精選中考優秀作文合集9篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的中考優秀作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中考優秀作文 篇1
妾發初覆額，折花門前劇，郎騎竹馬來，繞牀弄青梅。
——題記
風是他，雨是他，風雨琳琅都是他。夢是他，想是他，萬丈夢想都是他。光是他，亮是他，光亮無窮都是他。寒是他，冷是他，寒冷徹骨都是他。
他是一種詩意的存在，像名古屋的飛雪，不知道落在了北海道還是永無鄉，然而那都是我到不了的地方。假使我有機會捕捉他的氣息，我想我可以忍受時光的蹉跎，我可以忍受所有的寂寞，我可以在大雨滂沱裏掙脫所有束縛。只期待有一天他的胸膛吻着我的側臉，他的左手握住我的右手，他可以被我握在掌心。只期待有一天外面的世界風雨飄零，而他在我身邊給我安穩懷抱。只期待即使我們都太年輕走不到白頭，不能許下執子之手與子偕老的諾言，在他身邊的每一個當下都可以溫暖如晨曦。
我們很平常的認識，很平常的生活，很平常的接觸，很平常的對白。我們的青春從來不是電影情節裏那樣的委婉動人，我也曾真真正正的嘲笑過他寫得一團糟的數學題和他的髒布鞋。然而我也記得他穿着天藍色襯衫故意嚇我一跳時露出的笑臉。那時應該是很青澀的時候，看到午後的陽光還會幻想美好的未來，突然把他放在心裏，會想念，會記起，會夢見，卻從來不知道是喜歡。時光輾轉，我和他進入各自的高中，真正開始各自對這個世界的認知。在每一寸的光陰裏我才知道喜歡是什麼味道。我以爲在這幾年的求學生涯裏我會逐漸忘記，我不曾靠近他。像是跌到塵埃裏，然而我沒有勇氣，亦沒有精力從塵埃中開出花來。我渴望可以抓得到他，然而我卻在南轅北轍的離開他。我知道我數十載的求學生涯是在爲自己鋪一條通向未來的路。我出生與貧瘠，我過早的看到這個殘酷的社會，看到軟弱無能的悲哀，所以一直渴望強大，覺得世界上不該有什麼阻擋我強大。然而偏偏遇見他，在我的生命裏那麼特別那麼絢爛那麼讓人難以忘懷。如海潮般夜夜漫溼我枯乾的心靈。時間過了很久，我也有到了難以忍耐的時候，他出現的時候譁一下點亮了我的生命。我遇見了我想要珍藏在心的人，然而他沒有。我是他的摯友，是他的夥伴，卻不是他的愛人。
也曾聽說，每一個愛情故事的開始總是燦爛如花，而結尾卻又沉默如土。這本是一場無聲的暗戀，因爲一直沒有遺忘，因爲感情隨歲月沉澱，在不被察覺的五年裏，我依然在看到那些與他相關的文字時無聲的痛哭。他不曾欠我亦不曾傷我，讓我流淚的一直是我不肯放下的執念。我曾害怕當青梅枯死，竹馬老去，從此我愛上的人都有他的影子。然而在五年後的今天我仍如那時青澀童稚的自己般夢見他，想與他牽手走過漫長街道。我知道一段感情化爲了執念便難以放下，如星星一旦開始閃爍便難以暗淡。也許直到我走到青春的盡頭，直到我用盡所有美好年華，直到我白髮蒼蒼，我仍會擁有這樣的執念，不放棄抓到他的渴望。
有時覺得這個世界美好無比，晴時花開滿樹，雨天一湖漣漪，陽光席捲城市，微風穿越指間，入夜聽一首情歌，我年復一年的把他刻入骨髓。逐漸習慣被拒絕，沒有迴應。我的感情像是生在枯井中，只見得到那一方寸的天，也不曾擁有過活水。不曾想書寫什麼傳奇，往後如若遇到美好如光的人仍舊會有開始，只是這樣痛苦的現在我願意記得。
他也曾心心念唸的來找我，想與我共度青春，然而那時我已等得太久，已不需要回應。他的回頭像恩賜，他是光，那一瞬間光亮的我彷彿要化爲灰燼，我驚恐的逃避，當我再想找到他時他又是從前我仰望的星。如果人生可以被比作熱帶雨林，他不是最參天的那棵古木，他不是最蒼翠的那株巨樹。他只是我眼中的不平凡，一年又一年的花開，一年又一年的深刻，我曾被人盛讚，我曾站在舞臺的中央，我曾見過巨大的輝煌，可我仍堅持他是我的不平凡。
他是一株玫瑰，我握在掌心，刺扎入心底，鮮血和眼淚訴說青春的苦楚。卻也覺得幸運，多少人窮其一生的感情我那麼早就遇見。多少人說變就變的心，我一直在堅守。我渴望抓的到他，我渴望他微笑的臉再次出現，我渴望他後悔回來找我，我渴望一個有他的未來。在《陽關三疊》裏有這樣一段輕吟，“醉笑陪君三萬場，不訴離殤。”渴望的結局當然不是這樣的離散，然而如果這是必然，我也要明白，感情從來沒有回答，而僅僅是回味。我們的心可以走在時光前面，所有喪失和不曾得到的東西，其實依然要遵循時光的原則。沒有飛鳥的春天仍舊是春天，他的不平凡終究不是我。然而我也釋懷。也許我可以愛他十年如一日，但他要的碧海藍天我給不起。
等待結局，終不能如願。時期碎片，再重新上路。
只有我，知道着，我也渴望抓得到他。
中考優秀作文 篇2
白天，在學校裏機械地做完一切。晚上，拖着疲憊的身子回到家，攤開作業本，無奈地搖搖頭：寫作業吧！自從升入中學，不再是以前愛玩耍的小女孩了。中學的作業很多，每天都被壓得喘不過氣來。天天奔波於學校和家之間：在學校聽老師的話，上課認真聽講，記筆記；回到家聽家長的話，認真寫作業。每天都是這樣，兩點一線，感覺生活索然無味。心裏雖然這樣想着，但還是低下頭，奮筆疾書。時間一分一秒地過去了，房間裏靜得出奇，只有鬧鐘仍不知疲倦，“滴答、滴答”地響着。終於寫完了，擡頭看看鐘，快１０點了，睡覺吧。啊！課文還沒有背——蒙田的《熱愛生命》第二段——明天還要檢查呢！現在背，還是明天？真煩！無意間，眼睛向地面瞥了一瞥——咦？那是什麼？地板上，一個小黑點兒移動着，湊近一看，原來是一隻螞蟻！螞蟻？家裏何時有螞蟻？我最討厭小蟲子了，剛要一腳把它踩死，轉念一想，反正正煩着呢，不如和它玩玩兒，便把它捏起，放在書桌上，心裏壞壞地想：小螞蟻，今天遇上我，你可倒大黴了。
螞蟻在書桌上極不老實，東跑跑西竄竄。我也趕忙東擋西擋。一會兒，螞蟻累了，慢吞吞地走着。我乘機在書桌周圍撒上了麪包屑。螞蟻聞到了香味，似乎來了勁兒，用兩個觸角點來點去。我故意製造障礙，把筆、橡皮放在它面前。它一點兒也不懼怕，毫不猶豫地翻了過去。
一招不行，再來第二招。這招肯定妙。我拿來一個罐頭盒蓋子，裏面盛滿水，把螞蟻放進去。哈哈，這下你爬不出來了吧。果然，螞蟻在水裏掙扎着，盤旋着，幾隻腳不停地抖動着，身體也逐漸下沉，顯出奄奄一息的樣子。我爲自己的勝利而感到高興。誰知只一小會兒，螞蟻掙扎着掙扎着竟靠到了蓋沿上。這下，它竟像抓住了救命草一般吃力地爬了出來。我不甘心，又一次把它撥回水中。它似乎有了經驗，好似一個游泳健將，再次爬出盒蓋，渾身沾着水，溼漉漉的，步履蹣跚，行動緩慢，向着麪包屑爬去，好像一個老太太。看着看着，我的心被一種力量震撼了，原先的討厭和幸災樂禍漸漸退去，越來越深的敬佩和內疚漸漸升起……
一隻普普通通的螞蟻爲了生存不屈不撓地同困難作鬥爭。而我一遇到小小的困難，就感覺自己是世界上最苦命的人。螞蟻的生命就短短的幾個月，在它們生存的日子裏，不辭辛勞，不畏險阻。人的生命也不過短短几十載，我也要珍惜生命，勇敢地面對挫折、失敗。
我不由得打開課本，默默地讀着：“因此只有樂於生的人才能真正不感到死之苦惱……因爲生活樂趣的大小是隨着我們對生活的關心程度而定的……剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實。”咦？毫無睡意。不知怎的，很快就背熟了——明天課堂背誦，保證１００分！
中考優秀作文 篇3
1.6歲的小琪琪和媽媽一起去爬山，到了山頂的時候突然下雨了，可是她們什麼雨具也沒帶。旁邊的一位叔叔將僅有的一件雨衣給了他兒子，這位男孩看到她們後又將雨衣給了小琪琪。琪琪問媽媽：“爲什麼叔叔將雨衣給了哥哥，哥哥又給了我呢？”媽媽回答道：“因爲叔叔比哥哥強大，哥哥又比你強大呀。他們都在保護比自己弱小的人。而且你看，這種幫助、這種愛都是可以傳遞的呀。”琪琪左右看了看，跑過去將雨衣擋在了一朵風雨中飄搖的嬌弱小花上面。請根據以上材料，自選角度，寫一篇文章。
2.俄羅斯文豪屠格涅夫一日在鎮上散步，路邊一個乞丐伸手向他討錢。他很想有所施予，從口袋掏錢時才知道沒有帶錢袋，見那乞丐的手舉得高高地等着，屠格涅夫面有愧色，只好握着乞丐的手說：“對不起，我忘了帶錢出來。”乞丐笑了，含着淚說：“不，我寧願接受你的握手！”握手是一種禮儀，但它所蘊含的意義並不簡單。請以《握手》爲題寫一篇文章，立意自定，文體自選，題目自擬，不少於600字
3.有兩個人做生意折了本，僅剩一文錢，其中一人準備扔掉時，另一個靈機一動，說：“有辦法了。”於是他們用一文錢買了幾張彩色紙，再撿起些樹枝，做成了一些小玩具風車，拿到集市去賣，很快便銷售一空。而後他倆用所得的錢做本錢，繼續做這些不起眼的生意。幾年過後，他倆成了富翁。事情就是這樣，眼看山窮水盡，即又峯迴路轉，柳暗花明。請以“走出困境”爲話題寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少於600字。
4.很久很久以前，有一個養蚌人，他想飼養出一顆世界上最大最美的珍珠。 他就去海邊沙灘上挑選沙粒，並且一顆一顆地問那些沙粒願不願意變成珍珠，那些沙粒一顆一顆地搖頭說不願意。養蚌人從清晨問到黃昏，他都快要絕望了。 就在這時，有一顆沙粒答應了他。 旁邊的沙粒都嘲笑起那顆沙粒，說它太傻，去蚌殼裏住，遠離親人朋友，見不到陽光、雨露、明月、清風，甚至還缺少空氣，只能與黑暗、潮溼、寒冷、孤寂爲伍，不值得。可那顆沙粒還是無怨無悔地隨着養蚌人去了。 斗轉星移，幾年過去了，那顆沙粒已長成一顆晶瑩剔透價值連成的珍珠，而曾經嘲笑它傻的它的那些夥伴們，卻依然只是一堆沙粒，有的已風化成土。 如果說世界上有“點石成金術”的話，那就是“艱難困苦”了。這可是人生的至寶啊！你忍耐着堅持着，當走過黑暗與苦難的長長隧道之後，你或許會驚訝地發現，平凡如沙粒的你，不知不覺中，已長成了一顆珍珠。
5.小羊要獨穿沙漠，臨行前，媽媽說，造成別把路邊的草吃光。途中小羊突然想回家，卻因爲自己來時耐不住飢餓，把那路兩邊原本稀疏的小劃連要吃掉了，所以無法找到回家的路。它這時才明白了媽媽的話：那既是留給後來者的希望，更是留給自己的後路啊。
6.一位屢屢失意的青年人去請教得道高僧，高僧拿了兩隻裝有茶葉的杯子，用溫開水衝了一杯，叫青年人喝，青年人覺得一點香味也沒有；高僧又用沸水衝了另一杯，沒衝滿，只見茶葉在杯子裏上上下下低沉浮着，一會兒，一絲清香緩緩地從杯中飄出來高僧這樣加了三次水，茶葉在杯子裏一次比一次沉浮得厲害，於是，青年人聞到了沁人心脾的芳香——茶葉經歷多次的沸水浸泡，終於綻放了芳香！ 人生如茶，人的成長需要磨鍊。
7.不是所有的鳥都能飛越太平洋，而有一種小鳥，卻能飛越。它需要的僅是一小截樹枝。它把樹枝銜在嘴裏，累了，就把那截樹枝扔到水面上，然後落在樹枝上休息。餓了，它就站在樹枝上捕魚；困了，它就站在樹枝上睡覺。就這樣小鳥越過了太平洋。 其實，對每個人來說，在生活中都有自己的“那截樹枝”。那麼，什麼是我們心底的“那截樹枝”呢？是追求？是自信？是責任？是習慣？是信任？還是 請以“那截樹枝”爲話題，寫一篇不少於600字的文章。
8.《莊子》中有這樣一則寓言：朱平曼喜好劍法，總想練就一身獨步天下的絕技。他聽說有個叫支離益的人善長屠龍之術，便趕去拜支離益爲師，立志將這種人間稀有、世上少見的劍法學到手。他苦學苦練了三年，傾家蕩產也在所不惜。終於他的屠龍劍術已達到爐火純青的地步，便辭別了老師，開始仗劍闖蕩江湖，希望殺盡天下害龍，顯姓揚名。然而他四處尋覓卻找不到一條龍的影子。其所謂的一身絕技，最終也沒有任何用武之地。
9.從前，有一位少年，渴望練就一身超羣的劍術，便千里迢迢來到一座仙山求教於一位世外高人。這位少年一心想早日成名，跪拜之後，便說：""我決心勤學苦練，請問師傅需要多久才能學成下山？""師傅答道：""十年。""少年嫌太長，就說：""假如我全力以赴，夜以繼日，需要多長時間？""師父說：""這樣大概要三十年。""少年大吃一驚：""爲什麼全力以赴反而要三十年呢？""師父不答。少年又說：""我一定要不惜一切代價，拼死拼活修練，爭取早日成功。""師父說：
""那麼，你就得跟我學至少七十年。""
10.古代有一位智勇雙全的將軍，一次，他率軍對敵，但雙方兵力懸殊，他的全部人馬只及對方十分之一，因此衆將士有點信心不足。這位將軍就到一座廟裏求神問卜，然後，他取出一枚銅錢，當着衆將士說：""勝負在天，就讓神靈決定我們的命運吧！如果銅錢落地後正面朝上，神將保佑我們戰無不勝；如果正面朝下，是神讓我們失敗，我們只有聽天由命。""說着，將軍輕輕向上一拋，銅錢落地，正面朝上，頓時全軍欣然。接着將軍又拋了一次，還是正面向上。這樣，將士們歡騰雀躍，士氣大振，終於獲得全勝。凱旋歸來後，將士們紛紛提出要感謝神靈的保佑。這時，將軍纔拿出銅錢讓大家看，原來，這枚銅錢的兩面都是正面。衆位將士這才恍然大悟，保佑他們獲勝的不是神靈，而是自己。
11.有人問三個砌磚工人：""你們在做什麼？""第一個工人不假思索地說：""砌磚。""第二個工人想了想說：""我在賺工資。""第三個工人卻說：""我正在建造世界上最富特色的房子。""後來前兩個工人一生都是普通的砌磚工人，而第三個工人卻成了有名的建築師。
12.有人問三個砌磚工人：""你們在做什麼？""第一個工人不假思索地說：""砌磚。""第二個工人想了想說：""我在賺工資。""第三個工人卻說：""我正在建造世界上最富特色的房子。""後來前兩個工人一生都是普通的砌磚工人，而第三個工人卻成了有名的建築師。
13.有這樣一個故事：清代乾隆年間，有兩個書法家，一個極認真地模仿古人，講究每一筆每一劃都酷似某某，如某一橫要像蘇東坡的，某一捺要像李太白的。另一個則正好相反，不僅苦苦地練，還要求每一筆每一劃都不同於古人，講究自然。有一天，第一個書法家嘲諷第二個書法家，說：“請問仁兄，您的字有哪一筆是古人的？”後一個並不生氣，而是笑眯眯地反問一句：“也請問仁兄一句，您的字，究竟哪一筆是您自己的？”第一個聽了，頓時張口結舌。 齊白石先生說：“學我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不會有自己的天地。
14.從前鄉下有些地方設有涼亭，供路人休息。有些好心人常常煮桶茶放在那兒，讓過路人解渴。有一位老人怕趕路的人喝水急而嗆着，於是在茶水裏撒了一點點穀皮，這樣，喝水的人就必須把穀皮輕輕吹開，然後慢慢地喝。每個人都會從這則材料中獲得啓示，也會引起一些回憶，請你以自己的啓示、回憶爲內容，寫一篇600字左右的文章。所給材料可用可不用，但所寫內容必須是從這則材料中獲得的啓示或回憶。
15.材料:鉛筆即將被裝箱運走，製造者很不放心，把它帶到一旁跟它說：“在進入這個世界之前，我有5句話要告訴你，如果你能記住這些話，就會成爲最好的鉛筆。”
1.你將來能做很多大事，但是有一個前提，就是你不能盲目自由，你要允許自己被一隻手握住；
2.你可能經常會感受到刀削般的疼痛，但是這些痛苦都是必須的，它會使你成爲一支更好的鉛筆；
3.不要過於固執，要承認你所犯的任何錯誤，並且勇於改正它；
4.不管穿上什麼樣的外衣，你都要清楚一點，你最重要的部分總是在裏面；
5.在你走過的任何地方，都必須留下不可磨滅的痕跡，不管是什麼狀態，你必須寫下去。要記住，生活永遠不會毫無意義。 要求:從5句話中任選一個角度構思立意，寫一篇文章。
16.猶太人經常鼓勵自己，“沒有賣不出去的豆子。”意思是說：如果沒有賣出豆子，你可以加入水分讓它發芽，幾天後可以賣豆芽；如果豆芽賣不動，那乾脆讓它長大，用來當豆苗賣；而豆苗賣不出去，則可以移植到花盆裏，當作盆景；如果盆景也賣不出去，那麼就再次移植到泥土裏，讓它長大，幾個月後，它就會結出許多新豆子請認真閱讀以上材料，自擬題目，文體不限，寫一篇不少於600字的文章。
17.猶太人經常鼓勵自己，“沒有賣不出去的豆子。”意思是說：如果沒有賣出豆子，你可以加入水分讓它發芽，幾天後可以賣豆芽；如果豆芽賣不動，那乾脆讓它長大，用來當豆苗賣；而豆苗賣不出去，則可以移植到花盆裏，當作盆景；如果盆景也賣不出去，那麼就再次移植到泥土裏，讓它長大，幾個月後，它就會結出許多新豆子請認真閱讀以上材料，自擬題目，文體不限，寫一篇不少於600字的文章。
18.有個木匠準備離開，他告訴老闆，要回家與妻兒父母一起享受天倫之樂。 老闆捨不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，木匠說可以。但是大家後來都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時候，老闆把大門的鑰匙遞給他。“這是你的房子，”他說，“我送給你的禮物。”他震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。
19.有一個盲人，小時候深爲自己的缺陷而煩惱沮喪，認定這是上帝在懲罰他，自己這一輩子算完了。後來一位教師開導他說：“世上每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比較大，是因爲上帝特別喜愛他的芬芳。”他很受鼓舞，從此把失明看作是上帝的特殊鍾愛，開始振作起來，向命運挑戰。若干年後，他成了一個著名的盲人按摩師，爲許多人解除了 病痛，他的事蹟也被寫進當地的小學課本。這件事至少讓我們明白這樣一些道理：人應該正確認識自己；要以樂觀積極的心態面對生活；要學會換個角度看問題。
請根據以上材料，自選角度，寫一篇文章。
20.鏡頭一：運動場上。“跳高健將”王山縱身一躍，跨過了1.5米的橫竿；小個子李川連跳三次，也沒能越過1.2米的高度。老師說，盡力去跳就好。 鏡頭二：春遊途中。在一處懸崖的石縫裏，生長着一棵小松樹。同學們駐足觀望，擔心它難以枝繁葉茂。老師說，盡力去長就好。 盡力而爲就好。這一點引起你哪些聯想和思考？請自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇不少於600字的文章。文中不要出現自己的姓名和校名。
21.那年暑假，小胖跟父親去看爺爺奶奶，途中要走三十里的路，還要翻過一道道高高的山樑。走了兩個多小時，還在山樑上，望着遙遙無際的前方，小胖怎麼也不肯邁步了。父親威嚴地命令道：“別盡往前瞅，低頭看路，下了山樑就到了。”說着，繼續大步地向前走去。沒辦法，小胖只好快快地跟着。不過這以後，小胖不再一次次老了望遠遠的目的地，而是低頭看着腳下的路，不斷的欣賞着沿路那些形狀各異的沙石和花草，不知不覺就走到了爺爺奶奶家。 請根據以上材料，自選角度，寫一篇文章。
22.花園裏的小橡樹愁容滿面，看到別人在開花結果，它不知道自己該做什麼。 蘋果樹說：“你爲什麼不能結出一個美味的蘋果呢？你太不努力了！”玫瑰也對它說：“別聽它的，你應該開出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡樹非常努力，可是既未結出美味的蘋果，也未開出漂亮的玫瑰花，它越來越迷茫。 迷茫中，小橡樹嘗試讓自己平靜下來，去傾聽自己內心的聲音：我是一棵橡樹啊，我永遠結不出蘋果，也開不出玫瑰花。我的使命應該是長得高大挺拔，給鳥兒棲息，給遊人遮陰。 小橡樹頓覺渾身充滿力量，它快樂地生長着，很快就成爲一棵大橡樹。 成長過程中我們需要些什麼呢？小橡樹的經歷應該能引發你一些思考。請自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇不少於600字的文章。文中不要出現自己的姓名和校名。
23.山裏有個男孩長大了，他要到外面的世界去，山裏到山外沒有路，他也沒有錢，有的只是茫茫的大山，茂密的森林。男孩找來一把斧子，放在石上磨了又磨。母親問他磨斧子幹什麼，他說：“砍樹，開路。我要到外面去！”母親有些傷心又有些驕傲。男孩在林子裏砍出了一條路來，又把砍下的樹賣了作路費。臨別時，母親問他：“你還回來嗎？你會記得回家的路嗎？”男孩說：“我一定會回來的，我就順着這條我砍出的路回來。”男孩就這樣走了。男孩走了以後，山裏人照着男孩的樣子，從不同的方向砍出不同的路，到外面闖世界去。他們都不走前人的路，而是另闢蹊徑；他們都把砍下的樹賣了作路費。於是樹都被砍光了。許多年後，男孩回來了。當他走到山邊時，已經找不到自己當年砍出的路了。所有的山都是光禿禿的。 他不能辨別回家的方向了。
中考優秀作文 篇4
在四年級時，爲了能更好地讓我們讀課外書，班裏舉行了一次 “書籤比賽”，看誰做的最好。宣佈這個消息的頭一天下午，大家就 開始動手了。每個人都想做一張美麗精緻的書籤。
班裏，有的同學用硬紙做的；有的用厚的塑料片做的；有的用 彩紙做的，有的做成了幾何圖形；有的做成圓形；有的做成三角形， 各式各樣，有的還在書籤上摘抄詩句或貼上剪貼畫，還有的用上了書 籤線。
我一開始並不知道做什麼，便看看別人是怎樣做的，直到最後 一天晚上才動手做。我做的是一隻蝴蝶，動畫片裏面叫“巴大蝴”。
這隻蝴蝶書籤吸取了別的同學書籤的優點，例如：用硬紙，用書籤 線，用彩色鉛筆上色，以防掉色，不過勾線還是用水筆和簽字筆。我 把這隻蝴蝶畫得栩栩如生，並讓它不太大也不過於小，一般的書本放 進去正正好。做書籤的期限終於到了，大家個個都帶着自己精心製做 的書籤來到了學校。男生們都在忙着炫耀自己的`書籤，而女生則東瞧 瞧，西瞅瞅，再看看自己的書籤。早讀課鈴響了，大家都把書籤放在 課桌上，此時我心的正上方彷彿懸着一塊石頭，隨時都有可能落下。
當老師開始審察時，我相信這塊石頭又變大了，而且懸得更高。徐老 師看着我們自己製做的書籤，滿意地點點頭，並對每位同學的書籤作 了簡要的點評。最後歐校長來檢查了，她看了我們所有人的書籤後， 認爲我做的書籤是最好的，最棒的，這讓我高興極了。
中午，我和其他一些同學的書籤在學校門口的櫥窗裏展出了。
望着那一張張精美的書籤同學們都嘖嘖稱讚。
中考優秀作文 篇5
三月的鐘聲訴說着我們最初的承諾，繽紛的季節又一次送來春天的信息。我們從那個金秋處走來，滿懷五彩的憧憬，帶着遠行的信念，相遇在這條彎彎曲曲的小路上。而又並肩走過了這段百味的旅程。
有人說：旅途之美在起點，在終點更在路上。沒錯，這段路上有我們的笑容，也有我們的淚水；有我們的訴說，也有我們的謾罵；有我們的青春故事，也有我們的花季煩惱。這條路上，我們哭過，笑過；敢愛過，敢恨過。無形中我們的友誼變的情深意長，成爲各自的知己好友。雖然明天我們就要揮手別離，也許再不復重逢。但瞰望昨天，我們笑容依舊燦爛。襲麗靜說過，“傷心是成長褪殼時的痛，是幼稚走向成熟交的稅。”我們長大了，離別的道路，不允許我們哭泣。歲月的長河泛起了層層浪花。三年的點點滴滴，每一滴都是我們最真的回憶。
明天就是我們揮手之時，唱驪歌之際。我知道，一旦揮手別離，歲月就不會回溯。也許今生今世，永不會再有這樣的相逢。但我們相知相伴的情意，不會因一瞬的別離就化做泡沫揮飛。因爲我們知道，“海內存知己，天涯若比鄰。”也許明天，我們的眼裏會泛起淚花，但淚花閃爍着的都是我們永遠的幸福。
明天當我們揮手之際，我們會向着朝陽大聲呼喊“昨天是個陽光燦爛的日子！”
中考優秀作文 篇6
孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領略你眼中的精彩？
山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹羣山，激揚層浪。於是俞伯牙與鍾子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺，還有嚮往。鍾子期既死，伯牙亦無心苟活於世。於是摔琴自棄。理解，卻也如此淒涼。
“舉杯邀明月，對影成三人。”月夜清輝遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起？是離愁，還是思念？但願人長久，千里共嬋娟。相思豈是一個人的事，在千里之外，有人與你共同理解相思的苦酒。苦後便是甜，理解後便是快樂。寂寞的醞釀，思念的醇香。東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內的思念，卻充盈在世間。別擔心一人承受，隨時都有人與你分享……
失去後才知道珍惜，擁有時卻毫不在意。於是李煜嘆道：“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。”國破山河在，城春草木深。故國重遊，無限江山。當李煜獨自憑欄，獨自感傷的時候，需要有人來理解他的悲涼。那會是誰呢？他的國家在風中沉睡，他要向風兒寄託他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來有時理解的不只有快樂，還有苦痛。
執着的追求需要不懈的努力，而阿炳卻在獨自守着那份感覺。那同樣是在追求，對音樂以美的無限嚮往。他希望人們能夠理解他的快樂，那就是對“春江花月夜”的讚賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動了人們內心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無限情愫。那對美的欣賞，如果美單單隻存在於世，而無人欣賞無人理解，那將會如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。理解美的一切，便是對生活的信仰。
理解是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。
理解是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。
理解是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。
快樂的理解，痛苦的承擔。在你與人理解的時候，就肩負着一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。
鼓起勇氣，讓我用心去理解你！
中考優秀作文 篇7
星期三的下午，我們班舉行了一場激烈的“釘鈕釦比賽”。
在比賽開始前，老師先給我們講了比賽規則。第一組先9名同學，分三輪進行比賽，第一名加10分，第二名加9分，第三名加8分，最後以總分情況確定名次。講了比賽規則，老師又在黑板上寫下了幾個紅色大字：四（一），四（二），四（三）。緊張的比賽就此拉開了序幕。
第一場比賽開始了，選手們紛紛上了場。他們個個胸有成竹，好像要大顯身手一番。說到鈕釦，在場的選手誰也沒有逃過這一劫。瞧，剛纔還胸有成竹的他們，此時急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。不過在老師的指導下，總算馬馬虎地應付了下來。第一輪比賽結果，四（一）班得了20分，四（二）班得了9分，四（三）班居然得了25分，不得不讓我們刮目相看。
爲了壓住四（三）班的氣焰，第二場比賽開始，另兩個班臨時成立了“啦啦隊”。只見臺上的選手手忙腳亂，臺下的“啦啦隊”使足勁吶喊助威，簡直快把人的耳朵震聾不。終於我們四（二）班以21分的好成績奪得了第二場比賽第一名！
激動人心的時刻開始了，場下個個選手緊張極了，個個都在臨陣磨刀。我們班選了我和其他兩位同學做第三場比賽的選手。經過艱苦奮戰，最終我們班以61分的的成績取得了這次比賽的冠軍！我們高興得跳了起來，我們爲我們團隊精神的勝利歡呼雀躍！
這次動人心絃日比賽在雷鳴般的掌聲中結束了。我想，這次比賽活動既培養了我們的集體榮譽感，又培養了們的動手能力，讓我們對自己的未來更加充滿了信心！釘鈕釦比賽，我愛你，我會永遠記得你！
中考優秀作文 篇8
《俄羅斯報》記者切爾卡希在倫敦大街上乘坐一輛出租車，發現司機的相貌很有特點：一臉又濃又密的黑絡腮鬍子。最讓記者吃驚的是車上掛的卡爾？馬克思的小幅畫像，鑲在精緻的銅框裏。記者問道：“你是馬克思主義者？”司機沒有回答記者的問題，而是遞過一張名片。記者看到安東尼？馬克思的名字，於是問道：“你們同姓？”司機笑着說：“您不覺得我們長得很像嗎？”記者仔細端詳起來，他與無產階級學說奠基人的相貌的確有相似之處。司機淡淡地說：“他是我的高祖。他的女兒是我的曾祖母……”
記者提問：“您從他那裏繼承了什麼？”
安東尼笑着摸了摸大鬍子說：“就繼承了這個。”他拿出一本夾有許多書籤的《資本論》。
記者邊翻書邊問：“你還記得對馬克思的一個調查表嗎？在回答‘您最喜歡做的事是什麼’的問題時，他說是‘讀書’，大概您也喜歡讀書吧？”
他回答道：“不太喜歡。我喜歡收拾園子和汽車。我們倆只一點一樣，那就是愛喝啤酒。”
中考優秀作文 篇9
寬容待人，就是在心理上接納別人，理解別人。我真的好希望世間的人們能夠多一些寬容，那麼我們的生活就會多一點溫暖，更多一點快樂! 以恨對恨，恨永遠存在;以愛對恨，恨自然消失。
——釋迦牟尼
“以恨對恨，恨永遠存在;以愛對恨，恨自然消失。”當我第一次看到釋迦牟尼的這句話時，第一感覺就是這句話普通得不能再普通了，感覺好像不是一個“佛祖”說出的話一樣。可細細地品味，我才覺出了這句話的深刻含義：就像品咖啡一樣，越品越有味道，越品越香甜!
有人說：寬容是芬芳的花朵，友誼是它的果實;有人說：寬容是理解的橋樑，真誠和信賴是它的基石;還有人說：寬容是清涼的甘露，澆灌了乾涸的心靈。寬容是一種美德，更是一種智慧，凡是懂得寬容的人，同時也就擁有了快樂。 前兩天，媽媽給我講了一件發生在父母與子女間的小故事：有一位姐姐，由於和父母缺乏應有的溝通，他們之間有了一些小誤會：她說她一點都不快樂，父母總是一看到她就問她學習的事，每次接到父母的電話也是“近段學習如何”。當她的父母得知她因此不高興時，很快向她道了歉，請她原諒。可這位姐姐不理解，卻在一氣之下離開了家，並以一句“回到家，我感覺沒一點溫暖，一天都不想在家呆”的話回敬了父母一二十年的養育之恩。她的父母好傷心，好失落…… 那天，我聽完媽媽的講述，只想對那位姐姐說：父母如此這般的問候也是爲了你好，也可能父母問得學習方面的事多了些，可你想想你已是近二十歲的人，生活方面父母相信你完全能自己照顧自己了，父母的問候是特想從你那裏得到一些關於你學習方面的訊息。反過來你再想想，你有沒有向父母談起過你的學習，學習上有什麼問題呢!也許父母也有自己的錯，過多的問候讓你受了委屈，可你爲什麼不站在父母的角度爲他們再多想一些呢!你說這樣的話，離家出走，難道父母不委屈，父母沒有受到你的傷害嗎?難道這樣做你就快樂嗎?我還想對那位姐姐說：凡事要嚴以律己，寬以待人。何況他們還是你最親最近的人呢?
在現實生活中有許多的矛盾：學校裏有同學之間的矛盾;工作上有同事間的矛盾，上下級的矛盾;家庭裏有夫妻間的矛盾，父母與子女間的矛盾等等。這些矛盾我們不可能每一件都去斤斤計較，每一件都要非論個對錯不可。那樣過不了多久，我們自己就無法忍受了。遇事我們不妨用寬容去試一下，或許它能幫助我們解決矛盾，化干戈爲玉帛呢!寬容是一門藝術，是一門做人的藝術，一個不懂得寬容的人，是不配受人尊重的!
寬容待人，就是在心理上接納別人，理解別人。我真的好希望世間的人們能夠多一些寬容，那麼我們的生活就會多一點溫暖，更多一點快樂!
春是一年之中最美的季節，是一年的開始，萬物復甦，大地回春，充滿了勃勃的生機。可愛的春姑娘，邁着輕快的步伐來到人間。今天，我們一家懷着喜悅的心情一起去天河公園。
我們在7：00之前來到天河公園，那是因爲7：00之前進去公園是不用錢的。我們踏進天河公園，迎面撲來的是一幅美如畫的春景圖。
春姑娘喚來太陽公公，太陽公公用她那溫暖輕柔的手臂把大地從夢中喚醒，金色的光輝鋪滿公園。這時，小鳥在歡快地歌唱，近處山坡上的小草也悄悄地鑽出地面，它們嫩生生的，綠油油的。樹木也在不聲不響地抽出新的枝條，並且長出了像小草一樣的新芽。和煦的春風，輕輕地撫摸着我的面龐，也吹拂着樹葉的新衣。
我們邊欣賞着風景，邊聊天說笑，不知不覺過了好久。走着，走着，我們看見一個大湖，中間還有避雨亭，是有小路通過亭裏去的。真是巧，當我們想去避雨亭裏的時候，天就下起雨了。我們趕緊跑去避雨亭裏，欣賞雨中公園。你會以爲春風吹拂、陽光和煦纔是春，但此時此刻我卻覺得那如煙、如霧、如絲的綿綿春雨更能給春天增添活潑的氣息。你聽!當雨掉在亭面上“嘀嗒嘀嗒”，就像奏着打擊樂。雨下到湖裏“叮叮叮”地唱起來，水面還濺起一朵朵小水花，似水花姑娘在輕盈地跳舞......啊!這春雨聲，不正是春的和諧的旋律麼?
春雨淅瀝瀝，淅瀝瀝......春雨還是萬物生長的進行曲。
春雨下在剛種下的小樹上，小樹渾身溼淋淋的，好像剛洗過澡一樣。枝條上吐出了一個個嫩黃的芽，枝條下面掛着一顆顆晶瑩的水珠，搖搖欲墜。微風輕輕一吹，水珠就“噼裏啪啦”地掉下來。你看，小樹在春雨的滋潤下，長得更茁壯了。
當我還陶醉在這美景當中，雨已經不知不覺地停了。接着，我們走遍整個天河公園的時候，又到下午了，我們只有依依不捨地回家了。
