童話故事的作文400字彙總5篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的童話故事的作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。

童話故事的作文400字 篇1

在數字王國裏，生活着0—9這十個兄弟，他們和睦相處，沒有一點煩惱，無憂無慮地生活在一起。

突然有一天，“9”對“0”說：“你這個“0”代表着沒有，說明你沒有價值，可我們卻和你不一樣，我們有很大的用處。”“0”聽完後十分傷心，便默默地離開了數字王國。

後來，國王問“2”：“17加13等於幾啊？”因爲沒有了“0“，2只能回答等於3，又有一次，吃飯的時候，國王問”5“有沒有包子吃啊，可桌子上明擺着沒有包子 ，但”5“只能硬着頭皮說有一個包子，說是有一個，卻又拿不出來，被國王痛罵了一頓。還有一次，數字國王要求“90“站出來，因爲缺少”0“，就只有“9”一個人站了出來。

數字王國沒了“0”，變得一片混亂，什麼事都辦不成。於是“9”想想自己以前的所作所爲，十分後悔，就決定出發去找“0”。他長途跋涉，經歷了種種磨難，終於在一片沒有草的`地方找到了“0”，“9”不好意思地對“0”說：“對不起，我不應該把你趕走，我們在這個世界上都各有各的價值，少了誰都不行，現在就讓我們一起回去吧！”“0”聽了“9”的話，原諒了“9”，回到了數字王國。

從此，它們十個兄弟各負其責，相親相愛，再也沒有發生過爭吵。

童話故事的作文400字 篇2

自從小木偶有了人類的表情之後，小木偶會哭、會笑、會生氣了。

有一次，它走在大街上，看見一隻十分兇猛的的大灰狼正向着小紅狐手上的紅揹包撲去，小紅狐很害怕，就問：“大灰狼先生，請問你有什麼事嗎?”大灰狼說“把你的紅書包給我!”小紅狐說“我不給!”大灰狼聽了，很生氣，就去搶小紅狐的紅揹包。

小紅狐見狀，立刻衝過去，給大灰狼一個飛腿，把大灰狼擊倒在地上，大灰狼立刻暈了過去。然後小木偶把大灰狼舉起來，擡到了警察局門口，小木偶跟警官說明了原因。最後，警察把大灰狼關了起來。

小木偶剛走出警察局，小紅狐就立刻跑到它跟前，對小木偶說“對不起，之前搶了你的包，你還這麼幫我，這個小紅包還給你吧。不過剛纔還真要謝謝你幫助了我打大灰狼。”小木偶說：“不用謝，只要你以後不再這樣子隨便拿別人的.東西就行了。”小紅狐聽了，說“沒問題，我保證以後再也不會隨便拿別人的東西不還了，真的是非常感謝你教會了我這麼多東西，以後有什麼困難儘管說。”小木偶說：“好的。”

最後，它們兩個成爲了好朋友。

童話故事的作文400字 篇3

皮克是一隻熱心的小老鼠，他在森林裏到處幫助別人。例如︰山羊伯伯的帽子掉了，他會幫忙找；小兔子的氣球卡在樹上，他會把氣球拿下來等 ．．．．．．。

但是，有一天大家都得了一種怪病，有人告訴他︰“要治好這種病，就要去西邊的一個森林拿仙丹，才能治好病。”話一說完，皮克馬上回家準備行李，就出發前往西方。

皮克出發的那一天，很多動物來歡送他，祝他一路順風。但是，並不像動物們想的那樣順利，皮克一出海就遇到了暴風雨。

他漂流到一個鳥不生蛋的小島，幸好有一隻羚羊收留了他。於是，皮克在那兒待了幾天後，又繼續出航了。

而這次他帶了一隻狡猾的狐狸做僕人，一起流浪到一個島上。由於狐狸很貪心，所以趁皮克睡覺時，把食物偷走，皮克在沒有食物的`壓力下，終於倒下了。

當皮克醒來時，發現自己躺在森林裏，旁邊有一隻麋鹿在照顧他。皮克向她說明自己的來意，麋鹿二話不說就送他仙丹，並說︰“我只有這些，送給你吧﹗”皮克一聽，連忙道謝，就迫不及待的趕回去幫動物們治病了。

森林裏因爲皮克的熱心，讓動物們因而免於災難，從此皮克成爲森林裏的英雄。

童話故事的作文400字 篇4

有一個鉛筆，他受到主人的寵愛。但時間過得真快，轉眼間，長長的鉛筆就變成一個短短鉛筆頭了，主人雖然寵愛他，可他變的這麼短，也沒有什麼用處了，主人還是把他丟掉了。

“主人不要丟掉我，想一想，我一定還有用處的。”小小的鉛筆頭大聲哀求着，主人只看了看他，一回頭就跑掉了。鉛筆頭跳出了垃圾桶，開始他的新生活。

垃圾桶的旁邊是個像山坡一樣的箱子，鉛筆頭滾了下去。

“汪汪，汪汪汪！”一隻狗向鉛筆頭跑來，鉛筆頭頓時愣在那裏，像個木頭人，這時狗的主人來了，馬上就把這隻狗帶走了，鉛筆頭化險爲夷了。

鉛筆頭走呀走，看見了一塊兒黃布，正哭哭啼啼的呢。“你怎麼啦？爲什麼那麼傷心？”“我就是一塊兒黃色的布，沒有圖案，一點都不美麗，主人就是因爲這個，才很少用我的`。”“我來幫你！”鉛筆頭在上邊畫很多漂亮的風景，“謝謝你。”“小意思，不用謝。”鉛筆頭走了。

鉛筆頭來到馬路邊，他正要過馬路，一輛車正向他開來，幸虧鉛筆頭小，鑽過了車底，安全的過了馬路。

鉛筆頭累了，躺在草地上，“啊——，真舒服呀。”他這樣想，一個小男孩走來，發現了鉛筆頭。“咦，這裏有支鉛筆頭，我要把他帶回家。”到了小男孩的家，小男孩給了些食物給鉛筆頭，還給他做了一張小牀，真美的家呀，鉛筆頭坐在牀上悠閒的吃着東西。“沒有比這更美好的了，我一定要謝謝這個小男孩，不，是我的主人，我一定要報答他！”鉛筆頭想着。

童話故事的作文400字 篇5

從前，有一個男孩有個漂亮的文具盒，文具盒裏有有鉛筆、橡皮、轉筆刀。鉛筆長長的，細細的，像一棵立在草叢裏的大樹；橡皮胖胖的，白白的，不言不語，像一個內向的小弟弟；而轉筆刀則是圓圓的，矮墩墩的，像一個懂事的大哥哥。平時他們互相幫助，如果筆粗了，轉筆刀會來幫忙；如果筆寫錯了字，橡皮馬上跑過來一顯身手。爲小主人的學習，他們互相幫助，過着幸福的生活。

一天早晨，鉛筆伸了伸懶腰，活動活動腿腳，顯得更有活力。覺得自己很了不起的鉛筆，咯咯地笑了起來。轉筆刀和橡皮慢慢地坐起來。鉛筆昂頭挺胸地說：“看看你們倆，一個胖胖的，一個矮矮的`，真難看。真像堆廢品，不像我這麼高貴。”轉筆刀揉了揉眼睛說：“高貴的鉛筆，你這是怎麼了？”話沒說完，鉛筆就生氣了。轉筆刀和橡皮齊聲說道：“生氣可不好喲。”鉛筆心裏感到非常生氣，說道：“我今天看到你們的醜樣，我感到很不是滋味。”轉筆刀和橡皮笑了笑說：“你既然這樣了的話，我們從今晚後絕交。”鉛筆得意地說：“可以。”從此，轉筆刀和橡皮都不理會鉛筆。

就這樣，當那個男孩用粗了鉛筆，想去找轉筆刀時，轉筆刀一溜煙就跑不見了；當寫錯字時，橡皮也一閃不見人影了。那個小男孩一急，把鉛筆摔斷成兩截。只見鉛筆在地上痛苦地呻吟着，好象在後悔他當初不該這麼對朋友，才落得這樣的下場。

同學們，我們可不能學鉛筆，同學之間就要互相幫助，互相關愛。我們是一個班級的兄弟姐妹。