讀書伴我成長作文（精選33篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的讀書伴我成長作文（精選33篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　讀書伴我成長作文1

書籍，是知識的寶庫，是人類成長的階梯，是我們無言的老師，是人類忠實的朋友，是生活中不可缺少的一部分。

書每天都和我同伴，在我苦惱的時候，書總是第一時間出現在我眼前，在學習中，只要有不懂的問題，就可以從書中找到答案。

幼年時期的我，牀頭邊總是缺少不了漫畫書和故事書，故事中的三毛，真是太可憐了。好幾次我都替他傷心、難過。也是三毛讓我懂得了，我們現在的生活來之不易，和他相比，我們是生活在幸福的天堂，而他卻生活在可怕的地獄，我們是高貴的王子和公主而他卻是一棵沒人要的小草。所以，我們要好好珍惜現在的生活。

隨着年齡的增長，我上學了，從一年級到現在，我總是沉侵在《作文大全》《百科全書》《十萬個爲什麼》《四大名著之旅》……中，在這些書中，我明白了很多以前不懂的問題，還有《十萬個爲什麼》中爲我解開了所有的謎底如：海水爲什麼是藍的？血爲什麼是紅的？等等。

以前，我讀書總是一掃而過。囫圇吞棗。只是看看畫面的內容，而現在，我讀書以後，還要注意故事中的人物都有什麼特點，性格怎麼樣？還有，我還會在心裏默默的評價他們的好與壞，評價小作者寫的好不好等等。

我時時刻刻都離不開書，書可以說是我生命中的一部分，書可以讓我大開眼界，不做目光短淺的井低蛙，書可以讓我每天快快樂樂的。做一隻快樂的百靈鳥，書可以讓我勇往直前，做一隻勇敢的千里馬……

我每天都去找書，讓書打開它那美麗的世界，帶我去暢遊世界的每一個角落，書就象一艘小船載着我從起點慢悠悠的飄向終點，書就象一架飛機，載着我從狹窄的地方飛到浩瀚無際的天空，書就象我的影子，不管我走到哪，書就跟到哪。

我剛開始寫作文時，我寫的一點兒也不好，語言不通順，詞語不恰當，只要聽到“作文”兩個字的時候我就象老鼠見了貓樣的害怕，可就在害怕的時候。是你，書，出現在我的面前，書，你就象一位老師有耐心的一句句教會了我怎樣才能讓自己的作文豐富多彩，怎樣才能夠委婉逼真。從此以後我再也不怕寫作文了。每當我受到老師表揚，有些飄飄然時，書，你又出現在了我的面前，告訴我：“驕傲使人落後，虛心使人進步。”這時，我的臉會一下紅了。以後，我再也不驕傲了。

我對書愛不釋手。書啊書。我愛你！因爲你給了我無窮的力量和知識，你是我這輩子最大的恩人！

書！謝謝你！是你陪我一路遠航！

　　讀書伴我成長作文2

我今年九歲，但我與書結緣卻已近十年了。因爲我還在媽媽肚子裏時，就已經養成了“每日聽故事”的好習慣。每當我在媽媽的肚裏不安份時，媽媽就打開錄音機，讓我聽故事。“真奇怪，一聽起故事來小傢伙就變得老實多了”，直到現在，媽媽還經常這樣說。

我出生以後，媽媽又爲我買了《幼兒故事》、《幼兒睡前故事》等書籍，聽媽媽讀或講故事成了我每天最快樂的時光，睡前必修課，還是媽媽對付我哭鬧的最大法寶。

上學了，我有了新武器——學拼音識漢字，於是媽媽給我買了兒童拼音版的四大名著——《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》以及《小故事，大道理》、《成語故事》等等書籍。雖然一開始，我自己讀書還比較費勁而且慢，但故事裏那優美的情節卻深深吸引着我堅持、堅持再堅持，直到後來能非常熟練的且順暢的讀了。只要一有空閒時間，我就會一頭扎到書堆裏，兩耳不聞窗外事，享受屬於我自己的時光，有時甚至到了癡迷的程度。記得有一次，到了吃飯時間，媽媽叫正在房間裏看書的我吃飯，叫了幾聲都不見迴應，來到臥室一看，我正津津有味的看着《好心眼巨人》呢。哭笑不得的媽媽點着我的頭說：“你快成小書呆子了，我看你早晚得餓成小豆芽菜。”媽媽的話逗得我哈哈大笑。

今年暑假，剛剛三年級畢業的我因成績不錯又得到媽媽送的“厚禮”——《鋼鐵是怎樣煉成的》、《好小子——童年故事》、《世界冠軍丹尼》、《昆蟲記》等。我如獲至寶，馬上投入了緊張的戰鬥——如飢似渴的看起來。當然，隨着閱讀理解能力的提高，我也不忘了及時寫下我的讀書心得。如“好心眼巨人”讀後感、“魯濱孫飄流記”讀後感等。

現在，讀書已成了我日常生活中不可或缺的一部分。有句名言——書是人類進步的階梯，我對此深有感觸。因爲通過讀書我不僅開闊了視野，增長了見識，更主要的是通過讀書，我懂得了許多做人的道理，而且我的作文水平也得到了提高。

　　讀書伴我成長作文3

古人云：“書中自有黃金屋。”這句話說出了讀書的可貴。讀書，可以開闊我們的眼界，可以提高我們的作文水平，可以充實我們的大腦，可以幫助我們解決問題，可以指引我們走正確的道路，可以教會我們做人的道理，可以陶冶情操，可以修身養性。讀書是一件很快樂的事情。

我喜歡讀書，因爲我覺得書是一種很神奇的東西，一行行的印刷體就能帶你走進各種各樣不一樣的世界，各種各樣精彩的世界，各種各樣美妙的世界。我喜歡讀書，因爲它帶給我的好處多多，讓我在生活中找到了樂趣。

我經常用零花錢去買書，我從《十萬個爲什麼》中找到了許多問題的答案。從《生活小百科》中學到了生活常識，運用到生活中的時候覺得真是方便極了。從《三國演義》中感受到了每個人的性格特點。從《紅樓夢》中瞭解到了當時的社會。從《水滸傳》中體會到了好漢的英雄氣概。書真是一個好東西。

在我小時候，《弟子規》，《三字經》，《一千零一夜》等等陪伴着我度過了天真無邪的童年。小學時，《同步作文》，《百科全書》等等陪伴我度過了充實快樂的少年時光。後來，四大名著，外國名著，陪我一起進步。

感謝成長路上有書相伴，讓我看到了多姿多彩的世界，讓我心中充滿喜悅。

　　讀書伴我成長作文4

書籍是人類進步的階梯。我的夢想是有一家書店，這樣我就可以在知識的海洋中漫遊，放飛我的夢想。

這一天，我終於如願以償地擁有了一家書店。書店裏有兩個書架、一張桌子和一把椅子。書架上整齊地放滿了書。來到書店，就像找到了寶藏。我坐在椅子上，打開一本書，如飢似渴地讀着。真的很榮幸。我最喜歡的書是楊寫的《笑貓日記》，它講述了小動物如何相處以及成年人如何愛孩子的故事。楊寫了許多關於小動物和人的有趣的故事。這本書讓我着迷。我想要一隻微笑的貓。

還花了幾天時間看了中國四大古典小說之一的《三國演義》，真的受益匪淺！《三國演義》是一部經典小說。講的是三國時期的戰爭故事。我最喜歡的角色是諸葛亮，精通天文地理，文筆幹練，足智多謀。他巧借東風，草船借箭，空城寫。這是常人難以預料的。要是我能像諸葛亮一樣聰明就好了。書裏那些勇敢的將軍們誠實善良勇敢忠誠，真的讓我佩服嫉妒！

看完了《三國演義》這本書，又看了一本名著《西遊記》。讀了這本書，我認識了強大的孫悟空，遲鈍懶惰的豬八戒，勤勞的沙和尚和善良的唐僧。他們走過了十萬八千里，經歷了八十一難，終於得到了真經。這是一個神話的故事，人物形象生動，故事生動有趣，充滿神話色彩。但他們不怕困難，他們的毅力值得學習。

閱讀教會了我很多知識。看完《三國演義》，《西遊記》，《笑貓日記》等書。作文水平提高了，用詞和成語也多了。書店和我的父母一樣，是和我一起長大的。

我愛看書。書讓我成長。書籍是人類進步的階梯。書如陽光春雨。我不能沒有書。

　　讀書伴我成長作文5

童年，每當我哭時，媽媽總是拿出一本《一千零一夜童話》來給我講故事，在她繪聲繪色的講述中，有時我會聽得入了迷，呆呆地坐在那兒；有時我會開心地鼓掌；有時我會聽得睡着……

6、7歲時，我就開始讀書了。那是源於一個偶然的機會。那次，我突然被一本封面精美的童話書吸引了，看圖畫的同時，我萌發了讀內容的念頭，於是，我就讀了起來，可是，那時我才上一年級，有好多字不會讀，就讓媽媽告訴我字的讀音，然後讀下去……就這樣，我慢慢地喜歡上書。

現在，書已經成爲了我的朋友，成爲了我生命中的一部分。爲了讀書我鬧出了不少事呢！這不，今天就發生了兩件事：

“吃飯了，吃飯了！”只聽見媽媽溫柔的聲音迴盪在家中的每個角落。但我卻一點兒也聽不見因爲我正沉浸在書中呢！過了半個小時，大家都做齊了，唯獨不見我的身影，媽媽只得走進我的房間，見我仍在看書，二話不說就用手把我拖出來吃飯，直到坐到餐桌旁我才從書中的故事中走出來。

誰知到了晚上睡覺，因爲我《興趣語文》沒看完，爸爸媽媽又不准我再看了。等他們進了房間後，我輕輕的拿到手電筒，拿出《興趣語文》，偷偷地在被窩裏打着手電筒看《興趣語文》，直到深夜10點，我纔看完睡覺。

告訴你們一個小祕密，我有時還在衛生間裏邊上廁所邊讀書，我只把這個小祕密告訴你，千萬不要說出去哦！

我愛讀書，正如高爾基所說的“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”我就是那個撲在麪包上的人，遨遊在書的海洋裏是多麼快樂！

　　讀書伴我成長作文6

"書籍是人類進步的階梯。"我的夢想是擁有一家書店，這樣我就可以在知識的海洋中漫步，釋放我的夢想。

在這一天，我終於得到了我想要的。有兩個書架，一張桌子，一把椅子，書架上整整齊齊地擺滿了書。當我來到書店時，我就像找到了一個寶藏。我坐在椅子上，打開一本書，貪婪地讀着。這真的是一種享受。我最喜歡的書是楊寫的。這本書講述了小動物如何相處以及成年人如何愛孩子的故事。楊寫了許多關於小動物和人的故事。這些故事既精彩又感人。這本書讓我着迷。我想要一隻只會笑的貓。

我還花了幾天時間閱讀了中國四大名著之一—— 《笑貓日記》，這真的讓我受益匪淺！《三國演義》是一部經典小說。這是關於三方對抗期間的戰爭故事。我最喜歡的角色是諸葛亮。諸葛亮精通天文地理，足智多謀。他巧借東風，草船借箭，空城計。這超出了普通人的想象。我希望我像諸葛亮一樣聰明。書中的英雄將軍，他們誠實善良，勇敢忠誠，真的讓我欽佩和羨慕！

讀完《三國演義》這本書後，我又讀了一本著名的—— 《三國演義》。看完這本書，我認識了強大的孫悟空，愚蠢的豬八戒，勤勞的沙和尚和善良的唐僧。他們歷經千里，歷經八十一難，終於獲得了真經。這是一個神話故事，人物生動，故事生動有趣，充滿了神話色彩。然而，他們不怕困難，他們的毅力值得學習。

閱讀教會了我很多知識。讀了《西遊記》、《三國演義》、《西遊記》等等之後，我的作文水平提高了，我使用了更多的單詞和習語。書店就像我的父母一樣，和我一起成長。

我愛讀書，書讓我成長，書是人類進步的階梯，書就像陽光和春雨，我不能離開書。

　　讀書伴我成長作文7

“一個愛讀書的人，他必定不至於缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。”這是英國著名的數學家伊薩克·巴羅的名言。的確，一個人只要愛讀書，那他就一定不會孤獨，因爲有書的陪伴。

很小的時候，我便和書結下了深厚的情誼。那時我才一歲多，媽媽每天工作很忙，而我只能由奶奶帶着。開始我很不適應，整天哭個不停。一天，我正哭鬧着，忽然瞥見了桌上那本厚厚的《育嬰手冊》，於是我的目光再也移不開了。抱起來一翻，看見上面有好多個“媽媽”，還有好多跟那時的自己差不多大的小孩兒，好奇心一下就被激起來了，捧起書就放不下了。此後每次想媽媽了，我就拿起這本書翻幾頁，滿足一下對媽媽的思念。於是，那本《育嬰手冊》就理所當然地成了我的啓蒙書了。媽媽說，嬰兒時的我是由育嬰書陪伴長大的！

上小學以後我就更愛閱讀了。暑假時，我每天早早就來到圖書館門口，等着開門；寒假時，無論天氣多麼寒冷，我每天晚上都會到書店看書，直到書店下班關門。週末時，無論我出門去哪裏，第一個要買的就是書，熟悉我的人都說我是小書蟲！

心煩之時，童話書就爲我解憂，看着看着，我彷彿成了童話世界的主人公，與“xx魯”一起建起城堡，與“魯xx”一起在海底遨遊，與“舒克”和“貝塔”一起坐上飛碟飛上太空，到雙子星球上盡情遨遊；閒暇之時，科普書陪我玩耍，隨手翻開法布爾的《昆蟲記》，到昆蟲的世界暢遊，探索昆蟲世界的奧祕……

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我要沿着這階梯，一步一步地攀登理想的高峯！

　　讀書伴我成長作文8

君子只有讀懂兵法，纔會驍勇善戰，君子只有讀懂書籍，才能成人之才；君主只有讀懂書卷，才能治理國家。總而言之，一個國家的興亡盛衰與聯合消邦，還是縱觀歷史博覽羣書，一個字“書”，取決一個國家的前途命運。

記得我剛滿週歲，爸媽就帶我嘗試走路和學說話。令我印象最深刻的一個字就是“書”。當我學會如何認東西時，我看清了：書裏散發着一股優雅盛凡的氣息；書裏的人物皆都栩栩如生，事情充滿了了酸甜苦辣的滋味、喜怒哀樂的情緒、悲歡離合的人生。書，讓我明辨了生活中的是非。

稍大一點後，跨進幼兒園的大門，我才明白：書裏不僅記存了事情，還伴我學習了了一個奇妙的字母，伴我認識了一個神奇的數字，帶我們縱觀了一個神奇的漢字。從那之後，書爲我的生活增添了了濃墨重彩的一筆。

當我的雙腳進入小學的場地，伴隨我的不僅是一本書籍，還將迎接一輪挑戰。早晨，東方泛白，我早已在窗前，迎接美好的一天；午飯後，輕一口香茗茶，此時拿起一本書，或隨意翻閱，或細細品味，伴着茶的芳香融入書香；夜晚，當喧鬧的都市安靜下來，我倚在牀頭，輕輕捧一本書，再次細細品味於其中，和着書香進入夢鄉……現在，讀書也成了我生活的一部分，它與我約定：一同相互伴隨到永遠！

書，讓我洗禮心靈；書，讓我受益匪淺；書，讓我認清世界。書，將伴隨着我，我的知識庫也長久地存入記憶……朦朧中，它與我約定的承諾，將拉着我，邁着堅定的步伐向成功的山崖進發……

書，你和我將伴隨之永，你永遠屬於大家！

　　讀書伴我成長作文9

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”，而今天我卻要在補充一句，“書籍是人類成長的階梯”。

從嬰兒時期的咿呀學語的識字讀物卡片，到學生時期的通俗易懂的白話文。在我的生活中，書成了我成長的里程碑。

生平中第一個階梯可算是《動物插圖拼音故事書》了，每天，我對這新奇的“玩具”愛不釋手，總要纏着媽媽給我講故事，學習也在這一則則生動的動物故事中開始。童稚的心也受到了初春的雨露，像雨後春筍般，開始萌芽了。《伊索寓言》、《格林童話》這第二個階梯，把我的思緒從現實生活中牽引到了虛擬的童話世界，讓我明白了世間的善惡，讓我明白了善有善報，壞人是沒有好下場的！新筍歪扭的嫩芽，頃刻間也挺拔向上了。

《童年》讓我深刻的理解到了封建社會，人們生活的艱辛，人與人之間的暗鬥。這三個成長階梯讓我樹立起一個遠大的理想：我要做一個好人！一個讓他人都尊敬的英雄！此時的竹筍開始奮發向上了！年輕作家郭敬明的力作《幻城》成了我的第四個階梯，裏面完全是一個虛擬的世界，但看過它之後，我又多了一對幻想的翅膀。正如竹筍多了幾片新嫩的枝葉！《那條時光婉轉的小巷》讓我深深體會到了一顆纖細的心靈，激賞了一種細緻的筆觸。

還有一本默默奉獻的書，它就是語文書。從小學一年級開始便伴隨着我們一直到現在，也許有些人很討厭它，但不妨把它當成一本名著集來看，裏面收錄的絕對可稱爲是思想的巔峯，感情的真諦。如果去外面買着名著看，要花不少錢，可身邊就有一本“著作大薈萃”，何不細細品味呢？

書正如我們成長的階梯，嫩竹變蒼桑的見證！它每時每刻都在教育你，引導你前進！之所以，我愛書！書成了我成長的夥伴！

　　讀書伴我成長作文10

書籍是大家的朋友，讀書的經歷誰都有，其中的喜怒哀樂耐人尋味，今天我就和大家分享一些自己讀書的故事和心得。

我的讀書生活最早源於一套《百問百答》的科學漫畫書，這套書通過幽默搞笑的圖畫和通俗易懂的文字，把很多深奧的問題講得簡單而有趣，帶着對自然世界強烈的好奇心，我逐漸成爲科學類漫畫書的忠實粉絲。爲擴大我的讀書視野，我按照老師的建議，開始讀一些人文類的書籍，比如和我們中國文化緊密相關的神話故事、民間傳奇、歷史人物。通過這幾年持續不斷的讀書，我不僅獲得了很多既有趣又有益的知識，而且提高了自己的閱讀和理解能力，更重要的是，這種堅持還讓我從最初的不愛讀書，變成了讓讀書成爲我每天日常生活的一部分。

最近，我在讀一本叫做《搗蛋鬼日記》的書，它是國外名家名著中的一本，作者是意大利的萬巴，這本書很特別，是用筆記體寫的小說。在閱讀的過程中，主人公給我留下很深的印象，他是一個九歲的意大利小男孩，人們都叫他“搗蛋鬼加尼諾”，在每每大笑之餘，我看到了這個小男孩是如何變成一個“禍星”，在看着他的時候就會聯想自己，想起我們曾經經歷的小快樂和受過的小委屈。從某種方面來說，《搗蛋鬼日記》並不是一本簡單的日記，而是我們小男孩真實生活的寫照，很多地方寫出了我們的心聲。甚至我覺得，大人們也可以抽空讀讀這本書，或許他們也能從中找回自己曾經的童年，受到一些教育。

讀書，讓我們在枯燥的作業之外擁有了一片屬於自己的心靈空間，也讓我們在浩瀚的知識海洋裏看到更多不一樣的景觀，在這裏我們遇見自己的精神夥伴，在這裏我們磨礪最好的自己。我們慢慢成長，也讓讀書永遠相伴！

　　讀書伴我成長作文11

我讀過很多書，覺得最好看的一本就是《一千零一夜》。裏面我最難忘的就是《邪惡的蛇王》。這篇文章是這樣寫的：

很久很久以前的一天，一個魔鬼來到了王子的面前說：“殺死你的父親，否則我殺了你！”。王子很害怕魔鬼這樣做，就狠心殺了父親。王子當上國王不久，魔鬼對王子說：“如果讓我吻吻你的肩膀，我將會一輩子感到榮耀。”王子看魔鬼那渴求的眼神，就讓他吻了。

不久後，王子的肩膀上長出了兩條蛇，嚇得王子魂飛魄散，趕緊讓人拿刀砍，可是，砍一次長一次，就是砍不盡。魔鬼假扮成醫生，對王子說：“你只要每天用兩個人的人頭來餵它們，它們就不會咬死你。”

就這樣，王子每天都用兩個人頭來餵它們，年復一年，王子已經殺了無數百姓。

有一天，一個老頭闖了進來，對王子破口大罵：“你這個混球！天神詛咒你，我十六個兒子都被你殺害，就連我最後一個兒子你也不放過，法列東會來殺死你的！”說完，他火冒三丈的走出去了，王子聽後很害怕，他生怕法列東來殺他，所以讓人查有沒有法列東這個人，別說，還真有，不過這個法列東只是個嬰兒。

長大了的法列東英俊瀟灑，武藝高強。人們聯合起來去闖入王子宮中，王子當時嚇得屁滾尿流，人們按住衛兵，法列東要親手殺害王子，王子當時心裏像十五個吊桶打水一樣，七上八下，嚇得一直哆哆嗦嗦。法列東把王子殺死後，將屍體扔進了懸崖，並讓兩條蛇吞嗜了他。

從此，那個國家的人們過上了幸福的生活，國王就是法列東。

這個故事啓發了我，做人不要貪婪，要爲民除害，這樣纔會受到大家的喜歡和歡迎。

　　讀書伴我成長作文12

愛讀書，是一種美德，世界上有大成就的人，對人類有特殊貢獻的人幾乎都富有淵博的知識，都是愛讀書的人。讀書，使人思維活躍、聰穎智慧；讀書，使人豁然開朗、柳暗花明；讀書，使人博學多識、學富五車；讀書，使人無憂無慮、回味無窮；讀書，使人的思想插上翅膀，感情綻放花蕾。

毛主席說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。”孫中山說：“我一生的嗜好，除了革命之外就是讀書，我一天不讀書，就不能生活。”的確，讀書使人收穫知識、鍛鍊思維，堅持讀書是我們應該養成的好習慣。

讀書，我們要細細的去感受書中異彩紛呈的世界。通過讀書，我們可以感受奇妙的大自然，在文字中探索新奇的世界；通過讀書，我們可以平復情緒、緩解心情。而讀什麼書也要有所選擇，正如冰心所說的，“讀書好”，我們不僅要“多讀書”，更要“讀好書”，優秀的書籍纔會成爲我們真正的的良師益友，伴隨我們共同成長。

讀書是個“功夫活兒”，讀書帶給我們的好處不會在一時顯現出來，只有堅持讀書、日積月累才能真正有所收穫，而每一本書都能帶給我們不同的啓示，比如我最近讀的《成長的旅程》，這本書收編了一些詩歌和散文，都是小短篇，但是整本書讀下來卻讓我體會到一個共同點：我們在成長過程中不會一直順風順水，總會受到一些挫折，也可能遇到別人的誤解，但不管怎樣，我們都應該堅強樂觀地面對，即使經歷痛苦也要相信幸福就在不遠處。

成長，就是一個經歷世間百態的漫長過程，而書籍會成爲我們成長旅程中最好的伴侶。

　　讀書伴我成長作文13

俗話說得好：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”書，一個簡單而又響亮的名字。它，是人類進步的階梯；它，是智慧的化身；它，是我的朋友，從我記事起陪我走過春夏秋冬！

依稀記得，我在上幼兒園前，每晚入睡前都會纏着媽媽給我讀故事，伴着媽媽溫柔的聲音，進入美好的夢鄉。書，是翅膀，帶我開啓最美的夢。

當我四歲上幼兒園的時候，媽媽給我買了些圖畫冊，比如：《葫蘆娃》、《哆啦A夢》。那時的我，最大的夢想就是能變成大雄，擁有一個和哆啦A夢一樣的朋友。哆啦A夢是隻來自宇宙的機器貓，它有一個神奇的口袋。它隨時可以從口袋裏拿出世上各國的美食，讓我享用；可以插上竹蜻蜓，帶我環遊世界；可以變出潛水艇，帶我領略海底盛況……現在，每當打開書櫃時，我都會摸一摸這些書，很想念兒時那些無憂無慮的日子。書，是鑰匙，能開啓兒時最美的回憶。

當我開始上小學，媽媽給我買了拼音版的《四大名著》。雖然我讀得磕磕絆絆，囫圇吞棗，卻也能讓我如癡如醉。記得有一次放假在家，我被書中孫悟空與二郎神大戰的情節吸引住了，絲毫沒有注意到已經過了吃飯的時間。這也許是在書的海洋裏，我學到了無窮無盡的道理，所以一點都不覺得餓的緣故。《西遊記》告訴我們只要堅持，就能成功；《三國演義》告訴我們三國之間的謀略；《紅樓夢》讓我明白了做人需要勇敢；《水滸傳》讓我懂得了敢做敢當。書，是信仰，開啓智慧的大門。

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”。我驕傲且慶幸，我的成長裏有書。我一定要好好珍惜這位“朋友”，成爲國家的棟樑之才。

　　讀書伴我成長作文14

我喜歡讀書，書是我成長路上最好的夥伴。從幼年時代，書就悄悄地走進了我的生活，成爲我生命中不可缺少的一部分。

很小的時候，我就與“書”這個字結下了深深的緣。小時候，媽媽常常非常有感情地爲我朗讀各種童話，那裏的小花小草會說話，小動物會思考，那一個個美麗神奇的故事，讓我念念不忘。

漸漸地我已經長大上學了，我學會了讀拼音，會認得一些簡單的字，看着哥哥姐姐們捧着書在津津有味地看着的時候，我的心總是癢癢的。於是，媽媽給我買了一些帶拼音的書。我對這些書愛不釋手，看書前總要把手洗得乾乾淨淨的才肯去翻書。雖然那時我看起來有點磕磕碰碰，但是我還是一字一字地認真地讀着。

上了小學，我開始看一些童話書籍，比如《格林童話》、《伊索寓言》，總是讀得津津有味。再大一點，我已經開始看一些名著，有《童年》、《水滸傳》、《魯濱遜漂流記》等，看得我如癡如醉，幾乎每天晚上都要看到十點多才去睡覺。讀書使我增長見識，正因爲有了書，我才知道有有勇無謀的張飛，神機妙算的諸葛亮……正因爲有了書，我才發現世界上有這麼多的故事，有這麼多的人，我喜歡書中的內容，幽默的、悲傷的……

現在，我已經進入了高年級，讀書已成爲我生命中不可缺少的一部分。有空時我會讀書，睡覺前我會讀書。從書中我學會了一些格言，收集了一些好詞好句。我的寫作水平也不斷提高，在每年的寫作比賽中都獲得好成績。

漢朝劉向說過“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。一生多讀書，讀好書能讓你受益一輩子。

　　讀書伴我成長作文15

偉大的科學家高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”，“書是全世界的營養品”。莎士比亞也做了這樣的比喻“生活裏沒有了書籍，就好像沒有了陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀”詩人歌德也發出過這樣的感慨“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”從古至今，無數的學者，哲人，都談過讀書使人快樂的話題，儘管他們已經遠離了這個時代，但那一篇篇優美的文章和一句句警示後人的箴言，卻勢不可擋的穿越時空激勵我在浩渺的書海中尋找屬於自己的快樂。

讀書之樂，樂在調整身心，保持健康，時時以積極的心態面對生活的點點滴滴。讀書，可以抒發糾結纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑料樂觀向上的心態，心胸因此而更加豁達，境界因此而不斷攀高……

是啊，“書是人類進步的階梯”書籍領導着人們向前發展，給予人們開拓進取的勇氣；“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺一日不睡耐得過，書一天不讀就缺了一些知識，意思是不能浪費時間，要多讀書，以後才能做一個高尚的人；“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”高尚的人有許多值得我們領會的思想和品格，我們如果有一本好書，而且認真去領略它的思想，就像是在瞭解高尚人的思想，學習高尚人的品格，所以讀好書和高尚上的人談話是差不多的，目的都是更加完善自我；“人離開書，如同離開空氣一樣不能生活”人沒有了知識，生活將會向空氣一般乏味，無趣，毫無意義。

讀書好，好讀書，多讀書，讀好書。同學們，讓我們一起建造書的海洋吧！

　　讀書伴我成長作文16

小時候，我特別喜歡看書，我家裏的書櫃上，排滿了花花綠綠的書，每本書上都有許多圖畫，那時候，我一邊看圖畫，一邊聽媽媽講着旁邊的字，我覺得讀書真有趣。

上了一年級後，老師爲了增加我們的閱讀量，讓我們每天都要堅持讀書，還要記《讀書筆記》。我一下子就不愛看書了，因爲這樣的讀書太麻煩了：我寫字那麼慢，還得記錄自己看的什麼書，所以每天的讀書筆記我都要寫好長時間。

看到我有了情緒，媽媽沒有批評我，拿出了儲存我小時候錄像的硬盤，在電視上放映出來，然後我們一家三口一起看。我突然看到了我小時候的樣子，感到特別激動，小時候的我真可愛啊，扎着幾個超小的辮子：兩個月時的游泳；一歲時歪歪扭扭的走路；兩歲時和小朋友一起郊遊；三歲時到三亞看海；四歲時看桂林山水……媽媽問我：“看小時候的事是不是特別有意思？”我高興的說：“對呀！”媽媽說：“其實寫讀書筆記也是一樣的，我們現在把看過的書記錄下來，等到將來再看一看，就像我們現在看小時候的錄像一樣，肯定覺得非常開心。”我一下子就明白了媽媽的用心，我決定以後一定要認真的做讀書筆記！

現在，我可喜歡看書了，上學這半年多來，我看過許多漂亮的繪本書，看過許多的故事書，看過科學童話書，也看過厚厚的'長篇小說，而且和爸爸媽媽一起讀過超級神奇、有趣的《神奇樹屋》，我們和樹屋一起去過恐龍谷歷險；還去了迷霧中的城堡，和黑騎士一起騎馬；還到過遙遠的埃及，進入金字塔看木乃伊……

讀書是件非常快樂的事，讓我增長了許多的知識，讓我變得更自信。

　　讀書伴我成長作文17

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”而對我來說，書籍就是智慧的結晶。通過讀書，我學到了很多知識，懂得了很多道理。讀書使我受益匪淺！

小時候，媽媽每天晚上都會給我講故事，如：《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。媽媽講得繪聲繪色，每次我都聽得如癡如醉。

上幼兒園時，媽媽給我買了本《古詩詞》，我愛不釋手。每天放學回到家，我就捧起這本書，聚精會神地讀起來。有時，媽媽還會考考我，她說上句，我對下句，我們還經常玩些填字遊戲。

轉眼間，我上小學了，媽媽爲了提高我的寫作水平，給我買了一些作文書。我常常陶醉在那優美的詞句中，它們就像一個個跳動的音符，激發了我對讀書的興趣。遇到好的詞句時，我就把它們積累到本子上，時不時的就拿出來讀一讀。正是這樣，我的作文經常被老師拿來當範文讀。

在讀書過程中，我與書發生了一件有趣的事。一天，我在書架上翻到了一本名叫《寶葫蘆的祕密》的書，就好奇的讀起來。看得正精彩時，我聽到媽媽大聲喊：“樂樂，快來吃飯了！”我不耐煩地說：“知道了，馬上就來。”但我的眼睛卻不想離開書，心想：馬上就看完這一頁了，看完再去吃飯吧。等看完了那頁又想知道後面的內容，我忍不住又接着看起來。媽媽長時間不見我出來，就生氣地大聲衝我喊：“再不出來飯就涼了，吃完飯再看書不行嗎？這真是個壞習慣！”我只好不情願地放下書，去吃飯了，心中卻十分鬱悶。我吃着飯心思卻還在書中的故事情節裏，真想邊吃飯邊看書。媽媽看了我一會兒說：“別吃到鼻孔裏去了，這樣吃飯對胃不友好。”我聽後，“噗哧”一聲笑了，全家人都樂了。

書，是我的良師益友。讀書使我快樂，讀書使我進步，讀書伴我成長！

　　讀書伴我成長作文18

有人說，書是一縷陽光，溫暖人們的心靈；有人說，書是一盞明燈，照亮人們的道路……對我來說，書是我的朋友，陪伴我成長，幫助我不斷進步。

聽媽媽講，我上幼兒園前，外婆每天陪伴着我。她喜歡看書，每天也會給我講很多故事。她手指着書上的大大的字，慢慢地、一字一字地念，我似懂非懂地認真地聽，就這樣，不知不覺中我學會認很多漢字，一歲多的時候，我已經能夠簡單地講小紅帽的故事了。媽媽說我小時候從來不會撕書本，最喜歡的玩具也是書，這可能就是爲什麼我到現在還那麼喜歡看書的緣故吧。從巧虎的書中，我學會了很多的文字，學會了什麼是禮貌用語和文明行爲；從幼兒成語故事中，我學會了“亡羊補牢”、“曹衝稱象”、“聞雞起舞”等哲理故事……幼兒時期，書時刻伴隨着我，教我知識，給我啓發。

漸漸地，我長大了，讀書量也越來越大，現在我已經有四個書櫃的書了。我可是書不離手，無論去到哪裏都要帶上愛看的書。有一段時間，我愛上了沈石溪的動物故事，《笨狼旅行記》中，主人公笨狼獨自去尋找爸爸媽媽，去到患了失眠症的荒野上，去到白貓王子的城堡裏……我的心也被帶到了那些地方。《狼國女王》中描寫了狼後紫葡萄如何經歷許多困難，一波三折，最終建立狼王威信，當上狼王的故事。這個故事令我很振奮，給我力量！我還很喜歡曹文軒創作的書，象《草房子》、《根鳥》、《青銅葵花》等很多書，我都百看不厭，每次看都有不同的感受和收穫。

我的老師也將讀書作爲一項重要作業經常佈置，到目前爲止，我寫的讀書感想已經有上千篇，通過大量的讀書，我積累了很多的好詞好句，學到了很多好的寫作方法，還學會了積極樂觀地學習和生活。書像我的好朋友，給我帶來快樂，陪伴我成長！

　　讀書伴我成長作文19

書籍，是人類進步地階梯。

讀書給了我酸甜苦辣，讀書伴我成長。

讀書給予我快樂，伴我成長。從書中，我可以穿越時空，看到“分久必合，合久必分”，可以坐在大炮上見到月球的奇異景象。從書中，我可以遊名川大海，看人情世故。賞到那潛入深海兩萬裏後的大海，觀看那蒙古草原遼闊美景，認識那個狼的圖騰。從書中，我可以漫遊未來，探索宇宙，深入無人區……總之，書中快樂的我，是隨心所欲地。讀書給予我快樂，伴我成長。

讀書也給我知識。書籍告訴了我，人一生不能最後在悔恨中死去，要有所作爲。書籍讓我明白了，在生活中處處有愛。有時，在雜誌上讀到的文章，還能在試卷裏看到。這時，我就“發威”了。憑着讀過了全文，小有思索過的經驗，我總能夠完成地又快又好。

讀書教會我如何與家人相處。當我津津有味地在讀一本自己喜歡的書時，家人卻要我睡覺了。正讀到精彩之處，我怎麼會有睡意？一次，就是因爲這樣的一件小事，我與家人起了爭執，最後我投降了。但這個事情過後，我明白了對任何事物都不要過於癡迷和家人對我的關愛之情。這何嘗不是一種成長？

讀書還給我自信，伴我成長。通過讀書，我知道了一些歷史典故和好詞好句，使我受益頗多。最受益的要屬寫作了。不少同學懼怕寫作，我曾經也無從下筆。但隨着閱讀量的增大，我能夠自信地接納寫作了。在日常與同學們的聊天中，我也可以更自信地說出自己的觀點。自信是人最寶貴的東西之一，是讀書給了我自信，伴我成長。

但是在這個信息化的時代，人們的閱讀量越來越少。我希望有更多的人去讀書。因爲，書籍不止是階梯。書在我的成長過程中給了我酸甜苦辣，讓我明白了許多道理，讀書伴我成長。

　　讀書伴我成長作文20

小時候，我十分喜歡讀《安徒生童話》，喜歡讀巫婆是如何一步步迫害白雪公主的，小矮人又是如何不顧一切地救白雪公主，我從中明白了什麼是善良與惡毒。後來，我只要有乞丐在街上乞討，我就會想盡一起辦法去給予他們一些幫助，儘自己所能來幫助他們。

從讀書中，我收穫了做人要善良、要樂於助人的道理。

小時候，我還特別喜歡《格林童話》，其中的‘龜兔賽跑’令我記憶深刻，故事中的兔子因爲驕傲自大，輸給了做什麼都慢吞吞的烏龜。我明白了做人不能太過於驕傲，要懂得適當謙虛的道理。

在上小學的時候，我十分喜歡《西遊記》，西遊記中的人物我早已耳熟能詳，孫悟空的神通廣大、豬八戒的肥頭大耳、沙僧的憨厚老實、唐僧的懦弱，深深得印在我的腦海，在他們取經的道路上充滿着驚心動魄，打打殺殺的情景讓我膽戰心驚。

隨着年齡的慢慢變大，我漸漸地迷上了一些名著。初中的時候，我喜歡上了老舍筆下的《駱駝祥子》，裏面的不少人物都給我留下了深刻的印象，如勤勞老實的主人公祥子、有點變態的虎妞、可憐的老馬與小馬祖孫兩代、兇殘的劉四以及大學教授曹先生等等的一些各式各類的人物。

初中時，我還喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》，這裏面的主人公保爾？柯察金是一個堅強、勇於頑強拼搏的無產階級英雄。他有着鋼鐵般的意志，保爾的精神深深地打動了我。從中，我懂得了做人要勇敢、堅強、不畏艱險。

經典陪伴着我慢慢長大，讓我受益良多。我從讀書中汲取了知識和道理。這些經典陪伴着我直到現在，是我生活中不可缺少的一部分。經典就像我的良師益友一樣影響着我，讓我不斷進步，讓我感到充實、快樂。

在經典中感悟成長！

　　讀書伴我成長作文21

我從小就愛讀書，隨着識字量越來越多，特別是上了二年級，我便常常沉浸在書的海洋裏。其中，我愛讀的是我國的四大名著，它們使我受益匪淺。

小時候，我常常聽表哥表姐說《水滸傳》。當時，我年紀小，不懂事。還以爲是寫關於水杯之類的書。但是我又想，既然是寫水杯的，那爲什麼還要加個”傳”字呢？這個問題一直讓我百思不得其解。

終於有一天，我無意中得到了這本書，才知道此”水滸”不是彼”水壺”，我便好奇地翻看起來，不看不知道，一看停不了，我天天都廢寢忘食地看着這《水滸傳》。其中讓我印象最深刻的是《武松打虎》這個故事，武松赤手空拳勇鬥猛虎的英雄形象，深深地刻在我的腦海裏，是它給我帶來了無限的勇氣。

上學期，學校大隊部進行大隊委競選，我在老師和同學的推薦下也報名參加競選。初始我覺得在五、六年級的哥哥和姐姐面前是那麼”微不足道”，對自己一點信心都沒有。但是想到老師和同學的期望，我還是認真的準備講演稿，用心地練習。

終於到了到了競選的時刻，我忐忑不安地站在校園電視鏡頭面前，緊張極了，這時，我想起武松的英雄形象，又立刻就鎮靜下來，不斷給自己加油。我居然可以一字不漏，富有感情地向全校同學們講演。讓我意想不到的事，我不像以前那樣害羞。還能自然的配上肢體動作，表現的落落大方，信心滿滿。

雖然最後我並沒有當上大隊委，但是我知道，“失敗是成功之母”，這次競選讓我知道了自己的不足。我不會氣餒，努力改正自己的不足之處，爭取機會，鍛鍊自己，完善自我。你看，讀書不僅讓我增長知識，還讓我懂得做人的道理，書是我的良師益友，也是我的指路明燈，我將繼續遨遊書海，讓書伴隨我成長。

　　讀書伴我成長作文22

我喜歡讀書，從小就熱愛書籍，並和書結下了“不解之緣”，我把書當作不可缺少的營養品，看見書就像飢餓的人看見面包一樣，愛不釋手。每每讀到一本好書時就像在和書中的人物談話，那樣的耐人尋味。我愛讀書，我就像一隻螞蟻，不知辛苦地搬運着糧食，忘記了煩惱、疲倦和一切的紛擾，只知向着自己的目標不斷奮進。

書，是我的朋友，伴隨我成長；書是我的老師，教我人生的道理。我從《愛的教育》中認識到了高尚的人生，懂得尊重與幫助；從《鋼鐵是怎樣煉成的》中我感受到了主人公的勇敢頑強與不可破滅的信心，於是我決心像他一樣；從《魯濱遜漂流記》一書中對主人公的勇敢與堅毅感到佩服；從《普希金詩選》、《泰戈爾詩選》中領略到了多姿多彩的人生與一種超凡脫俗的思想。這些書陪伴着我度過了一段段多麼美妙的時光啊！有歡笑，有淚水，有思索，有收穫……

有時我常常爲讀到一本好書，跑到一個又一個書店，如果沒有找到，我會一個個問同學借，有時甚至苦苦哀求。總之，我會因爲一本書，不惜付出代價。哎！曾經多少次因爲讀書沒和小夥伴一起玩耍，一個人關在家裏，靜靜地在書中遨遊、倘徉。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，讀到悲傷處，我便爲主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，讀到優美的詞句，我會動筆摘抄，細細回味。

我是那樣的喜歡書，因爲讀書我對生活有了更高的追求；因爲讀書，我懂得了做人的道理；因爲讀書，我戰勝了一個個困難，讀書伴我成長。同學們，讓我們一起步入書的海洋，盡情享受讀書的樂趣吧！

　　讀書伴我成長作文23

我沉浸在書的海洋，我在讀書中找到樂趣，書洗禮着我，提高我的素養，可是誰會知道，曾經的我是一個不愛讀書的孩子呢？

幾年前，媽媽在太原大費周折的給我買了幾本書，我卻不理睬，也十分不理解，明明知道我不愛讀書，卻還給我買，我很不耐煩的說，"這書一點也沒用，還不如不買"。媽媽一臉失望的樣子。我沒有在意這件事。過了幾天，我在家無事可做時，看到角落裏的幾本書，隨手拿來翻了翻。那我翻開第一頁時，精美的插圖吸引了我，我不由自主的往後翻。那每一張絢麗的圖片，每一個動人的故事，就像是一位啓蒙老師，深深的吸引了我。這時，我才知道讀書的樂趣。

"書中自有顏如玉，書中自有黃金屋"。書中的寶藏可真是不少。我讀的書真是太少了。以後我要讀很多的書。古今中外，有多少愛讀書的志士，他們對書是愛不釋手，高爾基認爲書籍是人類進步的階梯，莎士比亞認爲書籍是全世界的營養品書……我又有什麼理由不好好讀書呢？這時我明白了媽媽的用意，媽媽想讓書薰陶我，讓我自己明白讀書的益處，想讓我做一個愛讀書的孩子。

書能使我們增長知識，開拓我們的視野，能使我們的智慧得到昇華。沉浸在其的世界裏，你會忘記周圍的一切，讀書是一件很美妙的事情。書可以是你最好的朋友，不會拋棄你，不會背叛你，爲你分擔痛苦，與你分享快樂。一本好書不僅能帶給我知識，還能讓我學會很多，能激勵我前進，促使我不放棄，還能幫我解決生活中的問題……

我要做一個愛讀書的人，讀各種各樣的好書。書是快樂的天堂，我要和書成爲朋友，讓書伴我成長。

　　讀書伴我成長作文24

書中世界，精彩紛呈。

暑假裏我懂了一本書：《老人與海》。名字雖有些俗氣，但字裏行間卻難掩其內在的深刻道理。

聖地亞哥是一名年長的捕魚人，在經歷了多次出海捕魚沒有絲毫收穫的時候，他決心去往更深的地方捕魚。這次沒有讓他失望，他捕到了一條非常大的馬哈魚。在返回的途中，意外發生了，他碰到了鯊魚羣，在與鯊魚奪食時，他歷經艱苦，但還是沒有在鯊魚口中救回大馬哈魚，反而還被鯊魚拉着跑了好長時間。最後，他回到港口時，那條大馬哈魚只剩下一條骨架子了。

對比其他長篇鉅著，這算是一個短篇小故事了。但《老人與海》這本書卻告訴我們了一個深刻道理：一個人可以被打敗，但不可以被消滅。這個道理很適合用在我們身上。在學習生活中，我們很容易遇到許多不如意的地方，這些，我們可以不在意，但我們絕對不可以放棄，不可以逃避。

一個人可以被打敗，但不可以被消滅。可以打敗的是一個人的身體，不可以消滅的是一個人的靈魂。一個人的精神世界是很強大的，儘管前方有太多的艱難險阻，但這對於一個堅韌、堅持、堅強的人的精神世界來說，是沒有不可戰勝的。或許，我們現在還很弱小，還需要別人的庇護，但是，我們不會就這麼一直弱小下去。時代在發展，我們也要成長，倘若一直弱小下去，我們積極的生活態度將不復存在，最終，歸於塵埃，到那時，或許便什麼都沒有了意義。

讀完《老人與海》，我不只在生活中堅強起來，在我的精神世界裏，我也感受到了一絲絲的觸動，或許，這就是《老人與海》的道理。

一個人可以被打敗，但不可以被消滅。

讀書伴我成長，不光是身體上的成長，更是精神世界的成長。或許，這纔是真正的成長。

　　讀書伴我成長作文25

“讀書破萬卷，下筆如有神”杜甫告訴我讀書之樂。每每想到書，有哪個不會去想牛角掛書、鑿壁偷光、頭懸梁錐刺股……這些讀書典故。而我要說不論從牙牙學語時就背誦的《唐詩三百首》，還是在童年留下濃重色彩的的《格林童話》《安徒生童話》，抑或是《駱駝祥子》……無一不展示着我們在每一個階段閱讀的進步。

閱讀時，總能感覺周身陽光普照，如朋友向我傾訴祕密。處於青春期的我，毫不意外地喜歡上了《意林》雜誌。那個黃金屋有我關注的偶像自述。，我才知道他們在沒有“明星”這個光環下也會猶豫，也會自卑。但更我更多啓發的是他們在每一個十字路口都毫不猶豫選擇自己想要走的路。

是呀。機會像個頑皮的孩子，總會在“十字路口”與你捉迷藏。這個黃金屋也有其他一些普通人堅持的故事。每一本《意林》，都傳達給我滿滿正能量。是它給了我無情前進的動力。

閱讀使人明智，也讓我明白許多生存道理。爲什麼要這樣說呢？當我讀完《三十六計》，其中一個故事講到兩兄弟在同一條商業街開店的故事。他們扮做兩個競爭對手，瘋狂降價，引來大批顧客。到最後，弟弟去世，另外一個老闆離開，才知道他們是親兄弟。這樣的營銷方式，一個小小的計謀，也能換來不可估量的價值或者利益。

讀書讓我看到大千世界：我從吳承恩眼中知道了七十二變、羈傲不馴的孫大聖；我從老舍眼中看到“千瘡百孔”的中國；讀古詩，我看到了一祖國大好河山優美的花捲；從《史記》中我讀到了歷史名人傳記；從《海底兩萬裏》看到100多年前，人們對未來科技世界的幻想與想象……

那結合起來的一個個中國漢字，在我手裏由簡單的一筆一劃到一行行、一段段，它記錄了我成長的整個過程。

　　讀書伴我成長作文26

書，是一架望遠鏡，讓我們的視野更寬廣；書，是一雙翅膀，讓我們在知識的藍天中翱翔。我愛看書，書是我的好朋友，書伴我快樂成長。

在我上幼兒園的時候，《格林童話》是我的第一本書。我迷上它的原因是媽媽給我買來之後，翻開它的時候，書裏的彩圖瞬間吸引了我的視線，我不由自主地走了過去，坐在桌前藉助拼音如飢似渴地讀了起來。書中的世界奇妙又美好，每當我讀完一個故事，就會明白一個道理。

小學四年級，我開始喜歡讀漫畫書，雖然漫畫不是父母認爲的有益書籍，但我也能從中學到一些新詞語，和一些很奇特的表達手法。每買一本漫畫書，一週的零花錢就“飛走”了，所以我看漫畫的時候會覺得每一個字都很珍貴，看完一頁都捨不得翻下一頁。

而現在，我喜歡看各種文學名著。喜歡深入地瞭解作者，瞭解作者的寫作背景和家庭背景。我最喜歡看高爾基的《童年》，並且十分同情主人公的遭遇。

每有空閒，我都會拿起一本書，因爲每本書都能讓我學會一些新的知識，而且有些書籍還可以讓我瞭解到國內外旖旎的風光和一些國家大事，即使不出門也能增長見識。

如果說看電子書是一頓美味的快餐，那麼我覺得紙質的書就是一場盛宴。只要細細地品味，不管是“開卷有益”，還是“溫故知新”，都能讓我領會到書中的意境。飯吃多了身材就會胖，書看多了，知識也會隨之增加。人類最寶貴的東西是靈魂，書就是淨化靈魂的使者。

書是我人生的嚮導，是我重要的朋友，我不能沒有書在身邊。讀書伴我成長，我願讓書籍的墨香，成爲我人生中最靚麗的風景。

　　讀書伴我成長作文27

從孩提時代，我就特別喜歡讀書。書籍是我形影不離的夥伴，更是我的良師益友。

小學期間，我只要一有空，就拿出《十萬個爲什麼》等科普讀物來看。從書中我知道了爲什麼貓愛吃魚？爲什麼貓狗是死對頭？爲什麼兔子的眼睛是紅色的等等科學知識，知道了許許多多我以前不知道的事情。有一次，在科學課上，老師問我們爲什麼貓愛吃魚，我興奮得把手高高地舉起，老師抽了我，我回答說：“因爲貓可以從魚肉中得到營養，從而增強夜視能力……”我的回答得到大家的讚許。從那以後，我更加喜愛讀書了，讀書擴大了我的知識面。

隨着年齡增長，我所讀的書的種類也逐漸豐富起來。書中的世界使我陶醉沉迷，遊記散文引人入勝，美食類文章讓我饞涎欲滴。讀書讓我感受到生活的豐富多彩！我非常喜歡讀《魯賓遜漂流記》這本書，這本書中寫了魯濱遜經歷了種種困難，終於回到家人身邊的故事。魯濱遜驚人的毅力和堅持不懈的精神，深深地印在我的記憶裏，鼓舞着我。讀書讓我找到戰勝困難的力量！

唐代詩人杜甫說過“讀書破萬卷，下筆如有神。”五年級時，有一次作文課，我把我所讀過的作文書的各種收穫整理了一下，就開始寫作文了。不一會兒，我的作文就寫好了。第二天，老師在全班同學面前表揚我的作文寫得好，並讀了一遍，我自豪極了！這，都是讀書的收穫。

漢代學者劉向曾說：“書猶藥也。善讀者可以醫愚。”我從書中感受世界，汲取營養，提高思想修養。冰心前輩說“讀書好，多讀書，讀好書。”是的，書就是我身邊的良師益友，讀書使我健康幸福的成長！

　　讀書伴我成長作文28

我喜歡在陽光充沛的冬日，泡一杯奶茶，坐在陽臺的沙發上，再捧一本書，聞着奶香，品着書香，還搭配着陽光那種清新溫暖的味道，可美了。在這樣的冬日早晨，書是最好的消遣物，不但可以打發空閒時間，還可以欣賞到美文佳句。

在我讀一年級的時候，並不喜歡看書，更別說和它交朋友了。有一次，爸爸從奶奶家拿來幾本《三國演義》的連環畫給我，我一接過就把它們扔進了書櫥裏。過了幾個星期，一個週末我閒着無聊就到處翻翻，無意中發現了那幾本躺在書櫥裏的連環畫，就拿出來看看，結果我被裏面的內容吸引了，真精彩啊！有《劉關張桃園結義》、有《赤壁之戰》、還有《天下歸晉》，可好看了！從那時起，我就喜歡上了看書。

現在，我讀六年級了，看的不再是連環畫，我看了《魯迅作品集》、《童年》、《紅樓夢》、《小王子》等名著。啊！真是書海無涯！我在的書的海洋中盡情遨遊，吮吸着書中豐富的營養。如今，我又學會了做讀書筆記，讓我更好地將它們消化。

書增長了我的知識，開闊了我的眼界，使我寫作文時可以盡情展示。我在書中知道了長城，知道了埃及金字塔，知道了歐美地區的藝術發展，知道了祖國五千年的悠久文化。我喜歡五顏六色的絲綢，喜歡雄偉蜿蜒的萬里長城，喜歡熱鬧繁華的紐約夜景，喜歡可愛美麗的芭比娃娃……

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我正在書山中攀登着、前進着。只有多讀書，纔可以更好地與人交流。書是我的好朋友，也是我的啓蒙老師，它在無形中爲我上了一堂堂妙趣橫生的課，那課的內容讓我至今都念念不忘！

我願意與書做永遠的好朋友，讓好書陪伴我度過少年，邁向青年，擁有一個有意義的人生！

　　讀書伴我成長作文29

古人說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我一直不太相信，憑藉一本書，真的能得到巨大的財富和快樂嗎？直到學校轟轟烈烈的讀書，我讀了一些書，才明白了這句話中的分量。

“讀書”一個多麼熟悉，但又好似非常遙遠的字眼。在六年的學習生活中，我們幾乎天天都讀書，但在聽到老師說希望我們可以認真閱讀幾本又大又厚的名著時，我不是頓然間充滿求知慾，而是像背上了一塊大石頭，充滿了壓迫感。

抱着完成任務的想法，我開始讀第一本書，我恨不得一目十行看完它，擺脫這個困擾，不知爲什麼，在看了一半的時候，我的心態漸漸發生變化，只要一寫完作業，一有空，第一個想到的就是去看書，就連吃飯、睡覺也想捧着它。書的吸引力真的太強了，我不得不爲之折服。

我迫不及待地看起第二本、第三本書，我像一塊乾渴的海綿在拼命的吮吸着甘露，書填滿了我所的空閒時間。

書中有的不是物質財富，而是一筆巨大而讓你受益匪淺的精神財富，就像讀《魯濱遜漂流記》，它讓我明白了在困難面前勇敢面對，渴望的光明也許會變成現實；就像讀《男生賈裏》，它讓我看到了一個樂觀向上的男孩形象，《女生日記》，它讓我熟悉了一個女孩在生理和心理上的變化過程；《草房子》，它讓我同桑桑經歷了他一樣刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活，讓我接受了人生的啓蒙教育；《假如給我三天光明》，它讓我懂得了，擁有健康是一件多麼快樂的事情……書具有永久的魅力，它們像一盞盞明亮的神燈，給予我們溫暖、光明、方向，還有智慧和力量。所以，書讓我受益無窮，書讓我快樂無比，我讀書，我快樂，書將陪伴我終身。

　　讀書伴我成長作文30

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”人的生活如果沒有了書，我覺得會非常乏味無聊；每本書都會告訴我們一個道理；從書中我們能學到知識；從書中我們能學到怎樣做“真人。”從小，我和書就很有“緣分”在我一歲生日時，家裏人讓我“抓週”，媽媽在我面前放了幾樣東西：書，錢，鏟子，畫紙，舞鞋。我來回打量着這些“稀奇”的東西，過了一會兒便伸出小手把書一把拉過來，拿到手上朝着家人“咯咯”的笑了起來，從那時，書便註定成爲我最好的夥伴。漸漸地，我長大了，對書產生了極大的興趣，每次買到新書，我就會迫不及待的翻開，認真的閱讀起來。有一次，我深深地被書中的故事情節吸引，競不由自主的邊走邊看。“咚”撞到了一根電線杆，額頭火辣的疼，這一次教訓，讓我知道了書中的文章雖然好看，但也要分時間分地點。

書，它給予了我道理。從《老人與海》中我懂得了，不管遇到什麼困難，要迎難而上，就像文中“老人”在很長一段時間沒有釣到任何食物，但依然堅持不懈，終於，他釣到了一隻很大的馬林魚——只有堅持才能感動上帝。

海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書每看一遍，都會給予我不同的啓發和感悟。有時和同學鬧了些小矛盾，都會想海倫在失明的情況下不是樂觀的嗎？她也沒有抱怨上帝取走了她的眼睛，這不是一種寬容大度的品質嗎？在生活上遇到挫折，學習上遇到瓶頸時，總會想海倫看不見、聽不見，也不是照樣學會了說話，學會了閱讀嗎？她不是照樣去創作文章嗎……

書，就是我終生的夥伴，陪伴着我們長大，讓我們從中獲取快樂，道理，知識。書是多麼的奇妙啊！

　　讀書伴我成長作文31

小時候，家裏並不富裕，也沒有什麼娛樂器具，唯一能帶給我快樂的，只有隔壁書房裏那一本又一本的書。

呆在書房裏，我隨手抓起一本書就看。那時的我還未上學，大字不識幾個，最多能看看書裏的插圖，領會一番意思罷了。我這樣看書，家裏人也不反對。等到我稍大一點兒了，就試着認識書中的字。由於是初學漢字，所以有一段時間，我經常把它們的意思混淆。我在書中看到“祥”字之後，就不再寫“一樣”，而開始寫“一祥”。這個錯誤一直延續到幼兒園，我才把它改掉。

等我認識了一年級書中所有的字，爸爸才送我上學。此時，我家蓋了新房，生活也富裕了。我的閱讀範圍很廣，從魔幻小說到科教書籍，我都看。上過幾堂作文課後，我嘗試着自己也寫一些。

記得在一次習作，老師要我們記一次發現。我以《我發現了蜻蜓的眼睛是複眼》爲題，唧唧歪歪寫了不少，自以爲從頭至尾都很完美了。後來，我偶然看到了那篇作文，不由得臉紅了：這哪談得上是天衣無縫的完美之作？審視這篇作文，滿是些象聲詞——“嘭”“呀”“哈”……寫得竟那麼潦草，老師卻評了個“A”！我的銳氣頓時減了大半。不過，在那以後，我更喜歡讀書了。

在作文網上，我第一次有勇氣投了稿。七天後，真的通過了！我士氣大增，一連幾天，都有源源不斷的靈感。憑着9篇作文，我已擁有了20多名“粉絲”。我喜出望外，從此以後，讀書的慾望像野草一樣瘋長。我夢想當一名作家，正因如此，我才那麼需要讀書。“讀書破萬卷，下筆如有神”，這樣的道理誰不懂呢？

我像一尾小魚，在廣闊的書海中暢遊。總有一天，我會在書海中長大，成爲大魚。那時，我會乘風破浪，勇敢前行！

　　讀書伴我成長作文32

名人高爾基說過"書籍是人類進步的階梯"。書是全世界的人不可缺少的營養品，書會帶領我們去知識的海洋，書會帶領我們去到成功的彼岸。

我小的時候就被漫畫書迷惑了，每分每秒都要看，媽媽就不給我看，我只好每一次都裝肚子疼去廁所裏看書。有一次媽媽又叫我去讀文學書了，我表面拿了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》裏面就放着一本《多啦A夢》不小心把《鋼鐵是怎樣煉成的》放倒了。正當我看漫畫書看得津津有味的時候，媽媽走到房間裏看一看我是不是讀文學書，這時候就被媽媽知道了我的計謀。媽媽說："好孩子，你真聰明，你把書倒着放都可以讀，我真是佩服，佩服。"媽媽就這樣把房間所有的漫畫書都拿走了，幸虧我留了一手把一本漫畫書放到文學書裏，就是這樣我才躲過了一場風險。

從三年級起我就喜歡上看《西遊記》了，孫悟空那機智勇敢，唐僧的菩薩心腸，豬八戒悠閒懶惰和沙增老實忠厚都淋漓盡致地表達了出來。後來慢慢地慢慢地我又喜歡上看《三國演義》和《水滸傳》，《三國演義》中的劉備、張飛和關羽三大名將血拼沙戰把生死置之度外一一地表現了出來。《水滸傳》中，一百零八個好漢聚集梁山那豪放的心情感染了我。後來我也喜歡上看《紅樓夢》了，那美妙生動的語句讓我如癡如醉，曹雪芹這本作被稱爲是“文學之最”是完全沒有錯的。這本書也爲我編寫了一個文學夢。

書讓我們懂得更多的道理，估語說的好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讓我拉着你的手一起暢遊知識的海洋吧！

　　讀書伴我成長作文33

地理書像一架飛機，它能帶我去周遊世界；歷史書像一個時光穿梭機，它能讓我知道過去的事情；故事書則像一臺電視機，它能讓我體味人間的喜怒哀樂……

老師常說：“開卷有益。”每當我翻開書頁，沉浸在書的海洋裏，我深深地感受到書在伴隨我成長。

記得還沒上小學的時候，媽媽就陪我背誦了許多的古詩，包括很長的《長恨歌》、《離騷》。到了一年級，我的這個“特異功能”被語文老師發現了，她想讓我上臺展示，可是那時的我比較內向，覺得自己上臺會害羞，所以我拒絕了。回到家，媽媽意味深長地對我說：“讀書會催人上進，讀書也會讓人自信滿滿，你都會背高中生都背不過的詩了，爲什麼不上臺展示一下呢？”聽了媽媽的話，我主動向老師發出請求信號，如願以償，我被邀請到了五三班展示，贏得了老師的讚揚和同學們的羨慕。

讀書伴隨我成長，它讓我戰勝了之前膽怯的自己。

還記得，學過一篇課文《通往廣場的路不止一條》，這篇文章告訴我們：生活不是單行線，當一條路走不通時，你可以選擇轉彎。讀完這篇文章，頓時茅塞頓開，因爲我平常就是一個愛走極端的人，只要我認準的事，就絕不輕易地放棄，雖然我知道這樣不是很好，但是很難改變。作者的經歷告訴我：適時改變一下，就會有“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜，我何苦要鑽牛角尖呢。

讀書伴隨我成長，它讓我戰勝了固執的自己。

“讀萬卷書，行萬里路。”讀書讓我站在了巨人的肩膀上，俯瞰大千世界的多姿多彩。讀書一直伴隨我健康快樂地成長。