有關中考作文合集七篇
在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的中考作文7篇，歡迎大家分享。
中考作文 篇1
時間流逝，帶走了什麼，又送來了什麼?我的記憶是一片模糊，或許因時 間而渲染了色彩，將邊界線模糊成灰白。無論經歷了什麼，得失與否，我都不曾 後悔。對照記憶，我慶幸我所經歷過的一切。
——題記
怎樣確定自己來過，是否能證明自己存在，唯有記憶可尋。
童年，是五彩斑斕的，我記憶裏最燦爛的一片，那時候我得到的最多。我 曾穿着格布長裙，攀上枝椏採下鬆塔，我光着腳丫，溜兒到小溝去摸泥鰍。那時 候還認不得許多人，只記得大家都在身邊，那時候最無憂、無濾，小小少年，不 懂城府，最是一生爛漫時。彷彿對於孩子來說，生活是一顆巨大的糖，只有無限 甘蜜。
少年，那時我們還未到青少年段，只能勉強稱爲稍大一點兒的兒童罷了。 大約是什麼年紀，我們脫下年幼的外衣，坦然面對困難的呢?那大概是少年吧。 還未成長，卻叫囂大孩們的小小少年。心智越挫越勇，茁壯發芽的少年，已不會 貪戀父母親的懷抱，蹦跳的自己走路了。也許對少年來說，生活是個百寶箱，想 辦法打開便會有各種各樣的驚喜。還不知道爲何轉眼間又到青春期的少年少女， 我該怎樣安排好呢?
它是最漫長，最淌沉的時代。當我們一心想張開翅膀，掙脫束縛，開創自 己的規則的時候，這個時期最無奈。焦慮、急躁、開心、傷感、煩惱、感激、驕 傲，情緒像一盆打翻的調色盤，混亂在一起，失去了最初的顏色，又不清楚了最 初的感情。
計較得失，不想吃虧，更不願失去———
我們盲目的衝撞四周，像盲了的昆蟲一般，沒有方向，到最後也不明白我 們追尋着的、看過的到底是什麼。可是它又是最短暫，最美好，最充滿希望的。
也許回首過去，我們羞澀、膽怯，但現在我們勇敢、堅定。對照回憶，我 們可能並沒有真正收穫什麼，但也並未失去。如果想要，我們仍可大膽去追求， 也許這就是青春的意義。
回憶帶來的並不只有遺憾，還有勇氣，讓我們往前是最珍貴的勇氣。因爲 他我們最後長大。它給予我們任何物質代替不了的精神食糧，那也是我們一生中最珍貴的東西。
記憶無價。
中考作文 篇2
同學們，一百日會戰，三天定奪，無論成敗，我們都要堅持自己的追求一路前行，以致於在發如雪的時候面對自己的人生棋盤時說：我盡力我無悔!
全體初三同學莊嚴宣誓——在向着中考最後衝刺的100天裏，我們一定矢志不渝，堅定信念，奮力拼搏，勇往直前!
我們的天下是奮鬥的天下。“少壯不努力，老大徒傷悲。”若再問誰是英雄，又有誰會甘拜下風，偃旗息鼓呢？昨日的誓言，今日的計劃，明天的奮戰。我們堅信：雖然我們不能改變自己的出身，但我們可以改變自己的命運!我們正“青春年少，風華正茂”，我們敢“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”，我們怕什麼？
青春無悔，生命無怨。我們要用自己的行動來詮釋自己的人生。在我們眼中，永遠不存在“失敗”，我們展現的是不滅的活力，永恆的朝氣。我們的格言是：永不低頭，越戰越勇!
“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲“朱熹的這2句難免會有些誇張。
但是時間不允許質疑。當我把手伸向黎明，祈求它再給我留點時間。
學問是苦根上長出來的甜果，我們要用勤奮的力量推動腳下的電梯勇往直前!
少年自有少年狂，涉崑崙，笑呂梁。磨劍九年今日試鋒芒，烈火再煉一百日，化莫邪，斷金鋼!十年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒!
爲理想去奮鬥，是無比幸福的。高興着我的高興，拼搏着我的衡中，青春永不言敗!
中考作文 篇3
竹簡裏的隱者
高山拒絕平庸，拔地而起，故能成其峯巒疊嶂、連綿萬里;大海拒絕平庸，波濤翻滾，故能成其浪花四濺、磅礴壯闊;梅花拒絕平庸，凌寒獨放，故能成其俏不爭春、君子風格;如果人拒絕平庸，不懈求索，則能創造奇蹟，成就可能!
曾經幾時，滄海變成了桑田;曾經幾度，歲月蹉跎凝固;人類的文明如詩如畫，點點墨跡，輕輕塗鴉，你我的蹤跡就像隱匿在枝幹後的那朵梅花，不被人注意，不使人驚訝，甚至有點殘敗、有點暗淡、有點悽苦、有點迷惘……但是，在萬木凋謝、冰雪消融、嚴寒徹骨的冬天裏，他們用他們的純潔、用他們的血液向人們渲染着信仰意義、報告着春天的消息……
他們鍥而不捨的足跡，縈繞不去的鏗鏘之音，巍然屹立的錚錚鐵骨，雖然在歷史的長河中徜徉，但卻刺痛了那些失意迷離的眼睛。
竹簡裏的隱者
是誰，隱忍苟活，彈響史家之絕唱?是誰，幽幽發奮，吟出無韻之離騷?世人之諷，牢獄之苦，殘體之辱，曾將他的心打磨的不再呻吟，他以海的大度包容了屈辱酷刑，以山的剛毅書寫了千年的滄海桑田。從三皇到五帝，從春秋到西漢，一滴滴鮮血的印記，一次次內心的吶喊，都隱藏在片片竹簡裏。歷史的厚重刻在了他風霜的臉龐，平庸的膚淺被他的剛毅拋上了霄漢。
詩空中的行者
他自信，天生我材必有用;他狂放，我輩豈是蓬蒿人;他豁達，爲君談笑淨胡沙!奉召人京，仰天大笑出門去;供奉翰林，自稱臣是酒中仙。當他發現自己的紫袍玉帶，只能寫些“雲想衣裳花想容”的宮詞豔調時，毅然決裂，捨棄了風花雪月，捨棄了富貴利祿。這一舍，成就了驚風雨、泣鬼神的一代詩仙;這一拋，聳起了中華五千年浪漫主義詩歌的最高峯。安能摧眉折腰事權貴，拒絕了平庸，換來了開心顏!
筆尖上的鬥者
一身青袍，襯出他頎長傲骨;一雙銳眼，看透紛亂世態;一支利筆，剔破思想枷鎖。他拒絕平庸，他棄醫從文，走向了中國人心靈的手術檯，開始了徹頭徹尾的拯救。不在沉默中死亡，就在沉默中爆發!他讓冷漠的心沸騰起來，讓不甘平庸的人醒過來、站起來!
時代的舞者
歲月如歌，時光流轉。面對新時代、新生活、新思想、新境界，作爲90後的青年，我們該做一個怎樣的人?心有多大，舞臺就有多大;一切皆有可能;心若在，夢就在……一句句時代的強音，正催我們奮進。拒絕平庸，就讓我們做時代的舞者吧，因爲世界是屬於我們的，因爲“我們能”!
中考作文 篇4
只聽取讀者的意見，你的作品會失去屬於自己的味道；一味的堅持自己的想法，也可能會使讀者無法理解。所以對待“讀者”，我將選擇的去傾聽他們的聲音。
“一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。”我們每個人的思維都是獨一無二的，要想滿足每一個讀者的呼聲，顯然是不可能的。當你滿足了一個人時，其他人便會提出更多的要求，那麼我的文章便不能稱之爲“文章”，這僅僅只是一個拼起來的布料。我也不能稱之爲作家，而是成爲了一個裁縫匠。身爲作家，有自己的見解與理解是很衆要的，否則只會淹沒在浩瀚的文章浪潮之中。“每個人都有自己的路，每個不同的路便組成了這個時代的精神家園。”這一時代的精神文化和文藝作品都需顯現出我們獨有的特色。“百花齊放，百家爭鳴”的誓言在耳邊迴繞。如果我是創造生活的作家，我自己的生活會成就一本我自己的作品，如果我只聽取讀者的呼聲，那麼這部作品中還能找到屬我自己的印記嗎？如果所有作家都只聽取讀者的呼聲，那麼在這個社會也只需要有裁縫匠便足矣了，不需要思考，只需要去無所謂的滿足他人的意見，那麼你也會在一部作品上看到的也是一排針角和縫合線。
一意孤行，不會聽取任何意見的人在這個時代也是無法生存的，光有特色也不行，若沒有了共通之處，也會失去立足的根基。
作爲作家有自己獨道的見解很正常，但也要學會適當的，有選擇性地去傾聽讀者的意見。可以去聽取對自己有益呼聲，而不是那些刻意挑刺，惡意嘲諷的聲音。有些讀者一些刻意的，甚至是無理取鬧的聲音，這些大可以置之不理，因爲這對自己的寫作沒有絲毫的幫助，反而會陷入自我懷疑的境地。把自己完全封閉起來，完全不聽取讀者的意見時，也會使自己陷入封閉的空間，猶如在沒有出口的迷宮中徘徊，使自己的寫作水平難以有所突破。過於堅持，那是固執；有時不願改變，那是守舊，一意孤行，可能成就滿足了自己，但無人理解，最終會被掩埋於這個社會之下。
生活由我創造，我創造生活。我有我自己獨特的看法，也會選擇的去傾聽讀者的聲音。自己的獨特想法，使我與他人不同，有自己的閃光而不泯然於衆人；擁有保留選擇他人讀者的意見，使我能夠帶着作品在這立足。
對待聲音，擇而聽之爲之上策。
中考作文 篇5
我家在濱江新村。那是個環境幽雅的好地方。最近，我發現了好多令人驚喜的事。不信，你聽我娓娓道來：
前幾天，媽媽把快曬乾的衣服晾在外頭。突然，樓上“下起雨”來了，把衣服淋了個透心涼。媽媽極力搶救，可只救下兩位“倖存者”，其餘的都成了落湯雞。媽媽氣得滿臉通紅，正打算上樓去問個明白。忽然，門鈴響了。我打開門一看，正是四樓的主人。只聽他問：“小朋友，你媽媽呢？”這時，媽媽已經來了。未等媽媽開口，那人就滿懷歉意地說：“對不起啊！我們家的洗衣機壞了，涼出來時還滴着水，又沒有看到你們家曬着衣服，實在是抱歉。”媽媽見他已經到了謙，又那麼誠懇，就說：“沒關係！下次注意點就行了！”“是是是”。那人自知禮窮，連連點着頭，然後退出了門外，又說了聲“對不起”急急忙忙地走了。
我心裏不禁起了疑惑：這個人以前不是爲了一件小事與別人大動干戈，從而把鄰里關係搞得很僵的.嗎？現在怎麼變得如此彬彬有禮了呢？真是怪哉！媽媽好像看透了我的心思，意味深長地對我說：“如今開展的‘八榮八恥’的社會主義榮辱觀關聯着身邊的每一件小事，大家也認真對待。”“八榮八恥”真是一位人民羣衆的文明勸導員。
望着鄰居離去的身影，我感慨萬分，人與人之間就應該這樣，寬容別人，和睦相處。
讓我們奏響和諧之歌。
中考作文 篇6
當你不小心走上了計劃外的道路，請相信“條條大路通羅馬”的古語，滿懷信心地往前走吧。
當被意外的風吹離了計劃的航線，請看到陌生卻又光亮的燈塔，清醒勇敢地掌好舵吧。
當被錯誤地地圖帶進了死衚衕，請思考忽略的可能xb，冷靜沉着地越過阻礙。
因爲，意外並不可怕，可怕的是向意外與困境投降。一位裁縫將高檔裙子上燒出來的窟窿裝飾一番，成爲時髦的“金邊鳳尾裙”。你看，像這樣的事情是存在的。我們從來不必向意外與困難投降，只要我們願意挑戰。
以一顆信心，迎着未知的意外與困難前進。麥哲倫完成環球航行，當中的驚險可想而知，然而在遇到困難及海上疾病時，他並沒有放棄，甚至當機立斷地改航道，意外地發現許多海峽海島。畫錯的細節往往讓畫家們無所適從，然而妙手一揮，也可促成點睛之筆。關鍵是信心，信自己，也信生活，信這個機遇遍佈的世界。
以一雙亮眼，察覺意外與困難中潛藏的奇蹟。煉丹師們造成的爆炸本是意外本是失敗，卻有人從中看到了可能，進而發明了火藥。商機也是這樣，善於觀察，善於瞭解細節的眼盯上的，像剛開始不被看好的高科技產業、電腦市場，卻能被有識之士看上。關鍵是敏銳的眼光，看細節，看世界，看這個廣闊的未來。
以一身智慧，思索意外中埋藏着的道理與意義。儘管靈感是促成意外向成功轉化的總是要因素，但更多時候，靈機一觸不及深思熟慮可靠。從“推”與“敲”的思考中，我們瞭解到意外而來的難題，就像詩歌中的煉字，需要去想而不是橫衝直撞。百事可樂公司總裁也曾陷入要將公司賣給可口可樂集團的困境，然而苦心經營幾載，，終於還是用思想，用智慧壘起了公司的基業。關鍵是智慧的頭腦，想問題，想方法，想這個世界的法則。
生活本身就是意外的。有人去算一個人誕生於世的機率，分母已經可以用無限大去形容了。生活不可能擺脫意外。既然我們意外降生，從而活了下來，困境與意外，又有什麼可怕的呢？
走吧。當生活向你開了一扇意外的，甚至是不好的門，面對艱難的前路，走下去，也總是有未來的。
門扉之後，將是一個新世界。
評語：本文在立意上屬於切合題意，三個分論點能做到切合材料，其中所使用的事實論據能夠支撐論點，但第二個分論點的論述稍有偏差。在表述上明顯地見到該生在平時語言表達能力不錯，如文章的題目、開頭前三段和結尾都相當有文學味道，但有些繁複晦澀，造成表意不夠流暢，不夠明確。
中考作文 篇7
爲什麼說：往後一小步，看得更清楚?拍照如此，畫畫也如此。拍照片焦距太近，物體會失真;同樣，畫靜物素描，你如果往後退幾步觀察，也許物體間的關係更明瞭，明暗對比更顯著。衆所周知，對事物的認知，從空間看是“距離產生美”，從時間看亦如是。比如，隔一段時間再來看某段歷史，也許就不容易失真，評價也更爲公正。之所以“當代不修史”，是因爲本朝史和當前的政治相關太緊密，對本朝史的評價，往往涉及到當時的政治，弄不好就會按本朝政治的需要來編史，若爲尊者諱，難免篡改了史實，因而歷代王朝都不給本朝修史。中國自古就有這樣的治史傳統，這個傳統的涵義是多重的，但被人們反覆強調的是：當朝人修當朝史，難以保證其客觀和公正。
有一位哲人說過：一切歷史都是當代史。就是說：每一種歷史的敘述，不過是敘述者依據當下的環境和個人好惡，對歷史所做出的闡釋和說明。歷代的統治階級當其獲得統治權時，總要千方百計籠絡士人、史官，以美化其統治的合法性，甚至不惜顛倒黑白、混淆視聽。對於不利於自己統治或有損於自己形象的記載和言論，就會大興“文字獄”。歷史上秉筆直書、敢說真話的史官，有的會像司馬遷那樣慘遭迫害，甚而如齊太史那樣付出生命的代價。所以，如果當朝歷史按照現實需要和即時的理解來構築，難免失真和曲解。由此可見，對事物的認知，大小皆如此，無論從空間上還是從時間上來觀照，都不妨往後退一退，再仔細看看。遠觀之於近看，也許會更冷靜、更客觀、更真實、更公正。
爲什麼說：往後一小步，讓出通天路?常言道：退一步海闊天空。比如，藺相如面對廉頗處處給自己難堪，卻不與他爭辯，反而見了廉頗就繞道而走，甚至裝病而不去早朝，避免和廉頗的正面衝突。藺相如的門下見他如此害怕廉頗，心中很是憤懣。藺相如就將廉頗和秦王對比，告訴門下說，自己連秦王都不害怕，怎麼會怕廉頗呢?之所以這樣做，“以先國家之急而後私仇也”，從而使廉頗知錯而負荊請罪，兩人最後結爲刎頸之交，於國於己都有利。
謙讓作爲中華民族的一種傳統美德，在講求競爭的現代社會，尤其難能可貴。謙虛忍讓不僅是好修養，更是大智慧。相傳清朝開國狀元傅以漸，在京城擔任祕書院大學士，一天他收到家信，說家人爲爭三尺寬的宅基地，與鄰居發生糾紛，要他利用職權疏通關係，打贏這場官司。他閱信後坦然一笑，揮筆寫了一封信，並附詩一首：“千里修書只爲牆，讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”家人接信後，讓出了三尺宅基地，鄰居見了，也主動相讓，結果成了六尺巷。這個化干戈爲玉帛的故事流傳至今，仍有着現實的意義。
是向前競爭，還是退後謙讓?如何選擇，其實是一種處事待人的智慧——退後原來爲向前。學會往後退一步，開闊心胸，冷靜觀照，寬容忍讓;就能夠對世間人和事做出客觀公正的評價，就能創建和諧溫馨的環境，打造彼此尊重的團隊，贏得更加美好的未來。正像一首歌裏所唱的那樣：“向前一步是黃昏，退後一步是人生。”
