寬容的中考作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的寬容的中考作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寬容的中考作文1

寬容，是一種品質；寬容，是一種品德，更是一個人的修養及其內涵。

寬容就像是擁有一顆熱忱的心，即使在寒冷的冬天心也是暖暖的；寬容就像是在黑暗中的一盞明燈，幫助迷失方向的人羣指明前進的道路；寬容就像是冬季裏的一堵結實的圍牆，即使天氣寒冷心也是熱的；寬容就像是大江中的水流入小河，因爲大江就像母親般容納小河。能夠擁有一顆寬容之心，則是一種高尚的美德！

每到春天的來臨，世間萬物復甦，充滿着生機。百鳥爭鳴，百花盛開，到處都是一片綠。綠了樹木，綠了小草。春天將大地裝飾的如此美麗，就像人間天堂一般，讓人留戀。正因爲大地的慈愛，纔有了一年的四季。春、夏、秋和冬。正因爲有了你們，我們的這個世界纔會變得可愛，變得豐富多彩！那麼寬容呢？如果每個人都有一顆寬容之心，相信，這個世界將不會在又吵架和爭吵吧！

寬容之心，纔是美德。

在生活中，我們常常會因爲芝麻點的小事，就斤斤計較。結果，一件小事卻鬧成了一件大事。最後以狼狽收場。這又是何必呢？彼此鬧得不愉快，又如何呢？人，都有自私的一面，也挺愛面子的。爲自己着想。可想想看，這樣真的好嗎？對其他人公平嗎？就算是自己贏了，也不光彩，心中也會不安的。錯了就是錯了，道個歉，認個錯，事情就算過去了。不要放不下面子。其實，面子不重要，重要的是要有一顆寬容的心。只有這樣彼此纔不會鬧翻，不會疏遠。做人應該大度些，或許對方不是有意的，學會寬容，學會換個角度考慮問題！只有這樣，纔是正確的選擇；這樣，纔是一種高尚的表現！

和諧相處，應該大度。

如果沒有了一顆寬容的心，和對方發生了一些矛盾衝突，那我們今後怎麼辦呢？關係就永遠僵着嗎？難道一輩子不去和解嗎？那今後怎樣相處。既然矛盾衝突發生了，就應該想辦法去解決，而不是選擇逃避。因爲逃避是沒有效果的，逃避只會增加更大的誤解，應儘快解決。不如我們這樣做，我們各退一步，海闊天空。這樣，相信這個問題就解決了。因爲有了寬容之心，就沒有了矛盾的發生，要大氣，世界將會和諧。我們將會和平相處，每一天都是美好的！

有矛盾，不逃避。勇於面對，解決問題。寬容之心，和諧相處。

擁有一顆寬容之心，是一種美德，寬容之心，就應該大度。能夠去包容，理解對方的過錯，不應該斤斤計較，因爲他本無意，何必執着。這樣，寬容就像是另一種春天般的溫柔！

寬容是另一種春天，寬容是一種品質，更是一種美德。相信，擁有一顆寬容之心後，我們將會生活的更好。人們將會更加和諧，未來的美好生活在等着我們，因爲我們有顆寬容之心！

寬容的中考作文2

寬容使人與人友善，使我自己更愛笑、更大方了。人與人難免有摩擦，但我們可以寬容地微笑着說一聲“對不起”或“沒關係”，寬容使我的生活更美好。

其實在我剛上小學一、二年級，還不懂事，沒有寬容之心，所以我的人際關係很也不好。

有一次，一位同學在跑步時撞了我，原本只是一句道歉可以解決的事，而我卻不依不饒的，我翻了翻白眼，拳頭緊握着，狠狠地掃了他一眼，以牙還牙地撞了回去。“啊——”可能是我一氣之下用力過猛，把那位同學給撞倒了。他被激怒了，一下子站起來，我們便“開戰”了，你一拳，我一踢，沒戰幾個回合，便被同學阻止了。我輕蔑地瞧了一下他，腳被使了魔法，“咚咚咚”，氣呼呼地大步流星地回到班上。我以前特別想當值周班長，可是大家好像都不歡迎我似的，不讓我當班長。老師還是給了每個同學一次機會，於是我如願以償地站上講臺，開啓我的班長之旅。假如有同學說話，我定會不留情面地用眼神殺死他，那種感覺特別威風！可好景不長，同學們開始了“起義活動”。一天下午同學們七嘴八舌地議論着。

“她管得太嚴了，自己也不改改自己的暴脾氣，不服衆！”

“就是，我稍稍動一下，她就說我違反紀律。”

我不明白大家爲什麼要這樣說我，百思不得其解。但是那一次我明白了——

那天中午，在餐廳時，我似箭一般飛跑出去，“哎呀”，突然我撞到人了，飯菜撒了一地，湯水在地上蔓延，飯菜不爭氣地飛到地上，油在地上跳舞，怎麼辦？我驚慌失措，他肯定會說我不長眼睛的。我做好了捱罵的準備，連忙說了三四聲“對不起”。可讓我出乎意料的是，對面的同學並沒有如我所想那樣，他卻寬容地微笑着：“沒關係”。頓時，草變綠了，搖着身子；花變紅了，對我笑；天空變得美麗……一切都那麼煥然一新。原來寬容這麼美好！因爲他的寬容他的微笑，我與他輕鬆地消除了摩擦，我緊張的心情如釋重負。那時，我才懂得什麼是寬容，寬容的魅力真大！

從此，我開始改變自己。有一次一位同學把我的東西弄丟了，我不再像以前那樣斤斤計較。我倆互相道歉，竟成了好朋友，無比快樂！當你溫柔以待這個世界時，也必將被世界所溫暖。

我現在比以前更寬容了，我與同學的關係變得好起來，我更愛笑了，更喜歡與人分享了，而這一切的一切，都來自於我的寬容，寬容真的讓生活變得更美好！

寬容的中考作文3

寬容，是一種美德；寬容，是一種境界；寬容，使彼此的兩顆心靠得更近；寬容，使地球的兩極融合在一起。

寬容，像是一朵盛開的花，芬芳了整個春天；寬容，像是一棵茂密的樹，冰涼了整個夏日；寬容，像是一片火紅的楓，點燃了整個秋季；寬容，像是一場震撼的雪，寂靜了整個冬日。擁有寬容的人，像是擁有了一片海，包容了無數河川；擁有寬容的人，像是擁有了一片天，容納了無數的鳥兒；擁有寬容的人，像是擁有了一片大漠，簇擁了無數沙礫。寬容，是每個人都需要具備的，寬容，是一種君子的氣量，是一種君子般的大度。

三國時，諸葛亮與周瑜上演了“三氣”的故事。他們約定誰先攻下南郡，南郡就歸誰，結果諸葛亮趁周瑜在費盡心思思考怎樣攻城時，就趁其不備攻下了南郡，這是第一氣。第二氣就是著名的：周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵。他本想用美人計留下劉備，可被諸葛亮發覺了，用計策將劉備夫婦接了回來，又在船頭大聲地諷刺周郎。第三氣是因爲周郎運用“借途滅虢”，他想取荊州，但卻假說先取漢中，想趁機擒住劉備，但最後還是被諸葛亮發現了。最後，因爲計謀屢次被諸葛亮識破，大病一場，不久便去世了，死前仰天長嘯：“既生瑜，何生亮?”

周瑜最後是被氣死的，他從小文武雙全，就是缺少一種胸襟，一種氣量。在這個世界上，既然找不到兩片相同的樹葉，那就更沒有兩個相同的人，每個人都有着他們各自的性格、追求、習慣、特長，每個人都有他們自己的生活方式、處事方法、思維習慣。所以，在人與人之間產生一些分歧是正常的，只要我們有一顆寬容的心，體諒、尊重、理解他人，就可以獲得一種快樂，一種享受，一種愜意。

寬容是高山，能容下鮮花，也能容下荊棘；能容下參天大樹，也能容下一棵纖細的小草；寬容是絲絲春雨，能融化堅固的冰層，敲醒沉睡的愛心；寬容是蕭蕭秋風，能吹散自卑的陰雲，喚回迷失的良知。寬容是涵養，是理解，是關懷體貼，寬容是給予，是奉獻，是新月一彎，是彩霞一片。

我又一次坐到椅子上，年輕女醫生這回給我打上了麻藥。“放心拔吧，我相信您一定能夠拔好的。”我真誠地對她說。只見年輕女醫生的手迅速往外一拔，“拔下來了!”我不禁喊出了聲。年輕女醫生把棉花球塞到我的嘴裏，防止出血。這回我看到她緊皺的眉頭舒展開了，似乎卸下了沉重的負擔。

這件小事，使我懂得了寬容，學會了寬容；使我明白，今後要以一顆寬容的心去對待他人。

寬容的中考作文4

生活告訴我-----學會寬容 看似簡單而普通的生活中，蘊含着深刻的處世道理，等待我們去挖掘，去感悟。

在一次旅遊中，我看到一座寺廟裏端坐着一尊笑嘻嘻、胖乎乎、袒露大肚皮的彌勒大佛。在他的身旁掛着一副意味深長的楹聯，上聯是：“開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑。”下聯是：“大肚能容，容天容地，於人何所不容。”這副楹聯，既是對彌勒佛大腹便便、笑容可掬的生動形象的寫照，又是對寬容謙讓的處世之道的最好詮釋。彌勒大佛那經典的微笑裏，有一種達觀的態度；那圓滾滾的大肚皮，代表了寬容的度量。古人用彌勒大佛那人見人愛的形象，告誡後人待人要寬厚大度，自己才能得到真正的快樂。

人與人在交往中難免會發生一些小磨擦，這就需要我們用一顆寬容的心去對待。

玲坐在我後面。由於成績不好，她常常被同學取笑。記得上學期有一回，自修課上，玲拿着一道數學題來問我，我瞟了她一眼，不耐煩地說：“ 我正忙着呢！”心裏卻想：這麼簡單的題目都做不出來。玲失望地回到座位上，看着她的背影，我的臉略微發燙，但是礙於面子，又不好意思向她道歉。慢慢地，這件事情也就淡忘了。

到了期末，體育達標項目中的“雙飛”50個，讓體育一向不好的我倍感頭疼。大多數同學已經順利過關，只有少數同學沒有達標，我就是其中之一。那天體育課前，玲拍了拍我的肩膀，笑着說：“等會自由活動時，我教你練‘雙飛’。”看着她誠懇的表情，我心裏又感動又羞愧。體育課上，當別的同學都在玩耍時，我們卻在操場的一個角落裏練習“雙飛”。玲教得是那樣的認真，那樣的一絲不苟。當我偶爾跳成功一個時，玲就會露出滿意的笑容，笑得是那樣的燦爛。她的笑容感染着我，不禁感嘆：玲是一個心胸多麼寬廣的女孩啊！從此，我們倆成了互幫互助的好朋友。 玲沒有因爲我的拒絕而懷恨在心，她的寬容和豁達讓我懂得每個人都有他的長處，每個人都有他的短處，不要因爲別人的缺點而歧視排擠他，也不要因爲自己一丁點的優勢而驕傲自滿，要有開闊的胸懷接納他人。 法國作家雨果曾經說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。”聰明的人就應該學會寬容的處世之道。多一份寬容，我們就會像彌勒大佛一樣笑口常開；多一份寬容，我們的生活就會增加一份真誠和美麗。

寬容的中考作文5

【作文題目】

閱讀下面文字，按要求作文。

法國十九世紀的文學大師維克多?雨果曾經說過這樣一句話：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”

上述文字引發了你怎樣的思考和感悟?請根據材料，自擬題目，寫一篇文章。

要求：(1)可以寫自己的經歷、感受，可以講述身邊的故事，也可以發表議論;

(2)除詩歌外，文體不限，不少於600字;

(3)文中不得出現真實的人名、地名、校名。

【滿分作文】

寬容，即原諒他人的過錯，不耿耿於懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜、清醒。

(提分點：從解釋“寬容”的含義講起，通過比喻的方法引出談論的話題。)

學會寬容，不僅意味着不計較個人得失，還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得;雪中送炭的寬容，更爲可貴。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進對方心中。在這充滿競爭的時代，人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容，也就是選擇了關愛和溫暖，同時也選擇了人生的海闊天空。

學會寬容，不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上，而且昇華爲一種待人處事的人生態度。寬容的含義也不僅限於人與人之間的理解與關愛，而是對天地間所有生命的包容與博愛。

(提分點：通過道理論證，從理論上證明了“學會寬容”這一觀點。)

寬容是門學問。對於小過失，小錯誤，你可以快樂地寬容對方。但對於大過失，大錯誤，就要考慮清楚。因爲寬容並非包庇錯誤，隱瞞事實真相，而是幫助別人改正過失，不斷進步。

當然，寬容更應是“嚴於律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱。“寬以待人”，也要看對象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情;寬容不值得寬容的人，是姑息;寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門學問。

(提分點：運用對比論證的方法論證了“寬容是門學問”的觀點，進一步告訴讀者“學會寬容”的重要性。)

因爲寬容，紛繁的生活才變得純淨;因爲寬容，單調的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多麼美麗的色彩!

天地如此寬廣，但還有比它更寬廣的東西——人心。讓我們學會寬容吧!

寬容的中考作文6

●一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血；另一顆心寬容。--紀伯倫

●不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。——貝爾奈

●以春風待人，以寒風自待。

●待人要豐，自奉要薄；責己要厚，責人要薄。

●大足以容衆，德足以懷遠。《淮南子》

大：寬宏博大。懷遠：安撫遠方的人。

●五山立地，一柱擎天，氣壓乾坤，量含宇宙。

形容形象高大，胸懷寬廣，氣概豪邁。

●操與霜雪明，量與江海寬。

操：節操，德行。量：度量。形容節操高潔，胸懷寬廣。

●君子量不極，胸吞百川流。

唐·孟郊《贈裴樞端公》不極：無邊。極，盡頭處。吞：納。形容君子的`器量宏大。

●君子浩海之氣，不勝其大，小人自滿之氣，不勝其小。

明·薛瑄《讀書錄·君子·小人》浩然之氣：正大剛直之氣。自滿之氣：狂妄自大之氣。勝（shēng）：盡。君子的氣量大，小人的氣量小。

●人類需要寬容，而懶惰、無知、自私就不會有寬容！個人的不寬容，不會製造監獄，也沒有劊子手；而官方的不寬容，一旦發起脾氣，便可以置無辜人於死地，也從不做任何反悔補救的事。

●寬容就如同自由，只是一味乞求是得不到的，只有永遠保持警惕，才能擁有。 汪國真 《寬容與刻薄》

●寬容與刻薄相比，我選擇寬容。因爲寬容失去的只是過去，刻薄失去的卻是將來。

●一個不懂寬容的人，將失去別人的尊重，一個一味地寬容的人，將失去自己的尊嚴。

●對待別人的寬容，我們應該知道自慚；我們寬容地對待別人，應該知道自律。

●寬容者讓別人愉悅，自己也快樂；刻薄者讓別人痛苦，自己也難受。

●如果別人已不寬容，就不要去使勁兒乞求寬容，乞求得來的寬容，從來不是真正的寬容。

●如果你還要想寬容別人，就不要等到別人來乞求，記住一句老話：給永遠比要令人愉快。

● 只有勇敢的人才懂得如何寬容；懦夫決不會寬容，這不是他的本性。斯特恩

● 生活中有許多這樣的場合：你打算用忿恨去實現的目標，完全可能由寬恕去實現。（西德尼·史密斯）

●寬以濟猛，猛以濟寬，寬猛相濟。（《左傳》）

●以責人之心責己，以恕已之心恕人。

●儘量寬恕別人，而決不要原諒自己。（西拉斯）

●得放手時須放手，得饒人處且饒人。

●人有不及者，不可以己能病之。（明·薛宣）

●人們應該彼此容忍：每一個人都有弱點，在他最薄弱的方面，每一個人都能被切割搗碎。（濟慈）

●眼界要闊，遍歷名山大川；度量要宏，熟讀五經諸史。（清·金纓）

●度量如海涵春育，應接如流水行雲。（清·金纓）

●和以處衆，寬以待下，恕以待人，君子人也。（宋·林逋）

●擡眸四顧乾坤闊，日月星晨任我攀。（宋·蘇軾）

寬容的中考作文7

1寬容——人生的橋樑。責人之心責己，則寬;利己之心利人，則容;寬容——人生的橋樑!

2寬容，是一束照射在冬日裏的陽光，使誤解這座冰雕融化;寬容，是一座亮麗在黑夜中的燈塔，使迷途者找到航行的港灣;寬容，是一縷飄飛在大地上的清風，使犯錯者頓獲一股清醒劑??

3寬容，人格的光輝點。是德高望重者的風範，是“高山仰止，景行行止”者的胸襟。它如清泉一般滋潤你的心田，如黎明爲你捧出旭日，如畫筆爲你描繪人生華章??

4“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”人人多一份寬容，人類就會多一份理解，多一份真善，多一份珍重與美好，生活中的酸舔苦辣也將化作五彩的樂章。

5大肚能容，容天下難容之事;慈顏常笑，笑世上可笑之人。

這是彌勒佛的處世之道，用他的便便大腹，裝世人難以容忍的事;用他的朗朗大笑，笑所有可以被笑的人。佛是能夠這樣做的，而在人，卻不能僅僅如此。

6古語說：有容乃大，能讓爲高。讓我們擁有寬容的心靈吧。多年以後，你會發現，人生的道路上，你留下的是令人陶醉的瑰麗的風景。

7寬容是蔚藍的大海，納百川而清澈明淨;寬容是高闊的天空，懷天下而不記仇恨怨憤;寬容是燦爛的陽光，送你甘霖送你和風;寬容是延續生命，生命的輝煌也只有閃爍的一瞬;寬容大度才能超越侷限的自身，一語寬容，雨露繽紛，一生寬容，心繫乾坤。

8寬容是迎接陽光暴雨的天空;寬容是容納大樹小草的田野;寬容是嵌滿繁星的夜空;寬容是夕陽落下時一抹最燦爛的紅霞。

9“一隻腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。”安德魯。馬修斯

10寬容是一杯清茗，它能讓龜裂的嘴脣重溫紅潤;寬容是一絲清風，它使春天的氣息趕走冬日的嚴寒;寬容是一縷陽光，它告訴黑夜中渴望的眼睛光明的力量。

11如果寬容是五彩花，我要輕輕地掬一朵，將它的花瓣灑向世界的每一個角落，讓它發芽，生長，開花??

12哲學家康德說：生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己.優雅的康德大概是不會有暴風驟雨的，心情永遠是天朗氣清.別人犯錯了，我們爲此雷霆萬鈞，那犯錯的該是我們自己了.

13寬容別人，其實就是寬容我們自己。多一點對別人的寬容，其實，我們生命中就多了一點空間。有朋友的人生路上，纔會有關愛和扶持，纔不會有寂寞和孤獨;有朋友的生活，纔會少一點風雨，多一點溫暖和陽光。其實，寬容永遠都是一片晴天。

寬容的中考作文8

穿梭於茫茫人海中，面對一個小小的過失，常常一個淡淡的微笑，一句輕輕的歉語，帶來包涵諒解，這是寬容；在人的一生中，常常因一件小事、一句不注意的話，使人不理解或不被信任，但不要苛求任何人，以律人之心律已，以恕已之心恕人，這也是寬容。所謂“己所不欲，未施於人”也寓理於此。

學會寬容，意味着您不再心存凝慮。

法國十九世紀的文學大師維克多. 雨果曾說過這樣的一句話：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。雨果的話雖然浪漫，卻也不無現實啓示。

相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院裏散步，突見牆角邊有一張椅子，他一看便知有位出家人違犯寺規越牆出去遛達了。老禪師也不聲張，走到牆邊，移開椅子，就地而蹲。少頃，果真有一小和尚翻牆，黑暗中踩着老禪師的背脊跳進了院子。當他雙腳着地時，才發覺剛纔踏的不是椅子，而是自己的師傅。小和尚頓時驚慌失措，張口結舌。但出乎小和尚意料的是師傅並沒有厲聲責備他，只是以平靜的語調說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服。”

老禪師寬容了他的弟子。他知道，寬容是一種無聲的教育。

在日常生活中，當沒有緣份的“對手”，出於內心的醜惡，在你背後說壞話做錯事時，此時你想伺機報復，還是寬容？當你親密無間的朋友，無意或有意做了令你傷心的事情，此時你想從此分手，還是寬容？冷靜地想一想，還是寬容爲上。這樣於人於己都有好處。

有人說寬容是軟弱的象徵，其實不然，有軟弱之嫌的寬容根本稱不上真正的寬容。寬容是人生難得的佳境── 一種需要操練、需要修行才能達到的境界。

心理學家指出：適度的寬容，對於改善人際關係和身心健康都是有益的，這種寬容，指的是對於子女或別人在生活、工作、學習中的過失、過錯採取適當的“羞辱政策”，有效地防止事態擴大而加劇矛盾，避免產生嚴重後果。大量事實證明，不會寬容別人，亦會殃及自身。過於苛求別人或苛求自己的人，必定處於緊張的心理狀態之中。由於內心的矛盾衝突或情緒危機難於解脫，極易導致機體內分泌功能失調，諸如使兒茶酚胺類物質──腎上腺素、去甲腎上腺素過量分泌，引起體內一系列劣性生理化學改變，造成血壓升高，心跳加快，消化液分泌減少，胃腸功能紊亂等等，並可伴有頭昏腦脹、失眠多夢、乏力倦怠、食慾不振、心煩意亂等症候。緊張心理的刺激會影響內分泌功能，而內分泌功能的改變又會反過來增加人的緊張心理，形成惡性循環，貽害身心健康。有的過激者甚至失去理智而釀成禍端，造成嚴重後果。而一旦寬恕別人之後，心理上便會經過一次巨大的轉變和淨化過程，使人際關係出現新的轉機，諸多憂愁煩悶可得以避免或消除。