經典童話故事《秋姑娘》

“呼啦，一片黃葉飛下來了!呼啦，又是一片黃葉……”蘋兒躺在牀上自言自語地說，眼睛看着窗外紛飛着的黃葉，正像蝴蝶一般可愛。

忽然，窗門被打開了，西風探進頭來對蘋兒說：

“我道是誰在說話，原來就是蘋哥兒。一年不見了，蘋哥兒又長大了許多啦!”說着，西風吹着蘋兒的頭髮。

蘋兒打了個寒噤，但是快活地說：“西風先生嗎?什麼時候到的?同誰一塊兒來的?”

“到了好幾天了，你沒有碰見秋姑娘嗎?我就是跟她一路來的。”西風很和藹地說：

“現在秋姑娘在什麼地方呢?”

“她呀?她自從到這裏以來，就一直忙碌到現在，整天一點休息的時候也沒有。”西風做出很忙碌的樣子說：“她又要教蟲兒們找個溫暖的地方躲起來，又要關照松鼠兒趕快把窠修葺一下，關照他把糧食貯蓄得多點;因爲冬天立刻要帶着嚴寒和白雪來了。如果不預先準備，蟲兒、松鼠就要凍餓而死的。還有許多不聽話的小草兒，他們一點不知道冬天的可怕，執拗着要在現在透出頭來，秋姑娘就要好言地勸說他們，叫他們忍耐着等到明年春天再露臉。同這些小東西說話真費力，秋姑娘簡直被他們弄得精疲力盡了。還有那些小魚，他們怎麼能夠知道天冷起來時，小河要結冰呢?他們只是一心想到遠方去旅行。秋姑娘要去勸阻他們不要冒這種險。如果小河結了冰，去旅行的魚兒還能回得家來嗎?”

“那你爲什麼不去幫她的忙，卻在這裏玩呢?”蘋兒一面說一面心裏想：如果我能夠，我一定替秋姑娘做一點事。她一個人做那樣許多事，實在太辛苦了。

“我當然也有自己的事。”西風說，“我要替蒲公英及各種植物把他們的種子擴散出去;我又要報信給那些貪玩的鳥兒，叫他們趕快搬到氣候好的南方去住。因爲一到冬天，他們弱小的身體將耐不住寒冷。那時，白雪遮蓋了大地，他們將因得不到吃的東西而餓死的。”

“那你現在爲什麼不去做呢?”蘋兒爭着說，“西風先生，我爸爸說過：‘一個人把應該做的事放着不做，是最壞的;而且貪懶是極可恥的。’”

西風笑了，連忙分辯說：“不，蘋哥兒，你沒有看見我正在做工作嗎?”

“你在做工作?難道把黃葉一片一片摘下來玩，也是你的工作嗎?”

“是呀!你要知道，正如你們孩子們不歡喜穿舊的破的衣服，要換新的衣服一樣，樹兒也不愛他的黃葉的。所以，我把黃葉摘去，好使樹兒明年又長出青翠的新葉來。再說，一到冬天，樹兒都想睡覺了，這些黃葉時常吵着他，很不好。這是我最重要的工作，你以爲我僅僅是遊戲嗎?哈!哈!”

呵，原來是這樣的道理。蘋兒覺得他對西風實在太冒昧了，心裏不自在起來。但是，他又想起一件事來，他就問西風說：“西風先生，你沒有碰到雁兒嗎?爲什麼他們到現在還不來呢?我最愛看他們排着隊在空中飛，你知道他們的消息嗎?”

“是的，我們來時是約過雁兒們同來的，但是，他們大約到這裏麥青時節才能來吧。”

蘋兒正想問是什麼緣故時，忽然遠遠的有一個聲音在說話：“你們兩個親親密密地說些什麼?可以告訴我嗎?”大家擡頭一看，不覺齊聲喊道：

“呵!秋姑娘來了!秋姑娘來了!歡迎!歡迎!”

蘋兒的妹妹過來，推着蘋兒的肩頭道：

“蘋哥!你做什麼夢?什麼秋姑娘來了?秋姑娘不是昨天來信說，要到下了雪纔到我們家裏來過冬嗎?你卻先就等着她了……”

蘋兒被推醒了，搓搓眼睛坐起來一看，只見妹妹笑嘻嘻地站在他面前，他很不高興地說：“可惡的妹妹，你打斷我的好夢;不然，西風也準會把雁兒爲什麼要到麥青時節纔來的話告訴我的。”

母親進來問他們兄妹兩個鬧什麼，妹妹告訴她哥哥做了一個夢。母親聽了，笑着對蘋兒說：“打斷一個夢是小事，這樣秋深天涼的時候，睡着不蓋被，生出病來卻是大事，下次要當心些纔是!”

【賞析】：

《秋姑娘》是仇重童話系列《蘋兒的夢》中的一篇。就童話《蘋兒的夢》的格調和神韻而言，仇重更多接受的是當時已傳入中國的《阿麗思漫遊奇境記》、《木偶奇遇記》等西方經典兒童文學名著的影響，在題材方面更貼近於中國小學生生活。他的創作區別於葉聖陶等人倡導的“爲人生”的兒童文學，不像他們那樣把童話寫成社會寓言，而更多地是以兒童爲本位，不拘泥於強調童話作品蘊含的社會意義和教育意義。在20世紀30年代以社會寓言性兒童文學爲主潮的氛圍中，仇重童話所表現的兒童純情、兒童感受的藝術傾向是獨樹一幟的。

這個夢裏，人格化的西風對於男孩蘋兒是一位和藹的“先生”。童話以西風爲媒介，讓蘋兒認識“秋姑娘”。在古代文人那裏，季節的秋常常聯想到生命之秋，進而藉以慨嘆人生苦短，所謂“人生一世，草木一秋”。在古代詩人的筆下，秋所喚起的是他們愁慘悲涼的情懷，於是“荷枯菊老”，於是“荻風含怨”，於是“寒雨敲竹”，總之是“秋風秋雨愁煞人”;但是兒童心靈世界中的秋，如童話《秋姑娘》裏，完全是另外一個樣子，別有一番景象，孩子關切的是蟲兒的冷暖，松鼠的飢飽，是小草小魚怎樣躲避冬寒……西風知道蘋兒記掛的是些什麼，所以西風的話透露的一切都是蘋兒此時此刻的心思。“我要替蒲公英及各種植物把他們的種子擴散出去;我又要報信給那些貪玩的鳥兒搬到氣候好的南方去住。因爲一到冬天，他們弱小的身體將耐不住寒冷。那時，白雪遮蓋了大地，他們將因得不到吃的東西而餓死的。”這西風說出來的話，正是蘋兒關愛普天下弱小生命的心聲。蘋兒特別關心的是“排着隊在空中飛”的雁兒們，既然是秋天來了，西風來了，那麼他就可以看到他最愛看的南飛的雁陣了;而西風告訴他，雁陣要到麥青時節才能來，可這是爲什麼呢?什麼事都問個“爲什麼”，也正是孩子的特點。童話通過西風寫出來的是一個活生生的蘋兒和他所期盼的秋天。

這個童話夢從蝴蝶翩躚似的秋葉飄飛開始，中間有一段蘋兒與西風的對話，呼應了開頭，說明西風摘去黃葉的必要性。這段解釋是寫得極有靈氣的，難爲作者用童話的語言說出兩項理由來：一、落葉飄飛是風在幫助樹換衣服;二、“一到冬天，樹兒都想睡覺了，這些黃葉時常吵着他，很不好”。

20世紀30年代的中國，爲低齡兒童所寫、適合低齡兒童閱讀的童話奇少，仇重的《蘋兒的夢》在幼兒心態的把握、幼兒情事的捕捉、幼兒語言手段的運用與詩意的表達諸方面，取得了難能可貴的成績，標誌着那個年代幼兒童話創作所達到的歷史高度。