【熱門】期中考試反思作文集合八篇

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的期中考試反思作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

期中考試反思作文 篇1

期中考試已經結束了，老師們爲了讓我們早點知道自己在這段時間中的學習結果，加班加點爲我們批改了試卷。因此，我在週五的時候知道了自己三科的考試成績——語文93分，數學98分，英語95分。

這次考試雖然我的數學成績在班級中是第一名，但我還是很慚愧，因爲我所丟失的那2分的確是不應該的。那是一道填空題，我在做題的時候沒有認真的讀題就慌里慌張的寫上了答案，在最後的審題中也沒有認真的檢查。老師雖然沒有批評我，但是在我的心裏卻是特別的自責，一直的問自己：答題時我爲什麼不認真一些呢？做完後爲什麼不認真檢查呢？唉……假如世上有賣後悔藥的，我一定讓媽媽買來一些給我吃。

語文和英語的分數這次在班中沒有取得第一名，雖然我很傷心，但我並沒有泄氣，在接下來的半學期中我會加倍努力，爭取讓語、數、外三個學科在期末考試中都取得第一名，用優異的成績來回報辛苦培養我的各位老師，還有愛我的爸爸媽媽！

XXX，加油！

期中考試反思作文 篇2

這次期中考試終於結束了，不過，這次考的不是很理想，奧數不是我的真實水平，我應該好好反思。

在這次考試中，我的奧數考了34.5分，數學考了108分，英語成績還沒出來，但是，我相信，我一定可以考好。因爲平常奧數都沒有低於四十多分，這次真是考砸了，就算數學考得再高，也已經挽救不回來了，我還不能泄氣，因爲英語還說不準，不過，英語我佔的優勢比較小，就算我考一百分，班裏還有好多考一百分的，我覺得，這次期中考試，我是考的最糟糕的一次，數學老師都對我沒有希望了，因爲，我就是因爲粗心才把那兩分丟的，本來我是可以再考更高點兒分的。但是，我的數學考得很好，應該在前五名，我很開心，回到家，爸爸媽媽一定會誇我的。

不過我不能再浮躁下去，以後，我要認真聽老師講課，老師說什麼，我都要記到腦子裏去，不能想別的事，老師說一個題，我不會，我就要去問老師，老師不讓幹什麼，我就不幹，在宿舍裏，我要睡好覺，到教室裏好好學習，不能分心，只有這樣，我才能在期末考試中拿個好成績，把失去的分在奪回來。在期末考試中還有語文，所以，語文、數學、英語我都要努力，爭取期末考個好成績。

我一定要加油！

期中考試反思作文 篇3

轉眼，初二已經過去一大半了，期中考試也已經考完了，回過頭去看看那些日子，我發現，我在這個班級裏學到了好多東西。

在這半個學期中，我學到了一些考試的方法。

每次當要考試前，老師都會教一些考試前複習的方法。在不同的時候用不同的方法。比如說在考試前一個晚上，我們可以做一些練習，瞭解一下自己究竟是哪個方面的知識掌握的不好。在臨考前的'那個早自習呢，我們就不需要再繼續做練習了，要抓緊把自己不懂得地方弄懂。在考試前幾分鐘，要再把書從頭翻一遍，這是臨時抱佛腳的最好時機。此時，你看到什麼，就能記住什麼。當監考老師走進教師準備發試卷的時候，我們一定要使自己平靜下來。

在這些方法中，我覺得我做的最好的就是在老師發試卷時的冷靜了，我也不知道是什麼時候開始的，我在考試前變得越來越冷靜了，要是以前，我肯定會激動的發抖!

但是，態度是奠定這些方法的基礎。如果你平時沒有好的態度去對待學習，對待每一堂課，每一次作業，那麼在考試前的複習可能就不會很順利了。

在數學上，我覺得我比以前有信心了，熱愛它了，態度也比以前好了很多，上課走神的次數也越來越少了。

英語，我覺得可能是我從初一到初二，考得分數一直在80多分，對它漸漸沒有了信心和熱情，所以英語成績也一直沒有提高。

語文，我一直感覺我對這門科目不冷不熱的，我對語文有一種順其自然的感覺。

物理，是我在初二時，新接觸的一門科目。一開始對它很興趣，也挺熱情的，不過到了後來，考了兩次80多分後，就有點沒信心了，對考試也沒有什麼把握了。不過每一次，我都是盡力去做的。

態度決定一切，而且機會也總是會給有準備的人的，所以，我會盡量要求自己以良好的態度去對待每一件事情。

期中考試反思作文 篇4

我對這次期中考試的自我評價不太滿意，我首先反思一下我的數學吧，這次期中考試上午先考數學，再考語文，下午考英語。我考的數學首先先要從這幾方面說起，我平時上課認真聽講，但是回答問題的積極性不太強，因爲我對自己的學習不夠自信，我害怕回答問題出錯，受到同學們笑話。媽媽告訴我說：“孩子，學習難免會有出錯的時候，出一個錯也是很正常的，但是有一句名言是失敗是成功之母。通過出錯，然後改正，讓自己記得更好更牢固，這也是件好事啊！出錯的人不是沒本事的人，最沒本事的人當然就是笑話別人的人了。”我錯的題是一個0.67平方米與76平方分米比較大小。我一時恍惚，把67看成了76，就出錯了。以後我要更加認真細心地去讀題做題。還有一道題是用量角器測量平行四邊形的角的度數，這方面的內容，我們基本沒有接觸過，出錯後，媽媽在家裏給我出了好幾道這樣的題目，讓我鞏固加強。

通過考試，我看到了自己優勢和不足，今後在學習中，我要不斷髮揚自己的長處，彌補改善自己缺點，上課認真聽講，開動腦筋，積極回答問題，高效地完成各科的作業，不斷提高自己的學習成績。

期中考試反思作文 篇5

期中考試結束了，反思一下我的考試成績。

我的語文，前面的基礎知識和閱讀題全做對了，可惜作文一下扣了四分，主要因爲我沒有寫出這件事怎麼讓我高興，沒有突出“ 高興”這個主題。

數學，太可惜了！因爲把一天＝24小時想成了一天＝12小時，而扣掉了一分。我一定會記住這個教訓的！

英語，媽媽說我把簡單的問題想複雜了，我明明聽到的句子是A，可右邊的圖案迷惑了我，我就按圖畫選了B，結果扣了2、5分！

其它小科考的還可以。

如果語文……，如果數學……，如果英語……，那麼，我都能打100分！可惜沒有如果， 所以我也要和認真仔細交上朋友！相信我的成績一定會提高的！

期中考試反思作文 篇6

期中考試過後，我獨自一人悶悶不樂地坐在一邊空想，一點兒也高興不起來，因爲怕期中考試考砸了。所以整天就只想着自己會不會出錯、哪些地方可能會丟分，有沒有填錯答題卡等等。

最終，成績出來了，真的不出我所料，——比上學期總分下降了60多分。

這無疑對我是一個沉重的打擊，雖然這學期是高中的第一個學期，換了新的學校和新的環境，但是我上課也有認真的聽課，爲什麼一下跌這麼多？感覺我這個學習委員的職稱有點黯淡無光。

後面經過幾天的認真反思和總結，可能還是新的年級適應期，平時需要各科成績都要下功夫，所以，爲了成功，必須有一套好的學習方法和學習習慣，爲此，我決定;做到以下幾點：

1、課前預習第二天要上的各科內容。大致看一下當天要學習的內容，不懂的問老師或同學，有一些實在不懂的地方標上記號，做到心中有數;

2、上課認真聽講，把思路跟着老師走，如果還不懂，可以等下課問老師同學，在認真聽講同時還要把自己認爲重要的地方勾畫或抄下來。

3、課後複習。把當天所學的內容和所做的筆記整理好，好好複習，把該背的背下來。

4、獨立完成作業，認真完成，不抄襲。

做到了這些我相信在期末考試後我的成績一定會升上去。

期中考試反思作文 篇7

前幾天，我們學校進行了期中考試，我考得不好。

我語文基礎只得了56.5分，作文考了27分，加起來只有83.5。數學基礎考了86分，附加題考了14分，加起來才100分，英語考了111分。三科總成績也只有293.5啊！

那我爲什麼錯這麼多呢？語文第一題我錯了三個字，“隱蔽”本是這樣寫的，我竟然寫成了“引蔽”這樣的錯題還有很多，我把錯的原因分成了三個，一是錯別字，二是閱讀，而英語和數學都是馬虎而拋了分。

再過幾周就期末考試了，我要彌補這次期中考試的不足，掌握好的學習方法，爭取在期末考試考出好成績。

期中考試反思作文 篇8

期中考試作文是：據說，凡是報考印度孟買佛學院的學生，進校的第一堂課就是由該校教授把他們領到學院正門一側的小門旁，讓他們每人進出小門一次。這個門只有l.5 米高，0.4 米寬，一個成年人想要進去，必須彎腰側身，不然，就只能碰壁撞頭了。進出過這個小門的人幾乎無一例外的承認，正是這個獨特的行爲，使他們頓悟，讓他們受益終身。

全面理解材料，可以從一個側面、一個角度構思文章。題目自擬，文體自選(詩歌除外)，立意自定，不要脫離材料內容和含義的範圍，不得套作、抄襲。

上面話題的材料已不具有以往的寬泛性，材料明顯帶有作者的思想傾向，作者的這一傾向，實際上就是我們作文的立意方向，偏離了這一點，就會偏題。審題時一定要把握住這一傾向。而這次考試中班裏不少學生沒有抓準立意他們把材料中的“彎腰，側身 ”理解爲謙卑，謙虛，虔誠”題目爲：

1.人要謙卑 2.懂得謙讓 3. 學會謙卑地彎腰 4.謙虛使人進步 5.謙虛的營養 6.謙卑若愚 7.退一步海闊天空 8.謙虛做人，心懷禮節 9. 謙虛是一種態度 10. 謙謙君子，溫潤如玉 10.成熟的稻穀會彎腰 11.謙虛——不敗的花朵 12.謙卑爲懷

13.讓虔誠之花綻放心田

學生立意爲“謙卑和謙虛”的原因是沒有抓準關鍵句：一個成年人想要進去，必須彎腰側身，不然，就只能碰壁撞頭了。在這則材料中，小門和彎腰側身其實都是有象徵意義的，人生路上的小門可以喻指人生路上的障礙、坎坷，工作生活中遇到的困難，成功的入口等。彎腰側身可以喻指暫時放下尊貴和體面，能屈能伸，靈活變通，忍辱負重，碰壁、撞頭可以喻指失敗。

我們課本中的教材就有很多素材可以運用，比如：

1. 韓信忍胯下之辱終成一代名將

韓信受胯下之辱就是面對人生的小門，他彎腰側身過了之後，終究成就了自己的事業。

2. 苦心人天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳

越王勾踐臥薪嚐膽的故事，學生們都知道，勾踐的臥薪嚐膽不是彎腰側身過小門嗎他最終過了這扇人生坎坷之門，滅掉吳國。

3. 《報任安書》“古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。蓋西

(文王)拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，

厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》《孤憤》;《詩》三百篇，大底聖賢發憤之所爲作也。此人皆意有所鬱結，不得通其道，故述往事、思來者。乃如左丘無目，孫子斷足，終不可用，退而論書策，以舒其憤，思垂空文以自見。”這麼多聖賢哪一個不是彎腰側身，忍辱負重，最終通過人生的小門就司馬遷本人，手工行之辱，立志著書，最終實現了自己“究天人之際 通古今之變 成一家之言”的《史記》。

4. 鴻門宴上劉邦唯唯諾諾卻終成霸業;劉備禮賢下士，三顧茅廬，三國鼎立形勢成矣;唐太宗廣開言路遂有了貞觀之治。

課本中有這麼多的素材可供我們使用，但是如果我們不能準確理解材料，多好的材料都是白費。