛！
我把作文寫完，有檢查了好幾遍，最後信心滿滿交了卷。
下午，我又考了數學，題非常簡單，我寫完之後，還有好長時間，就檢查了好幾遍，結果查出來好幾道錯題，哎！還是粗心！我確定沒錯題後，就交了卷，最後李老師來一對答案，哎—————全對！！！這真是一個驚喜！
我明白了，凡事只要細心、認真，就能做好！
關於期中考試的作文9
知道嗎，現在對於我來說最可怕的是什麼呢？最最可怕的就是——考試！
“期中考試”，唉——到現在，在考場上的緊張氣氛還在我的頭頂上轉過來，轉過去，轉過來，轉過去......
考試前
在考試的前一天晚上，我在我的小屋裏“埋頭苦讀”，屋子裏如此的安靜，真讓我有一些不習慣。
正在寫練習卷的時候，媽媽突然從房間走出來，笑眯眯的對我說：“寶貝，吃蘋果不？媽媽給你削一個蘋果吧！”媽媽在平常總是不管我的，可明天是期中考試，媽媽突然關心起我了，原來總是想吃水果自己洗，想吃東西自己拿......媽媽到底是關心我，還是關心我的考試啊！
我敢說，現在，一定有許多家長多跟媽媽一樣，突然一下子關心起我們來。唉——
考試中
“叮鈴鈴——”考試開始。
“嘩啦嘩啦”一張張白色的卷子，發在了我們的手中，泛着白光的卷子一一發在我們的手中，緊張的心情一下子就佔據了我的腦子，不能再等了，我要開始寫了，在寫的時候，把緊張的心情都忘了。
可是，最可怕的還是寫着寫着，突然！有一道題不會寫，“驚嚇過度”的時候腦子裏一片空白，怎麼辦？怎麼辦？......算了先寫下一題吧，等會兒會多頭再來想一想。教室裏沒有一絲說話聲感覺好不習慣，平常上課後還是有人在說小話呢！現在，教室裏全是“沙沙沙沙”的寫字聲。
“叮鈴鈴”的聲音又響了，哦！收卷子了......
考試後
考完試有一些人憂心忡忡，有一些人開心！
開心終於考完試了，可以痛痛快快地玩一場了；有一些人憂心忡忡，擔心起自己的成績來了，害怕自己考不好，回家後家人們又來個口頭的“竹筍炒肉”。
期中考試——膽顫驚心啊！
關於期中考試的作文10
緊張激烈的期中考試已經結束，當我把試卷交上後，心情忐忑不安的：若理想便還可以得到老師的句句誇讚和同學們羨慕的眼光；可若不理想，那將無顏見江東父老了！回過神來，同學們有的在教室中嬉戲打鬧；有的靜坐，不知在想什麼，那樣安靜，或許與我一樣的心情吧！
就這樣，我一天被緊張所困，我迷茫，我不知所措。終於熬到了放學，今天格外覺得時間的流逝之慢，揹着沉重的書包，拖着疲憊的軀體，在夕陽的沐浴下一步一步走向家門……
到家了！站在門外，想用手去推開那扇門卻又沒有勇氣，生怕門的對面是一張慈祥的面孔，帶着笑意問道：“今天考試考的怎麼樣？”我無言以對。最終，我 鼓足勇氣推開了那扇門，不期望看到的眼神，表情展現在我眼前，我很不自信地對媽媽說：“考得還可以，馬馬虎虎。”說完，我低下了頭。媽媽或許看出了我的心 情，便也沒在說什麼，繼續忙於廚房間，準備豐盛的晚餐……
又是一晚難熬的夜……
第二天，銀鈴般叫聲的鳥雀喚醒了睡夢中的我。我準備好後，吃過飯背起書包踏上了上學路。“今天就要公佈考試成績了，不知我……”我這樣想着，陡然擡 頭一看，學校到了。坐在自己的位置上，聽着老師公佈其他同學的成績，可遲遲聽不到我的名字，我焦急的心情難以形容！“xx同學，總成績第一名！”什麼？我 呆住了，異樣的看着老師。是真的！是真的！原本認爲自己答的試卷不夠完美，認爲自己要名落孫山了，居然沒想到……此時我的“陰”轉“晴”了，我激動的心砰 砰地跳，心想：我一定要把這個消息告訴媽媽！嗯，一定要告訴！
放學的鈴聲響了，我第一個衝出教室，覺得時間過得真快！我揹着輕鬆的書包，快步奔向家門，期待媽媽欣然的一笑！
關於期中考試的作文11
今天陽光明媚，是個不錯的.天氣，美美和花花吃完早飯，突然想起，今天不是期中考試嗎，糟糕，它們竟給忘了。
到了學校，它們倆趕緊拿出課本來，把1至4單元學到的東西趕快梳理了一遍，該背的東西也看了一遍。叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，老師邁着輕盈的腳步來到了教室。它拿着一大摞試卷，老師把試卷發給了同學們，叮囑它們先寫好班級和姓名，然後再做題。美美和花花想起了雞媽媽說的話，認真做題，仔細讀題，別粗心大意。
美美和花花現在是同桌了，教室裏同學們都在忙着做試卷，這時，美美有一道題不會。它問花花：“花花這道題怎麼做呀？”花花說：“姐姐，這是考試，不能抄襲別人的答案，也不能問，這樣做是不對的。”很快收卷的時間到了，下課了，同學們把試卷都交上了。之後美美一看課本，剛纔有道題做錯了，真可惜啊！
它們回到家，雞媽媽問它們：“考得怎麼樣？花花把美美問它題的事說給了雞媽媽，還對雞媽媽說：“我沒有告訴姐姐，我覺得這麼做是不對的。”雞媽媽對花花說：“你做的很對。”反過來又對美美說：“好孩子，以後可不能這樣了。”
關於期中考試的作文12
期中考試在同學們的期盼聲和抱怨聲中迎來了，期盼的是能考一個好成績，向父母獻功領賞，抱怨的是怎麼這麼早就考了，我們還沒有好好準備一下呢。但不論是期盼的還是抱怨的，這期間都付出了努力，看。
考前三天的自習課上
“同學們，這節課老師們都出去開會了，語文課改上自習課。”若是平日，同學們可能早就鬧騰起來，今天卻個個不動聲色，默默拿出了書本。有的做作業；有的複習語文課文；有的默讀英語單詞；有的背誦數學概念，有的拿出“遍地紅叉”的試卷整理錯題。總之，大家都專心致志，面對着即將來臨的期中考試。
考試中
考試的一天終於來臨，大家的心裏都是十五個吊桶打水——七上八下，個個神情嚴肅，拿到試卷後有的長吁一口氣，有的倒抽一口涼氣。開始答卷了，同學們有的下筆如有神，筆走如飛；有的低頭沉思，慎重答卷；有的抓耳撓腮，好像遇到了難題；有的像只長頸鹿，東張西望；有的學起了小偷專業，偷偷摸摸看書；有的像位資質深厚的手語專家，不斷地向某人打手勢，那人也用手勢迴應，倆人像是合作多年的啞劇明星。交卷了，同學們有的信心十足，大步走上前交卷；有的邊走邊檢查，生怕有什麼疏忽，有的小碎步走上去，手裏拿着筆，走一步，看一眼，改一條，剛交給老師，又立刻拿回來看了一遍，好像看一遍就能加十分似的。試卷收完後，教室裏又是亂哄哄的，到處都在對答案，要是對了，大家就會歡呼一聲，若是錯了大家就悶悶不樂，嘆一口氣。
期中考試就是這樣豐富多彩，他反映了同學們某一時間段的學習情況及不足點。
關於期中考試的作文13
星期四和星期五，我們學校進行了全體學生的期中考試。考試時最緊張的的一次要數科學考試了。
科學考試剛剛考，我就覺得這張試卷比平時文老師給我們做的試卷不一樣。我覺得這張試卷的難度是一般試卷的好幾倍呢！
我花了整整半小時的時間才做好整張試卷的三分之而已。當監考老師說在過十分鐘就要交卷了。一聽這話，我萬分焦急，飛快地做試卷來。也許是因爲焦急的緣故吧，我平時很快就能做好的題目，我也要想上半天才想出來。就到最後五分鐘的時候，我還有最後一到簡答題不會做。急得我像熱鍋上的螞蟻在燒熱的鍋上團團轉。就在這要緊時刻，我突然想起了以前文老師對我們說的話，文老師說我們在考試時要好好思考，遇到難的題目要冷靜下來好好思考，那不論什麼題目都能解決。於是我就冷靜下來，開始好好思考起來。終於，我解決了試卷上最後的一道難題。我心事眈眈的把試卷交了上去。因爲我在但心我填空題有三個小空格沒有填好，我在想那三個小空格會被扣去幾分。
我這一次期中考試的成績很不理想，但我相信我以後回加油的。
關於期中考試的作文14
“十天，九天，八天，七天……”半期考試的時間一天天臨近，我爲了取得好成績，決不浪費時間，只要一有空閒，就拿着作文書來讀，拿閱讀訓練題來做，把睡覺時間從２１：３０改到２１：００。每天早上很早就起來複習．
半期考試近在咫尺，首先是語文，我在前幾天，把作文書看了個遍，把閱讀題了不少，就等今天了，雖說這樣但我還是很緊張。語文試卷發下來了，第一題就給我來了個“下馬威”——糟糕，我忘複習基礎知識了，怎麼辦，我眼看着時間分分過去了，沒辦法了，先做其他題，當我做到改句子這題時，我暗自高興，這正是我這次的重點內容，可是複習了很多便的，我快速做完這題，接下來的幾題真是“一帆風順”，可“好景不長”當我做到“請歸納文章的主要內容”這題時，我又給難住了，心想：前幾個單元都錯在這題上，怎麼辦！我只好一自然段一自然段地歸納，最後再把意思連起來還要讀通不通順，意思對不對，這讓我花了好長時間，時間只剩30分鐘了，我還要寫作文呢，急得我想熱鍋上的螞蟻，在最後3分鐘時我終於把作文寫完了。
語文考試結束了，但再我的腦海裏印下深深地印象——閱讀訓練題、作文是固然重要的，但基礎知識也不能放鬆，要全面地複習，在平時的學習上也應該認真，這樣才能取得好的成績。
關於期中考試的作文15
如果你問我，對你而言什麼最重要，我會毫不猶豫地回答，學習最重要，因爲我是一名學生。對於所有的同齡人來說，每次的考試，就如同接受一次審判，考試前的學習是調查取證，而考試的過程是開庭審理，分數的公佈是結果的宣判。而最痛苦、最難熬是時刻，莫過於等待審判結果的時刻，因此同學們會表現出各種姿態。我將其拍成了幾個鏡頭。
鏡頭一
教室的角落裏三五成羣的，他們時而竊竊私語，時而高聲叫喊：“耶，我對了……”手舞足蹈，難以抑制心中的喜悅；時而垂頭喪氣，“啊，又掛了。”耷拉着腦袋，面無表情，似乎在懺悔自己的粗心大意。教室裏一片沸騰，好像炸開了鍋似的。
鏡頭二
教室門口一羣人，圍着一個男生，絮絮叨叨個沒完沒了。只見那個男生抱頭連連道歉，一臉無奈的樣子。但是他們還是不依不饒，“窮追猛打”，好像有什麼血海深究仇似的。側耳傾聽，才發現他們四人和家長一起相約週末去常州動物園玩，條件是每人完成考試目標，這不因爲一個男生的粗心，使得滿盤皆輸，難怪他們那麼氣憤了。
鏡頭三
講臺周圍也圍了一大羣人，一個大人被一羣孩子圍着，就像一羣小雞圍着母雞要食物，唧唧喳喳個沒完。“老師，最後第二題是等於2元嗎？”“老師，我幾分，我幾分……”“老師，我對了嗎？”每一隻“小雞”都竭盡自己的全力，拼命獲得食物一般。
考試後的場景如此豐富多彩，可是以前我沒有注意，真是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”啊。
