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【實用】期中考試後的作文集合10篇

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在平時的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的期中考試後的作文10篇,歡迎大家分享。

【實用】期中考試後的作文集合10篇

期中考試後的作文 篇1

經過10天緊鑼密鼓的複習,今天,我們終於迎來了期中考試,這是對我們這一段學習的檢閱。

馬上就要開考了,我心裏好緊張啊!全班同學跟我一樣都很緊張,他們有的在東張西望,有的在交頭接耳,有的端坐在座位上,表面看似挺鎮靜,其實內心早已亂成一團麻,整個班裏的氣氛都顯得格外壓抑。

第一節考的是語文,卷子發下來以後,我大概看了一下,試卷還算簡單,“現在開始聽力題”監考老師說完,教室裏頓時鴉雀無聲,一分鐘過後,監考老師說出了聽力題原文,我認真聽完聽力題後,經過一番思考,很快就寫出了答案,同時,我的耳邊也傳來‘沙沙’的寫字聲。我以飛快的速度寫完了第一面,當我寫背面的時候,一道閱讀理解題把我難住了,於是我就開動腦筋,最終攻克了難題。最後是寫作文,我按照要求寫出了一個題目《我的老媽》,我想到了老媽爲了我像個女傭一樣不辭辛苦照顧我,又像一個朋友一樣關心我,以這爲主題,很快,我就把作文寫完了。這時離放學時間還有10分鐘,我抓緊時間檢查錯誤,結果,我還真檢查出來一個錯誤,那就是我把自己的‘己’寫成了‘已’。

下午進行的是數學測試,經過我的一番努力數學考得非常順利。

期中考試終於結束了,我還要繼續發奮學習,迎接下次的期末測試。

期中考試後的作文 篇2

當生物卷交上的那一瞬,我終於放鬆了心絃。但隨之而來的,是輕鬆加緊張的混雜心情。考完試的輕鬆,擔心某一科考試失利的緊張。

這次考試,並非像我想象的那樣超能力發揮,反倒對某些寄予厚望的科目感到或多或少的失望。

首先是語文,我曾分析過月考試卷的錯題。“只要文言文翻譯不扣分,我就能取得一個更好的成績!”我常常充滿驕傲地在心內想。可我還真應了“福無雙至”,選擇題和閱讀理解又失去了較多的分數,估的分還不到100!甚至我感到我還有點高估自己了,“希望越大,失望越大”啊!

其次,英語。看着聽力上的三張圖片,我拼命地想悉尼在哪個國家,考後才突然想起A項是悉尼歌劇院。補全對話是課本上的對話改編,所以我就按課本原話去填,沒有加地點,可答案上沒有加了地點,又兩分失去了!算下來最多隻能拿110分了!

政治、歷史爲閉卷,考得還可以,算是正常發揮吧!地理、生物還需提高,題目很簡單、幾乎都是源於書本上的重點知識,但這次沒有細心地記憶複習,成績應該很一般。

最後一個科目:數學。總而言之,它不會再過多拉下分數啦,發揮得還行,除去細節分數,至少能考110。唯一失望的是我將一組勾股數記錯了,至少要扣3分吧,多則整道題幾乎就沒有分了。不過,重要的是突破自己,而不是因爲一時對題目的不細心而沮喪半天。“樂而不淫,哀而不傷”嘛!

各科反思整理一下,如果體育不計入總分,應該會進步許多。可是,看着體育成績單,看着年級最低分那個觸目驚心的數字,總感覺過意不去。我還需要努力彌補啊!

期中考已塵埃落定,期末考又向我們走來。向着目標出發,繼續備戰期末!

期中考試後的作文 篇3

今天,劉老師發了期中考試卷,我一拿到試卷,眼淚立刻奪眶而出,因爲:我,考得太差了!

這次考得差的原因是:1.錯字多,光錯字就扣了我5分。2.太馬虎,有一道題,要求只讓把第一自然段的動詞寫下來,而我呢,則把全文的動詞都寫了下來,又白白失去了2分。3.作文詞句太羅嗦,最後一段寫得太少了,所以被扣了1分。4.平時老師讓默寫和聽寫的知識掌握得不太牢固,竟然把唐朝的賀知章寫成了宋朝的賀知章,讓大詩人晚生了幾十年;我還把《亡羊補牢》這個成語的意思寫錯了,一共被扣了4分。5.沒有把句子意思表達完整。有一題,我把句子意思才寫了一半,突然,我心裏冒出一個想法:不寫了,反正這道題也扣不了多少分。就這樣,我又白白丟掉2分。另外,我還有一個最致命的缺點——寫完卷子不檢查,若不是不檢查而左顧右盼,我還可能得100分呢!

不過嘛!我還是有優點的。我組詞組得特別好,卷子上的組詞可是一個字也沒有錯呀。

雖然這次考得不太好,但我一定要把我的優點發揚光大,把缺點都改成優點,雖然世界上沒有幾個十全十美的人,可我就要做那幾個人中的一人!

眼就到了期中考試,成績已經出來了,但基礎知識的得分卻讓我很失望。

第一,給詞加點字選擇意思,我錯了。錯的原因就是沒有把字的意思套進詞裏,反覆讀,並加以理解。

第二,判斷題,我錯了。原因是我沒有認真、仔細、反覆讀題。再一個,那道題不好理解,我應該多讀、多想,再做題。

第三,閱讀理解的概括全文的題,我錯了。原因還是沒有反覆閱讀短文、理解短文,並寫出起因及結果。

第四,最後,老師還發現我“堵”字下面的“日”字寫成了“目”字。哎——有馬虎了!我每次考試都有不應該錯的地方,以後我要認真仔細答卷。

這次考試雖然考完了,但這次犯的錯誤卻讓我難以忘懷。下次考試我一定要認真仔細的答題,反覆閱讀題目,爭取下次考高分。

期中考試後的作文 篇4

期中考試的成績下來了,我纔剛剛八十分。這簡直是個恥辱,尤其是語文剛剛八十,站在b等的生死線上,一不小心就會落入無敵深淵的萬劫不復之地!

我是如此的傷心,明明已經用心做了可還是八十分,沒有一科到九十,我又是多麼的自信,期待自己有個好成績。其中的原因有兩點。請聽我一一說來:

一、那就是驕傲了。我認,而且我的作文一向很好爲卷子很簡單,隨便寫幾下就行了。我的作文一向很好。而且每次小考都能全對,這更曾加了我對語文的興趣。也曾多次被老師表揚,所以就飄飄然的驕傲起來。卷子發下來時這麼多的差差在卷子上留下了雪白的印記。我很緊張,如果爸爸媽媽看見了我的卷子會怎麼想。他們含辛茹苦養育我14年,我卻不知好歹,拿着三張八十多分的卷子回報他們嗎??不知道爸爸媽媽看到卷子後會不會哭,會不會從此冷落我,或者對我拳打腳踢。一向慈善的父母不知會有怎樣的舉動。

二、不仔細 。老師曾經說過語文考得不好,沒有馬虎只有不會。我卻不那麼認爲,我曾經在語文考試因爲沒看見一道題所以8分全扣!!這是多大的恥辱啊,可這一次我還是一如既往的沒審題,讓11分白白流走。

下一次期末考試我一定要努力學習,爭取考得前10名。讓父母滄桑的臉上多一點開心的笑容。

期中考試後的作文 篇5

考試後,是每個學生遇到的一個小小的挫折。

考試後,我像從深山中蹦跳而出的小猴子那樣自由自在;我又像是從籠子剛剛飛出來的小鳥,沒有任何煩惱……我可以看自己喜歡的電視,又可以玩自己愛玩的遊戲,真是太好玩了。不會在被學習喘的壓不過氣來。

領到卷子以後,一看卷子中的錯題,都做過,但是爲什幺還這樣錯下去呢?我反覆的問自己。到最後,我終於知道我爲什麼還這樣錯下去:1、平時不多練;2、不多鞏固;3、不多做練習題。哎,現在後悔也來不及了,誰讓當初自己不好好練習,考了個這樣的成績。苦惱、苦惱、真苦惱;悔不該、悔不該、真悔不該。

我這次吸取了教訓,下次只要認真,一定能考一個好成績。

  

期中考試後的作文 篇6

今天,也就是星期六,育才學校六年級進行了一場期中考試

這次考試之後我也知道做題的重要,此前我碰到簡單的數學題,認爲自己肯定會,便沒有去做,而往往,不做題便讓自己的大腦處在非思考狀態,這樣在做試卷時粗心的問題發生的機率就很高!可一旦自己每時每刻都在做題,那在做題時就可以做到又快又對,因爲熟能生巧!所以今後不能小看這些簡單的數學題,要把基礎打牢,一步一個腳印,把數學學好。

這次語文做的也並不夠好。其實語文的基礎得分不需要動什麼腦筋。只要多讀多記多默,基礎知識就不會有什麼問題。而後面的閱讀和作文則重在平時。平時多積累,好詞好句積累的多了,文章自然能寫好。在此之前,我缺乏閱讀量,導致詞語積累不夠,今後應多讀書,讀好書。語文成績就自然會上去。

科學這次的發揮屬於失常。 因爲科學老師就沒有上過幾節課。

英語這次考試基本發揮了正常水平。如果都會背,那問題就不會很大。而我在英語方面總認爲自己會,不用去多背,所以也嚐到了一些苦頭。

這次考試總體還是不錯的!

期中考試後的作文 篇7

今天是星期四,上午第一節課第二節課數學期中考。

早上,我剛進教室,就看見同學們拿着數學書認真地看着,有的還拿着家裏的試卷在學校做。我立刻坐在座位上,打開書包,拿出了數學書,認真的看了起來。時間過的飛快,不過一會兒,監考老師就走了進來,把試卷發了下來,我拿起試卷,看了看,啊,好難呀!看來這次考99分以上是沒希望了,我要爭取考上個80分,80分以上也是還可以,不過,考95分以上,纔是最好的。

我拿出筆,寫好姓名後,我就開始寫起來。突然,我在前進的路上遇到了塊絆腳石,看來還很‘大’,我想了想,不知道,怎麼辦?我想了幾分鐘後,心裏急得像火燒,可還是想不到,我就決定把這題空着,先做後面,等全做完了,再回過頭來做前面不會做的。

時間一分一秒地過去,而我遇到的難題卻越來越多,當我全做完時,已有三道題目空着了,當我回過頭來做前面的時候,腦子裏又一片空白,到底該怎麼做呢?想不到呀!知道了,我知道最後一題怎麼做了,應該是這樣吧!只有試一試了,寫了總比沒寫好。寫下一題吧!五分鐘過去,怎麼做。十分鐘過去,實在是想不到了,還是找另一個題目繼續想吧。

馬上就要交卷了,我一定要努力了。

我相信,只要努力就一定能成功。

期中考試後的作文 篇8

汪磊:

這次期中考試,我語文和英語考得非常不好。當老師把試卷發給我的時候,我看卷子上的分數離爸爸給我訂的分數相差太多,我心裏七上八下,害怕的要命,我想這次死定了。

放學後,回到家,吃過晚飯後,我還是老實跟爸爸媽媽“交代”了。爸爸媽媽聽完講完後,都很失望地看着我,我低着頭不敢看爸爸媽媽的臉,爸爸很生氣,很生氣地說:“你考試之前,怎麼說的,爲什麼是這個結果。”我支支吾吾半天沒有說出來,急得哭了出來。媽媽看我哭了,就心軟下來,對我講,你自己好好想想,到底是哪裏錯的多。過了一會兒,我走進房間拿起圈子,認真的看了一下,我的字寫得不好,題目沒有認真看,作文也寫跑題了,這是我平時沒有好好複習。我真後悔極了。

以後我一定要想法設法克服學習上的困難,要認真寫好每一個字,認真的讀題目,要多多閱讀課外書。請大家相信我,我會努力,會加油的!

孫弋文:

期中考試完了,我的成績不怎麼好,語文80分,數學80分,英語92分。

我的語文閱讀題錯誤最多,原因是我平時很少讀書,閱讀理解不透徹。以後我要多讀書,多讀課外書,還有作文書。

我的數學出錯的都是一些比較簡單的題目,有口算題,有填空題,也有應用題,還有選擇題。有些題我原本就會的,可是因爲我考試時做題不認真,不愛動腦筋。以後我要多做練習,多思考。做題時,多讀兩遍題目,尤其是出現錯誤的題目要反覆練習。

我覺得我的英語應該比這個分數高才對,因爲班裏有好多人都考了一百分,而且卷子上出現錯誤的題目我都會。老師發過卷子,我回到家,那些出現錯誤的題目我只用了30秒的時間就糾正好了。我想,一定是我考試時沒用心,沒認真讀題,以後再做卷子的時候,我一定要認真讀題,還有老師平時要背誦的單詞和句子一定要熟練掌握。

這次期中考試我沒考好,但我不灰心,我相信只要我努力我一定會取得進步的,加油!

吳彪:

這學期的期中考試結束了,我的心情也放鬆下來,在家裏高興地玩了兩天。

星期一來到學校以後,聽說老師要髮捲子。我的心裏突然緊張起來,內心“撲通”“撲通”直跳,彷彿揣了一隻小兔子。“吳彪,78分。”我忐忑不安地接過老師發的試卷,心裏特別害怕。成績很糟糕,回家後該怎麼和媽媽交待呢?

我看卷子上老師畫的圓圈,特別是選擇題、按課文內容填空、課外閱讀,這些都是我失分的.題,都怨我平時看的書太少了,上課有愛做一些小動作,沒有認真聽老師去講課,我好後悔呀~!可是分數已經下來了,我再後悔也無濟於事了。我在心裏暗暗發誓,以後一定要好好學習,上課時管住自己的手,不要在下面做小動作,一定要認真聽老師講的每一個細節。回到家多看書,多動腦子,並且給自己訂一個學習計劃,以後不要再貪玩了。

我想到這些,心裏稍微平靜一點兒。我一定要下決心,好好學習,奮發圖強,爭取超過我的姐姐,甚至比她還要好。我願意接受老師和同學們的監督,爭取給大家一個嶄新的我。

朱浩冉:

這次期中考試,我考得一點兒也不好,當老師唸到我的成績時,我心裏很難過。我真的沒想到我能考這麼一點兒分,爲什麼別的同學都能考出那麼的好的成績?

我想這一定與我身上的很多壞毛病有關,我一定要努力改正:一、我上課不認真聽老師講課,老在下面玩;二、我有時不按時完成作業,而且寫得也不認真。寫作業時總愛讓媽媽看着寫,感覺就是給媽媽寫得作業似的。

我現在是三年級的學生了,已經長大了,一定要知道學習的重要性,我要爭取改掉我的壞毛病。雖說我這次考得不好,但是隻要我用功學習,下次就一定能考出好的成績,我相信我並不比別的同學笨。

【注】上週家長會之後,給孩子們留了一篇這樣的練筆,雖然孩子們的反思還不夠全面,認識還不夠深刻,但是我從中看到孩子們改正的決心,就像孩子們說的,只要用心學習,就一定會取得好成績的!祝福我親愛的孩子們!!

期中考試後的作文 篇9

昨天,我們進行了期中考試。今天中午,芮老師拿着一疊厚厚的考試卷子急衝衝地走進教室,原來鬧烘烘的教室一下子就變得鴉鵲無聲了。

老師一邊報分數一邊髮捲子。當報到我的時候,老師大聲說:“顧博文,90分!”我一下子呆住了,心想:“我怎麼會考得這麼糟呢?回家可怎麼向我的爸爸媽媽交待呢?”於是,我慢慢吞吞地從老師手裏接過卷子,心裏就像沉了一塊石頭。再偷偷地瞧瞧其他小朋友,有的是笑容滿面,有的是愁眉苦臉,真是有人歡喜有人憂呀!

回到家,心想:“媽媽一定會大罵我一頓。”可是,令我出乎意料的是媽媽沒有罵我而是拿出試卷耐心地幫我分析錯的題目,媽媽的諄諄善言,每個字我都記在了心上,心裏感激地想:“謝謝你媽媽!我一定會努力學習,養成虛心的好習慣,用好成績來報答你!”

期中考試後的作文 篇10

“嗖”,我像兔子般蹦出了教室,衝向校門。直到跑出了教學樓,聽不到教室裏嘈雜的議論聲才放慢了腳步。長吁了一口氣,心情輕鬆多了。讓他們對答案去吧,我可不想參加,只想過個期中考試後無憂無慮的週末!

校園真美,使人感到一種清新,一棵棵樹在秋風中在夕陽下更增添了一份閒逸、清秀。“樹樹皆秋色,山山唯落暉”,用在此處恰如其分。“對了,這首詩是王維寫的嗎?是,不是?究竟答對了沒有?唉,不要想這些了,忘了它!”我使勁擺了擺頭,擡頭仰望天空:那一朵朵雲正悠閒啊!

一共有“1、2、3、……咦,答案怎麼跟那道計算題相同?那道題錯了可要扣10分啊!

還有地理考試,海拔最好的盆地是哪個?”,一連串的問題從我腦海裏冒出來,“真討厭,別來糾纏我!”…… “人運動時要與哪些身體結構有關?那個單詞,單詞 ……”我竭力想擺脫它們,可它們偏偏接踵而至,像故意和我過不去。我跺跺腳,不停的詛咒着:“唉,這個週末是過不好了!” 終於來到校門口了,可我的腳步這時又邁不動了。一想到回家要面對父母喋喋不休的追問便頭皮發麻。唉!還是面對現實吧,弄明白自己究竟考得如何,不僅可以向父母交代清楚,而且自己的心纔可得到踏實,週末也纔可過得太平!

想到這,我下定了決心,一個瀟灑的轉頭與轉身——我迅速的往回跑。

我奔向教室,還沒跑到門口,耳朵裏便飛進了一大串數字。衝進教室,我逮個人就問:“海拔最高的盆地是柴達木,對不對?”