有關期中考試後作文錦集10篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的期中考試後作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

期中考試後作文 篇1

持續四天的期中考結束後，一場大雨接踵而至。雨水洗去樹枝葉上的灰塵，灑下滿地秋花，卻不能驅走同學們心中的緊張。

“你說我能考好嗎？”小悅愁容易見，問我。我對她笑笑，並沒有說什麼，因爲我也不確定，對別人誇下大話，要是沒有實現，那就……

在幾個星期前，我信誓旦旦地告訴小悅，這次期中考，我們兩人的數學成績一定能高過三位數學科代表。我還記得她紅彤彤的臉，瞪大的眼。現在想起這些，是悔不當初。

“快回教室，發數學考卷啦！”

我們快步回到教室，心跳卻比腳步更快。砰！砰砰！眼見發考卷同學臉上的各種表情。砰砰！砰砰！一位發考卷的同學經過。砰砰！砰砰！有人拿着試卷向我走來。砰砰！砰砰！他又拐了個彎。砰砰！砰砰！砰砰！……後桌問我一道題解法，我轉過身去，有些心不在焉……

終於，一位同學在我桌上放了一張考卷。砰砰！我擡頭看向她，她臉上沒有什麼表情。是怎樣的呢？分數高嗎？我正猶豫不決，同桌就拿起來，“哇”地一聲。我的心跳頻率在這時密集到極點，砰砰砰砰……他放下卷子，我先看了姓名，不錯，是我的，再看了分數——鮮紅鮮紅的“143”。一瞬間，全身都舒開了。這時我才發現之前手握得有多麼緊，我一邊活動手指，一邊朝小悅望去。她也發到了考卷，只是她背對着我，我無從得知她的神色。我深吸一口氣後，才站了起來，一步步走了過去。小悅考了137，差不多穩贏了。

後來，我們詢問了三位數學科代表的成績，詢問過程中，心裏還是有些忐忑不安。當聽到最後一個科代表說出她的分數時，我心裏驀地一下，喜悅之情鋪天蓋地而來，整個人有些暈乎乎，鼻腔裏一陣酸澀。我們成功了！我和小悅相視一笑，她拉起我的手，跑了起來，跑到外面。風撫過我們的臉，天空晴朗無雲，湛藍天幕下，我們心跳如鼓，鼓聲清脆有力……

期中考試後作文 篇2

今天是發期中考試試卷的日子，我的心裏十分緊張。下午，學校組織看電影，看完電影后，我們匆匆回到教室上英語課。回到教室後，黃老師說：“我來把語文分數報一下，好讓你們知道自己考了多少分。”八十幾的已經報完了，我鬆了一口氣。報到我了，我把手心搓出了汗。唉，92，不能算太高也不能算太低，中等吧！接下來，季老師又來報了數學成績，啊！怎麼又是個92，思考題還只加2，這一次應該也算是中等吧！

回到家後，我好好分析了一下試卷，語文主要錯在語句不通順上，否則我拿個97分絕對是綽綽有餘。數學我主要錯在計算，因爲計算所以我被扣掉了三分。以後我做語文試卷，做完了一定要認真讀，這樣語句纔不會不通順，才能拿到高分。數學一定要多用草稿本，這樣計算纔不會錯，以後還要多做做思考題，爭取以後思考題的分全部都拿到。我相信，只要我坐到了這幾點，我以後的考試分數一定會名列前茅的。

期中考試後作文 篇3

期中考試可算是考完啦。第七節課是校本，我興沖沖的拽着書包跑下來了。第八節課體育訓練，又能在操場上奔跑了，心中啊別提多美了。

我剛‘’飛‘’到了操場上，哼着小曲，“咱們老百姓啊，今天真高興……”這時，我瞄見了揹着書包溜下來的同學：“數學出分了！”這下又將我剛放鬆下來的心提了起來，第八節課的訓練也沒安心，腦子裏滿是數學成績。

好不容易訓練結束了，我飛速回到教室，自己座位上。數學卷子早已在桌面上靜靜地等我了。

“咚咚咚”一陣心跳，我深吸一口氣，嗖的一下抽出卷子，把它“啪”的一下倒扣到桌子上。摩擦着雙手掀起一角，呀，一個“3”從我眼前閃過。我心裏不停的祈禱是個三位數！一定要是個三位數！我那顫抖的雙手把卷子“啪”的一聲拍在了桌子上，一個血紅的“8”映入眼簾，“哎呀”我趴到了桌子上，哪怕是個“93”分也行啊，這下可完了！

期中考試後作文 篇4

週一，期中考試成績要公佈了。開始，我有一點不在乎，可老師念分數時，我忐忑不安，彷彿要發生一件可怕的事一樣。

英語成績，我們班是全年級第一，平均分好像是94分，可我打了92分，給班級拖了後腿；數學分數慘得讓人心痛，只打了77分，心灰意冷唉！語文91分。看到這三張成績單，唉讓人更心痛！

放學了，同學們問我分數時，我白了同學們一眼，向爸爸走去，爸爸笑眯眯地看着我，問我是不是又沒有好好喝水，這是每天必說的一句話。我什麼也沒有說，低頭站在爸爸身邊。爸爸幫我拿上書包，拉着我的手邊走邊問是不是受什麼委屈了，我還是一言不發，爸爸也就沒再說什麼。想着爸爸天天那麼辛苦地照顧我、接送我，而我卻沒有考好，我心裏很不是滋味。

上車後，爸爸關切地問道：“你拉着臉幹什麼？”。我說沒考好，爸爸說：“不爭氣。”我本就傷心，聽爸爸一說，就更加傷心地痛哭起來。爸爸繫好安全帶，向後靠了靠，看看前方，然後長長的呼了一口氣，發動車後說：“你也餓了，回家吧！”聲音如此低沉。我邊哭邊關切地看着爸爸，知道爸爸生氣了，當時我多希望爸爸能多罵我兩句，可是就簡單的一句不爭氣，足以抵過千言萬語。“爸爸之前說好的兩百塊錢的獎勵沒着落了。”我自言自語道。

回到家，我開始寫作業，邊寫邊想：考不好要努力，哭有什麼用？我比人家更努力便好！

是，考不好努力，不能不努力。努力努力再努力！會有一天一份份95分以上的試卷在我手裏。

期中考試後作文 篇5

期中考試後，我該爲孩子做點什麼？

開篇前，首先感謝校訊通讓我遠在他鄉看到老師們發的短信！在遙遠的非洲，沒有中國移動的信號，手機是無法接到校訊通短信的，但是通過網絡我看到了今天老師給家長髮來的短信。

徐老師的短信：期中考試出題難度比例爲262，分段成績如下：……。您的孩子屬於哪個分數段？今天下午90分以下的孩子留下，我輔導到5:20。您能爲孩子做點什麼呢？祝孩子不斷進步！

高老師的短信：本次期中考試爲了讓孩子適應小升初的試卷，本次考試題目有一定的難度，通過考試確實發現了孩子們的薄弱環節，爲下半學期的教學提出了更高的要求。我會和孩子們一起努力的！希望家長針對孩子的學習也做好配合和督促！

通過網絡，我今天看到了孩子的試卷。女兒這次的'成績是：《語文》98分，《數學》98分，英語成績還沒出來。感謝老師們對孩子的悉心培養，老師們對孩子的學習是如此用心，我們做家長的應該爲孩子做點什麼呢？全力以赴、赴湯蹈火、義無反顧……

幫助孩子提高寫作能力

這次期中考試的作文《小草》，女兒寫得不錯，值得表揚。今晚我又看了她的其它兩篇近作——《記一次有趣的春遊》、《期中考試總結》，不甚滿意。特別是《記一次有趣的春遊》，記得像流水，對主題無關的話語過多，又被我大刀闊斧地修改了一下。回家休假時多帶女兒體驗生活，學會觀察周圍的人和事，錘鍊自己的寫作語言。

幫助孩子提高空間概念的想象力

這次《數學》考試的兩題的失誤是可以原諒的，暫且不表。還得從上學期剛接觸正方體說起。剛接觸正方體時，一次課後作業錯了一半。可能是女兒的思維從原來的點和麪，一下子接觸到現在的立體，想象力出現了困難。以至於當時做了好多正方體，看到實物再做題。《數學》是學好理科類知識的工具，必須掌握這個工具。這個需要多觀察一些物體的外觀及擺放規律。

給孩子減壓

我一直認爲培養孩子的潛能最重要，這首先就是要爲孩子減壓。減壓和學習好像很矛盾。在競爭激烈的教育時代，誰都擔心自己的孩子成績會落下去，給孩子上補習班、增加作業量等。減壓就是讓孩子有更多的時間去玩，讓孩子不把學習當壓力。減壓意味着減少寫作業的時間，把學習當作樂趣，所以必須提高學習效率，培養學習興趣。在孩子知識掌握的情況下，家長不能額外給孩子增加作業。

……

說了一大堆，還得想辦法付諸行動！誰讓我是孩子的家長呢？

期中考試後作文 篇6

期中考試已經過去了，成績已經發下來了，眼睛也就直了。

我的期中考試成績令我很不滿意，語文93.5分，數學103分（105分滿），英語92分。在班級排第13名。和我上一次考試下降了8名。

我的語文，在考試前胸有成竹，以爲自己能考滿分的語文。卻考了93.5分，有的錯了一些不該出錯的題。就說第一課《山中訪友》中的填空吧！“重新梳妝”我只寫了“梳妝”但“重新”不知道丟到那裏去了。

數學錯的就更不應該了，那兩分丟在了一個最基礎的判斷題上，而且，那題我還做過。

英語，我也錯了一些馬虎題，但這不是藉口，是我做題時沒往心裏去，才造成所謂的“馬虎”許多單詞都錯了，許多不應該錯的都錯了。

期中考試雖然已成爲過去，但深深地記在我心裏。也同時給我敲了一記警鐘，叫我不再自高自大，不再叫我輕“敵”更叫我不再馬馬虎虎。我會努裏，希望在期末考試中取得好成績。加油！

期中考試後作文 篇7

一年一度的期中考試終於結束了!

可是我的噩夢又要來了!

這次我考試考得不好媽媽把我批評的快要死了。可是我必須得忍着，因爲我被媽媽捱打也是應該的，誰叫我考試考得這麼差。這隻能怨自己，所以我以後要好好學習，不能再考試考得這麼差了。

今天我在回家的路上想，我考的怎麼差，媽媽不得鬧翻天了，我一想就渾身發抖，那也沒辦發已經考成這樣了，總不能不回家吧!

我已進家門就渾身出冷汗，心想“怎麼辦，怎麼辦”媽媽看見我這麼緊張想肯定沒考好，媽媽說考的怎麼樣，拿出卷子來，這時候我就想啞巴一樣不敢吭聲，媽媽拿出卷子一看，媽媽一下子火就上來了，想吃了辣椒，媽媽說“你就考這麼點分數?”我告訴你們吧!

我的語文105分滿分、作文98分、英語87分是我們學校好分數、數學69分。

唉!

倒黴，在學校我看見卷子上都是計算錯誤，填空題30分一分也沒少，都是這個粗心搞得禍，還有附加題。附加題是針對圖形，我對圖形題的瞭解很好，但是不知道爲什麼這道題我就做不出來，我想了好長時間，叮、叮、叮、叮，下課了該交卷子了這個題我沒有做出來，唉!

5分沒了這是一次可怕的成績。

我先告訴大家千萬不要學我的粗心哦!

俗話說的好“考考考老師的法寶，分分分學生的命根。”所以我下定決心我要“好好學習，天天向上!”

期中考試後作文 篇8

期中考試我打下100和98分，自己沒有考好。我本來可能得雙百分的，可是我粗心扣了2分。

一發下考題我覺得不難，能得雙百分。下學後我告訴媽媽我能得雙百分。可是當老師念分數時才知道我錯了兩道扣了2分。連線應該連三個我卻連了兩個。我心裏很不高興。

因爲如果得了雙百分，老師就會表揚我，同學們也會羨慕我，說明我學的也好。可是我現在數學得100分，語文卻粗心丟了2分，這是由於我驕傲的緣故。

我以後要謙虛，做作業時，不去和別人說話，要認真寫作業，不潦草，老師教過的知識都記住。努力下次得雙百分，不讓媽媽和邊老師失望。

期中考試後作文 篇9

今天我們考完了試，內心平靜了很多，心想：終於解放了。

考數學的時候，非常緊張，當考卷發下來以後，也就放鬆了。我急急忙忙寫好卷頭，便做題了。一轉眼，快做選擇題和判斷題了。我一看，呵，不錯，這不是老師講過的題嗎？老師我愛你。忽然，我被一道判斷題難住了，不管他了。往下做。時間一分一秒過去了，我終於把最後一道應用題做完了。於是，我開始看前面的那道題。哈哈，終於有了思路，我趕快寫了上去。“叮鈴鈴。”下課了，我只好交了卷，完蛋了，前面的還沒有檢查。咳。

下課還沒有去廁所，又上課了。監考老師發下試卷以後，我和上次一樣，填寫卷頭。填好後，翻過來一看，天哪，作文怎麼不是我想的那個呀，我已經把那個作文背得滾瓜爛熟的，到頭來 …… 咳。在看看格數，天哪，兩面。不會吧，這還讓不讓人活了。沒辦法，只好先做前面的題了。哈，前面的基礎知識沒有什麼問題。這就到了閱讀了。不錯，以前沒白練閱讀，裏面的全是我做過的。我飛快的寫着。好了，閱讀寫完了，這就要寫那篇破作文了。我認真看提示。便往上寫了。當寫到第四行時，我又仔細的看了一遍提示。糟了，寫錯了，只好粘了從新寫。時間又一分一秒過去了。當我把作文寫完的時候，又下課了。咳，又沒有檢查。

一轉眼，又上課了。這次考得是英語。我匆忙寫好卷頭，便開始答題。第一題是發音題。我在心裏默默的念着，想完一題便寫上。第一題終於做完了。我接着往下寫，下面的題也很好做。我一直做到最後一題，很棒，沒有作文，這正是我所期待的。只是有一篇閱讀，沒事，不用擔心，我不怕。哈哈，終於做完了。看看錶，還有時間。於是，我便認真檢查起來……

放學了，我飛奔出教室，向天空吶喊：“解放了。”

期中考試後作文 篇10

期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。了，心裏甜滋滋的，隨之而來的是老師的讚揚、同學們的羨慕和父母的喜悅；考得不號，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的誇獎，下要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑。不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心態應考，反而能。但是，說到容易，做到卻難。

就拿這次期中考試來說吧。我是抱着考雙百分的信心來應考的。從早到晚，考試以後，都十分疲憊和擔心，時間彷彿靜止了，度日如年，和考不好這兩個詞在心裏打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。

第二天是數學考試。考完，我便四處問訊數學答案，以便與自己的答案相對，跟着就是幾聲“耶！”的歡呼，因爲那時我已經感覺到我是100分了。現在就看語文了。我緊張得就像心裏有幾隻小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節奏。就在這時，同學熊夢飛跑過來，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說：“別不高興，”一聽這話，我的心裏“咯噔”一下，他繼續說：“你語文九十五點五分。”

啊！怎麼會這樣！頓時，我眼前浮現出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳裏，爺爺問我是不是100分，我說有99.9999%的把握得100分；我和媽媽拉構：雙百分就獎勵一小時電腦遊戲。現在倒好，不僅辜負了爺爺得期望，而且一個小時得遊戲也成了泡影！唉！爲什麼是這樣！我在心裏祈禱：但願數學能給我一個滿意得結果吧！

我希望自己以平和的心態對待考試，但做起來真難啊！