有關期中考試總結作文集錦九篇

總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，快快來寫一份總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編整理的期中考試總結作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

期中考試總結作文 篇1

在星期五和星期四，我們進行了期中考試，我考的不怎麼好，其中有很大原因，是因爲粗心。

在平時，我沒有爲這次考試做準備，在考試前一天晚上拼命突擊複習，結果得不償失，不僅在考試時哈欠連天，而且因爲先慢後快，到時間緊急的時候，才做完了試卷。

在考英語的時候，因爲我們第一次使用答題卡，我有些不適應，所以有些題，在試卷上寫對了，卻在答題卡上寫錯了。

再說數學，雖然題特別簡單，但是我還是覺得自己錯了好幾個。而且錯的那些都是一些老師講過的一些題。唉，真是欲哭無淚呀！

考完試，老師又給我們講了人生的意義與價值。聽完以後，我感觸頗深。

我們學生之間就應該互相競爭，那樣才能把壓力轉化爲動力，學習別人身上的長處，補自己的短處。

爲什麼我們班這麼亂呢？老師也給出了答案。因爲我們班正氣基本上沒有，邪氣直往上升。既沒有讓正氣光明，也沒有讓它正大。

老師還提起了她以前教的那個九年級五班。他們愛護集體，團結一致，雖然也有不遵守紀侓，但是他們都發展不起來，所以班級還是管理得井井有條。

其中，我還是最喜歡那個鮎魚效應。

講的是沙丁魚的味道十分美味，但是在運輸的過程中十分容易死掉。後來，一個漁夫想了一個辦法：因爲沙丁魚的天敵是鮎魚，所以那個漁夫把一條鮎魚放在養沙丁魚的魚缸裏，這樣魚就不會死了。

這個故事也告訴我們：只有有壓力，纔能有前進的動力。因此，我們在學習時也要這樣做！

期中考試總結作文 篇2

我

爲什麼不下一場暴風雨，把我從頭到腳淋個精溼，讓我冷靜，也讓我看看最真實的自己。

是否因爲過於熟悉，而放鬆了自己?

是否因爲過於自信，而迷失了自我?

是否因爲過於放縱，而找錯了方向?

看着滿滿一牆初中的成績單。曾經一時魚躍水面，後又魚沉海底。不知這一次的排名，又會落在那個區間內呢?

我承認，這高中第一次正式的考試，的確給了我很大的震動。今天知道了考試的分數，在意料之中，又在意料之外。下面還是像初中一樣做一個總結反思。

語文，58分

我想在反思之前有必要說一下我來文科實驗班的原因。很多初中同學聽說我在文科實驗班後都以爲我在開玩笑，其實我是另有用意。初中時文科不差，但理科可以拔尖，問題是每次考試總是離滿分差着一步，每次總會因粗心丟掉一兩分。希望在高中能通過文科細膩的薰陶，將這個毛病改掉。課間時，亨告訴我你語文58分。我一開始還不太信，問了他一句是不是算少了十分，當我得知他和周老師都算了一遍，保證無誤時，心中充滿了驚訝，知道高中語文不可能再像初中一樣考那麼高，但也沒意料到會掛科。周老師一定會找我談話的，因爲21分的選擇我只拿到了9分，作文分也比較低，好像只有21分。和常識有關的選擇基本全錯，還是反映出自己一直以來在這方面的缺陷，對於作文，可能需要和周老師單獨討論一下，總感覺文章的感情差着一點，不知怎樣表達。總之，這次語文對我是一個比較大的打擊，畢竟是文科班，對於一個擅長理科的男生，想要學好還是要花功夫的。還是那句話，語文學習要靠自己。

數學，81分

貌似數學考這麼低也該打，至少對於我來說，那麼簡單的題，居然還會因爲自己的粗枝大葉而白白丟掉了四五分。這次考完試下來，自己估的分是85分左右，發下卷子才發現因爲細節問題又多扣了幾分。看來我最大的毛病不改，理科就不能上一個新的臺階。

英語，77分

這一次英語的成績還算可以。前面的主觀題(也就是選擇題)還是主要的扣分點，後面作文方面感覺發揮還算正常。個人認爲比較難的一類題是完形填空，中間的確有一些空是丈二和尚摸不到頭腦，沒有一番仔細的推理是出不來的。而且英語的作文比語文要簡單一些，但要拿高分也不是那麼容易。

物理，82分

聽老師說，這回物理考試的選擇題我是全對。當時就在想，咋考語文就不能全對呢?但同時張老師又跟我說了一下後面的大題丟分太多。中考時物理有將近三十多題，高中考試突然只有二十多題，做題時感覺心裏有點虛，所以發揮不算太好。

化學，65分

這也是一門令我比較頭疼的科目。所有的理科中就屬化學最差。雖然初中當了一年的化學課代表，但貌似總有一層膜把我跟化學隔開。扣分最嚴重的還是在選擇題，我發現這次考試選擇題是有點和我過不去，要不全對，要不錯得很慘。對於化學中錯的那些題，主要原因還是在沒能較好的理解那些公示所代表的意義，還不能很好地運用。也正是這個原因，使我化學一直沒能出頭。

生物，75分

這次考試中生物發揮得最好，也算爲自己挽回了一點面子。其實生物並不難學，那些細胞的功能記主要的就行，大部分題是關於試驗以及根據理論判斷正誤。學習生物最主要是要能發揮自己的聯想，聯想所有可能有的情況，這樣做來，那些題也不覺難了。

人說：“考試考砸了生氣有什麼用?!多沒出息!”我覺得這句話說得不太恰當。畢竟是人，不是機器人，都有七情六慾，我們也不像周老師，達到了一定的境界，不輕易表現自己的內心。考好了高興，考砸了生氣、傷心，這是很正常的，不存在什麼有沒有出息。必要的情緒是不可少的，然而後面的努力也很重要。初中物理老師說有壓力纔有動力。這一次考試給我施加了很大的壓力，就可能我能不能在後半學期中將這壓力轉爲動力，推動自己前進。

運動會要到了，既然考試也考完了，就先將分數放一下，全力備戰運動會。讓自己放鬆一下，也爲後面的學習狀態做一個調整。

一次考試，一場大雨，澆透了自己，也看清了自己。

期中考試總結作文 篇3

今天我們期中考試了，我沒有考好，只得了95。5分。當我知道自己考了95。5分的時候，非常失落，因爲我還沒有考過那麼低的分數呢！

我拿着卷子仔細看自己的.錯題，一是把時機的“機”寫成了“積”，扣了0。5分；二是把和好的“和”寫成了“合”，扣了1分；三是連線題中拼音弄混了，扣了2分；四是填詞語時，悄悄地幹什麼，我想 寫“跑”，結果把拼音寫成bao了，又扣了1分。總結這次考試失分的主要原因是我對生字和詞語掌握的不牢固，對拼音也不熟了，再加上粗心馬虎，就考得不好了。以後，我一定要好好努力，把學過的 知識掌握牢固，改掉粗心馬虎的毛病，爭取考個好成績！

期中考試總結作文 篇4

期中考試已圓滿結束，我在本次考試中獲得七年級組第一名。成績的取得與學校的栽培和老師的教育是分不開的，同時也是對我努力的肯定、付出的回報，更是我奮起勃發的動力。成績只是定格現在，已屬過去，而我，更應以飽滿的熱情，百分之一百二十的努力投入到新的學習中去。

首先，我們要養成提前預習、按時複習的好習慣。提前預習，有助於我們梳理、瞭解知識內容，形成對知識的初步認識。不會的地方做出標記，上課時結合預習內容和疑問去聽講，自然能夠起到事半功倍的效果。而按時複習則可以讓我們鞏固當天所學的知識點，準確掌握知識，並能夠在熟悉中舉一反三，溫故而知新，拓展更多的知識。

其次，課下認真完成作業，嚴格要求自己，不抄襲，按時按質按量完成。老師一般都會根據當天所講的知識而佈置作業，可以起到幫助我們複習和消化所學知識的作用。如果做作業遇到不會的問題一定要和老師交流商討，而不能抄襲，最好不要讓自己在作業上留下疑問。

再次，史地生政四科需要背誦的內容都很多。而很多同學不認真背誦這四科，致使總成績較低，拉開名次。所以我們不僅要多背，而且要用合理的方法背誦，比如遇到較長的段落要背誦時，我們可以把一段分割成各小點，這樣有助於我們記憶；還比如有些簡短的句子可以只記住關鍵詞，這樣比較省時省力。在考試中，我們也要審好題並善於把問題轉化爲自己腦海中的知識，靈活掌握，不死記硬背。

最後，我們要以認真的態度面對待每次考試，全力以赴，不馬虎，經常有同學因馬虎而丟掉各種意想不到的、不該丟掉的分數，造成許多遺憾。從小媽媽就告誡我“踏實，是學有所成的根本，馬虎，是求知的大敵”。今日，我也同樣把這句話送給在座的所有同學們，希望我們共勉，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，勤奮學習，不留遺憾，不虛年華。

今天，我與同學們分享了我的學習經驗和心得，也祝願大家秣馬厲兵，在今後的考試中取得令自己滿意的成績。勤勉於心，爲自己加油，有志者，事競成，向老師向家長向自己交一份滿意的答卷。

期中考試總結作文 篇5

期中考在昨天結束，也在昨天改了出來，發了下去，這其中也有實習老師的幫忙。我呢，改了四個班的作文。數學、英語的試卷也出來了，也發了下去。學生拿到試卷總是盯着自己的分數看，有不少人總有一種不敢相信的錯覺，就像我們兒時一樣，在考試前總是擔心，在考試時滿懷信心，在考試後又有憧憬，拿到試卷後全是失落。大概總有一些出乎意料的錯誤，打消了他們考完後那種自我成功的盲目樂觀。

考試成績不能代表什麼，但卻能說明什麼，至少說明在相同條件下，在相同的班級教學下，體現出不同的學習能力和學習效果，是一個階段、一些知識的綜合體現。不過，試卷的分數卻並不是反映真實能力的，像語文尤其如此，至少我是這樣看的。比如有些題目中的照樣子寫詞語，同樣是做對的學生，但他們的知識結構和基礎卻大相徑庭，差的學生寫出來的詞語始終是那麼單調、簡單，不是低段時學的，就是早就“陳舊”的詞彙，“大大小小”“高高興興”此類，而好的學生寫出來的卻是“鬱鬱蔥蔥”、“迷迷茫茫”之類的，同樣是正確的答案，或許分數還是前者學生高，但後者學生的能力卻遠在前者之上，那種求新、求進的精神恰是學習的動力，是進步的基礎。而且，後者在今後的學習上有更大的發展空間，有更強勁的後力。所以，當我們在看學生成績的時候，能否用一種發展的眼光去看，不只是告訴學生記住一種簡單可行的、能應付考試的方式，更重要的是去發掘學生的能力，告訴學生更多更美的語言，而不只是將它當作正確與否的尺度。我想，不經腦子寫些簡單答案的正確，還不如經過認真思考寫出的有新意的錯誤答案。這無疑是考試的悲哀。

這次語文考試，我班和隔壁的小班，前幾名成績的學生中有一半或一半以上都是插班生，而插班生每班也只有五六個而已，讓我們不得不再重視一個現實問題：生源的優劣、家庭的教育與學習成績是密切相關的。柯北的生源我不認爲有任何優勢，相反比其它校區差得多，小班的老師壓力之大可想而知，而小班的生源也是沒有優勢的，不僅如此，小班學生的家庭教育還往往帶着很大的寵慣，很多家長不關心孩子的學習，相關對孩子提出的要求總是有求必應，對孩子的缺點錯誤也總抱着諒解的心態，總是以爲自家的孩子非常出色，總以爲他們會變得越來越好，總以爲放在柯北小班就像進了保險箱，可以無憂了。殊不知，這樣的結果，只能導致孩子的各方面能力、知識無法與其他校區的學生相比。在這個以素質教育爲綱，以應試教育爲內容的社會下，要想在學習上揮灑自如還是有相當困難的。

考完後，辦公室裏的老師就來問我班的平均分，我其實都不去關注它，但也沒辦法，只能進入這個潮流，讓他們比較去了。我想，對於學生來說，分數低完全用不着大驚小怪，有錯誤也不是什麼缺點，問題是他們進步了沒有，他們的知識內容和結構是否有了大的變化。對於家長，他們總希望孩子每次考試都是最優秀的，或是有很大進步的，但我覺得更重要的還不是這些分數（儘管分數會第一時間觸動家長的第一根神經，作爲家長，我對自己孩子的成績的第一反應也會從這裏出發），而是分數背後反映出來的學習狀態。

期中考試總結作文 篇6

英語課上略有些緊張我，豎起耳朵仔細聽着鄭老師念名字時情緒。只是唸到我名字時，聲音彷彿沒有一絲波瀾。但心中不安並沒有減少，因爲沒看到分數時，一切都是不定數。

緩慢地將目光移到卷子中上方，兩個突兀數字赫然出現在視野裏，心，不由得一沉。耳邊傳來某些同學分數。一陣無力感頓時涌上心頭，本因氣血不足我忽然感到一陣眩暈，忙用手支撐住那往下掉頭，眼前一片模糊不清，而大腦一陣空白。回想起自己這些天來努力，如此分數怎向自己交代，怎向老師交代，又怎向家長交代。

而後一連串試卷也陸續發了下來。只是分數在如何不濟，也沒有了那一次無助。可能，人被打倒過一次，就不會那麼容易再倒下吧。心裏不由得一陣苦笑。

想到老師對我失望眼神，家人恨鐵不成鋼，以及周圍人略帶不屑神情，心底就不禁一痛。

自己懶惰得毛病沒有徹底改掉。俗話說“勤能補拙”。若自己能在考前每天背一些歷史和政治，分數也不會如此糟糕；如果自己在考試時不急躁，也就不會丟掉那麼多分數……可是，如果人生可以重來，是不是就沒有那麼多假設？

只有把握好現在，纔是提升自己好時機。

期中考試總結作文 篇7

期中考試在焦慮，喜悅，悲傷等種種複雜心情交織中，落下了帷幕。這次期中考試，我成績並不好，原本我打算這次考試爭取全班前八名，可由於我考試時失誤，導致這一願望落空。雖然成績相比與去年失誤時考得二十名略有提高，可我自己總實力並不只是停留在這一階段，因此，我對這次成績，深感自責和慚愧。

這次考試，總來說，每門都考得欠佳，其中社會和數學錯誤尤爲突出。這次數學考試，我附加題部分雖拿了滿分，可前半部分卻只考了八十四分，主要原因在我動作慢加上自己從小養成粗心毛病。使我未對前半部分進行詳細檢查。以及自己平時做題時，總愛鑽難題，對較爲簡單題目未提高境警戒，所以對一些簡單而又容易出錯題，導致考試時不容易留意難點，才做錯題。這次考試我所以錯誤點全都是粗心，說明我做題不夠謹慎，今後要認真完成老師佈置任務，做好後要認真檢查，盡力使今後不再犯同樣錯誤。至於社會，是知識點沒複習全，該背沒背或背完後印象不深，考試時對一些題一知半解，所以才考得如此差勁。其他幾門，考得不好也不差，平平淡淡。平淡有點不像平時我，要知道，每次考試我總會有一門超拔尖，可這次考試我算是栽了個大跟頭。

對於這次考試這一“血”教訓，我要從中吸取經驗，上課認真聽講，作業按時完成，還要每天制定嚴密學習計劃。我要重裝旗鼓，捲土重來，爭取在下次大考中，考出優異成績，來回報父母，回報老師。Trust myself！I can！

期中考試總結作文 篇8

升上三年級的第一次期中考即將來臨，我還是一樣每天九點半就上牀睡覺。“都已經六點半了，還不起牀，等一下就自己走到學校。”唉！又是爸爸那“驚天動地”的聲音。我趕緊下牀，洗臉吃早餐，準備去學校做最後的衝刺。

“鐺鐺鐺……”上課鐘聲響起，我非常緊張，我一直想要讓自己不會緊張，反而讓自己更緊張。當老師一發下考卷，看到同學振筆疾書在寫考卷，也發現有的同學什麼都不會，就開始玩尺、鉛筆和擦布，大部分的同學都很努力的寫。等我發現題目越來越難時，鐘聲突然響，我只好把考卷交給老師，再準備下一堂的考試。

經過兩天的期中考，終於結束了。隔天老師發下改好的考卷時，我覺得自己考得並不好，尤其自然和數學分數，竟然只有八十幾分。經過這次的考試後，我才恍然大悟以後一定要每天覆習功課，決不能再“臨時抱佛腳”，纔不致於再度“滑鐵盧”。

期中考試總結作文 篇9

這次的期中考試之於我的意義是比較大的，因爲這是我轉學以來的第一次中考，畢竟對於一般人來說轉學所要面臨的新的學習環境、教學方式、課本內容，要適應，都是比較費神的一件事，更何況我還是從其它市轉來的。

比如像我以前是從來不會考口語的，學生那麼多，哪有可能讓老師一個個的來糾錯。所以在面對筆試和聽力部分還不怎麼緊張的我，一聽要考口語，心裏不禁就緊張起來，害怕考不好。果然，到了考試那一天，我們一共有四名同學（包括我自己）被分到了同一考場內，我們幾個就在門口推讓着，沒有一個敢率先進去的，最後還是監考老師讓我們所有人一起進去，我們才進去了，原來考法是讓我們四個分別抽一張紙，上面所標註的內容就是我們要考的內容。我很幸運地抽了張我能夠完成的紙，可就算如此，還是因爲我的過於緊張，有的地方很是結巴，當我背完後，還把監考老師的水杯當成自己的給拿了起來，哪起後我才反應過來那是監考老師的，並不是我的。在考的時候雖然緊張，但考完後就輕鬆多了。

而其它科目，考起來我覺得還是比較輕鬆的，除了時間我沒有把握好，而導致了做題速度比較慢，往往沒有多少時間來看一遍前面做的題，所以有的題就那樣丟了分。

直到考完試，到了面對分數時，我才又開始了緊張的狀態，說實話，我是那種有點兒鴕鳥心態的人，所以我不敢去問分數，往往不是從其他人的嘴裏瞭解我得了多少分，就是聽老師公佈成績，這樣就造成我是最後一個知道自己成績的人，而這中間內心所承受的煎熬就只有我一個人知道了。

在知道成績後，我自我分析了一下，說實話分數我不是太滿意，我自認爲我其實可以考得更好。其中，讓我失分如此嚴重的就是我自己的做題速度，尤其是在數學上，因爲我的速度慢，導致了b卷的兩道大題我沒有做，就因爲如此我就被扣了15分；其次就是語文，也是因爲速度問題，我做完作文後也就剩下五六分鐘的時間，根本就檢查不出幾道錯題，這又得失分；最後英語還好，我起碼還是糾出了幾道錯題。除了速度外，這次的考試也讓我明白我有些知識點，我自以爲懂了，可是在這次的考試中還是犯了錯。還有就是閱讀理解，我也應該提升下能力。

總的來說，除了政治和歷史我是上了班級的平均分，但語數外就沒有上，還拖了班級的後腿，這讓我反省了下自己的學習，我認爲我應該重新制定一下學習計劃，使自己的成績能有所提高。