【實用】中考作文彙總九篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的中考作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中考作文 篇1

學校是第二個家，然而在這個家住了6年。在過去的6年了我和幾個家人而在這個家發生過酸甜苦" 鹹"辣6年過去了，我也是時候出去闖蕩了。正要走的時候五味瓶一下子出來了。回想起那是我和他們一起的時光是那麼珍貴的!陪我出生入死的兄弟小龍，小剛，小俊，小海，小李，小林，小黎。最美好的時光好事由認識到考試。

我和他們剛剛認識的時候，這是純屬的爲了有人陪我聊一聊遊戲裏的怎麼打敗BOSS策略而已。可是直到有一天來了數學老師急匆匆走過來說:同學們，我有一個新的學習方法了，那就是隻要大家達標就可以拿到5哦!終於他念了小龍90好容易啊小黎95soeasy小李90Supereasy小剛小俊小海都是90他們說 Veryeasy小宗95Verydifficult不要認爲是誰這正是我，這時他們看着我然後互相拍了一下手掌說了一句行動。於是他們以風馳電掣的速度跑了過來。他們異口同聲的說:我們來幫你吧好啊他們說:"君子一言既出，駟馬難追.於是故事便從這裏開頭了。

於是新一天來了，剛一回到教室我便走到小剛的位置。小剛說:我們等你很久了原來他家都在爲我準備着，大家都在埋頭苦幹着。這是我的眼淚一滴滴的流了下來。這時大家都出好題目了這是我看了看題目!一看不得了啊!羣是我不會做的比如：甲乙兩個水管單獨開，注滿一池水，分別需要20小時，16小時.丙水管單獨開，排一池水要10小時，若水池沒水，同時打開甲乙兩水管，5小時後，再打開排水管丙，問水池注滿還是要多少小時?我想了想說：不好意思，我不會寫。他們說：我來教你，我來教你。於是我選了小黎教我他說：這道題的的答案是這的1/20+1/16=9/80，9/80×5=45/80，1-45/80=35 /80，35/80÷(9/80-1/10)=35。請問每一道列式是什麼意思?我說：第一步表示甲乙的工作效率，第二步表示5小時後進水量，第三步表示還要的進水量，第四步表示還要35小時注滿，於是經過每一天的努力，經過了12天的複習與強化，魔鬼式的訓練終於養兵千日，用兵一時的時刻。

叮咚，上課鈴響了，我邁入了教室。我正在試卷上灑熱血的時候一個紙團飛了過來，裏面是小剛寫的裏面說了小宗這次的試卷很難啊!回頭抄我的吧!我回復說：不了!是張試卷是我的王國我有能力的，你放心吧!第二天成績出來了小宗95分......大家都達標了。第一桶金還要謝謝我的"兄弟".

可是這樣的事再也不會發生了，分別時的心裏話可以用一句話來表達有緣千里來相會，無緣對面不相逢。離別時的心已涼可以有一句話來表達：你們在我心中的地位是那麼的重要，即使我們的人以分開，但是心卻是連在一起的。

中考作文 篇2

技巧一：標題指路，層次清晰

所謂“標題指路”，就是作者在構思全文時，根據主體部分各段的主要內容，精心設計兩三個小標題，表明自己的行文思路。這樣，既可以減少過渡性文字，在重點處酣暢行文，突出重點，又可以使文章疏密有致，卷面賞心悅目，情節搖曳生姿，讓閱卷老師擊節叫好。

技巧二：書信體式，親切感人

書信是日常生活中常用的實用文體，中考時不少考生用它來寫話題作文。書信體作文要符合書信的格式，正文部分的謀篇佈局要相對靈活，可以採用敘事、描寫、抒情、議論等多種表達方式。內容方面，既可以寫一件事，也可以寫多件事。因爲書信體作文一般用來交流思想、抒發情感，所以要寫得感人親切。

技巧三：日記體式，自由活潑

日記是廣大初中生非常熟悉的一種寫作體裁。它是一種用書面語言記敘自己所見、所聞、所感、所思的短小靈活的文體。日記體作文既可以是單篇日記，也可以是共同表達同一主題的幾則日記的組合。日記體作文的結構比較靈活，每篇日記之間不要求有嚴格的邏輯銜接，在表達上也比較自由，敘述、描寫、議論都可以隨意穿插。這種作文體裁便於作者表情達意或者闡述自己的觀點主張。

技巧四：鏡頭轉換，片段組合

鏡頭轉換法是作者根據主題表達的需要，選取幾個生動的人物、事物或景物的片段組合成文。運用這種方法時同學們要注意所選材料必須能夠突出文章的主題。

運用鏡頭轉換法組織文章結構時，要選好表現主題的鏡頭並巧妙地把鏡頭剪接成文。此法有兩種組合方式：一種是縱向排列組合，另一種是橫向排列組合。例如，一考生寫以《燈》爲題目的文章，可以選擇以下幾個鏡頭來寫：先祖點松明燈，祖父點桐油燈，父親點煤油燈，我們這一代用電燈，將來可能用更先進的燈。通過描寫這些片段，展現了社會的發展，這是縱向排列法。用橫向排列法可以這樣安排材料：家裏明亮的電燈，街頭五光十色的霓虹燈，邊防線上的探照燈，山洞裏戰士的燭光燈。通過描寫這些片段，歌頌了保家衛國的邊防戰士。用鏡頭轉換法來組織文章的結構，既能充分展示作者的聯想、想象能力，又能使文章內容豐富多彩，給讀者留出自由思維的空間。這種方法一般有以下幾種表現形式：

用“一”“二”“三”將文章分成幾個部分，給各部分加小標題，或者直接用“鏡頭一”“鏡頭二”“鏡頭三”。

技巧五：首尾圓合，前後照應

俄國短篇小說大師契訶夫在談小說創作時說：“要是你在頭一章裏提到牆上掛着槍，那麼在第二章或第三章就一定得開槍。如果不開，那槍就不必掛那兒。”這就是說文章前面寫到的事物，後面要有着落;後面寫到的事物，前面要有交代，即前後照應，首尾圓合。寫作時若忽視這一點，就會造成上下文脫節，全文結構支離破碎。常見的首尾圓合一般有以下幾種：首尾照應、文題照應、細節照應、懸念照應、伏筆照應。

中考作文 篇3

一篇漂亮的中考作文應象一位靚麗的姑娘——她應該有一對有神的眼睛，一張嬌美的臉蛋，一顆美好的'心靈，一副豐滿的身段，一對得體的衣裳，一雙健美的腿腳。這樣的姑娘就會人見人愛，這樣的作文就會獲得滿分。因此，要把中考作文寫得靚麗，就必須：

一、煉就一對神奇的眼睛——擬好題目。

好的標題應是新穎別緻，引人讀文。方法有：1、反常法。即擬出似乎違反常理的題目。這種題目有引人探究之效。如《欲速可達》、《藍樹葉》等。2、公式法。即用數學公式寫成的題目。這種題目新穎別緻，富於哲理。如《素質教育≠玩花樣》、《8－1＞8》等。3、諧音法。即借用語音相同或相近的字擬的題目。這種題目詼諧幽默。如《見義勇爲與見義勇“圍”》“爲”與“圍”同音，《要重理“親”文》“親”與“輕”諧音。4、借用法。即借用影名、歌名或俗語等擬的題目。這種題目能接近讀者。如《愛拼纔會贏》借用歌名，《敢問千年誰最酷》改用影曲名，《尺有所短，寸有所長》借用俗語。5、比擬法。即用比喻和擬人等修辭方法擬成的題目。這種題目形象生動。如《我與自信簽約》用擬人，《忠誠：溝通友誼的橋樑》用比喻，《時代呼喚雷鋒》用借代，《爲何腐敗不敗》用反問，《榜上無名，腳下有路》用對偶，《“打假”豈能“假打”》用迴文，《人人爲我，我爲人人》用頂真。6、懸念法。即用吊起讀者胃口的方法擬的題目。這種題目有使人慾罷不能之效。如《感激車禍》、《耳朵“挑食”》等。7、時尚法。即用當前流行的事件或話語擬成的題目。這種題目有濃郁的時代氣息。如《李白上網》、《QQ風波》等。

二、設計一張漂亮的臉蛋——作好開頭。

開頭要寫得像姑娘的臉蛋那樣美好，且能引人下讀。方法有：1、用優美簡潔的語言開頭。可用整句寫，也可用整散結合的句子寫，或引用詩詞句子寫，或用描寫的方式寫。2、用直接了當的入題開頭。。如《心願》的開頭：“這個心願在我的心理已經埋藏了很久。”只一句話便入正題，可謂惜墨如金，乾淨利索。3、用懸念開頭。這也叫倒敘法。如朱自清寫的《背影》的開頭。4、用激烈濃郁的抒情開頭。這也叫“直抒胸臆”法。如《誰是最可愛的人》的開頭。5、用寓於哲理的“題記”開頭。“題記”可以是自己的語言，也可以是名人名言。

三、塑造一顆美好的心靈——定好主題。

確定的主題在正確的基礎上力求新穎。這可從兩方面去着手。1、確立有時代特色的主題。如當前的建立和諧社會、建立節約型社會、“神六”飛天、奧運、禽流感、農村的減稅增收、學校的素質教育、工廠的減本增產等。我們通過寫自己熟悉的題材來反映上面這些主題，的中心就有時代特徵了。2、確立有自己獨特感受且能勵人向上的主題。如滿分作文《人生的句號》，寫從“頓號”、“逗號”到“感嘆號”的變化，真實的反映出作者思想逐步變化的過程，充分表現出作者積極進去的精神，很能鼓人上進。

四、鍛造一副豐滿的身段——寫好中間。

這包括要選好材料並安排好結構。中間部分要寫得象姑娘的胸膛那樣豐美圓實。方法有：1、事實要多，議論要少；2、細節要多，概括宜少；3、新穎的材料要多，陳舊的事物應棄；4、真情實感要多，虛情假意應少；5、表現角度要多，單調角度應戒；6、句子形式要多，雷同句式應改；7.故事波瀾要多，直平寫法應去。總之，要多姿多彩。

五、裁剪一對得體的衣裳——用好語言。

語言要新穎有文采。方法有：1.句式整散結合，長短相配，能使句子琅琅上口；2.引用詩詞歌曲的句子，能使句子增色添採；3.用擬人比喻，能使句子形象生動；4.用羣衆的口頭語言，能使句子生動活潑，富於生活氣息；5.防擬改編，能使句子風趣幽默。

六、磨鍊一雙健美的腿腳——收好結尾。

結尾要作得像姑娘的雙腿那樣漂亮有力，乾脆利落。方法有：1.畫龍點睛式結尾。即結尾點題。這種結尾能使主題明瞭。點題的方式很多：抒情式，希望式，推理式，決心式，感悟式，比喻式，號召式，歌曲名言式。2.呼應開頭式結尾。這種結尾能使顯得結構完整，渾然一體。3.記敘事件式結尾。即以事情的結局作結尾。這種結尾能使顯得含蓄蘊藉。4.描寫景物式結尾。這種結尾能對主題起烘托作用。

總之，要形神並茂，“姑娘”才能“光彩照人”。

中考作文 篇4

聽，多麼輕盈的腳步，多麼柔美的風聲，多麼熱鬧的百鳥啼。

看，原來是春姑娘踏着輕盈的腳步，是柳條與小花在柔美的風中舞蹈，是鳥兒在互相傳遞着春的禮物。

雨娃娃爭先恐後的來到大地，飄灑在原野上，滋潤萬物，更飄灑在我心間，溫暖我的心田。不用打傘不披雨衣，不戴?笠，盡情地感受春雨貴如油的豪情。

望着雨中的一切，我不由得陶醉：那一望無際的綠田，百里的花香，溼潤而清香的空氣。一聲精悍而清脆的春雷把我喚醒。這才發現，雨已經把我淋成了落湯雞，雨水順着髮絲往下淌。瞬間在雨中你就找不到我了。

不一會兒，大地母親甦醒了，和自己的女兒交談着;小草趁機鑽出地面與花兒交談着;大山也甦醒了，與大樹爺爺交談着。

這時，經不住這傾向、有甘甜爽意的空氣的誘惑，我又出現在你面前。這時心中感到的只有豁然開朗，對未來充滿了希望。被雨水衝的雪白的臉上，因有了幾縷陽光而顯得白裏透紅，水潤亮澤。奔跑在軟綿綿麥田裏，不敢坐下，只能加速，爲何?雖喜歡她亮麗的綠，但也不願意讓她那水潤的綠將我的褲腳沾溼，畢竟這清香的空氣中帶着幾絲涼意。但我又有什麼辦法!無所謂了，褲子已經溼了，不是還有太陽嗎?於是，我的腳步更快了，似乎要跑向更遠的地方去尋找那不可思議的春。

有人說春是綠的種子，是大地的女兒;也有人說，春是信息，是希望，是生命，是大地閃亮的火苗。

是啊，春是生機勃勃的，但在作家的筆桿下，在畫家的畫板中更是栩栩如生。人們讚美大地的這個女兒，讚美她那無私奉獻、一塵不染的綠的精神。是啊，她給了大地多少生命，給大地增添了多少光彩。

春來了，你把握好了嗎?

中考作文 篇5

大自然的鬼斧神工，令我們驚歎；生活中的平凡瑣事，讓我們思考；聆聽世界的聲音，使我們震顫。請以"感受這番景緻"爲題，寫一篇文章。

要求：①體裁不限(除詩歌外)；②文中不得出現真實的人名地名校名；③不得抄襲；④書寫工整，不少於300字，不用續卷。

感受這番景緻

爲何冬梅碰上冰冷白雪，才捨得開放那醉人紅點和迷人芬芳?

是因爲悽悽白雪與梅花有何關聯?還是梅花甘願在寒風中沾上那一些白冰也不願感受那誘人般的溫室生活?

怪不得那脆生生的枝條絲毫不在狂風中顫抖，原來那枝條內剛強如石。之後再剛中帶柔，硬是讓路人感受到那花瓣怎能生得如此嬌豔而又帶些可憐，但卻走近一看，一瞧，用指尖輕輕一碰，那剛強的勁又貫穿知覺，使人不覺一驚，怎又會如此硬生呢?奇了！怪了！

你翻翻古代美女長卷，有富貴榮華的，滿頭鳳凰在衆人面前略顯耀人，又添上那驕傲的脣又勾得多少人呢?有失寵的妃人，終日閒坐在冷冰宮中，失了魂，失了心，面色慘白，容顏衰退，簡直一活死人罷！但我更喜百姓家中樸實素裝的清秀女子。她們在世人面前總顯堅強，雖是女人但比那整天憂柔寡斷經不住風吹強。那種花只能驚得一時，驚不得一世。

那種平凡的女人就如同這剛柔相濟的梅花，在平凡中脫俗，在困難中堅強。流動的小溪，輕輕拍打衣服的聲音，一民間女子獨坐石巖，像一株梅花，在溪邊綻放。對着清澈水流，青翠山間，唱着溫柔民俗的歌，像絲紗飄蕩在山間，令每一個路人都停下腳步，忍不住一看，一瞧，用指尖輕輕一碰…

十二月的雪紛紛飄落，落在旅人手中，瞬間化爲淡水，冰涼的溫度還未褪去，那十二月的亮點正悄然出現，一片、兩片…五片中間還有淡黃的花蕊，在白色的世界中大放光彩。

那你又說，爲何冬梅需碰上這冰冷白雪，才捨得開放那醉人紅點和迷人芬芳?

"待到山花爛漫時，她在叢中笑，“

"一朵忽先變，萬花皆後香。"

感受這番景緻

爺爺奶奶是土生土長的北方人，爺爺是農村人，常常聽爺爺講到北方的林林總總，心想着體驗一回。

相對爺爺來說，奶奶就更像"南方小姑娘"了，奶奶細心大方，常常能從奶奶眼裏看到遼闊的東北平原的壯麗景色。我不知是何原因，對平原總是情有獨鍾，可至今只去過南方一些地區，就越發想遇見東北平原那金燦燦的小麥了。

爺爺常說起雪，那厚厚的白雪，可愛的小雪人，好一派北國風光。小時候的我總認爲北方人五大三粗，一點兒也不文雅，可從爺爺口中，我似乎也體驗到了那股家鄉的樸實與熱情。

爺爺說他小時候在農村，家家戶戶都有一個院子，都有一塊田地，上面種着糧食。他們的常在院子裏做遊戲，在地上拍糖吃，據說當時糖是罕見的東西，小孩們都爭都搶，拍到地上，誰先搶到誰吃，我看了看爺爺的假牙，終於知道怎麼回事了。還有奶奶講的冰棍，奶奶說當時的冰棍是用白糖混着水凍成的。賣冰棍的一來，一些小孩都急忙回家管大人要幾分錢買冰棍，一些小孩的大人不給，那些小孩就只能看着其他小孩吃，口水都流到地上了。冬天裏，小孩們和年長的哥哥姐姐就來做雪人，這是我最羨慕的了。北方的大雪深及腳裸，凍得腳長滿了凍瘡。可這太美妙了，太神奇了！

記憶的零星片段，使我更加好奇。在爺爺奶奶口中，在自己的腦海閃現着東北平原的一切，它的小麥、大豆，它的溫暖，它的親和力。感受這番景緻，似乎一草一木都閃現着光輝。我深愛着那份樸實無華，深愛着我的故鄉，深愛着，深愛着，深愛着。

這般豪氣，這番熱情。時常感受這番景緻，它成了我內心深處的故鄉。

中考作文 篇6

在這個學期的運動會中，活動真是應有盡有，有踢毽子、有跑步、有立定跳遠，但我最喜歡的運動是跳繩。

跳繩馬上開始了，我班出場的男選手有三個，分別是袁語、羅力豪和熊傑。出場的女選手有兩個，分別是董婧和王新妤。最先出場的是袁語和熊傑，他們兩的總個數不過一會兒就超過了對方的選手，最後以一百九十三個總個數壓陣。其次出場的是羅力豪、董婧和王新妤。雖然他們三個加起來的總個數只有兩百六十一個，但還是贏得了對方的選手，真是太不容易了啊。

接着這幾個人又進入了總決賽，又輪到男選手與男選手比拼了，可是男生隊一不小心失誤了，以二百三十八的總個數輸給了對方的隊，但女生隊居然創造了奇蹟，她們最後以一百九十八的總個數贏得了冠軍。我們班的所有人都爲他們自豪。自豪他們創造的榮耀感，自豪他們創造的奇蹟。

就這樣，我喜歡的這個節目結束了，雖然離下一次的運動會還會有很久很久，但我會一直愛着它，永遠不會忘記這個大型活動。

中考作文 篇7

舞臺上充斥着黑暗。忽然間，鎂光燈聚焦到一塊場地上。一羣西班牙青年男女踏着有節奏的步伐，雙手揮舞着，口中唱着歌，上了臺。他們披着綴滿金色亮片的天藍色衣服，輕盈地飛轉着，如孔初三，曾梓喬雀一般落滿整個舞臺。

剛到巴塞羅那的當晚，我就迫不及待地跟着父母來到劇場，欣賞原汁原味的西班牙舞蹈——弗拉明戈舞，它帶着我進入了一段吉普賽人心靈與舞蹈的對話之旅，展現了吉普賽人樂觀灑脫的不屈靈魂。

響板的聲音從舞臺後面傳來，一位紅衣女子應聲起舞，她是從久遠的歷史中走來的吉普賽女郎。她的舞步靈敏而有力，咚咚的聲響就似中國的擊鼓聲，每一聲都如此清晰、有力，震撼我的心靈。女子引吭高歌，優美的旋律，如泣如訴的歌聲，我分明聽到了吉普賽人在被宗教統治者驅逐時的悲哀之聲。此時，我彷彿在與她對話，聽着她聲淚俱下地控訴歷史的不公平，感慨着自己多舛的命運。

隨着一陣響亮的口哨聲，一位頭髮花白、西裝革履的西班牙老者出場了。他的腳步聲踢踏得錯落有致。那有節奏，有韻律的腳步聲，使得大家也不由自主地隨着它打起拍子，跺起腳來。活力四射的舞步，使眼前的老者彷彿一下子變成了二十來歲的青年！

最後的高潮終於到來了！那羣孔雀般的舞者、那名紅衣女子，紛紛從不同的地方飛了出來，落在老者周圍，舞蹈變得急促而熱烈。口哨聲和拍手聲越來越響，吉普賽人千年來被迫害，被驅逐的歷史，然而從未向命運屈服的桀驁不羈的靈魂，被他們演繹得淋漓盡致。是啊，他們並不是在表演，而是在與自己的靈魂、所有吉普賽人的靈魂對話啊！

在這激動人心的時刻，我情不自禁地拍手呼喊“歐嘞”！弗拉明戈舞點燃了我心中飛揚的激情。人生的道路有時佈滿荊棘，然而笑傲蒼穹的勇氣使得生命開出了別樣鮮豔的花朵。當舞蹈戛然而止，重回靜寂，我依然沉浸在弗拉明戈舞的盛宴中，沉浸在這場舞蹈與靈魂的對話中，回味無窮！

中考作文 篇8

自然資源是人類最重要的東西，如果沒有這些自然資源，人類就不能呼吸新鮮空氣，如果沒有自然，人類就不能飲水，那麼，人類就將滅絕。

大地正在無私地奉獻着它僅有的資源，而人類呢？只懂得顧着眼前的利益，顧着自己的生活，不知不覺間正辣手摧毀着大自然。難道他們不懂得感恩圖報？無知纏繞人類，他們不知道破壞大自然，其實是人類滅亡的大前提。

森林資源逐年減少，人類還不快保護它，還不顧後果地去砍伐樹木，森林便會變成赤土裸地。人類知不知道，當洪水來的時候，樹木有能力能阻擋洪水衝上岸上，有了樹木，人們的房子可能不會遭殃、人們知不知道樹的淨化能力有多厲害！能吸入二氧化碳，排出人類寸分不離的氧氣。人類要是知道樹木對人類有這麼大的作用，就不會去砍伐樹木了。

據統計，美國僅1968年一年，就好像海底傾倒了大約4800萬噸的各種廢物，特別是有放射性污染的核垃圾，簡直是把海洋當成了自家的垃圾桶。再看看我們的身邊，每天都有垃圾，走到哪裏都能夠看見滿地的垃圾堆；在馬路上常常可以看見無數尾氣排放嚴重超標的車輛在飛快地行駛着，這些尾氣對我們人類的污染是十分嚴重的。而且這些尾氣會破環宇宙的臭氧層……現在有一些工產排放污水到河水裏面去，這可是十分嚴重的，污水是有很多細菌，人類吃下去，可能會得病的啊！更有數不勝數的白色惡魔在人類手中如願以償的獲得了數百年的自由……這一切的一切，難道都與我們沒有一點關係嗎？

最近，政府下了一條規定：不許使用塑料袋，因爲塑料袋用完了之後既不能銷燬，也不能埋起來，而且塑料袋對人體有害，所以政府就禁止人們使用塑料袋。去商場買東西的時候，可以看見商場裏都不用塑料袋，裝東西都是用環保塑料袋，環保塑料袋可以多次使用，對人類的健康又沒有影響。雖然政府禁止使用塑料袋，可是還有一些小商販不自覺，出來賣再生的、對人類健康有影響的塑料袋，給人類的健康帶來了一定的威脅。

樹木被亂砍濫伐，水資源也遭受威協。林木的根不能夠扎住泥土時，當洪水來，水土大量流失。就拿中華民族的母親河——黃河來說，就是一個例子。現在我們的母親黃河正在痛苦地呻吟着。每到一次氾濫，黃河總又一次地疲勞。沖刷了黃土高原等地方的泥土，令土地由肥沃變到貧瘠了。這些現象難道不是我們人類破環自然資源後的結果嗎？科學家已經證明太空上可能沒有適合人類居住的第二個星球了，人類不能夠指望在破環了地球以後再移居到別的星球上去啊！人類不能再破環地球有限的自然資源了，否則人類有一天一定會後悔。

好好保護地球的有限資源吧！讓它更好的造福於我們吧！不要再破環地球僅有的資源吧，不然人類將會面臨真正的災難啊！好好保護地球吧！

中考作文 篇9

從總體來看，中考命題作文有其設計、表達方面的規律：

第一，絕大多數文題涉及的內容充分貼近學生生活;

第二，大題、寬題大大多於小題、窄題，便於考生自由選材;

第三，記敘文題大大多於說明文、議論文題;

第四，命題作文在使用數量上仍佔主流地位。

瞭解這些命題規律後，在實際應試實踐中又有哪些規律需要遵循呢?下面崔老師以中考題目爲例介紹四個要點。

1、審題上，要做到“瞻前顧後、一字不漏”

對於題目，應從頭至尾反覆領會、研讀，不得忽略一處。要審讀的內容包括：文題中有沒有點示主題的字詞、重點的語言標誌、副標題、要求、限制、隱含信息等等。在寫作中，要緊緊抓住審題得到的“信息”，步步都要緊扣文題，緊扣要求。

2、取材立意上，要做到“大中取小，以小見大”

我們先來看下面一些信手拈來的中考命題作文：“日積月累”、“凝聚”、“好奇”、“開端”、“喝彩”、““少年風采”、等等。它們的共同特徵是好像只是劃出了一個取材立意的框框，需要我們選用自己最熟悉的內容將其具體化。對這樣一些文題，要做到“大中取小”，將其“具體化”：

第一，將寬題變“窄”。所謂寬題，就是從內容上看，可以包含許多題材、素材的題目。由於它的“寬”，似乎許多材料都可以用來寫作文，我們就必須選準材料，把作文的內容“濃縮”到一個點之上，使之變“窄”，以便順利成文。如“凝聚”是一個寬題，它可以讓你聯想到非常多的事，非常多的人，非常多的現象。但我們必須從這豐富的聯想中決定出”什麼凝聚“，才能開始作文的寫作。

第二，將大題變“小”。所謂大題，其實也是一種寬題。從“意義”上看，有些題目的主題比較直露，比較追求一定的“意義”。如文題“好奇”，從“好奇”字面上看就是要求你在文中一定要點示出某種“意義”。對於這樣的題，我們可以用加“限制”的方法將其變“小”。如“誰”好奇;好奇“什麼”等。“小中見大”最爲關鍵的就是要“選點”，也就是說，要選好一個能夠讓你很好地展開記敘、議論的“點”，再從這個“點”寫下去。

3、構思上，要做到“或一點式伸展，或多點式鋪陳”

“或一點式伸展，或多點式鋪陳”這句話，可以說是中考作文構思的總策略。“一點式伸展”就是一篇文章內只將一個內容寫好、寫細、寫完整，“多點式鋪陳”就是在文章中多寫幾個內容，將它們有機地組合在一起。我們來看下面中考作文題的構思方向：

少年風采：用多個事例的組合來表現“少年”或“風采”——這是“多點式鋪陳”。

開端：可寫一個故事的始末——這是“一點式伸展”。

凝聚：或談一個觀點，或回憶幾件事情。

喝彩：可樂在一處，樂在一點;也可樂在幾處，樂在幾點。

以上舉例中，若用這兩種模式爲基礎進行變化，設計好開頭、結尾，安排好不同表達方式的穿插，孩子的考場命題作文的框架便能夠設置得完整、規範。

4、表達上，要做到“注重文體特徵，表現個性特點”

注重文體特徵，就是要充分準確地表現文體特點，而不要出現將“讀後感”寫成“讀後敘”。表現個性特點，就是要表現考生運用語言文字的技能技巧。就是要認真遣詞造句，穩妥佈局謀篇，從語氣、結構、主題方面儘量表現出自己的實際水平，力爭做到“常中出新”、“平中有奇”。這個需要孩子在平時的學習中不斷的錘鍊、積累，才能得以實用。