有關寫童話故事的作文彙編10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的寫童話故事的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

寫童話故事的作文 篇1

黃狗媽媽有三個寶寶：小黃狗、小黑狗和小花狗。

有一天，住在隔壁的小白狗妹妹生病了，躺在牀上。白狗媽媽陪着她，還給她買好吃的。三隻小狗很羨慕，都說：“呀!生病真好!媽媽陪着，還有好吃的`。”三隻小狗也想生病，就一齊跑去問白狗妹妹：“白狗妹妹，怎樣纔會生病啊?”白狗妹妹說：“下雨天淋了雨，就會生病的。”三隻小狗望着窗外說：“天公公，下雨吧!” “好極了，真痛快!”三隻小狗在雨中跳起舞來，絨毛都淋溼了。

黃狗媽媽看見了，急壞了，跑出門外，把小狗一隻一隻拉進屋裏。第二天，三隻小狗發起燒來，躺在小牀上，嘴裏不停地喊：“媽媽呀，難受啊……”黃狗媽媽急壞了，一會兒給小黃狗吃藥，一會兒給小黑狗、小花狗吃藥，忙得團團轉。

過了三天，三隻小狗的病全好了，可是黃狗媽媽卻病倒了，三隻小狗很害怕，“嗚嗚嗚嗚“哭起來白狗妹妹聽見了，趕緊告訴白狗媽媽。他們連忙跑過來，就把她送到醫院裏去了。黃狗媽媽住在醫院，三隻小狗天天都去探望媽媽。

出院那天，三隻小狗拉着媽媽的手說：”媽媽，我們以後再也不生病了，生病真難受。”

寫童話故事的作文 篇2

一百年前，人們在亞馬孫河兩岸砍伐樹木時，發現一種十分奇怪的現象，在電鋸的轟鳴聲中，所有的動物都四散逃離了，惟有一種叫做樹虎的珍稀的動物卻沒有走。據記載，樹虎是非常怕人的。

工人們深感奇怪，不明白這些樹虎爲什麼不走。他們找來動物學家桑普。桑普的話讓工人們吃驚，他說一定有一隻樹虎被樹膠粘在了樹上了，所以其他的樹虎纔不走。

大家仔細搜尋，果然發現樹幹上有一隻樹虎。原來，一千隻樹虎裏，總會有一隻被樹膠粘住，從此再不能動彈。讓人感動的是，一動不動樹虎仍然能在世上活很多年。

因爲周圍的樹虎不忍心離開它，都會來輪番餵它。成羣的.樹虎心甘情願的留下來陪伴它。

寫童話故事的作文 篇3

皮皮是一隻很貪玩的小狗。一天，媽媽對它說：“你整天就知道玩，一點本領都不會，長大後你還能做什麼?”“玩又沒有什麼壞處。”皮皮低聲嘀咕，“老師說過，會玩的孩子纔是最聰明的，你看亮亮整天在林中玩耍，成績不……”未等皮皮說完，媽媽就把它拎到門外，“如果你沒學到些本領，休想再進家門。”“砰。”皮皮開始了漫長的拜師旅程。

皮皮先來到了亮亮家。裝成一副十分謙虛的語氣對他說：“亮亮，我崇拜你很久了，能否教我一些本領?”“好啊!”亮亮爽快地答應了，認真耐心地教小狗爬樹。看到以前遠近聞名的淘氣鬼搖身一變成了小老師，皮皮心裏十分不好意思，便按照“老師”教的方法認真的學了起來。剛開始學時皮皮還很認真，但不一會兒就直喊腰痠背痛，心想：學爬樹太累了，我可不願學，還是去江江那學些輕鬆的吧!於是就離開了亮亮家。來到江江家，正巧看到江江在練跳高。

未等皮皮開口，江江就熱情的`對它說：“來吧!跟我一起練吧!”“太棒了!”俗話說：人不可貌相，海水不可斗量。別看江江那麼胖，可跳高對他來說就像張飛吃豆芽——小菜一碟只見它輕輕一躍，就跳過了障礙物，完美的落在沙地上。皮皮也接着上，卻落到了沙塵中。“啊!”皮皮跳起了“兔子舞”，“太疼了!”皮皮邊跳邊走了，離開了江江家，坐在一個石頭上垂頭嘆氣。白白看到了，走過去，好奇的問：“你怎麼了?”當皮皮述說完自己的拜師經歷後，白白笑了，語重心長的說：“做什麼事都要有耐心，如果像你一樣半途而廢，是什麼事都做不好的。”“原來如此。”皮皮恍然大悟。

寫童話故事的作文 篇4

有一天，狐狸在森林裏找吃的，它看見了灰狼，眼珠兒骨碌一轉，笑了一笑想：這下有玩的了，我和這個笨狼打賭，如果我贏了，它會給我什麼呢?就在這時，它的肚子咕嚕咕嚕的響了。它對肚子低聲說：“我知道你很餓，但……”“我怎麼沒想到呢!如果我贏了的話，它有可能會給我吃的。”狐狸拍了一下腦袋。它走到灰狼前面，假情假意地說：“狼哥們兒，好久不見!你最近可好?最近吃得好?穿得好?睡得好……”灰狼用那雙懷疑的眼神對狐狸說：“什麼好久不見，我們昨天才見，還有你別說了，誰都知道你很會騙人，說吧，有什麼事?”“這都被你看穿了，我的確有一件事，我就是想跟你打個賭。”“打個賭?好，你說賭什麼?”“你信不信我虎口拔牙?“哼，如果你能拔個虎牙給我，我就?你十隻香噴噴的烤鴨，怎麼樣?”狐狸聽了口水直流三千尺，便爽快的答應了。灰狼在這時想：我看是被老虎揍。哈哈哈……灰狼笑着走了。這天晚上，狐狸把自己最不愛吃的巧克力給拿了出來。

第二天，狐狸又去買了許多巧克力，然後，它走到老虎家。老虎看到狐狸來了，就知道沒什麼好事，厭煩的說：“有屁快放，沒屁滾蛋!”狐狸滿臉堆笑的說：“我是給虎哥您送糖來了。”老虎懷疑的說：“這真是送給我的?”“千真萬確，沒有錯!”老虎聽了這句話後就放心了，立馬搶來糖，吃了起來。以後，狐狸天天送糖來，老虎也一天吃完狐狸送來的.糖。半個月後，灰狼見狐狸還沒來，想：這狐狸肯定被老虎打得不成樣了，這是它自討苦吃。老虎爲了感謝狐狸，它就邀請狐狸到它家裏來作客。狐狸在老虎家假裝上廁所，偷走了老虎的牙刷。老虎晚上找不到牙刷，只能用清水漱口。一個月之後老虎真的蛀牙了，狐狸辦成醫生，給老虎拔牙。狐狸拿着這個虎牙到灰狼家，灰狼見了下巴都碰到地了，狐狸用這虎牙，換了十隻香噴噴的烤鴨。

寫童話故事的作文 篇5

一個小蘋果在大樹上睡覺，他翻了一個身，從高高的樹枝上掉了下來，他揉了揉眼睛說：“多麼美麗的世界呀!”他一邊歡快地跑着一邊唱着快樂的歌兒。

他走出樹林，來到一個小村子裏，他看見了南來北往的車輛，也看見了到處溜達的小狗，漂亮的小花貓，伸着懶腰的小鴨子，唱着歌的母雞……他十分驚訝，原來外面的世界是這樣的美好。這時一隻兇狠的大公雞跑過來就要用尖尖的嘴巴啄小蘋果，小蘋果嚇壞了，連忙使出全身力氣往山坡下滾去，終於擺脫了公雞的追逐。小蘋果躺在一朵野薔薇花下不由自主地傷心地哭了起來。

這時，一隻可愛的小山羊走過來問：“呦，這不是我們可愛的`小蘋果嗎?你怎麼躺在這裏哭啊?”小蘋果說：“我從媽媽懷抱裏掉下來了，又被大公雞追逐，所以我想媽媽了。”

小山羊關切地問：“你家住在哪裏啊?”

小蘋果哭嘻嘻地回答說：“就在那邊的樹林裏的一棵蘋果樹上。”

“既然你想媽媽了，那你爲什麼不回家啊?”

“我剛纔在躲公雞的時候腳受傷了。”

“那我送你回家吧!”“好，謝謝你!”

小山羊馱着受傷的小蘋果往樹林裏走去。他們來到了小蘋果的家裏，蘋果樹媽媽正着急不知道自己的孩子到哪裏去了，蘋果媽媽看見了小蘋果高興地一彎腰就把孩子接上去了。小蘋果和小山羊成了一對好朋友，小山羊經常來找小蘋果玩。

寫童話故事的作文 篇6

從前，一位住在小河旁的老爺爺，他養了許多魚。

一天，老爺爺一大早就起牀了，正在準備喂小魚的時候，忽然，聽到一陣鳥叫，老爺爺連忙從屋子裏走出來。這時，他看見許多小鳥在吃魚，老爺爺跑上去大聲驅趕道：“你們這羣可惡的小鳥，給我走開！”小鳥聽見老爺爺在叫喊，全都飛走了。

老爺爺回到家裏，想到明天那一羣可惡的鳥又要來吃魚，得想一個辦法對付這羣鳥。老爺爺想了很長時間，突然，他想到他們的老祖先曾留下來的一個驅趕小鳥的機器人。老爺爺急忙從地下室，把機器人搬出來，放在小河邊，並裝上遙控器，然後高興回家啦。

第二天一大早，小鳥來了，機器人走過來伸出手，開始執行驅趕小鳥的`任務。老爺爺從屋裏看到說：“老祖先留下的東西真管用。”可是，日子一天天過去了，小鳥大頭領發現機器人的弱點——做什麼事情都有順序。看：它總是從岸上走到小河裏，再從小河走到岸上，搖搖手，喊喊聲，再也沒有其它絕招。小鳥的大頭領就再也不怕機器人啦。它率領小鳥們去老爺家吃魚。老爺看見小鳥不怕機器人，就想到小鳥們一定是知道機器人的弱點了。他連忙回到家裏，坐在椅子上想啊想，忽然想到了超聲波的電腦。於是，他靈機一動，拍着手說，好辦法有啦！老爺爺把超聲波的電腦放在機器人的腦袋裏，再由電腦無線操作，然後把機器人放到岸邊，讓他執行任務。

這時，當小鳥又來吃魚時，機器人發現超聲波，把它們的翅膀都震軟啦。從此以後，喜歡吃魚的小鳥再也不敢來啦。

寫童話故事的作文 篇7

一身翠綠色的馬甲，一雙炯炯有神的大眼睛，修長的腿腳，一雙“嘩嘩”揮舞的大鐮刀，它，是誰？威風凜凜的螳螂。

螳螂總是神出鬼沒的出現在學校的草地上，樹叢間，總是靜靜地守候在一個地方，給一些小昆蟲給予致命一擊，螳螂捕食的那一刻，我們難得有機會遇上。但有一天我卻幸運地目睹了那難忘的一幕。

那一天，我正漫步在學校的生物園裏，看着翠綠挺拔的橘樹，聞一聞香氣四溢的玫瑰，覺得心曠神怡。走着走着，我忽然看到了一幕有趣的情景：一隻大螳螂正隱藏在樹葉之間，準備隨時給一隻呆頭呆腦的螞蚱發起攻擊，而那隻螞蚱，正津津有味地咀嚼一棵小樹苗上的`嫩葉，可就在這時，螳螂一不小心蹬了蹬腿，螞蚱有所察覺，轉過頭來，螳螂發現露了馬腳，立即從樹葉之間跳了出來，做出一個奇怪的舉動：只見它張開雙翅，揮舞着兩把大鐮刀，兩眼死死瞪着螞蚱，凶神惡煞的動作嚇得螞蚱一動不動，呆若木雞的望着螳螂，就在那一瞬間，螳螂以“迅雷不及掩耳之勢”衝上去，兩把大刀死死夾着螞蚱，螞蚱還沒來得及掙扎，就已經成了螳螂的口中之食。只見螳螂用嘴死死咬住螞蚱，兩隻前腳夾住螞蚱的身體狠狠撕咬着，把腦袋和上身的一塊肉撕下來，咀嚼着，不一會便把螞蚱吃了個精光，吃完後，還砸吧砸吧着嘴，嘴“舔”着大刀，好像在回味着螞蚱的美味。

都說“螳螂捕蟬，黃雀在後”，就在它品嚐完美食時，我一伸手把它抓起來，左看右看，愛不釋手，但很快，我又把它放回花叢間，畢竟，它是一隻益蟲啊！它站在草枝上，蹬了蹬腳，舒展了翅膀，轉頭看了看我，很快便消失在花叢中……

寫童話故事的作文 篇8

夜深了。烏雲遮住了明月，也遮住了星星。四周，只有一絲光亮。

一隻黑影從森林裏竄出來，偷偷地留進了村子裏。它跳過一道土牆，來到一家人家的院子裏。很快，它就扒開了羊圈的門，咬死一隻羊，把它拖過牆頭，拖進森林裏。

到了家裏，它開心地嗥（háo）起來。一聽那嗥叫聲，就可以知道這是一隻狼。

狼唱完凱旋曲之後，開始大吃特吃它的美味，這餐飯它一直吃到天亮。狼把剩下的一小半羊肉藏在樹後面留作中飯。然後，呼呼大睡起來。

樹洞裏，一隻老鼠聞到了羊肉的香味。趁狼在睡覺，它偷偷爬出樹洞，溜到狼藏肉的地方，拿了一小塊肉，回洞當早餐。

到了中午，狼醒來了，它到樹後面去吃午飯。突然，發現少了一小塊肉，於是大喊大叫起來：“誰偷了我的`肉？是誰？誰這麼無法無天，隨便偷別人的東西？”

老鼠心裏好笑：“誰無法無天？誰偷人家的東西？不就是你大灰狼嗎？”

狼還在大聲嚷嚷？：“來人啊！快來捉賊吶！我的東西被人偷走啦！”

老鼠實在聽不下去了，打斷了狼的嚎叫，大聲說：“你的東西？你的哪一件東西不是偷來的？你自己就是賊，還好意思罵別人是賊？”

大樹覺得這真實一出滑稽戲，就說：“你們誰都別說誰了。依我看你倆都是賊，都是罵別人是賊的賊。”

寫童話故事的作文 篇9

大家都叫我“土豆”，我覺得這個名字一點也不好聽，“土”是不是說我很老土呀？我決定要改變一下自己的形象。

我要去趟美容院，給自己做個美容。

豬師傅瞭解了我的來意，盯着我看了半天，嘴角微微上揚，準備好了美容水、美容刀和美容精油。他要開始給我做美容啦！

“嘩啦啦——”豬師傅先把我放進美容水中，給我洗了個熱水澡，把我渾身上下洗得乾乾淨淨。隨即他拿出美容刀，把我粗糙的外皮削掉，露出了米白的皮膚。豬師傅擦了擦美容刀，就要把我切成片兒。我既害怕又緊張，只見豬師傅“嚓嚓嚓”揮動刀子，一刀、兩刀、三刀……我的身子成了一堆土豆片。

“嗚……”我痛得大哭起來……

“爲了長久的美，短暫的痛忍一下也很值得！”豬師傅這樣安慰我。

再忍耐一下，我的面貌就煥然一新啦！我非常期待看到自己的新面貌！

豬師傅擼起袖子，伸出雙手把我投入美容精油中，那是個滾燙的大油鍋，油燙得直冒煙。

“滋滋——”好痛！但想想美美的自己，我咬牙忍住了……

終於，美容手術結束了。

我迫不及待地想看看自己的樣子。豬師傅遞給我一面鏡子，她滿意地看着我，像藝術家欣賞自己得意的作品。

我照了照鏡子，“哇塞！這還是我嗎？這分明是下凡的仙女啊！黃豔豔的皮膚，一身卷卷的`舞裙……”

從此，我變得又香又美，別人都叫我“薯片”。我終於擺脫了那個“土”字。

現在的我是土豆界中美麗的代言人。電影公司還邀請我拍電影呢！我特別開心！

偶爾傷口會有點疼，但是我痛並快樂着！

寫童話故事的作文 篇10

幻想是童話的基本特徵，一般運用誇張和擬人化手法，並遵循一定的事理邏輯去開展離奇的情節，童話故事最大的特徵是用豐富的想象力，賦予動物、植物等物體人的感情。使故事能夠引人入勝，打動孩子的好奇心，豐富孩子的想象力。 寫童話作文，是一種很有趣的作文形式，它尤其有助於培養聯想和想象能力，同學們在寫作中大致上應該把握以下幾點：

1. 瞭解並掌握童話的文體特徵

童話，是通過豐富的想象、幻想和誇張來塑造形象，反映生活的語言學樣式。它是兒童文學的一種。

童話的種類有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識童話等。擬人化的童話，是將動植物或沒有生命的東西，賦予人的生命、人的言行和人的感情、人物童話，是以普通人作爲主人公，其行爲有較多的誇張和想象性。超人化的童話，是指童話中的人物形象屬於一些超自然的、幻想的、想象的形象。知識童話，也叫科學童話。一般來說，我們小學生所常接觸的，都是擬人化童話。 童話的故事情節要富於幻想，人物活動要儘量曲折離奇，要有趣味。

2. 作文時要把“物”人格化

童話作文中的主人公多是動物、植物。寫之前，我們要先確定哪些動物或植物是童話中主人公，它們本身具有什麼特點，需要強調的是千萬不能僅僅把它們當作動植物來看，而要通過擬人法把“物”當作人來寫，要使它具有人的思想行爲、語言動作以及感情，同時又要保留它作爲“物”的本質特徵。如要寫小白兔，既要突出小白兔的生活習性，同時這小白兔又要有人的語言、情感和行動。

3. 想象要與現實巧妙地結合

童話可以有超乎尋常的想象，靠想象來溝通故事中事物的聯繫，甚至幻想。所以，故事可以虛構，環境可以假設，情節可以離奇，像小老鼠能擡着木棍跑，黑貓可以騎摩托等等。這就要求作者充分發揮自己的想象力，衝破時間、空間的限制和生活常規的'制約，深入到別人不敢想、想不到的領域，給人以耳目一新又真實自然的感覺。

4. 行文要突出主題，語言要簡潔活潑

同其他類型的作文一樣，每篇童話都要有一個鮮明的主題，借虛構的故事、離奇的情節，頌揚人間的真善美，讓人們在高興的同時又受到教育。

童話是自己寫的，就要用我們兒童自己的語言，要活潑、簡潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點。趕快拿起你的筆，也做一回“童話大王”吧！